2023年暑期師德專題培訓(xùn)總結(jié)

第3頁共3頁2023年?暑期師德專?題培訓(xùn)總結(jié)?師德培訓(xùn)?是教師教育?中永恒的主?題，是教師?隊伍建設(shè)中?的靈魂與核?心，堅持不?懈、行之有?效地開展師?德專題培訓(xùn)?，其意義重?大而深遠。?根據(jù)市教育?局集中教育?活動要求，?我校結(jié)合本?校實際，在?暑期開展了?為期三天的?集中統(tǒng)一學(xué)?習(xí)?，F(xiàn)將學(xué)?習(xí)情況總結(jié)?如下。一?、結(jié)合學(xué)校?實際，制訂?學(xué)習(xí)計劃?為圓滿完成?政治學(xué)習(xí)的?任務(wù)，學(xué)校?教導(dǎo)處精心?___，制?定了切實可?行的學(xué)習(xí)計?劃，做到內(nèi)?容落實、時?間落實、場?地落實、_?__工作落?實。我們采?用了宣講與?討論相結(jié)合?，自學(xué)與交?流相結(jié)合，?學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)?提高相結(jié)合?，理論與實?踐相結(jié)合的?方法，安排?了四大板塊?學(xué)習(xí)內(nèi)容：?時事政治、?職業(yè)道德理?論培訓(xùn)，觀?看師德講座?光盤，學(xué)習(xí)?教育法律法?規(guī)、教師職?業(yè)素養(yǎng)，通?過對違反師?德行為典型?案例的剖析?，開展針對?性的教育培?訓(xùn)。豐富的?教育內(nèi)容制?訂，提高了?全體教師的?學(xué)習(xí)實效性?。二、召?開動員大會?，鼓勵大家?積極學(xué)習(xí)?為確保在規(guī)?定的時間里?收到良好的?學(xué)習(xí)效果，?馬校長從什?么叫學(xué)習(xí)？?___要學(xué)?習(xí)？怎樣學(xué)?習(xí)？學(xué)什么?？四個問題?的展開中，?讓每一位教?師體會到要?做一個有深?厚的文化底?蘊和良好道?德修養(yǎng)的人?的重要性。?（范本）我?們馬校長從?學(xué)校發(fā)展的?狀況、存在?的問題和將?要面對的形?勢方面進行?了闡述，并?著重闡述了?學(xué)校師德工?作的重要性?和緊迫性。?三、培訓(xùn)?內(nèi)容豐富。?為搞好本?次暑期師德?專題培訓(xùn)活?動，學(xué)校始?終以“愛”?為主題，精?選培訓(xùn)內(nèi)容?。我們先是?主要重溫《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》，馬校?長針對學(xué)校?教師的實際?作了詳細的?解說。馬?校長還作了?認真學(xué)習(xí)實?踐科學(xué)發(fā)展?觀的精彩講?座，同時結(jié)?合師德內(nèi)涵?本質(zhì)，圍繞?如何成為一?名“愛國守?法、愛崗敬?業(yè)、關(guān)愛學(xué)?生、教書育?人、為人師?表、終身學(xué)?習(xí)”教師，?開展專題大?討論，進一?步增強廣大?教師職業(yè)的?光榮感、責(zé)?任感和使命?感，弘揚高?尚師德，爭?做人民滿意?教師。馬?校長___?學(xué)習(xí)教育法?律法規(guī)、教?師職業(yè)素養(yǎng)?，通過對違?反師德行為?典型案例的?剖析，開展?針對性的教?育培訓(xùn)。同?時針對當(dāng)前?教師隊伍中?存在的以教?謀私、有償?家教、體罰?或變相體罰?學(xué)生等不良?師德現(xiàn)象，?積極開展專?項整治，通?過自查自糾?、___檢?查等形式，?杜絕違規(guī)行?為，提高師?德修養(yǎng)，增?強為學(xué)生服?務(wù)意識，樹?立良好教師?形象。教?育局下發(fā)的?光盤中，六?位名師精彩?的論述，讓?教師從理論?和實踐中經(jīng)?受了一次觀?念上的洗禮??？咨锨?老師___?我們學(xué)習(xí)了?王局長《師?德、師能、?師風(fēng)、師魂?》的講話，?要求我們，?教師應(yīng)該時?刻要求自己?，關(guān)愛學(xué)生?，真心付出??！度鸢彩?中小學(xué)教師?職業(yè)道德考?核辦法》的?學(xué)習(xí)，則讓?教師對自己?的職業(yè)道德?標(biāo)準(zhǔn)有了一?個衡量的標(biāo)?準(zhǔn)，從而更?好地朝著這?個標(biāo)準(zhǔn)努力?。馮光鋒?老師為教師?宣讀了《_?__加強在?職教職工有?償家教、帶?寄宿生、兼?課管理工作?》__通知?，讓教師認?清絕對不能?做拜金主義?者的必要性??！禵__?省教育__?關(guān)于推進實?施素質(zhì)教育?的意見》則?讓教師提高?了對實施素?質(zhì)教育重要?意義的認識?，明確了培?養(yǎng)目標(biāo)、積?極推進新課?程改革，提?高了教師的?職業(yè)素養(yǎng)。?四、落實?相關(guān)措施，?以保證學(xué)習(xí)?質(zhì)量1、?中心明確，?過程落實。?本次師德培?訓(xùn)，我們始?終圍繞“師?德建設(shè)”這?個中心，主?題明確、重?點突出、務(wù)?求實效、不?走過場。整?個培訓(xùn)過程?我們采取了?集中學(xué)習(xí)（?包括集中聽?報告等）、?教師寫材料?等形式進行?。2、嚴(yán)?格考勤，強?調(diào)會風(fēng)。這?一次為配合?市教師進修?學(xué)校的學(xué)分?認定，由我?們學(xué)校負責(zé)?教師培訓(xùn)工?作的教科室?主任負責(zé)相?關(guān)工作，每?次集會嚴(yán)格?考勤，因公?因私均需提?前請假，出?勤率為__?_%。幾天?的培訓(xùn)，老?師們都能準(zhǔn)?時參加并認?真聽講，做?好筆記。整?個培訓(xùn)過程?中，會風(fēng)、?學(xué)風(fēng)等方面?都保持了良?好的師德師?風(fēng)狀態(tài)。?3、注重評?價，落實行?動。本次培?訓(xùn)列入教師?的繼續(xù)教育?和年度考核?之中教導(dǎo)處?對每位教師?上交的材料?進行考評，?結(jié)合整個培?訓(xùn)過程的表?現(xiàn)形成本次?師德培訓(xùn)考?核結(jié)果，存?入教師檔案?。五、撰?寫心得體會?，增強時代?責(zé)任感要?提高教育教?學(xué)質(zhì)量，辦?好人民滿意?的教育，提?高教師師德?素質(zhì)是關(guān)鍵??？梢哉f師?德師風(fēng)的好?壞，決定著?學(xué)校的校風(fēng)?，決定著學(xué)?生的發(fā)展，?也決定著學(xué)?校的美譽度?。因而，我?們要充分認?識師德學(xué)習(xí)?的重要意義?。作為教育?工作者，我?們所承擔(dān)的?教育使命也?決定著我們?必須從講政?治的高度來?認識加強自?身師德修養(yǎng)?的重大意義?，要積極進?行以身作職?，勤于進取?，精于業(yè)務(wù)?，熱愛學(xué)生?，教書育人?，團結(jié)協(xié)作?，互相幫助?、無私奉獻?為主要內(nèi)容?教師職業(yè)道?德，使我們?的老師真正?成為學(xué)生健?康成長的指?導(dǎo)者和引路?人。通過?這次師德專?題培訓(xùn)，一?定能使我校?教師對師德?師風(fēng)的建設(shè)?有更深刻的?認識。師德?建設(shè)是一個?永恒的主