活出生命的精彩-部編版道德與法治七年級上冊

你覺得目前的生命精彩嗎？A精彩B不精彩C不確定現(xiàn)場調(diào)查：2019年9月1日，在央視《開學(xué)第一課》上

，他以自己的親身經(jīng)歷，向同學(xué)們講述了自己攀登珠峰的故事。夏伯渝——中國第一個(gè)依靠雙腿假肢登上珠峰的人看了他的故事，你有什么感想？第十課第二框10.2活出生命的精彩【學(xué)習(xí)目標(biāo)】懂得生命的意義來自對生活的付出，感知充盈自己、關(guān)切他人和社會、關(guān)心社會和國家給生命帶來的精彩，懂得平凡的生命也能創(chuàng)造偉大?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：使生命充盈的方法難點(diǎn)：生命平凡與偉大的關(guān)系第一目貧乏與充盈3一、貧乏與充盈

三個(gè)工人在砌一堵墻，有人過來問：“你們在干什么？”

第一個(gè)人沒好氣地說：“沒看見嗎？砌墻。”

第二個(gè)人抬頭笑了笑說:“我們在蓋一幢高樓?！钡谌齻€(gè)人邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛開心：“我們正在建設(shè)一個(gè)新城市?！?/p>

十年后，

第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻；

第二個(gè)人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師；

第三個(gè)人呢，是前兩個(gè)人的老板。啟示？對待生活的不同態(tài)度，會影響生命的質(zhì)量。P115一什么是貧乏的生命？什么是充盈的生命？貧乏=貧窮嗎？生命的貧乏多指精神層面，生活的貧窮多指物質(zhì)層面。有些人雖然物質(zhì)條件充裕，但精神卻是貧乏的。一、貧乏與充盈物質(zhì)雖然貧窮，但精神不貧乏寒假快到了，你想怎么過呢？他每天都通宵打游戲貧乏把自己封閉起來，不去感受生活中的美好。5寒假干些什么呢？學(xué)繪畫？看電視？寫作業(yè)？缺乏生活目標(biāo)，無所事事。貧乏6懶惰①有的人把自己封閉起來，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也無力去面對生活的困境與難題。②有的人缺乏生活目標(biāo)，無所事事，在時(shí)光流逝中生命日益空虛。P1161、生命貧乏的人有哪些表現(xiàn)？貪婪、自私、膽怯無知、落后浪費(fèi)時(shí)間、得過且過充盈寒假快到了，應(yīng)該怎么過呢？熱愛學(xué)習(xí)、樂于實(shí)踐、擴(kuò)展閱歷。8充盈敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系。92、生命充盈的人有哪些表現(xiàn)？①熱愛學(xué)習(xí)，樂于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。②敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系。P116a

生命是一個(gè)逐漸豐富的過程。熱愛學(xué)習(xí)、樂于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。b

敞開自己的胸懷，不斷嘗試與讓他人、與社會、與自然建立聯(lián)系，生命中的道德體驗(yàn)就會不斷豐富，對生命的感受力、理解力就會不斷增強(qiáng)。生命得到滋養(yǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來。P1163、如何讓生命充盈起來？10生命感悟一第二目冷漠與關(guān)切11情境一：星期天，小麗走在大街上，忽然見一個(gè)老人暈倒在地，幾位路人避之唯恐不及。小麗想起老師的教導(dǎo)老吾老以及人人之老，媽媽的嘮叨要關(guān)愛身邊的老人。于是她快步朝前走去想扶起老人，可快到老人身邊時(shí)，她又停住腳步，想；萬一她是騙子怎么辦？萬一她向電視機(jī)里面報(bào)道的示例那樣以這個(gè)敲詐我的爸爸媽媽怎么辦？我只是一個(gè)小孩子，這么多叔叔阿姨，哥哥姐姐都路過這里，大家都沒有扶他啊，我還是快點(diǎn)回家別湊熱鬧了。

夢中的醒悟情景二：現(xiàn)在是2086年，七十多年過去了，小麗已成為了白發(fā)蒼蒼的老人，她拄著拐杖走在大街上，突然感覺呼吸困難，于是趕緊拿出手機(jī)想給兒子打電話，不料手機(jī)還沒掏出來，她就眼前一黑，暈倒在地，她躺在地上呻吟道：“好心人，救救我吧，我不是騙子”喊著喊著，她便沒有了力氣，是那種難受中對生的渴望讓她帶著哭腔驚醒，原來小麗還躺在床上，剛剛的只是一場夢。冒了身冷汗的小麗，坐起來，好像明白了些什么。思考：小麗明白了什么？所有的冷漠也許都有理由，但沒有人愿意遭遇冷漠。生命拒絕冷漠。

夢中的醒悟想一想：看完視頻，你有何感悟呢？觀看視頻：溫暖世界的《theotherpair》我們用心對待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人，甚至溫暖世界、照亮世界。13/v/XMzE3MzY4NzIzNg==.html生命感悟二

①人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。生命拒絕冷漠。P117②用心對待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人，甚至溫暖世界、照亮世界。P1174、為什么要拒絕冷漠，關(guān)愛他人？我想幫助有困難的人。我想多干些家務(wù)活，讓家人多一點(diǎn)休息時(shí)間。我想每年種一棵樹，為家鄉(xiāng)留下一片綠蔭。思考：傳遞生命的溫暖，你愿意為此做些什么？我想找機(jī)會參加志愿服務(wù)活動。關(guān)切他人善待他人只因人們有一個(gè)共同的愿望：不能讓任何一個(gè)無家可歸者，在寒冷的冬季里瑟瑟發(fā)抖。用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造—個(gè)互信、友善、和諧的社會。拒絕冷漠，關(guān)切他人！

友善之墻一面感動世界的墻16a人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖，生命拒絕冷漠。b我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。c讓我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造—個(gè)互信、友善、和諧的社會。5、如何拒絕冷漠，關(guān)愛他人，傳遞生命的溫暖？17第三目平凡與偉大18每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命。19愛迪生李時(shí)珍瓦特和蒸汽機(jī)為什么他們永遠(yuǎn)被人們記住、名垂千史？6.偉大人物之所以偉大的原因是什么？

偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)

他們運(yùn)用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價(jià)值，為我們留下寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，影響著一代又一代的人。

P118二想一想：平凡的人如何實(shí)現(xiàn)自己的人生意義？《好人就在身邊》平凡的生命有自己的價(jià)值。當(dāng)人們?yōu)樯疃?，面對生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時(shí)，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值。P119一

生命雖然平凡，但也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會從平凡中閃耀出偉大。P119二27杜富國：傷情牽動國人心的排雷戰(zhàn)士翻越雪線郵路30年“我就是郵件的保護(hù)神”6、怎樣在平凡中創(chuàng)造偉大？3）為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，書寫自己的生命價(jià)值。P119、一4）當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會從平凡中閃耀出偉大。P119、二2）偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。P118、二1）每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命。P118一生命感悟三在平凡中創(chuàng)造偉大。7、怎樣活出生命的精彩？

怎樣讓生命充盈起來？生命怎樣相互關(guān)切？

如何在平凡中創(chuàng)造偉大？拒絕貧乏，充盈生命。拒絕冷漠，關(guān)切他人?；畛錾木守毞εc充盈不同的生活態(tài)度，不同的人生生命是一個(gè)逐漸豐富的過程冷漠與關(guān)切生命拒絕冷漠生命需要相互關(guān)切平凡與偉大偉大在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)書寫自己的生命價(jià)值每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命平凡的生命也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大有一種平凡的偉大是奧運(yùn)冠軍后面的陪練走進(jìn)偏遠(yuǎn)地區(qū)的電力維修工默默奉獻(xiàn)有一種平凡的偉大是

樂于公益有一種平凡的偉大是青春無悔三、遷移運(yùn)用材料一

王繼才生前是江蘇省灌云縣開山島民兵哨所所長。1986年，26歲的王繼才接受了守島任務(wù)，從此與妻子以海島為家，32年來無怨無悔的堅(jiān)守和付出。每一天，五星紅旗都會在島上升起，一人升旗，一人敬禮，沒有國歌，沒有奏樂，卻莊嚴(yán)肅穆。王繼才說：“開山島雖小，卻是國家的東門。看著每天飄揚(yáng)的五星紅旗，32年的苦都有了意義?！辈牧隙?/p>

習(xí)近平總書記說，王繼才同志守島衛(wèi)國32年，用無怨無悔的堅(jiān)守和付出，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。我們要大力倡導(dǎo)這種愛國奉獻(xiàn)精神，使之成為新時(shí)代奮斗者的價(jià)值追求。（1）王繼才有哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？（2）請結(jié)合材料一分析王繼才的人生價(jià)值體現(xiàn)在什么地方？（3）你準(zhǔn)備如何向王繼才同志學(xué)習(xí)，書寫自己的人生華章？（1）熱愛祖國，無私奉獻(xiàn)；愛崗敬業(yè)，信守承諾。吃苦耐勞，淳樸善良。（2）①“32年來無怨無悔的堅(jiān)守和付出?！闭f明生命雖然平凡，但也能創(chuàng)造偉大。②“每一天，五星紅旗都會在島上升起，一人升旗，一人敬禮，沒有國歌，沒有奏樂，卻莊嚴(yán)肅穆?！闭f明王繼才日復(fù)一日，年復(fù)一年，面對生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，努力貢獻(xiàn)自己的力量，就是在書寫自己生命的價(jià)值。③“開山島雖小，卻是國家的東門?？粗刻祜h揚(yáng)的五星紅旗，32年的苦都有了意義?！闭f明當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會從平凡中閃耀出偉大。（3）①從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長志，把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。②堅(jiān)持將努力落實(shí)在每一天的具體行動中。③學(xué)會學(xué)習(xí)，激發(fā)前進(jìn)的動力，為幸福生活奠基。④不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，努力成為更好的自己。⑤用認(rèn)真、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值，活出生命的精彩。5.下列同學(xué)各種各樣的愛好中，有利于生命得到充盈的是()A.俊言喜歡玩游戲，上課的時(shí)候也經(jīng)常用手機(jī)玩B.子墨愛好書法，多次在書法比賽中獲獎(jiǎng)C.雨琪愛好集郵，她看到鄰居的信箱中有一封信上的郵票很漂亮，就撕下來拿走了D.雅涵喜歡打扮，總是穿一些奇裝異服到學(xué)校6.“蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進(jìn)而愛群?！边@句話給我們的啟示是()①要關(guān)切他人的生命②要不顧他人的生命③要愛護(hù)、尊重他人的生命④要適當(dāng)兼顧他人的生命A.①④B.②④C.①③D.②③7.“生命的質(zhì)量在于追求，而不僅僅在于活著?！薄坝械娜嘶钪呀?jīng)死了；有的人死了，他還