山東省棗莊市市山亭區(qū)翼云中學(xué)2022年高一生物測試題含解析

山東省棗莊市市山亭區(qū)翼云中學(xué)2022年高一生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.豌豆葉肉細(xì)胞中，含有的核酸、堿基、核苷酸種類分別是（

）A．1種、4種、4種

B．2種、5種、8種C．2種、4種、4種

D．2種、5種、5種參考答案：B豌豆葉肉細(xì)胞同時含有DNA和RNA，所以含有2種核酸、5種堿基（A、C、G、T、U）、8種核苷酸（4種脫氧核苷酸+4種核糖核苷酸）。【考點】核酸的相關(guān)知識。2.關(guān)于制作玻片標(biāo)本后在顯微鏡下觀察。下面的實驗過程錯誤的是

A、脂肪鑒定：切取子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察

B、有絲分裂觀察：解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察

C、質(zhì)壁分離現(xiàn)象：撕取鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察

D、還原糖的鑒定：向試管內(nèi)注入蘋果組織樣液→注入剛配制的斐林試劑→放入盛有開水的燒杯中并加熱→觀察參考答案：B3.人胰島細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素，但不能產(chǎn)生血紅蛋白，據(jù)此推測胰島細(xì)胞中()A．只有胰島素基因

B．既有胰島素基因，也有血紅蛋白基因和其他基因C．比人的受精卵基因要少D．有胰島素基因和其他基因，但沒有血紅蛋白基因參考答案：B4.用黃色圓粒（黃色基因用Y表示，圓?；蛴肦表示）豌豆與某種豌豆作為親本雜交得到F1，并且把F1的統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪成了右面的柱形圖。下列說法不正確的是（）A．F1中黃色與綠色之比大約為3∶1B．F1中綠色圓粒的基因型為yyRRC．親本“某豌豆”的基因型為YyrrD．親本黃色圓粒豌豆的基因型為YyRr參考答案：B5.如圖所示細(xì)胞均來自同一生物體，有關(guān)敘述錯誤的是（）A．細(xì)胞⑤中的染色體數(shù)是①或②的四倍B．細(xì)胞②可通過④→⑤→④→③→②的過程來形成C．圖①和圖②不可能來自于同一個初級精母細(xì)胞D．圖③④⑤⑥中都具有來自父方或母方的染色體參考答案：C【考點】61：細(xì)胞的減數(shù)分裂．【分析】分析題圖：①細(xì)胞不含同源染色體，是減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子；②細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂；③細(xì)胞含有同源染色體，處于減數(shù)第一次分裂前期；④細(xì)胞含有同源染色體，處于間期；⑤細(xì)胞含有同源染色體，處于有絲分裂后期；⑥和⑦細(xì)胞都不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期．【解答】解：A、細(xì)胞⑤中的染色體數(shù)是8條，是①或②的四倍，A正確；B、原始的生殖細(xì)胞先通過有絲分裂增殖，再通過減數(shù)分裂形成配子，細(xì)胞②處于減數(shù)第二次分裂，可通過④→⑤→④→③→②的過程來形成，B正確；C、根據(jù)圖①、②和④的染色體組成可知圖①和圖②可能來自同一初級精母細(xì)胞，C錯誤；D、圖③④⑤中含有同源染色體，而同源染色體一條來自父方，一條來自母方，因此③④⑤中都具有來自父方或母方的染色體，⑥中雖然不含同源染色體，但根據(jù)染色體顏色可知，其中具有來自父方或母方的染色體，D正確．故選：C．6.下列各組元素中，在生物體內(nèi)含量極少，但對維持生物體正常生命活動必不可少的元素是

A．Fe、Mn、Zn、S

B．Zn、Cu、B、Mn

C．Zn、Cu、Mn、Ca

D．Mg、Mn、Cu、Mo參考答案：B7.如圖所示是測定植物某一生命活動過程的裝置，從左側(cè)泵入空氣后，會產(chǎn)生某些實驗現(xiàn)象．下列說法中錯誤的是（）A．溫度是該實驗的一個無關(guān)變量B．本實驗裝置中乙瓶的作用是減少實驗誤差C．把不透光的玻璃罩換成透光的玻璃罩，實驗現(xiàn)象會更明顯D．如果將丙玻璃罩中的植物換成萌發(fā)的種子，則會出現(xiàn)相同的實驗現(xiàn)象參考答案：C【考點】3L：影響光合作用速率的環(huán)境因素；3O：細(xì)胞呼吸的過程和意義．【分析】本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素．1、溫度對光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度最大，當(dāng)溫度低于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng)，當(dāng)溫度高于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱．2、二氧化碳濃度對光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)．3、光照強(qiáng)度對光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)．分析實驗裝置：裝置甲是為了吸收空氣中的二氧化碳，防止影響實驗結(jié)果；裝置中乙瓶的作用是為了檢驗空氣中的二氧化碳是否被NaOH溶液完全吸收，從而減少實驗誤差；裝置丁中澄清石灰水是鑒定是否產(chǎn)生CO2的．丙瓶用的是不透光的玻璃罩，植物不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用．【解答】解：A、裝置甲是為了吸收空氣中的二氧化碳，防止影響實驗結(jié)果，澄清石灰水是鑒定是否產(chǎn)生CO2的，因此該實驗的目的是測定植物呼吸作用能產(chǎn)生CO2，故溫度是該實驗的一個無關(guān)變量，A正確；B、本實驗裝置中乙瓶的作用是為了檢驗空氣中的二氧化碳是否被NaOH溶液完全吸收，從而減少實驗誤差，B正確；C、把不透光的玻璃罩換成透光的玻璃罩，植物能進(jìn)行光合作用和呼吸作用，呼吸作用產(chǎn)生的CO2被光合作用吸收，故實驗現(xiàn)象不明顯，C錯誤；D、如果將丙瓶中的植物換成萌發(fā)的種子，由于種子也能進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生CO2，則實驗出現(xiàn)相同的現(xiàn)象，D正確．故選：C．【點評】本題意在考查學(xué)生對知識的理解能力．光合作用過程是考查的重點和難點，可以通過流程圖分析，表格比較，典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解．要注意，光合作用合成有機(jī)物，而呼吸作用分解有機(jī)物．光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水．8.在棉花葉肉細(xì)胞中，由A、G、U、C四種堿基構(gòu)成的核苷酸共有

()A．5種

B．6種C．7種

D．8種參考答案：C9.新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖，這兩種物質(zhì)被吸收到血液中的方式分別是A.主動運輸、主動運輸

B．胞吞、主動運輸C.主動運輸、胞吞

D．被動運輸、主動運輸參考答案：B10.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法，錯誤的是(

)①真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA②原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA③細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)是DNA④細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA⑤甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAA．①②③

B.②③④

C.②④⑤

D.③④⑤參考答案：C略11.下列有關(guān)細(xì)胞增殖的意義表述不正確的是（

）A.草履蟲通過細(xì)胞增殖而繁衍。B.牛從受精卵開始，要經(jīng)過細(xì)胞的增殖和分化逐漸發(fā)育為成體C.蛙的紅細(xì)胞通過無絲分裂的方式增殖，補充體內(nèi)衰老死亡的紅細(xì)胞D.人衰老時，人體內(nèi)的細(xì)胞的增殖就停止了參考答案：D12.若用玉米為實驗材料，驗證孟德爾分離定律，下列因素對得出正確實驗結(jié)論，影響最小的是A．所選實驗材料是否為純合子B．所選相對性狀的顯隱性是否易于區(qū)分C．所選相對性狀是否受一對等位基因控制D．是否嚴(yán)格遵守實驗操作流程和統(tǒng)計分析方法參考答案：A13.細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，以下哪項并不能體現(xiàn)其功能（）A．精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合B．細(xì)胞內(nèi)的核酸不會流失到細(xì)胞外C．植物細(xì)胞放入清水中不會漲破D．植物吸收K+比吸收Zn2+多參考答案：C【考點】24：細(xì)胞膜的功能．【分析】細(xì)胞膜的功能：1、將細(xì)胞與外界環(huán)境分開；2、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；3、進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流．【解答】解：A、精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞間信息交流的功能，A錯誤；B、細(xì)胞內(nèi)的核酸不會流失到細(xì)胞外體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，B錯誤；C、植物細(xì)胞放入清水中不會漲破體現(xiàn)了細(xì)胞壁的支持和保護(hù)作用，C正確；D、植物吸收K+比吸收Zn2+多，說明細(xì)胞膜上運輸K+的載體多，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能及選擇透過性，D錯誤．故選：C．

14.將一黑色公綿羊的體細(xì)胞核移入到一白色母綿羊去除細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，再將此細(xì)胞植入一黑色母綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育，生出的小綿羊即是“克隆綿羊”。那么此“克隆綿羊”為

A．黑色公綿羊

B．黑色母綿羊

C．白色公綿羊

D．白色母綿羊參考答案：A15.兩個氨基酸分子縮合成二肽生成水，這個水分子中的氫來自（

）A．羧基

B．和碳原子連接的氫C．氨基

D．氨基和羧基中各一個參考答案：D16.甘蔗吃起來特別甜，其細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)是（）A.蔗糖

B.葡萄糖

C.蛋白質(zhì)

D.水參考答案：D試題分析：細(xì)胞中含量最多的化合物是水?？键c：本題考查細(xì)胞中化合物的相關(guān)知識，意在考查考生識記能力和構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的能力。17.下列四組交配中，能驗證對分離現(xiàn)象的解釋是否正確的一組是（）A.ＡＡ×Ａａ B.ＡＡ×ａａC.Ａａ×Ａａ D.Ａａ×ａａ參考答案：D試題分析：分離定律的驗證是用測交的方法，是用F1和隱性純合子進(jìn)行交配，故選D。A和C中沒有隱性純合子，故A、C錯誤。B中AA不是F1代，故B錯誤?？键c：本題考查孟德爾遺傳定律相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。18.黃色貓與黃色貓雜交，子一代中黃貓與黑貓的比例為3∶1(顯性基因用A表示，隱性基因用a表示)，若用子代黃貓與子代黑貓交配，得子二代黃貓與黑貓的比例是多少(

)A．3∶1

B．2∶1

C．1∶1

D．1∶0 參考答案：B19.細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)指的是（

）A、由細(xì)胞膜、核膜以及細(xì)胞器膜形成的統(tǒng)一膜系統(tǒng)B、由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和核膜形成的具有特定功能的結(jié)構(gòu)C、全部細(xì)胞膜

D、細(xì)胞膜和核膜參考答案：A20.青蘋果遇碘顯藍(lán)色，熟蘋果汁能與斐林試劑反應(yīng)，產(chǎn)生磚紅色沉淀，這說明（

）A．青蘋果中含淀粉不含糖類

B．熟蘋果中含有糖類不含淀粉C．蘋果轉(zhuǎn)熟時淀粉水解為還原糖

D．蘋果轉(zhuǎn)熟時單聚糖合成為淀粉參考答案：C21.根霉若產(chǎn)生可遺傳變異，其根本來源是A．基因重組

B．染色體變異

C．基因突變

D．低溫影響參考答案：C略22.實現(xiàn)豌豆人工異花傳粉操作步驟的正確順序是（）①套上紙袋

②將花粉涂抹在除去雄蕊的雌蕊柱頭上③采集另一植株的成熟花粉

④除去未成熟花的雄蕊．A．④①③②① B．①③②④① C．①②③④① D．①④③②①參考答案：A去雄（④）是指母本花未成熟時去掉雄蕊．套袋（①）的目的是防其他花粉干擾．授粉（②）是指待父本花藥成熟后，可用毛筆蘸取花藥涂抹到母本去雄的花的柱頭上的過程．實現(xiàn)豌豆人工異花傳粉操作步驟的正確順序是：④去雄﹣﹣先除去未成熟花的全部雄蕊→①套上紙袋→③采集花粉﹣﹣待雌蕊成熟時，采集另一植株的花粉→②授粉﹣﹣撒在去雄花的雌蕊的柱頭上→①再套上紙袋．故答：A．23.下列圖中動植物糖類、脂質(zhì)的種類與比較正確的是（）A． B． C． D．參考答案：A【考點】糖類的種類及其分布和功能；脂質(zhì)的種類及其功能．【分析】1、動植物細(xì)胞共有的糖類是葡萄糖、核糖、脫氧核糖等，植物細(xì)胞特有的糖是果糖、麥芽糖、蔗糖、淀粉、纖維素，動物細(xì)胞特有的糖是半乳糖、乳糖、糖原．2、還原糖包括葡萄糖、果糖、麥芽糖等．3、脂質(zhì)分為脂肪、磷脂和固醇，固醇又分為膽固醇、性激素、維生素D．【解答】解：A、乳糖、糖原屬于動物細(xì)胞特有的糖類，麥芽糖、淀粉、纖維素屬于植物細(xì)胞特有的糖類，核糖、脫氧核糖、葡萄糖是動植物細(xì)胞特有的糖類，A正確；B、蔗糖不屬于還原糖，葡萄糖是單糖，B錯誤；C、脂肪和固醇屬于平行關(guān)系，都屬于脂質(zhì)，C錯誤；D、固醇不是生物大分子，D錯誤．故選：A．24.如圖是人體遺傳物質(zhì)的組成示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是①圖中的f表示DNA或RNA，是細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者②圖中的a有五種，即C、H、O、N、P③分子e由一分子核糖、一分子含氮堿基、一分子磷酸組成④染色體主要由蛋白質(zhì)和f構(gòu)成的A.②④

B.①②④

C.②③④

D.①②③④參考答案：A25.在探索遺傳物質(zhì)的過程中，赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗。下列有關(guān)敘述正確的是

（

）A．用32P、35S標(biāo)記同一組T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)B．該實驗的步驟是標(biāo)記、培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測C．用含有充足有機(jī)物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體D．該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)參考答案：B26.已知AUG、GUG為起始密碼子，UAA、UGA、UAG為終止密碼子。某原核生物的一個信使RNA堿基排列順序如下：A—U—U—C—G—A—U—G—A—C……(40個堿基)……C—U—C—U—A—G—A—U—C—U，此信使RNA控制合成的蛋白質(zhì)含氨基酸的個數(shù)為()

A．20個

B．15個

C．16個

D．18個參考答案：C略27.動物卵細(xì)胞的形成與精子形成過程不同點是①卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目是初級卵母細(xì)胞的一半。②一個卵原細(xì)胞最終分裂只形成一個卵細(xì)胞；③一個卵原細(xì)胞經(jīng)復(fù)制后形成一個初級卵母細(xì)胞；④卵細(xì)胞不經(jīng)過變形階段；⑤一個初級卵母細(xì)胞分裂成的兩個細(xì)胞大小不等；A．②④⑤

B．①③⑤

C．②③⑤

D．①②④參考答案：A28.將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細(xì)條的長度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則（

）A.實驗后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高B.浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的C.a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗能量多于b組D.使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5mol·L－1之間參考答案：D【分析】實驗前長度/實驗后長度的比值為1時，水分進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡；比值小于1表明細(xì)胞吸水，且比值越小花冠吸水越多，則吸水量a>b>c；比值大于1表明細(xì)胞失水，且比值越大，花冠失水越多，則失水量d<e<f?！驹斀狻繐?jù)圖可推知a組吸水多于b組，因此實驗后a組細(xì)胞液中溶質(zhì)濃度低于b組，A錯誤；比值小于1表明細(xì)胞吸水，則b組細(xì)胞吸水；比值大于1表明細(xì)胞失水，則f組細(xì)胞失水，因此浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量大于b組，B錯誤；水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，不消耗能量，C錯誤；由c組吸水，d組失水知細(xì)條細(xì)胞液濃度介于0.4～0.5mol·L－1之間，D正確?！军c睛】分析本題關(guān)鍵要抓住縱坐標(biāo)的含義“實驗前長度/實驗后長度的比值”，比值等于1，水分進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡；比值小于1表明細(xì)胞吸水；比值大于1表明細(xì)胞失水；進(jìn)而判斷各組細(xì)胞吸水/失水的多少。29.鼠的毛色類型由遺傳因子B和b控制，甲、乙黑毛雌鼠分別與丙褐毛雄鼠交配，甲三胎生出9只黑毛幼鼠和7只褐毛幼鼠，乙三胎生出19只黑毛幼鼠，則甲、乙、丙三只親鼠的遺傳組成依次可能為（

）A.BB、Bb、bb

B.bb、Bb、BB

C.Bb、BB、bb

D.Bb、bb、BB參考答案：C30.根據(jù)下圖所示的概念圖作出的判斷，不正確的是

A．若甲圖中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻，d可以代表原核生物

B．乙圖能體現(xiàn)酶(c)、蛋白質(zhì)(a)和固醇類物質(zhì)(b)的關(guān)系

C．丙圖表示糖(b)和糖原(a)的關(guān)系

D．丁圖可體現(xiàn)出真核細(xì)胞(c)、核糖體(a)和線粒體(b)的關(guān)系參考答案：B略31.將天竺葵的綠葉在暗處放置幾小時后，讓葉片一半曝光、另一半遮光。過一段時間后，用酒精脫色，再用碘蒸氣處理葉片，發(fā)現(xiàn)曝光的一半呈深藍(lán)色，遮光的一半則沒有顏色變化。下列有關(guān)敘述不正確的是A．實驗的自變量是有無光照，因變量是是否產(chǎn)生淀粉B．此實驗為對照實驗C．實驗證明光合作用的必要條件是需要光D．此實驗中酒精的作用與觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂中酒精的作用相同參考答案：D32.細(xì)胞周期的各階段，一個細(xì)胞中的染色體和DNA分子數(shù)量比不可能是下圖中的（

）參考答案：A33.下列說法正確的是A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定B．酵母菌DNA是裸露的,所以沒有染色體C．沒有線粒體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞

D．核糖體和線粒體都既有核酸又有外膜參考答案：A34.一種生物遷入一個新的環(huán)境，由于食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有天敵。t年后種群的個體數(shù)量為：Nt=N0λt。下列關(guān)于該表示式參數(shù)意義的描述不正確的是（

）A．Nt表示t年后的該種群的個體數(shù)量

B．N0為該種群的起始個體數(shù)量

C．t表示該生物遷入該地的時間是t年D．λ表示第二年比第一年增加的個體數(shù)量參考答案：D35.用32P標(biāo)記磷脂中的磷，在下列哪組細(xì)胞器中不能檢測到32P的存在

A、線粒體和葉綠體

B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

C、線粒體和高爾基體

D、核糖體和中心體參考答案：D36.在“探究pH對過氧化氫酶活性的影響”實驗中，屬于自變量的是

A．溫度

B．pHC．過氧化氫溶液的濃度

D．試管中產(chǎn)生氣泡的多少參考答案：B37.將水稻培養(yǎng)在有各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多，吸收鈣少。這說明()A．水稻培養(yǎng)液中硅和鈣的濃度不同B．水稻根細(xì)胞對于物質(zhì)的輸入和輸出具有選擇性C．水稻根細(xì)胞吸收硅的能力弱，吸收鈣的能力強(qiáng)D．硅是小分子，鈣是大分子參考答案：B38.一個典型的滲透裝置必須（）①具半透膜②具有液泡③兩側(cè)溶液具濃度差④具細(xì)胞結(jié)構(gòu)．A．①② B．③④ C．①③ D．②④參考答案：C【考點】細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因．【分析】滲透作用：水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴(kuò)散．發(fā)生滲透作用的條件：具半透膜，兩側(cè)溶液具有濃度差．【解答】解：滲透作用發(fā)生的條件是具有半透膜、半透膜兩側(cè)溶液具有濃度差．故選：C．39.如圖所示，為了鑒定男孩8與本家族的親子關(guān)系，需采用特殊的鑒定方案，下列方案可行的是（）A．比較8與2的線粒體DNA序列B．比較8與3的線粒體DNA序列C．比較8與2的X染色體DNA序列D．比較8與5的Y染色體DNA序列參考答案：D【考點】常見的人類遺傳?。痉治觥咳祟惖男詣e決定是XY型，男性的性染色體組成想XY，其中Y染色體來自父親，且由父親傳遞給兒子，鑒定男孩與某家庭的關(guān)系，可以鑒定該男孩的Y染色體與該家庭中男性個體的Y染色體上的DNA序列的相似性．【解答】解：男孩8的Y染色體來自其父親6，6的Y染色體與其兄弟5的Y染色體相同，都來自父親1，由于該家系中6和1都不存在，因此要鑒定男孩8與本家族的親子關(guān)系，可以鑒定8與5的Y染色體DNA序列．故選：D．40.某植物體內(nèi)可以完成下列反應(yīng)式,其中

、○代表不同的單糖,○—

代表的二糖可能是()○—

+水○+

A.麥芽糖

B.乳糖

C.蔗糖

D.乳糖和蔗糖參考答案：C【分析】本題考查二糖的存在部位及水解的產(chǎn)物，意在考查考生能理解所學(xué)知識要點的能力根據(jù)題意，該二糖存在于植物體內(nèi)且水解后形成兩個不同的單糖?！驹斀狻葵溠刻撬夂笮纬蓛蓚€分子的葡萄糖，A錯誤。乳糖水解后形成一個分子的葡萄糖和一個分子的半乳糖，但由于乳糖是動物體內(nèi)特有的二糖，B錯誤。蔗糖存在于植物體內(nèi)，水解后形成一分子的葡萄糖和一分子的果糖，C正確。綜上所述，D錯誤?！军c睛】兩個關(guān)鍵要點：圖示是植物體內(nèi)的二糖；水解形成不同的單糖。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖分別是藍(lán)藻和衣藻的結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：（1）兩者雖然在結(jié)構(gòu)上都具有_________________等，但是衣藻屬于真核生物，理由是_____________________________________。

（2）藻類有好多種，藍(lán)球藻、團(tuán)藻、顫藻、念珠藻中，不屬于藍(lán)藻的是________________。（3）藍(lán)藻細(xì)胞中含有藻藍(lán)素和葉綠素兩種色素，能進(jìn)行光合作用，屬于___________生物。（4）藍(lán)藻中唯一的細(xì)胞器是_______________。參考答案：

(1).細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞壁

(2).它具有以核膜為界限的細(xì)胞核

(3).團(tuán)藻

(4).自養(yǎng)

(5).核糖體試題分析：圖示是藍(lán)藻和衣藻的結(jié)構(gòu)模式圖。其中藍(lán)藻細(xì)胞沒有被核膜包被的成形細(xì)胞核，屬于原核細(xì)胞；衣藻細(xì)胞含有被核膜包被的成形細(xì)胞核，屬于真核細(xì)胞。（1）藍(lán)藻和衣藻都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，但藍(lán)藻沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，屬于原核生物，而衣藻具有以核膜為界限的細(xì)胞核，屬于真核生物。（2）藍(lán)球藻、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻，而團(tuán)藻是一種低等植物，不屬于藍(lán)藻。（3）藍(lán)藻細(xì)胞沒有葉綠體，但含有藻藍(lán)素和葉綠素，也能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，屬