中班社會領(lǐng)域活動方案策劃方案(5篇)（5篇）

中班社會領(lǐng)域活動方案策劃方案(5篇)活動目標(biāo)：?1、知道地球生?病的原因。2、?學(xué)習(xí)保護環(huán)境的基?本方法。3、增?強環(huán)保意識。4?、培養(yǎng)幼兒敏銳的?觀察能力。5、?探索、發(fā)現(xiàn)生活中?的多樣性及特征。?活動準(zhǔn)備：1?、掛圖《地球病了?》。2、地球受?污染和排除污染后?的多媒體課件及其?設(shè)施。3、教師?繪畫一幅：地球病?了。4、幼兒人?手一份：繪畫紙、?水彩筆、油畫棒。?活動過程：1?、出示掛圖，導(dǎo)入?課題。(1)出?示掛圖，同時放錄?音：孩子們，我病?得厲害，難受得很?，你們快幫幫我吧?!(2)提問：?a.圖上有什么??b.地球媽媽?怎么了?c.地?球媽媽為什么會生?病?2、組織幼?兒觀看多媒體課件?，知道地球受到污?染的原因。(1?)說說多媒體所展?示的地球被污染現(xiàn)?象。a.森林被?砍到了許多。b?.工廠冒濃煙。?c.水變成了黑色?。d.到處是垃?圾。e.汽車排?放尾氣。(2)?提問：地球媽媽還?生了哪些病?3?、請幼兒當(dāng)醫(yī)生已?到幼兒討論保護地?球的方法。(1?)針對污染，幼兒?自由討論排除污染?的方法。(2)?引導(dǎo)幼兒觀看受污?染和排除污染的課?件，比較并說出怎?樣是地球媽媽的病?好起來。小結(jié)：?建立污水處理工廠?，把臟水變干凈，?工廠不要放黑煙，?汽車用電、天然氣?、太陽能來開動，?建立垃圾處理大工?廠，多種花草樹木?，保持水土，凈化?空氣，是地球媽媽?的病好起來。4?、繪畫活動：打扮?地球媽媽。(1?)教師出示地球媽?媽“生病時”不美?的畫像，激起幼兒?給“治好病”的地?球媽媽畫一幅美麗?的畫像，打扮打扮?地球媽媽。(2?)播放音樂，幼兒?在音樂中自由作畫?。(3)展示、?評價。中班社會領(lǐng)域活動方案策劃方案(5篇)（二）設(shè)計意圖：?學(xué)習(xí)雷鋒的教育意?義很深遠，是很好?的教育素材。活動?中通過讓幼兒看圖?片，引導(dǎo)幼兒認識?雷鋒，知道雷鋒叔?叔是一位關(guān)心別人?、幫助別人、經(jīng)常?為別人做好事的解?放軍叔叔，然后觀?看弘揚雷鋒精神的?動畫片，理解雷鋒?精神的實際意義;?再由情景創(chuàng)設(shè)讓幼?兒結(jié)合生活實際，?會主動幫助有困難?的人。最后的拓展?活動，讓幼兒進行?大膽的表達，延續(xù)?孩子關(guān)愛他人的情?景。活動領(lǐng)域：?社會活動內(nèi)容：學(xué)?習(xí)雷鋒好榜樣活動?目標(biāo)：1、通過?看圖片讓幼兒認識?雷鋒叔叔。2、?通過觀看有關(guān)雷鋒?的動畫片，領(lǐng)會雷?鋒精神，能夠主動?幫助有困難的人。?3、培養(yǎng)幼兒的?口語表達能力。?活動重點：能夠主?動的幫助有困難的?人，準(zhǔn)確的進行表?達?；顒与y點：?能夠準(zhǔn)確的進行表?達?；顒訙?zhǔn)備：?1、收集有關(guān)雷?鋒事跡的圖片。?2、一部弘揚雷鋒?精神的動畫片。?3、一首“學(xué)習(xí)雷?鋒好榜樣”的兒歌??；顒舆^程：?一、兒歌引入主題?。1、今天老師?給小朋友帶來一首?兒歌(開始播放兒?歌)，誰知道歌中?唱的是誰呀?2?、雷鋒他到底是個?怎樣的人呢?二?、觀看及討論。?(1)觀看有關(guān)雷?鋒事跡的圖片。?1、雷鋒是個怎樣?的人呢?2、在?觀看的圖片中你看?到了雷鋒叔叔做了?哪些事情?這些是?好事還是壞事呢??3、這些好事體?現(xiàn)了雷鋒叔叔哪些?精神呢?(2)?觀看弘揚雷鋒精神?的動畫片。1、?動畫片中的小朋友?發(fā)揚了雷鋒叔叔呢?的那些精神?2?、你們看到動畫片?中的小朋友學(xué)習(xí)雷?鋒好榜樣，放棄了?休息時間為班級做?好事，你們想不想?也想他們那樣，為?有困難的人做點事??三、創(chuàng)設(shè)情景?：1、扶盲人過?馬路。2、修補?圖書。3、拾到?東西歸還物主。?四、談話：：“如?果別人有困難，你?會怎樣幫助他們??”延續(xù)孩子關(guān)愛他?人的情感。中班社會領(lǐng)域活動方案策劃方案(5篇)（三）活動目?標(biāo)1、練習(xí)聽信?號走跑交替，鍛煉?動作的靈敏性。?2、樂意參與活動?，知道遵守交通規(guī)?則。3、培養(yǎng)幼?兒敏銳的觀察能力?。4、遵守社會?行為規(guī)則，不做“?禁止”的事。5?、探索、發(fā)現(xiàn)生活?中的多樣性及特征?。活動準(zhǔn)備1?、小塑料圈每人一?個。2、了以參?與活動，知道遵守?交通規(guī)則。3、?在操場上畫個大圓?圈?；顒舆^程?1、情景感知：?幼兒在教師帶領(lǐng)手?持小塑料圈模仿開?車的動作小跑步進?入場地大圓圈。?2、幼兒游戲：?教師啟發(fā)：“今天?我們做交通警察，?你們做小駕駛員，?駕駛員要聽從交通?警察的指揮?！?幼兒按“紅燈停，?綠燈行”的信號，?練習(xí)“開車”、“?停車”。幼兒根?據(jù)不同的指令，變?換不同的交通工具?游戲?！靶∷緳C?分散在大圓圈內(nèi)，?根據(jù)教師出示的(?紅綠燈)自由四散?跑，同時，還要遵?守交通規(guī)則。游?戲反復(fù)進行，每進?行一次，幼兒變換?一種交通工具。?3、講評結(jié)束：?教師簡單講評，表?揚按信號要求活動?的孩子?！靶∷?機們，開車回停車?場了!”中班社會領(lǐng)域活動方案策劃方案(5篇)（四）活動目標(biāo)?：1、讓幼兒熟?悉各種動物愛吃的?食物以及有關(guān)動物?的動作。2、培?養(yǎng)幼兒有禮貌、愛?勞動的品質(zhì)。3?、培養(yǎng)幼兒敏銳的?觀察能力。4、?讓幼兒能在集體面?前大膽表演、表現(xiàn)?自己。5、在活?動中將幼兒可愛的?一面展現(xiàn)出來。?活動準(zhǔn)備：1、?有關(guān)動物玩具和它?們愛吃食物的圖片?。2、貼絨教具?、動物頭飾?；?動過程：1、熟?悉各種動物愛吃的?食物，培養(yǎng)幼兒愛?魂品質(zhì)。教師：?今天小熊要請客，?我們大家?guī)退胂?請誰呢?(小兔、?小狗……)你們知?道這些小動物愛吃?些什么呢?(小兔?愛吃蘿卜、小狗愛?吃骨頭、小貓……?)客人馬上就要到?了，小熊還沒準(zhǔn)備?好，我們幫助他準(zhǔn)?備準(zhǔn)備，好不好??(接著師生共同準(zhǔn)?備)我講動物的名?字，小朋友找出這?些動物愛吃的東西?(畫有食物的圖片?)。教師：小熊?自己愛吃什么?(?這兒有一罐蜜，小?熊最愛吃。)2?、讓幼兒模仿小動?物動作，學(xué)會禮貌?待人。教師：客?人都是怎么來的呢??現(xiàn)在請__小朋?友扮演小熊，老師?扮演小貓，其他小?朋友認真看?？赐?之后，請其他小朋?友戴好頭飾，扮小?動物來表演。小?貓說：“喵!喵!?喵!(模仿小貓的?動作和叫聲)我是?小貓，今天小熊來?請客，邀請我到他?家里去，有吃有玩?又唱歌，真呀真快?樂!(小貓做敲小?熊門的動作)小熊?、小熊來開門，我?是你的好朋友小貓?。喵!喵!”小?熊說：“歡迎你!?歡迎你!”(開門?動作)小貓說：?“一點禮品送給你??！毙⌒芤贿吔?過禮品，一邊說：?“謝謝你!請你吃?東西，請你吃你啊?喜歡的小魚?！?小貓說：“小熊，?小熊別著急，等幾?位小客人一起來，?一起吃，現(xiàn)在先做?準(zhǔn)備。”小熊、?小貓一齊說：“對?!對!我們一起來?做準(zhǔn)備?！?擦桌?子、抹凳子)3?、結(jié)束部分，幼兒?自己表演。教師?充分調(diào)動幼兒的積?極性、主動性，力?求動作逼真，學(xué)會?禮貌用語，最生教?師做總結(jié)。游戲結(jié)?束后要求幼兒一起?整理好玩具，培養(yǎng)?他們熱愛勞動，愛?護玩具的品質(zhì)。中班社會領(lǐng)域活動方案策劃方案(5篇)（五）一?、活動內(nèi)容：好?東西要分享二、?活動目的：1、?引導(dǎo)幼兒體會與他?人分享的快樂。?2、培養(yǎng)幼兒與他?人友好相處的能力?3、引導(dǎo)幼兒理解?朋友之間好東西要?分享的道理，學(xué)習(xí)?分享的經(jīng)驗。三?、重難點分析：?重點—理解朋友之?間好東西要分享的?道理。難點—現(xiàn)?實生活中分享好東?西四、活動方式?：集體教學(xué)五?、活動準(zhǔn)備：知?識準(zhǔn)備—學(xué)得人際?交往的基本知識與?技能。物質(zhì)準(zhǔn)備?—教師與自己朋友?的合影、幼兒自制?的剪紙窗花，折紙?作品.家長在家為?幼兒講故事《小主?人和小客人》六?、活動過程：一?、導(dǎo)入提問：你?有朋友嗎?他(她?)是誰?二、展?開1.教師出示?與朋友的合影，介?紹自己的好朋友，?并講一講自己和朋?友在一起的情景。?2.與幼兒討論?：什么叫做朋友，?和朋友在一起應(yīng)該?怎么樣，知道朋友