幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《春天的聲音》含反思

第第頁幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《春天的聲音》含反思《大班美術(shù)優(yōu)秀教案《春天的聲音》含反思》這是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，盼望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來援助！

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒依據(jù)各人的內(nèi)心感受的差異選擇不同的繪畫方式(線條、外形、色調(diào)等)進(jìn)行綜合練習(xí)，以達(dá)到表達(dá)內(nèi)心情感的目的。

2、拓展幼兒的想象空間，培育制造力和審美技能。

3、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說一般話。

4、培育幼兒的嘗試精神。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動，引起愛好。

1、老師：春天到了，讓我們一起來聽一聽自然界有什么哪些是我們熟識的聲音呢?引導(dǎo)幼兒講解并描述自己聽過的關(guān)于春天里的各式各樣的聲音。

2、玩聲音火車的游戲(啟發(fā)幼兒盡量多仿照春天里的各式各樣的聲音)

小結(jié)：小伙伴都講解并描述了自己聽到過的聲音，大家都能發(fā)覺聲音是多種多樣的，豐富多彩的，有的聲音很大，有的聲音很小，有的聽了使人很興奮開心，有的聽了使人很焦灼可怕，還有的聽了使人很哀傷

二、請幼兒探究發(fā)覺聲音的輕、重和色調(diào)之間的關(guān)系

(1)聽，這是什么聲音?(春雷發(fā)出較響的聲音。春雷發(fā)出較弱的聲音。)原來它們呀在說話呢!它們有時說得聲音大，有時說得聲音小。(讓幼兒體會出輕重)

(2)出示24色調(diào)色油畫棒顏色(分別是紅橙黃綠青藍(lán)紫由淺至深)：原來啊，顏色寶寶們也會說話呢，各種不同的顏色代表他們不一樣的心情和份量呢!

(3)假如我們畫出打雷的聲音來，你會用什么顏色來畫呢?讓幼兒辨別出什么顏色看上去較深較重，什么顏色看上去較淡較輕啟發(fā)幼兒說出響的雷聲用較重的色調(diào)，輕的雷聲用較輕淡的色調(diào)。

4、老師讓幼兒發(fā)覺單一的聲音、多種聲音與顏色的之間的關(guān)系。

(1)出示一只小鳥唧唧的聲音和很多的鳥兒在一起唧唧喳喳的熱鬧聲。

假如一種聲音用一種顏色表示，讓幼兒感知聲音多，顏色多，聲音少，顏色少。

5、聲音的節(jié)奏用線條表示：

春天河水嘩嘩聲、春雨的滴答聲、春雷的轟隆隆聲我們可以用有規(guī)章的線條表示。，!來源:屈,老，師教.案網(wǎng)"春天很多小鳥兒歌頌的聲音、春雷和大雨小雨交織在一起的聲音、小伙伴在春天的陽光下戶外歡快的歌頌聲我們也可以用沒有規(guī)章的雜亂線條表示。

6、聲音有自己喜愛的，也有自己不喜愛的，用你喜愛的顏色畫出你喜愛的聲音，用你不喜愛的顏色畫出你不喜愛的聲音。

三、操作部分

(1)幼兒作畫師:聲音有自己喜愛的，也有自己不喜愛的，用你喜愛的顏色畫出你喜愛的聲音，用你不喜愛的顏色畫出你不喜愛的聲音。

(2)展示幼兒的作品，并請小伙伴上來講解。

活動反思：

從整節(jié)課來看，孩子都能比較好的回憶和發(fā)表自己所看到的春天的樣子，也都能發(fā)揮想象把自己所理解的春天的樣子以畫的形式表現(xiàn)出來，在這方面，有