榜樣的初二學(xué)生

本文格式為Word版，下載可任意編輯——榜樣的初二學(xué)生心中的模范——喜歡祖國、喜歡人民的赤子情懷，關(guān)愛他人、奉獻社會的價值追求，樂善好施、扶危濟困的高尚品德，甘于清貧、繁重奮斗。你心中的模范又是怎樣的呢?下面是我?guī)淼哪７兜膶W(xué)生作文，夢想能助你一臂之力!

模范的初二學(xué)生作文1

我們每個人心中，都會有自己值得學(xué)習(xí)的模范。模范的氣力是無窮的，模范是旗幟，代表著方向;模范是資源，代表著氣力;模范是動力，鼓舞著我們前進。當然，我心中也有一個模范，她美麗、友善、聰明、活潑、喜歡勞動、樂于助人，她就是我們的班長——周奕杉。

周奕杉長得分外美麗，她中等個兒，眼睛亮晶晶的，象一雙褐色大寶石;她的頭發(fā)披在肩頭，像一條黑色的大瀑布;她的嘴唇紅彤彤的，微笑時，露著牙齒，分外好看;朗讀時，聲音洪量，分外好聽。

周奕杉學(xué)習(xí)很好，不但是老師的好幫手，還是班里出了名的“智多星”。有一次，張老師在課堂上出了一道很難的題，全班同學(xué)大眼瞪小眼，都傻了眼。只有她想了一會兒，就把手高高的舉了起來，老師請她回復(fù)，她回復(fù)的切實無誤，而且還說出了這么做的理由。這下子，我們都驚疑極了，簡直對她佩服的五體投地。

周奕杉分外喜歡勞動。有一午的活動課上，同學(xué)們做完互動后，把教室搞得亂七八糟，果皮紙屑撒了一地。閑下來后，大家都坐回座位，去看書、去了。只有她，一個人靜靜的拿起拖把，認專心真地拖起地來。我們望見后，臉唰的一下都紅了，大家迅速跑過去，爭先恐后地幫她干起活來了。

周奕杉還分外樂于助人。有一次，在課堂上，郭老師讓我們寫練習(xí)冊，可我忘了帶鉛筆，正急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，不知如何是好。這時，周奕杉走過來，笑著對我說：“陳熙琳，看你在發(fā)愣，你怎么啦?”我說：“我忘帶鉛筆了!”她二話不說，趕快拿來一支削好的鉛筆，遞給我說：“先用我的吧，我多帶了一支?！蔽耶敃r分外沖動，這真是雪中送炭呀!盡管事情很小，但是這小小的舉動，還是讓我感動不已!

這就是周奕杉，我心中的模范，一個學(xué)習(xí)好、愛勞動、樂于助人的小女孩。我要向她學(xué)習(xí)，不斷進步，做一個人見人愛的好學(xué)生!

模范的初二學(xué)生作文2

在我們的身邊，有大量出類拔萃的優(yōu)秀者。他們有大量優(yōu)點都值得我們學(xué)習(xí)，如：助人為樂、舍己為人、講文明、講禮貌、愛學(xué)習(xí)、守紀律……這些好品質(zhì)都是分外值得我們學(xué)習(xí)的。在我的身邊，就有許大量多的例子。

有一天，我要乘車到住在廈大的摯友家去玩。上了車，大家都是肩膀挨著肩膀，腳尖頂著腳后跟，擠得都無法走動了。

好幾站過去了，車上的海洋只少了一片面的“浪花”，我找了個空位坐了下來。站了將近10分鐘，我的腳已經(jīng)很酸了。正在我休息的時候，一位老人上了車，我也沒在意。就在我不經(jīng)意往老人的方向看去時，一幕幕感人的場面映入我的眼簾：公共突然來了個緊急剎車，老人一時沒站穩(wěn)，險些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人加緊下座扶住老人，那位骨瘦如柴的老人斷定得摔。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來。

那位年輕人貌似怕老人再次在緊急剎車中摔倒，禮貌地扶老人上座。老人感恩地說：“感謝你，年輕人!”

不知不覺，車已經(jīng)到了終點站：廈大站，老人也已經(jīng)下車了。但是，回想起方才一幕幕，我想：那位年輕人真是我的好模范!他助人為樂的好品質(zhì)分外值得我們學(xué)習(xí)!

不但尊老愛幼、助人為樂是好品質(zhì)，講文明也是好品質(zhì)呢!

一天，我和好摯友來到廈大的一個小公園玩。走著走著，猛然，一個年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人憤怒的眼神。

路過這兒的清潔工更加生氣，走上前去，強忍著內(nèi)心的怒火，禮貌地對年輕人說：“你好。請您不要亂仍果皮紙屑。”他一聽，不耐煩地說：“去去去，我愛扔就扔!”這一說不要緊，把清潔工內(nèi)心的火燒了起來：“你不要這么說啊!假設(shè)每個人都像你這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆?!”那個年輕人被清潔工這么一說，變得不好意思起來。他意識到了自己的錯誤時，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來，扔進了垃圾桶。

那位清潔工說得很對：假設(shè)每個人都像他這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆?!

因此，助人為樂、尊老愛幼和講文明都是很重要的品質(zhì)!

模范的初二學(xué)生作文3

明媚的是日月，更是人的性情，明媚的是水土，更是人的品質(zhì)?！}記

“夫運籌帷幄之中，決勝千里之外?！边@是劉邦對你的評價，戰(zhàn)場亂世，紛擾紅塵，你卻可以既保持優(yōu)雅有禮，又不禁傲然，為民為臣，你都以你獨特的人格魅力與道德修養(yǎng)吸引著人們，儒雅禮至，智謀超群，留候，你是我的模范。

圯上拾履——謙卑敬老

坯橋之上，一老翁見你上橋，有意把鞋子扔向橋下，讓你去拾，你非但未惱火，反而敬重老者，恭敬地到橋下為老者拾鞋，非但如此，還讓你將它給老人穿上，那時你年少輕狂，卻也沒有因此對老者發(fā)怒，而是提防地將其給老者穿上，不禁如此，為了讓老者舒適，你不惜“膝跪于前”，為老者穿鞋。

你不知老者為誰，“膝跪于前”定不是為了討好老者，然而卻能對一位目生的老者如此，必定是日常習(xí)慣“尊老”。男兒膝下有黃金，但你這一跪所表達出來的，遠遠重于黃金，而我們當今社會中，不需要“膝跪于前”，在公交車上，給老者讓個座，人行道上，扶老人過個馬路不都是扶助他人、又升華了自我嗎?

三“五”受書——守信重約

在你為老人穿上鞋后，老人大笑走開，并與你相約于五日之后五日后天剛亮，你便到了圯上，卻不料老者已在橋上，老者微怒，再約五日。五日后，你“夜未半往”，老者卻又在橋上于你多時，老者怒，又約五日，這次你吸取了教訓(xùn)，第四日夜便于圯上，終究“有頃，父有來”“出一編書”。三次相約，老者其次次“早于良”，任誰都不愿再相信老者，但他卻忍常人所不能忍，遵守承諾，守信重約。

在生活中也是這樣，允許別人的事努力做到，做不到時表示歉意，這就是“信”;上課不遲到、不早退、不逃學(xué)，這便是“誠”;只有誠信做人，才能讓人所信任。

得書復(fù)誦——努力刻苦

當你得到這本書后，才曉得，此書為《太公兵法》，得到后，你如獲至寶，反復(fù)誦讀、推敲，會其奧秘，你沒有向世人大肆宣揚，而是寒窗鉆研，從未認為自己高人一等。

在生活中也是這樣，不要因得取一點勞績就高傲自滿，刻苦努力、勤奮鉆研才是成人成才的關(guān)鍵。

“子房元機孤映，清識獨流，踐若發(fā)機，應(yīng)同急箭”。留候，你的事例不勝枚舉，舉手投足，無不有中華之德!

留候，你是我的模范!

模范的初二學(xué)生作文4

在這個寒假里，我讀了好多書，其中我最愛看并且感想最深的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。

這本書里主要講了仆人公保爾.柯察金小時候由于太頑皮被神甫打還被趕出學(xué)校，母親也沒少打罵他，可他沒有放棄，在一家店里做工自食其力。長大后，保爾又參了軍，他在戰(zhàn)場上被砍了大量刀，三次逃脫死神的魔掌，靠頑強的毅力活了下來，結(jié)果，由于傷太重，導(dǎo)致雙目失明，全身癱瘓，現(xiàn)實的殘酷沒有保爾，他沒有失去信仰，一向堅持著，寫了一本巨作《暴風(fēng)雨所誕生的》。

讀完這本書，我的心久久不能寧靜。這本書讓我稱贊，但帶給我更多的是震憾!書中的保爾.柯察金歷盡了人間的磨難，被學(xué)校開除、被迫打工養(yǎng)活自己、戰(zhàn)場上受了好多傷、癱瘓、雙目失明……這些種.種的困難根本就熄滅不了他心中那永不言敗的火焰!在我們看來，學(xué)業(yè)的失敗都已經(jīng)算是一個巨大的打擊了，更別說其它的了。他的這種頑強的意志實在是令人佩服啊。記得書的結(jié)尾寫的“保爾沒日沒夜地寫著，別人都說他瘋了”，像他這樣雙目失明并且只有右手能動的人竟然能整日整夜地不怕苦不怕累，靠著頑強的毅力寫出一本巨著!看到這里，我想了發(fā)生在我身上的一件事，不禁慚愧極了。

去年，我放棄了彈了三年的，為自己找借口說什么作業(yè)太多，沒時間彈，其實我是嫌彈琴太枯燥，太煩，而且耗去了我玩的時間。當時，我沾沾自喜，果真空出了好多時間讓我玩。就這樣，一向持續(xù)了大半年，直到我看了這本書，被書中的仆人公頑強的精神所打動，我才猛然醒悟：做任何事情都要持之以恒，只有堅持才有告成!于是，我又重新開頭了彈鋼琴。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，現(xiàn)在，水平又有提高了。是啊，做什么事情都要堅持，就像馬克思寫《資本論》，花了40年!李時珍寫《本草綱目》花了30年!司馬遷寫《史記》用了20多年。他們中哪一個是只用一點點時間就完成著作的?

所以，無論做什么事，都要有恒心，有毅力，不要半途而廢。保爾.柯察金就是好的模范，是他，讓我知道了“堅持不懈才會”這個道理。

模范的初二學(xué)生作文5

模范，這個詞在我們的腦海里并不目生。在形形色色的生活中，狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣刮過，埋沒了我們的身影，也使我們失去了方向。有些人還把這些影星、歌星立為模范。其實，假設(shè)我們本著一顆亮堂的心，你就會察覺：模范，就在你我身邊。我的模范不是什么偉人，也不是什么書里的仆人公，更不是什么明星，而是我的一個朋

友，她的名字就類似大海中的一滴水——特別普遍：黃超琪。才比我大一歲，身上卻有著一種讓我敬重的氣力，這是大量人做不到的，是什么氣力呢?是持之以恒，是一種細心。

她原來是在廈門的一個小區(qū)里學(xué)鋼琴，每天老師交完什么曲子，一有時間，她都會到琴行里去練(她家沒鋼琴)，一練就是好長時間，完完全全沉浸在琴聲里，猶如把世界忘卻了，時間忘卻了;她的琴聲如潺潺溪水從指尖流出，是那么順耳入耳，使聽的人也如癡如醉。悵然，兩年后，她搬家了，鋼琴也道別了她，由于種.種理由，她的媽媽沒讓她持續(xù)學(xué)。我們家有臺電子琴，她每次來我們家都要露兩手，我不禁為她感到惋惜。

后來她又去學(xué)了，我經(jīng)?？此g帶拉傷，而感到心疼，時不時勸她不要學(xué)了，但她還是咬著牙堅持下去，就如一葉小舟在海上飄，遇到了大風(fēng)大浪，不是逃回去躲避和心想“完了，完了”而放棄，卻選擇固執(zhí)大膽去面對一樣?！爸灰Ψ蛏铊F杵磨成針”這句話在她身上公然靈驗了，她加入了大量比賽，拿了不少榮譽獎項，但，誰知道在這些榮譽的背后暗藏著多少汗水淚水和心血啊!

她還去學(xué)了、……練得都特別不錯，拉丁舞跳的很有范，古箏也彈得悠揚入耳，如高山流水般好聽。小小年紀，一身才干，是時代需要的全面進展好少年。

想想她的這種對待學(xué)習(xí)持之以恒的精神再看看我自己，我真的感到無地自容——為了學(xué)古琴，爸爸不惜買了一架古琴給我，學(xué)了一期后，古琴就悄悄地躺在那里，積了一層厚