在人間讀后感(通用15篇)

第頁在人間讀后感(通用15篇)在人間讀后感1

書始終是人類的摯友，這位摯友與我們每個人的交情都不大一樣。或許只是泛泛之交，或者是心心相惜的難求知音。正所謂書海無涯，浩瀚的書海實在是讓人難以企及。

我喜愛書，更喜愛看書，書是我最好的摯友，賜予了我學(xué)問和歡樂。然而，我最喜愛的一本書，就莫過于《在人間》了。《在人間》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳體小說三部曲中的其次部。小說描述的主要是主子公阿廖沙從1871年到1884年這一時期的生活。

從書中，我看到了阿廖沙凄慘的命運，他忍受著非人的生活還要遭遇生活帶給他的壓迫這是一個少年該承受的嗎？我對這本書的印象特殊深刻，書中的人物也深深地刻在我的腦海里：和善的外祖母神圣得像圣母再世；吝嗇苛刻的外祖父讓人感到可氣又可憐；嫉惡如仇的輪船廚師斯穆雷粗俗中卻流露著正直；裁縫妻子為沉重的生活帶來了一絲溫馨……

不僅如此，主子公阿廖沙也是因為廚師斯穆雷給他看了果戈里的作品，才引起了他對書籍的酷愛，激發(fā)了他對正義和真理的追求，才促使他懷著“做個堅韌的人，要想方法變更自己，不然我就真的毀了”的決心，踏上了奔赴喀山的路。我真心希望他會有好的前程。

《在人間》是高爾基對阿廖沙少年時期的回憶，也呈現(xiàn)了阿廖沙少年時期心靈成長的曲折、坎坷的歷程，它是世界文化園林的魂寶，是世界文化底蘊的珍貴遺產(chǎn)。

再次翻開這本略顯破舊的書，心中不禁感慨萬分。是啊！從前，我并沒有那么愛看書，爸爸媽媽給我買的書，看了一遍就扔在那兒，不去管它了。現(xiàn)在回想起來，我覺得那樣做并不好，久而久知，那本書便會被我慢慢遺忘，可能再也不會去碰它了。那么，我就少了一份學(xué)問，少了一次美的觀賞，少了一個閱讀的滿意感，我會失去一些很重要的東西，一些無法從其它地方進(jìn)行彌補(bǔ)的東西。所以，我更應(yīng)當(dāng)百倍珍惜。

這本書的作者高爾基說的沒錯，書籍的確是人類進(jìn)步的階梯，它帶領(lǐng)我們進(jìn)入了一個奇幻的世界，在那兒，我們可從丟掉全部的苦惱和不開心，享受書帶給我們的樂趣與無限的遐想。

在人間讀后感2

讀名著，自古至今名著始終是一種文化的持續(xù)，不同時期的大家都對名著有所解讀。然而我們寫的讀后感可能達(dá)不到那么高的境界，但是可以從名著中吸取到一些自己受用的東西就好了，這也是名著傳遞給我們的思想。

《在人間》是一本不同的小說，不是描寫貴族舞會似的，而是一本貧民貼心的讀物。跟著主子公去經(jīng)驗底層社會的種種壓力這本書說高爾基為了而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化、有教養(yǎng)的人以外，在周遭的都是那些低俗、吵架、背地里說人壞話的小市民。

《在人間》描述了阿廖沙（高爾基的乳名）少年時代外出謀生的苦難經(jīng)驗。主子公阿廖沙剛滿十一歲，就離開了撫養(yǎng)他長大的外婆，外出獨立謀生。他當(dāng)過皮鞋店和圣像作坊的學(xué)徒，輪船上當(dāng)過洗碗工，還在當(dāng)繪圖師的表舅家里當(dāng)過幫工。他歷經(jīng)坎坷，飽受人世間的苦痛。在輪船上當(dāng)洗碗工時，阿廖沙結(jié)識了正直的廚師斯穆雷，并在他的幫助下起先讀書，讀書激發(fā)了阿廖沙對正義和真理的追求。五年后，主子公懷著進(jìn)高校的希望打算到喀山去。

在本書中，作者用生動的語言寫出了當(dāng)時俄國社會的的黑暗和“小市民”風(fēng)氣的盛行。阿廖沙四周的人民都在做一些下流的事情，打架斗毆、相互戲弄取笑、甚至偷東西、喝酒成為了他們的習(xí)慣，阿廖沙正是生活在這么惡劣的環(huán)境生存。但他卻并不受壞境的影響，依舊做一個正直的人。

阿廖沙也是我最佩服的人，他堅毅、英勇、正直，酷愛書籍，樂于幫助他人，不受別人惡習(xí)的影響。

書籍，是使阿廖沙堅決的做一個正直人的主要緣由。高爾基說：“凡是我身上一切好的東西，都要歸功于書籍。”“書籍是我的心靈和才智受到鼓舞，幫助我從生活的泥沼中爬了出來。假如沒有書籍，我會在泥潭中被愚蠢和庸俗憋死。”

由此，可見書籍對我們生活的重要性。莎士比亞說過：“書籍是全世界的養(yǎng)分品。”所以，我們多讀書，可以使我們的精神不再空虛，可是使我們的生活豐富多彩。

讀了《在人間》一書，使我更加深刻的意識到了書籍的重要性，我們要學(xué)習(xí)阿廖沙正直、堅毅、樂觀以及愛讀書的品質(zhì)，那將使我們終身受益。

在人間讀后感3

我最近讀完了仰慕已久的《童年·在人間·我的高校》。這部作品是蘇聯(lián)作家高爾基最聞名的自傳體三步曲小說。

在這部作品里，作者通過敘述自己童年，少年和青年時代的生活經(jīng)驗和描寫自己坎坷的命運，給我們呈現(xiàn)了一個進(jìn)步革命青年的成長過程。

《童年》反映了高爾基童年時父親不幸去世后，他在外祖母家里度過的艱苦歲月。他每天看到的是舅舅們?yōu)榧耶a(chǎn)而爭吵斗毆，外祖父毒打兒童等一系列的丑惡之事。但與此同時他也得到了外祖母的疼愛。外祖母常常給他講故事，激勵他將來多寫文章，使他對文學(xué)漸漸產(chǎn)生了深厚的愛好?！锻辍防锏倪@些故事在作者筆下寫得深刻細(xì)膩，感人至深。

《在人間》則寫了高爾基由于外祖父的破產(chǎn)而被迫外出打工掙錢謀生的曲折經(jīng)驗。他曾經(jīng)在鞋店、輪船等很多地方做學(xué)徒，不得不忍受老板的剝削和有錢人的斥罵，過著特別沉重而苦悶的生活。

《我的高?！穭t講解并描述16歲的高爾基幻想進(jìn)高校讀書，最終通過努力進(jìn)入社會學(xué)習(xí)，受到了各種思想的啟迪和教化，社會這所高校為他呈現(xiàn)了一個色調(diào)斑斕的廣袤世界，使他的思想越來越成熟起來。

讀了這個三步曲，我深深的被高爾基小時侯因為讀書而遭遇的很多的恥辱、欺凌所震撼，還感受到了高爾基小時侯渴望讀書、舍命讀書的不懈精神。在這個記錄高爾基童年和青少年生活的小說中，我體會到了高爾基對人們惡習(xí)的痛恨，對自由的追求，對美妙生活的劇烈憧憬。正是由于對社會的劇烈感受和對文學(xué)的酷愛，他刻苦寫作，最終成為了一名影響全世界的聞名作家。

掩卷深思。我想：名人之所以被人所仰慕，是因為他們往往做出了常人做不到的成果。比照自己優(yōu)越的生活環(huán)境，我更應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的大好時間，以高爾基為榜樣，自加壓力，奮勇拼搏，努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

在人間讀后感4

我很慶幸自己生活在一個幸運的年頭，沒有戰(zhàn)亂紛擾、啼饑號寒的年頭；我們享受著親情友情愛情，追逐著各自的志向，盡情的揮灑各自的特長；然而，這種美妙的生活不僅使欲望膨脹，還帶著一種病毒——使人變得麻木。

感染了麻木的人很少思索，而思索對一個人來說卻非常重要。思索不僅能確定自己的人生方向，對學(xué)習(xí)工作也大有幫助，還可以幫助記憶。（我想這就是為何我們很難記起童年發(fā)生的趣事吧。）當(dāng)我們慢慢學(xué)會享受物質(zhì)，忽視了精神世界的經(jīng)營，人變得麻木不堪，如何享受生活？

阿廖沙（高爾基的乳名）失去母親以后，從童年走向人間，起初他在一家鞋店當(dāng)學(xué)徒，而后又在親戚那當(dāng)仆人，受盡欺壓，直到有一天逃了出去，在一艘船上當(dāng)了洗碗的店員，在那兒他遇到了友好的斯穆雷和司爐雅科夫，他們引起了他的愛好。而后又在一家圣像店里當(dāng)學(xué)徒，相識形形色色的人和他們各自的遭受。最終又回到親戚的工地當(dāng)管事，結(jié)識了忠厚的老者奧西普，他令阿廖沙想起了斯穆雷和司爐。期間他癡迷看書，看書成了他最大的愛好，他的其次個愛好是與人交談。他目睹了社會底層的陰暗面，受盡生活的艱難與不公的待遇，因此他有了豐富的生活閱歷。高爾基自述：“我還剛剛滿十五歲，但有時覺得自己已成了中年人。因為我經(jīng)驗了各種的事情，讀了各種的書，經(jīng)常為各種的問題苦惱，好象從內(nèi)部膨脹起來，增加了重量?！薄暗菚x得多，就愈覺得不愿去過那種一般人所過的在我看來毫無意味、毫無必要的生活?！?/p>

15歲的少年，卻能像中年人一般懂事，這是多么不可思議，我想正是苦難的生活造成了高爾基——這位聞名作家深厚的思想。而我們在15歲時還像一張空白的紙一樣單純，直到18歲成年還要依靠父母，甚至直到高校畢業(yè)，這種自不待言的“無趣”可見我們思想的淺薄。比起書中的阿廖沙，在工作之余閱讀大量書籍，讓我這享受九年制義務(wù)教化的人汗顏，四大名著尚未能讀全，比起沒有受過教化的.阿廖沙，我也只是多懂些數(shù)學(xué)，西洋語而已。而豐富的生活閱歷，深厚的思想是我短暫無法學(xué)到的。

當(dāng)然，無須艷羨阿廖沙，有優(yōu)越的生活條件是幸運的，它為我們供應(yīng)了更多的機(jī)會和更好的環(huán)境。

在人間讀后感5

這是19世紀(jì)的俄國作家高爾基的一部著作。這本書就是對自我最苦難的下層生活的藝術(shù)記錄。讀了這本書，讓我第一次很深化地接觸到了在高爾基時的社會和人們是怎樣的。

高爾基的童年是不幸的。在他4歲喪父后，她的母親便改嫁了，于是他住到外祖父家。11歲時，母親去世，外祖父所開的染坊破產(chǎn)，家境漸漸走向貧困，自私、勢利的外祖父非常不滿外孫給自我增加的生活重?fù)?dān)。但是，外祖母卻很疼愛自我的外孫，以后，她和外祖父便分了家產(chǎn)(被迫)，即便她分到的東西很少，但都不埋怨，依舊和外祖父共居，不計較外祖父的“任性”。

于是，高爾基走向了“人間”。他當(dāng)過學(xué)徒、在輪船上洗過碗碟，在碼頭上搬過貨物，還干過鐵路工人、面包工人、看門人、腳夫、據(jù)木工、園丁……年滿16歲之前，小小的高爾基便從事過7種職業(yè)。幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣，受盡了種種*與壓迫。一路上，他遇到了被他暗自稱為瑪格特王后的優(yōu)雅漂亮的女人，她有許多書，也很情愿借給高爾基看。在高爾基看來，瑪格特王后總是那么漂亮、和善，并且擁有高尚的品質(zhì)和對讀書的愛好。不像裁縫的小妻子那樣，光有美麗外表的瓷娃娃。

11014年，高爾基懷著上高校的渴望來到了?山，到了?山才明白上高校對他來說只但是是一個幻想。他很快成了流浪大軍中的一員。透過好友杰里科夫，高爾基接觸到了民族粹派高校生們，在朝不保夕的困苦日子里，高爾基刻苦自學(xué)，為他的文學(xué)創(chuàng)作打下了堅實的基礎(chǔ)。

在高爾基的一生中，我好像隱隱隱約地看到了什么，是堅持?是刻苦?這一切都是，至少，他還是個“大寫”的人?；蛟S，我也就應(yīng)從他身上學(xué)到些什么，如：像他一樣樂觀應(yīng)對困苦的生活，對閱讀書籍的癡迷，對學(xué)習(xí)的渴望……

應(yīng)對現(xiàn)實生活，我們更加就應(yīng)好好珍惜此刻的完備生活，這一切來得多么不簡單，公主皇帝的家庭，設(shè)施齊全的學(xué)校，和諧相處的社會……我們此刻還小，也不能對社會，為國家做出什么巨大的貢獻(xiàn)，唯一對以前為國家做出奮斗的科學(xué)家、用筆當(dāng)武器的文學(xué)作家、辛勤培育下一代的老師們的回報，便是：珍惜此刻，好好學(xué)習(xí)，每天向上。

在人間讀后感6

《在人間》是高爾基自傳體小說。三部戲曲中的其次部。他是俄國的聞名作家，同感用細(xì)致的語言刻畫了下層社會人們的凄慘生活，描寫自己少年時代的親身經(jīng)驗，并在社會上艱苦生存的故事，反映了當(dāng)時俄國底層人民困苦，陰暗的生活。

這部書中描寫了主子公凄慘的童年，他從小父母雙亡，由外祖母和外祖父你撫養(yǎng)長大，由于家境貧困，不得不外出打工，自食其力。他曾在鞋店當(dāng)過學(xué)徒工，當(dāng)過繪畫師的土地，在一艘船上當(dāng)過洗碗工，還當(dāng)過圣像作坊徒工，由于他特別貧困有很年幼因此各地方的人都欺壓他，訕笑他，就連親戚家的兩個主子也變著法的戲弄他。他整體生活在那些低俗，愛吵架，見識淺陋的小世民四周，他特別厭惡身邊的丑陋與低俗，憧憬著一種純凈美妙的生活。因此他愛上了讀書，書中的世界給了他另外一片廣袤的天空，書也是他窮困潦倒中最知心的摯友了。所以他最終走上了求學(xué)的道路。

我讀完這本名著后心情久久不能安靜，高爾基有著一段不堪回首的童年，但令人欣慰的是，他不但沒有在艱苦的環(huán)境中被苦難所壓倒，而且還在逆境中成長，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，把書當(dāng)做自己的摯友，在書中允吸著無窮無盡的學(xué)問。他擁有著堅韌的毅力和恒心，在黑暗的社會中苦苦追尋著屬于自己的光明。

本書通過高爾基的手筆反映了俄國十九世紀(jì)七十至八十年頭的真實寫照，讓我目睹了舊時期，舊社會時人與人的不同等和當(dāng)時沙皇

的暴政，而我們現(xiàn)在生活在新社會里，人人同等，大家和諧相處，我們更加應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，將來把我們的祖國建設(shè)的更加和諧和美妙！書籍始終是人類最珍貴的財寶，因此它是人類文明進(jìn)步的階梯，假如沒有書，人類就要回到原始的生活，只有書才能帶你來到文明的世界；只有書才能讓人與人之間更懂得溝通；只有書才會賜予你無窮無盡的學(xué)問和樂趣；只有書才能讓你懂得做人的道理；只有書是我們?nèi)祟惖牧紟熞嬗?，他不僅能提高我們的文化修養(yǎng)，也能培育我們高尚的道德情操，讓我們恒久和書成為好摯友。最終，讓我們一起讀書好，好讀書，讀好書！

在人間讀后感7

在人間這是其次部，講的是高爾基在十一歲時，母親不幸去世。所以，高爾基便走入社會。其次部一共有八小章。

第一章是《到鞋店里當(dāng)學(xué)徒》講了高爾基來到人間走到了一家“時式鞋店”高爾基當(dāng)學(xué)徒時沒有一天可以閑著，愛發(fā)脾氣的廚娘總是把“我”早早的叫起來。寫了高爾基的表哥也特別厭煩廚娘。有一天廚娘不知被誰推了一把，倒在地上稀里糊涂的就死了。當(dāng)高爾基想逃離這個厭煩的地方時不當(dāng)心把手燙傷了，結(jié)果被送進(jìn)了醫(yī)院。

其次章是《在姨婆家》講了外祖父有把高爾基送到了姨婆的家里，外祖母的妹妹是一個喜愛嘮叨脾氣很大的老婆子，在這個家里高爾基的工作許多。當(dāng)外祖母來看我的時候，這個老婆子對著外祖母大聲說話，大聲的諷刺外祖母。當(dāng)高爾基厭倦這個討人厭的地方時，他做出了逃跑的確定，但是這個厭煩的冬天他能跑到什么地方去呢？

第三章是《船上的生活》講了其次年的春天高爾基最終逃跑了。高爾基在一個船上做起了工作，當(dāng)晚上高爾基的工作最少的時候，斯穆雷就給了高爾基一本精裝版的小說，讓高爾基念書，自從這次以后斯穆雷就每天這個時候都讓高爾基念書，并總說：“一個人要想聰慧，就得多念書，念得越多越好，要把全部的書都念完……”也正是這樣讓高爾基酷愛上了讀書。

第四章是《裁縫的妻子》講了高爾基又到了外祖母妹妹的家里，外祖母家里德樓下有一個人是裁縫的妻子，她總是借高爾基書看。

接下來四章都體現(xiàn)了高爾基特別愛看書。最終高爾基抱著能進(jìn)高校的希望到喀山求學(xué)。

這么多章都體現(xiàn)了高爾基很愛讀書，也體現(xiàn)了愛讀書的好處，也能體現(xiàn)出斯穆雷總說的那句話：“一個人要想聰慧，就得多念書，念得越多越好，要把全部的書都念完……”我明白假如我們每念完一本書就會寫一篇讀后感的話，那就等于每念完一本書就有一篇讀后感那么長的收獲一起先可能只有一點，但越往后，你的讀后感寫的越長，你明白的道理就越多，你讀的書越多你懂得學(xué)問就越多。

這部文章更讓我懂得了“一日無書，百事荒蕪”的道理。

在人間讀后感8

“世上無難事，只怕有心人”“堅持究竟，就是成功”這句話最適合形容俄國作家高爾基了，我讀了他寫的自傳體三部曲《童年。在人間。我的高校》，我不但知道他是一個特別聰慧專心的人，而且也是我們要學(xué)習(xí)的人，學(xué)習(xí)他永不放棄的精神。

高爾基是俄國聞名作家，《童年。在人間。我的高校》是他的自傳體三部曲，主子翁就是他自己，寫的真感人，讀了他的文章，我的心砰砰直跳，為他捏一把汗；他經(jīng)驗的苦難歷歷在目，我為他祈禱，為他祝愿，他的命太苦了！

這本書主要寫作者童年到青年的生活經(jīng)驗，他不怕苦難，不怕吃苦，酷愛學(xué)習(xí)，最終，成為一個宏大的文學(xué)家！

高爾基幼年時父親去世，媽媽無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過童年，十一歲起先自食其力生活，他當(dāng)過學(xué)徒工，搬運工，守夜人，面包工等，他嘗到了生活的種種艱辛和苦難，他沒有掉一滴眼淚，他咬緊牙，靜默地度過每一天。

那一天，父親倒在地板上，一身白衣，光著腳，歡樂的眼睛緊緊閉上了，母親跪在地板上，眼淚不停地從眼中涌出，媽媽的頭發(fā)凌亂，不停地號哭著，不一會，媽媽暈倒了，在黑暗中，小弟弟誕生了，不久，小弟弟也死了，包著白布，外面纏著紅色的帶子，躺在輪船船艙的小桌子上，看到這里，我的淚“啪啪”的滴在書上，淚水把書都粘在一起了，我在想：作者的命真苦呀！先沒了爸爸，弟弟剛誕生也死了，媽媽像個木頭人，怎么過呀！

后來的生活更苦了，媽媽把他帶到外祖父家，外祖父不喜愛他，還打他，媽媽失蹤了，舅舅也不喜愛他，也打他，村里的孩子們也都欺壓他，他的生活就像過街老鼠，度日如年！他沒有膽怯 困難。十六歲時，他只身一人出去，進(jìn)入“社會高校”接著生活，學(xué)習(xí)！

他來到人世間，嘗到人世間的種種苦難，他立志：肯定要讓自己好起來，肯定堅持自己的意念，永不放棄！

再次深深的讀了他的文章，我的意念也發(fā)生了很大的改變。我堅信：無論做什么事情，只要堅持究竟，就能取得最終的成功！

在人間讀后感9

我讀過這一本書，書名叫《在人間.我的高?！贰Ｊ歉郀柣劽娜壳詡黧w小說，這一本書字里行間總是讓人看到作者對生活、學(xué)習(xí)的熱望與堅毅。

在《在人間.我的高?！愤@本書講的是主子公阿廖沙在一八七一年到一八八四年這段時間生活經(jīng)驗及心路歷程。在這段時期為了生計，他與祖母靠摘野果出去賣糊口，當(dāng)過繪圖師的學(xué)徒；在一艘上當(dāng)過洗碗工；當(dāng)過圣像作坊徒工。在人生的道路上，他歷盡坎坷，與社會底層形形色色的各種人們打交道，飽嘗了生活的艱辛。但他并沒有失掉對生活的希望，抓住一切空余時間學(xué)習(xí)、讀書。依靠閱讀的大量書籍?dāng)U展自己的視野，豐富了自己的社會學(xué)問和生活閱歷。他決心“要做一個堅決信念的人?！庇谑撬x開了家鄉(xiāng)奔赴喀山，拒絕平凡為志向而努力奮斗。

我記憶最深的一段話“我必需變更自己，否則我會毀滅……”是啊，在生活、學(xué)習(xí)中遇到困難，我們莫非不也是要變更自己才能勝利嗎？現(xiàn)在，我們大多同學(xué)的家庭條件是優(yōu)越的，父母不僅能讓我們吃飽穿暖，還能盡量滿意了我們諸多要求。因為有了父母的呵護(hù)，也使我們許多同學(xué)丟失了英勇堅毅的心態(tài)，變得軟弱起來。遇到困難就想要退避、躲避。我們經(jīng)常是埋怨、垂頭喪氣地被困難戰(zhàn)勝了，而不是把心態(tài)調(diào)整，變更自己來把困難戰(zhàn)勝。相比之下，主子公在被生活所迫外出打工，仍舊保持著堅毅的性格和對學(xué)問的酷愛追求。莫非不值得我們仔細(xì)思索和反醒嗎？屠格涅夫說過：“想要得到華蜜，你首先要學(xué)會吃得起苦。”美妙的生活必需要我們有所付出，才會有收獲。恩里科.費米也曾說過：“要從小把自己熬煉得身強(qiáng)力壯，能吃苦耐勞，不要嬌滴滴的。”所以我們要明白：生活中須要我們英勇堅毅去面對困難！我們要信任眼前遇到困難會被折服的，都會過去的。我們應(yīng)當(dāng)像書中主子公阿廖沙那樣堅毅努力生活。人生應(yīng)當(dāng)充溢幻想，充溢奇跡，不能因為生活的艱苦而磨滅激情，不因歲月的消逝而褪去色調(diào)。

讀一本好書，感悟人生真諦，養(yǎng)成一種好習(xí)慣。我們應(yīng)當(dāng)從一部部經(jīng)典的書籍中吸取精華和養(yǎng)料，使其成為我們生命中一座座燈塔，恒久指明我們航行的方向！同學(xué)們，來讀讀《在人間.我的高?！愤@本書吧，讓我們都學(xué)習(xí)主子公阿廖沙做生活中堅毅的人！用行動去迎接絢麗、美妙的明天！

在人間讀后感10

看了《在人間》這本書，我心緒不寧，感慨萬千，心情難于安靜。使我有了很多啟發(fā)，對這本書的作者有了敬佩之情。

這本書的作者是高爾基，他的童年生活并不是華蜜歡樂的，而且很小的時候他的父親就與世長辭了，他就借居在外祖父家。他是自學(xué)成才的，飽嘗了人生的辛酸，才登上了文學(xué)圣壇。想必他吃了很多苦才會有這么大的成就，這種樂學(xué)的精神可敬可佩，值得我們學(xué)習(xí)。

《在人間》以作者的親身經(jīng)驗為題材，都是關(guān)于他的童年生活。因為高爾基三歲喪父，就跟隨母親和外祖母到了外祖父的家。他的外祖父卡什林是一個小染坊主，他貪財、自私；他的兩個舅舅和他的外祖父一樣，而且影響了第三代的人。外祖父常常兇惡地毒打外祖母和孩子們，有一次把高爾基打得特別慘，因此生了一場大病。外祖母給了年幼的高爾基良好的影響，使他和善而又堅毅。在他的心目中慈愛的外祖母就像暖和的陽光一樣。高爾基和徒工伊凡是好摯友。每次外祖父打他，伊凡都會替他擋著，他每次手臂都會青一塊紫一塊。伊凡受了外祖父和兩個舅舅的壞影響學(xué)會了偷竊，他每天過著艱難的生活。后來因為兩個舅舅把十字架的主干放到了伊凡的肩上，最終可憐的伊凡活生生地被十字架壓著凄慘地死了。

我想：高爾基之所以能自學(xué)成才，是因為他沒有學(xué)會外祖父的壞習(xí)慣，仍舊有一顆和善的心。在他的身邊也有良師益友，讓他對生活有了主動看法和抗拒精神。他在逆境中磨練了自己的意志；而大都數(shù)人有華蜜的童年，他們有些人卻不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀、意志薄弱。我們?yōu)槭裁床荒芎煤眠\用良好的生活條件，創(chuàng)建出自己美妙的將來呢？我們比高爾基不知華蜜多少倍，有些人卻不像他一樣努力學(xué)習(xí)，英勇地面對挫折，克服困難。學(xué)習(xí)學(xué)問能使人進(jìn)步。“活到老，學(xué)到老?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)高爾基的優(yōu)點，好好學(xué)習(xí)。

在人間讀后感11

今日，我讀了一本主題學(xué)習(xí)叢書——《人間真情》，讀完讓我淚流不止。

這本書主要講解并描述的是有關(guān)父愛、母愛和友情的故事。其中我最喜愛有關(guān)母愛的故事。《母親的眼淚》、《合歡樹》、《請系上保險繩》、《十一支康乃馨》、《寄小讀者（通訊十）》等故事。在這其中我印象最深的兩篇是：《母親的眼淚》和《十一支康乃馨》。

《母親的眼淚》主要講解并描述了：母親的家族遺傳著失明，而她七歲的兒子的眼睛卻炯炯有神，但是假如順其自然，漸漸的，將來他也要失明。所以，母親為了為他湊錢做手術(shù)，不辭辛苦常常晚上也要出去打工，她工作的時間完全超過了12小時。有好幾次，她正工作的時候，眼前一片漆黑，她知道她即將失明，為了不讓公司發(fā)覺，她憑聽覺說話，憑記憶走路，她用一個黑色的、模糊的輪廓揣測這個世界。每次回家，她都會讓兒子念存折上的數(shù)字，她深深地知道，存折上毎多一分錢，兒子就會離手術(shù)臺近一步。直到那一天，她剛湊齊手術(shù)費，卻被汽車撞了，她不顧自己的安危，陪著兒子做完手術(shù)，她流了一滴眼淚，正好砸中兒子的眼角。讀到這里，禁不住讓人淚水長流。

《十一支康乃馨》主要講解并描述了：母親節(jié)來臨了，我和弟弟去給母親買禮物，原本能買一塊巧克力和一束鮮花，可錢盡然丟了。我和弟弟想到了一個可以賺到鮮花的方法，就是幫助花店送鮮花，每送一家賺取一枝鮮花，我們送了十一家，賺取了十一支康乃馨送給了自己的媽媽。這不光是他們姐弟倆的祝愿，也是另外十一位媽媽的祝愿呀！

通過這幾個故事，我明白了，母愛是宏大的，母愛是無私的，她可以把任何東西送給子女，可以為子女做任何事，卻不求一點回報。就像《母親的眼睛》一文中的那位母親一樣。從今以后我肯定要向《十一支康乃馨》一文中的姐弟倆學(xué)習(xí)，做一個心疼父母、體諒父母、孝順父母的好孩子。

在人間讀后感12

這是19世紀(jì)的俄國作家高爾基的一部著作。這本書就是對自己最苦難的下層生活的藝術(shù)記錄。讀了這本書，讓我第一次很深化地接觸到了在高爾基時的社會和人們是怎樣的。

高爾基的童年是不幸的。在他4歲喪父后，她的母親便改嫁了，于是他住到外祖父家。11歲時，母親去世，外祖父所開的染坊破產(chǎn)，家境漸漸走向貧困，自私、勢利的外祖父非常不滿外孫給自己增加的生活重?fù)?dān)?？墒牵庾婺竻s很疼愛自己的外孫，以后，她和外祖父便分了家產(chǎn)(被迫)，即便她分到的東西很少，但都不埋怨，依舊和外祖父共居，不計較外祖父的“任性”。

于是，高爾基走向了“人間”。他當(dāng)過學(xué)徒、在輪船上洗過碗碟，在碼頭上搬過貨物，還干過鐵路工人、面包工人、看門人、腳夫、據(jù)木工、園丁……年滿16歲之前，小小的高爾基便從事過7種職業(yè)。幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣，受盡了種.種虐待與壓迫。一路上，他遇到了被他暗自稱為瑪格特王后的優(yōu)雅漂亮的女人，她有許多書，也很情愿借給高爾基看。在高爾基看來，瑪格特王后總是那么漂亮、和善，并且擁有高尚的品質(zhì)和對讀書的愛好。不像裁縫的小妻子那樣，光有美麗外表的瓷娃娃。

11014年，高爾基懷著上高校的渴望來到了碦山,了碦山才知道上高校對他來說只不過是一個幻想。他很快成了流浪大軍中的一員。通過好友杰里科夫，高爾基接觸到了民族粹派高校生們，在朝不保夕的困苦日子里，高爾基刻苦自學(xué)，為他的文學(xué)創(chuàng)作打下了堅實的基礎(chǔ)。

在高爾基的一生中，我好像隱隱隱約地看到了什么，是堅持？是刻苦？這一切都是，至少，他還是個“大寫”的人。或許，我也應(yīng)當(dāng)從他身上學(xué)到些什么，如：像他一樣樂觀面對困苦的生活，對閱讀書籍的癡迷，對學(xué)習(xí)的渴望……

面對現(xiàn)實生活，我們更加應(yīng)當(dāng)好好珍惜現(xiàn)在的美妙生活，這一切來得多么不簡單，公主皇帝的家庭，設(shè)施齊全的學(xué)校，和諧相處的社會……我們現(xiàn)在還小，也不能對社會，為國家做出什么巨大的貢獻(xiàn)，唯一對曾經(jīng)為國家做出奮斗的科學(xué)家、用筆當(dāng)武器的文學(xué)作家、辛勤培育下一代的老師們的回報，便是：珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，每天向上。

在人間讀后感13

在我讀的書目里，我最喜愛的就是《童年·在人間·我的高?！愤@本書。

讀完了這本書的第一部分《童年》，我不禁淚流滿面；讀完了《在人間》這部分，我又為舊俄國的黑暗制度而生氣；讀完了第三部分《我的高?！罚冶恢髯庸谏鐣咝０緹挼木袼钌畲騽?。

這本書里講主子公阿廖沙小時候父親病故，9歲時跟母親來到外祖父家，親眼望見毒打兒童等令人作嘔的丑事。但是，外祖母卻給他講了很多故事，他被外祖母的故事所吸引，因此對文學(xué)產(chǎn)生了極大的愛好。

11歲時由于外祖父家業(yè)破產(chǎn)，無法哺育他，他便到社會上打工，獨立生活。他曾經(jīng)在鞋店、圣像作坊、畫師家和輪船廚房做工，受盡了屈辱。可是，書籍使他找到安慰，在探究文學(xué)的路程中，阿廖沙又一次起先了新的人生。

在16歲那年，阿廖沙獲得了自由。他重新結(jié)識了很多摯友，他始終想上高校，可是那時的高校對窮苦學(xué)生是關(guān)著大門的。最終，有一個“特殊高?！薄氐厥樟舾F苦學(xué)生的學(xué)校向阿廖沙放開了大門，阿廖沙最終起先了新的生活。

讀完這本書，我深深地感受到，在生活上，阿廖沙和我比真是差得太遠(yuǎn)了，我從小就有父母的關(guān)切、愛惜，是“小公主”、“掌上明珠”，真是含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔著?？墒俏覅s總說自己父母如何如何不如別人。在學(xué)習(xí)上，我時時常嫌學(xué)習(xí)悶啊，煩啊，一點兒也不主動，對比起來小阿廖沙把學(xué)習(xí)當(dāng)摯友，而我卻把學(xué)習(xí)當(dāng)成了自己的敵人。

小阿廖沙的生活是艱難的，可是文學(xué)給他帶來了希望，他的生活在自己的勤奮努力下漸漸走向光明。我生活如此輕松，那么我就更應(yīng)當(dāng)像阿廖沙一樣去好好地學(xué)習(xí)，打下堅實的基礎(chǔ)，為將來建設(shè)祖國的明天貢獻(xiàn)力氣。

《童年·在人間·我的高校》一書，像明燈、像豐碑，閃耀心頭；像多彩的陽光，伴我踏向繁花似錦的征程。

在人間讀后感14

《在人間》是俄國作家高爾基寫的。它真實的記錄了高爾基小時的慘淡童年。

高爾基的童年是凄慘的，很小父母雙亡，由外祖母撫養(yǎng)，可家庭貧困的外祖母哪能撫養(yǎng)的起呢？走投無路的狀況下只好逼高爾基流浪街頭自己養(yǎng)活自己。

他先在鞋店、圣像店做學(xué)徒，又在輪船的廚房里打雜，過著特別沉重而苦悶的生活。而讀書使他找到了歡樂、勸慰。雖然條件艱苦，但高爾基久久不能遺忘讀書，他如饑似渴地閱讀大量的文學(xué)作品。他什么書都讀，只要有機(jī)會接觸書籍，他就不放過，讀到好的書籍，他就反復(fù)閱讀，有好的詩句他還抄寫下來，這些成了他最寶貴的手抄本。書讀多了，他自然就能分出什么是好書，什么又是沒用的書，但他都讀，不讀怎么會分出書的好壞呢？

高爾基為了讀書遭遇了太多的屈辱、欺凌。他讀書讀得入了迷，讀到身子凍僵了為止。讀到遺忘身邊的事情。有時主子發(fā)覺了，還把他的書統(tǒng)統(tǒng)撕碎、燒掉，有的時候甚至毆打他一頓！但他始終堅持著讀書，永不放棄！

高爾基生活在一個大雜院的那段日子里，就經(jīng)常看到走狗警察們到這里來找東找