中考化學實驗題真題

2019年中考化學實驗題真題1．(2019鄂州市)以以下圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和采集裝置：回答以下問題：（1）寫出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：試管。（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生裝置可采納圖中的B裝置（填字母序號），寫出該反響的化學方程式：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。（3）實驗室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，若要使采集到的氧氣較為純凈，最好采納圖中的E裝置進行采集（填字母序號）。2.(2019鄂州市)小亮學完合金后，知道了不銹鋼的主要成分是鐵，白銅中含有銅和鎳（Ni）。他決定探Fe、Cu、Ni的金屬活動性次序。1）［查閱資料］鎳能與稀硫酸反響生成能溶于水的NiSO4，并放出氫氣。寫出鎳與稀硫酸反響的化學方程式：Ni+H2SO4＝NiSO4+H2↑。（2）［猜想與假定］依據(jù)教材中常有金屬的活動性次序和查閱的資料，對以上三種金屬的活動性作出猜想：猜想①Fe＞Ni＞Cu；猜想②Ni＞Fe＞Cu。（3）［實驗研究］把用砂紙打磨過的鎳片浸入FeSO4溶液中，過一會兒拿出，發(fā)現(xiàn)鎳片表面無顯然變化。證明猜想①（填“猜想①”或“猜想②”）建立。（4）［拓展延長］用銅片、NiSO4溶液和鐵片，經(jīng)過實驗研究也能判斷Fe、Cu、Ni的金屬活動性次序。3.(2019年黃岡)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，請聯(lián)合以下裝置，回答以下問題：．．．．水ABCDE（1）寫出儀器X的名稱：酒精燈；（2）要制備較為純凈的氧氣，應采納的發(fā)生裝置和采集裝置是BC（填序號），該反響的化學方程式為2KMnO4KMnO+MnO+O↑；2422（3）該實驗的主要步驟有：①將導氣管移出水槽；②加熱；③裝藥品、棉花；④采集；⑤熄滅酒精燈；⑥檢查裝置氣密性。正確的操作次序為⑥③②④①⑤。4.(2019年黃岡)獲悉某處礦井中瓦斯報警器發(fā)出警報后，學校興趣小組懇求該礦井安全監(jiān)測人員供給了少量氣體樣品，進行成分研究。興趣小組經(jīng)資料查問，平常瓦斯氣體可能含有CO、CO2、CH4等氣體。為確立該氣體能否含有這三種氣體中的一種或幾種，小組組長初步設(shè)計了以下實驗方案供大家討論：（已知：CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O）（1）同學甲以為，氧化鈣的作用是防備空氣中的CO2和H2O對實驗造成攪亂，小構(gòu)成員一致同意；2）同學乙以為，若裝置C中CuO變紅，則除了甲烷與CuO可能發(fā)生反響外，還可能發(fā)生的反響是CO+CuOCu+CO2（用化學方程式表示）；（3）同學丙以為，欲經(jīng)過D裝置中濃硫酸因汲取水分而增重，說明混淆氣體中含有CH4的思路不嚴實，認為需要在BC（填序號）間再增添一個D裝置（編號為F），才能證明含有CH4；（4）同學丁以為，B裝置沒關(guān)緊迫。談?wù)勀愕囊娊夂驮桑貉b置B必然有。Ca(OH)2微溶，裝置A不可以夠保證CO2汲取圓滿。；（5）同學戊以為，該裝置存在著可燃性氣體中含有氧氣，加熱時可能爆炸重要安全隱患，小構(gòu)成員一致同意。綜合上述討論，興趣小組將經(jīng)過安全辦理后的混淆氣體，經(jīng)過改良后的裝置進行了實驗研究，請依據(jù)實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)填寫結(jié)論：裝置實驗現(xiàn)象／數(shù)據(jù)實驗結(jié)論石灰水變污濁B無明展現(xiàn)象經(jīng)過實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，小構(gòu)成C黑色粉末變?yōu)榧t色員一致以為該氣體樣品中含有D裝置D增重3.6gCO、CH。24E裝置E增重4.4g5.(2019年郴州)配制必然溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的過程以以以下圖所示：（1）寫出圖中標號a儀器的名稱：量筒。（2）配制50g質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為：氯化鈉7.5g，水42.5g。（3）稱量氯化鈉時，氯化鈉應放在托盤天平的左盤。（填“左”或“右”）4）溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌,加快溶解。5）對配制的溶液進行檢測發(fā)現(xiàn)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原由可能有AB（。填序號）A．稱量時，藥品與砝碼放反了B．量取水的體積時，仰望讀數(shù)C．裝瓶時，有少量溶液灑出（6）把50g質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液稀釋成5%的氯化鈉溶液，需要水的質(zhì)量是100g。6.(2019年郴州)甲、乙、丙三位同學對一瓶實驗室久置的NaOH溶液變質(zhì)程度進行實驗研究。（1）甲同學取少量該溶液于試管中，滴加2~3滴酚酞溶液，察看到溶液變紅，他以為該溶液未變質(zhì)。（2）乙同學查閱資料獲知，Na2CO溶液遇指示劑變色與NaOH溶液同樣，以為甲同學的查驗方法不正確。3乙同學取少量該溶液于試管中，加入足量稀鹽酸，察看到立刻有氣泡產(chǎn)生，他以為已圓滿變質(zhì)。寫出此現(xiàn)象的化學方程式Na2CO+2HCl=2NaCl+H2O+CO↑。32（3）丙同學以為乙同學的實驗結(jié)論不謹慎，他的猜想是溶液部分變質(zhì)。他用以下實驗方案來證明自己的猜想：①取少量該溶液于試管中，先加入足量的BaCl溶液，產(chǎn)生白色積淀，說明原溶液中存在3（。填2Na2CO化學式）②靜置后取上層清液于另一支試管中，加入2~3滴酚酞溶液，察看到溶液變紅色，說明原溶液中存在NaOH。（填化學式）7.(2019湖南懷化)依據(jù)以下裝置進行實驗，請你參加并回答：（1）儀器①的名稱是試管。（2）寫出實驗室用A制氧氣的化學方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；采集氧氣的裝置可選D或E（填字母序號），原由是氧氣的密度比空氣大有，能溶于水。（3）實驗室制取二氧化碳，可采納的發(fā)生裝置是B（填字母序號）；若用裝置C采集二氧化碳氣體，氣體由a（填“a”或“b”）端進入；查驗二氧化碳能否收滿的方法是把燃著的木條放在b導管口處，假如木條熄滅，則集滿。8.(2019湖南懷化)用如圖裝置在相應條件下達成以下實驗（1）研究焚燒條件：B盛木炭粉。①由A處通N2一段時間后，加熱B，B、C無顯然變化。②待B冷卻至室溫，由A處通入O2一段時間，B、C無顯然變化。③由A處連續(xù)通入O2，加熱B，木炭粉焚燒，C中溶液變污濁。結(jié)論：由①、③可知焚燒需要與氧氣接觸；由②、③可知焚燒需要溫度達到著火點。（2）研究CO與金屬氧化物反響：B盛金屬氧化物。I、模擬工業(yè)煉鐵：A處通CO，B盛Fe2O3粉末，B處下方放酒精噴燈，D處放酒精燈。實驗：在A處通入CO時，應立刻點燃D處（填“B”或“D”）酒精（噴）燈。在B處加熱一段時間后可察看到的現(xiàn)象是紅棕色粉末漸漸變黑。、研究金屬氧化物的構(gòu)成：A處通CO，B盛金屬氧化物，B處下方放酒精噴燈、D處放酒精燈。已知：CO、Fe3O4均為黑色物質(zhì)，B中所盛粉末：CuO或Fe3O4或二者混淆物。實驗：同Ⅰ操作、B中可察看到既有紅色固體生成，又有黑色固體生成。實驗結(jié)論（定性）：該黑色粉末為CuO和Fe3O4的混淆物。定量分析：經(jīng)測定反響前B重180克，圓滿反響后B重170.4克。將反響后B中固體所有加入到足量的稀硫酸中，圓滿反響后經(jīng)過濾、沖洗、干燥，測得節(jié)余固體12.8克。實驗結(jié)論（定量）：m（CuO）：m（Fe3O4）＝20：29（寫最簡整數(shù)比）。9.(2019湘潭)依據(jù)以下實驗裝置圖回答以下問題：（1）寫出圖中儀器a的名稱：___酒精燈_______。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應采納的發(fā)生裝置為

_____A_____（填字母序號），寫出該反響的化學方程式___2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑___。若用

E裝置來采集氧氣，集滿氣體的集氣瓶移出水面后應

_____正放_____（填“正放”或“倒放”

）在桌面上。（3）實驗室可利用裝置

F來查驗生成的二氧化碳，其現(xiàn)象為

____澄清石灰水

__變污濁

______________，請寫出有關(guān)的化學方程式

_____Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O_____。（4）若用

G裝置來往除

CO中混有的少量

CO2，則該裝置中最好加入以下哪一種試劑

___C_______

（填字母序號），混淆氣體應從

______M____

（填“M”或“N”）端導管口進入。A．濃硫酸

B．紫色石蕊溶液

C．氫氧化鈉溶液10.(2019

湘潭)某化學課外興趣小組欲配制

80g質(zhì)量分數(shù)為

12%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”

。（1）需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量為

______9.6____g

。2）稱量時，氫氧化鈉固體應放在_____燒杯_____（填“濾紙”或“燒杯”）中。3）以下說法或操作正確的選項是____B______（填字母序號）。A．配制該溶液時所需的玻璃儀器中不包含玻璃棒B．用量程為100mL的量筒量取所需要的水C．將稱量好的固體倒入裝有水的量筒中溶解（4）在量取水的體積時，若采納仰望的方法讀數(shù)，則所配制的氫氧化鈉溶液中率質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將偏小____（填“偏大”或“偏小”）。（5）某同學用蒸餾水濕潤了的pH試紙來測定配制好的溶液的pH值時，他測得的結(jié)果會____不變

____________（填“偏大”、偏小”或“不變”）。6）該興趣小組的同學提出還能夠夠用配制好的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進行中和反響實驗，詳細操作如右圖：在燒杯中加入10mL的氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，此時溶液呈____紅______色。接著加入必然量的稀鹽酸，用玻璃棒攪拌后發(fā)現(xiàn)溶液為無色，此時___不可以夠_______（填“能”或“不可以夠”）得出二者恰巧中和的結(jié)論。以下操作及實驗現(xiàn)象能證明加入的鹽酸為過分的是_______（填字母序號）。

___CA．加入少量鐵粉，無明展現(xiàn)象B．滴加紫色石蕊溶液，攪拌后溶液變藍C．加入碳酸鈉溶液，產(chǎn)生氣泡11.(2019湘潭)氫化鈣（CaH2）是種白色細顆粒狀固體，能與水發(fā)生強烈反響，其反響的化學方程式為：CaH+2HOCa(OH)+2H↑，常用作爬山運動員的能源供給劑。某化學實驗小組為了研究氫化鈣的性質(zhì)，將2222必然量的CaH2加入到碳酸鈉溶液中，立刻產(chǎn)生大批氣泡，且溶液變污濁。充分反響后過濾，獲取濾渣和濾液，濾渣的主要成分是____CaCO3___（填寫化學式）。為進步確立濾液中所含溶質(zhì)的成分，他們進行了以下實驗研究?！咎岢霾孪搿坎孪胍唬篘aOH:猜想二：NaOH和NaCO;23猜想三：

____NaOH、Ca(OH)2______；猜想四：

NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2經(jīng)過分析，大家一致以為上述猜想

____四

____不需要考證

,必然是錯誤的，原由是（用化學方程式表示）

：________________Na

2CO3+Ca(OH)2===2NaOH+CaCO3↓

_____________

。【實驗研究】方案一：取必然量的濾液于試管中，往此中滴加少量稀鹽酸，無顯然實驗現(xiàn)象。方案二：取必然量的濾液于另一試管中，往此中滴加氯化鋇溶液，察看到有白色積淀產(chǎn)生?！居懻摐贤ā恳罁?jù)實驗現(xiàn)象，得出猜想____二_____是正確的。請解說方案一中無明展現(xiàn)象的原由是____稀鹽酸的量極少，先所有與氫氧化鈉反響了______?！就卣寡芯俊可鲜鲂〗M同學將5g氫化鈣樣品（所含雜質(zhì)不參加反響也不溶于水）加入到50g碳酸鈉溶液中，充分混淆后，恰巧圓滿反響。實驗測得反響過程中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為0.4g。計算：（1）樣品中CaH2的質(zhì)量分數(shù)。84%（2）原碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。10.6g3）反響后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（計算結(jié)果保存一位小數(shù)）18.3%12.(2019安徽省蒙城)依據(jù)以下實驗室制取氣體的裝置圖，回答以下問題：（1）寫出標號的儀器名稱：①__酒精燈____②_集氣瓶_（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式_CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，考證該氣體集滿的方法是_將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．（3）實驗室采納裝置

A、E組合制取氧氣，選擇的藥品時

__必然是固體加熱制氧氣

_：實驗后，發(fā)現(xiàn)采集的氧氣不純，可能的原由是一有氣泡冒出就采集或集氣瓶中沒有裝滿水等

_（答一條即可）（4）采集氧氣和二氧化碳都能夠采納的裝置是

_C_（5）實驗室用B裝置制取二氧化碳時，若用鐵網(wǎng)取代銅網(wǎng)，產(chǎn)生的不良結(jié)果是：（答一條即可）二氧化碳氣體不純或酸會把鐵絲網(wǎng)反響掉．13.(2019安徽省蒙城

)實驗室常用于制取氧氣的方法有：

a、加熱氯酸鉀固體和二氧化錳粉末；

b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解．回答以下問題：（1）寫出標號儀器的名稱：①_試管__；②_酒精燈_③_長頸漏斗_．（2）請認真分析裝置A的特色，推斷其所用的制氧氣的方法是___b___（填a、b或c），寫出這個反響△的化學方程式_2KMnO4=====K2MnO4+MnO2+O2↑_．（3）采納方法c制取氧氣應當采納裝置__B___（填“A”或“B”），此反響的化學方程式是2MnO22HO=====2H2O+O2↑_，此反響屬于__分解__反響．（4）利用裝置A制氧氣，在結(jié)束實驗時要先撤退導管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是__防備水倒流，使試管炸裂____；利用裝置B制氧氣時，儀器③的下端管口要插入液面以下，其目的是__形成液封_．（5）實驗室制取二氧化碳的常用藥品是__大理石或石灰石____和稀鹽酸，反響裝置可采納__B____（填“A”或“B”），該反響的化學方程式是_CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑__．查驗二氧化碳的化學方程式是_CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O_．（6）實驗室里，常用氯化銨固體跟氫氧化鈣粉末混淆加熱制取氨氣．氨氣是一種無色的，有刺激性氣味的，密度比空氣小，易溶于水氣體．實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置，可采納____A__（填“A”或“B”）的裝置，其原由是_固體與固體反響，需要加熱_；采集氨氣可用_向下排空氣法，原由是_氨氣的密度比空氣小，易溶于水氣體_．(2019安徽省蒙城)皮蛋又稱松花蛋，因其風味獨到，深受人們喜愛。某興趣小組在市場上獲取了少量腌制皮蛋的原料。拿到實驗室進行實驗。將該固體混淆物放于燒杯中，遲緩加入足量的蒸餾水，充分溶解后過濾，獲取白色積淀A和無色澄清濾液B?！咎岢鰡栴}】（1）白色積淀A是什么？2）無色濾液B中的溶質(zhì)有哪些？【查閱資料】腌制皮蛋的原料配方是少量NaCl、CaO和過分Na2CO3的固體混淆物?！纠碚撏评怼浚?）白色積淀A是CaCO3，請寫出生成該積淀的化學方程式__Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH_。2）濾液B中含有Na2CO3、NaOH、NaCl三種溶質(zhì)?！緦嶒灴甲C】為證明濾液B中存在的三種溶質(zhì)，同學們進行了以下實驗。步驟實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量濾液B于試管中，加入過分的Ba（NO）2溶液，_產(chǎn)生白色沉I3過濾淀_II取少量步驟I_溶液由無色中所得濾液于試管中，加入酚酞溶液濾液B中含有Na2CO、變?yōu)榧t色_3NaOH、NaClIII另取少量步驟I中所得濾液于試管中，先加入足量的稀硝酸，再加入__硝酸銀_溶液產(chǎn)生白色積淀【拓展提高】（1）向步驟I中加入過分Ba（NO）溶液的目的是_考證并除掉溶液中的NaCO_。3223（2）小妮同學以為若將步驟I中的Ba（NO）溶液換為BaCl溶液，進行以上實驗，最后也能證明濾液B322中存在的三種溶質(zhì)。你以為能否合理_不合理（填“合理”或“不合理”）。（3）小軒同學以為向濾液B中先加入酚酞溶液，后加入過分的Ba（NO3）2溶液，也能得出濾液B的溶質(zhì)中含有NaCO和NaOH的結(jié)論，你能否同意他的見解并說明原由__同意；加入Ba（NO）溶液后，若產(chǎn)生白2332色積淀且溶液紅色不褪去，就證明溶質(zhì)中含有NaCO和NaOH_。2315.(2019安徽譙城)聯(lián)合圖1化學實驗裝置，回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中標有宇母的儀器的名稱：a_試管__b_錐形瓶_。（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是___A___（填代號），可用_排水_法采集氧氣。制得的氧氣用來做如圖2所示的實驗，發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不焚燒，其原由是H中鐵絲的溫度未達到著火點__。寫出點燃G中反響的化學方程式_3Fe+2O=====Fe3O4。（3）實驗室制取二氧化碳常用的藥品是__大理石（或石灰石）與稀鹽酸_，若用裝置E采集二氧化碳，則___①___氣體應從填“①”或“②“）端進入；若要獲取干燥的二氧化碳，可將裝置B和裝置D用膠皮管連結(jié)，并在裝置D中盛放__濃硫酸____（填物質(zhì)名稱）試劑。（4）實驗室常用裝置C取代裝置B制取氣體，裝置C的長處是_能夠隨時控制反響的發(fā)生與停止_。16.(2019安徽譙城)某金屬冶煉廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生了必然量的含銅廢料．化學興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分別回收銅，并獲取硫酸亞鐵晶體．其設(shè)計方案以以下圖．查閱資料得悉：在通入空氣并加熱的條件下，銅可與稀硫酸反響轉(zhuǎn)變?yōu)榱蛩徙~，反響的化學方程式：△2Cu+2HSO4+O2=====2CuSO4+2H2O．1）步驟Ⅰ中分別獲取固體A和藍色溶液B的操作名稱是__過濾____．2）藍色溶液B中的溶質(zhì)是___CuSO4、H2SO4___（填化學式）．（3）寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反響的化學方程式

__Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑____．（4）銅制品在空氣中會發(fā)生銹蝕

[銅銹的主要成分是

Cu2（OH）2CO3]．依據(jù)銅銹的主要成分中含有氫元素和碳元素，能夠判斷出銅生銹除了需要氧氣，還需要空氣中的

___CO2、

H2O

（填化學式）．17.(2019安徽譙城)乳名同學喜愛做化學實驗，常常有一些特別假想。一天，他用鎂條系著一根鐵釘放進硫酸銅溶液中，很快鐵釘表面就覆蓋了一層紫紅色物質(zhì)。同時，他驚喜地發(fā)現(xiàn)與硫酸銅溶液接觸的鎂帶表面產(chǎn)生了大批氣泡。今后，他直接將鎂帶放入硫酸銅溶液中并將氣體采集，請小詩同學幫助他考證了氣體成分。（1）依據(jù)上述實驗，你能得出的金屬活動強弱次序是_鐵比銅開朗

_；（2）小詩為考證鎂和鐵的活動次序，他將鎂帶和鐵釘分別放入等質(zhì)量的反響速率比鐵快，于是得出鎂的開朗性比鐵強。請你討論小詩的結(jié)論

10%的稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)鎂帶和酸的__不正確，沒有控制鎂和鐵與酸反響的接觸面積，因此沒法比較鐵與鎂的活動性強弱____；（3）為一次性考證Mg、Fe、Cu，三種金屬的活動性次序，小詩選擇了在一種液體中同時放入2種金屬，2+乳名同學依據(jù)所發(fā)現(xiàn)的氣體得出硫酸銅溶液顯酸性的結(jié)論，則該氣體名稱為___氫氣___；反?。嚎甲C金屬活動次序最好采納___金屬與鹽溶液反響___方法，這樣能夠防備客觀要素帶來的缺點。18.(2019安徽譙城)Ⅰ．小茗同學利用硫酸銅溶液進行興趣實驗，他將浸泡了硫酸銅溶液的濾紙在酒精燈火焰上點燃，察看到濾紙顏色變白，由濕變干后焚燒，在焚燒后的灰燼中出現(xiàn)了紅色固體，他很好奇，進行了有關(guān)研究，請?zhí)顚懹嘘P(guān)空白．[實驗目的]研究紅色固體構(gòu)成[查閱資料]（1）溫度達200℃時，白色CuSO4開始分解生成CuO和另一種氧化物，此反響前后各元素化合△價保持不變，請寫出CuSO4開始分解時的化學方程式_CuSO4=====CuO+SO3↑_．（2）溫度超出1000℃時，CuO分解生成Cu2O，Cu2O呈紅色，可與稀硫酸反響，化學方程式為：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O[做出猜想]假定紅色固體成分：①可能是Cu②可能是Cu2O③還可能是___Cu和Cu2O___的混淆物．[實驗研究及推理]若取少量紅色固體于試管中，加入稀硫酸：（1）若固體不溶解，溶液仍呈無色，確立紅色固體為___銅___，同時也說明濾紙焚燒時的溫度低于___1000___℃．（2）若固體溶解，溶液呈藍色，能否能夠確立紅色固體成分___否___（填“是”或“否”），原由是_氧化亞銅也會與稀硫酸反響而銅和稀硫酸不反響_____．Ⅱ．小茗同學又做了氫氣復原氧化銅的實驗，結(jié)果試管內(nèi)壁上粘有紫紅色物質(zhì)，老師給了一瓶稀鹽酸，請問在實驗室條件下怎樣洗凈該試管？簡述操作過程__先在空氣中加熱紅色固體，使紅色物質(zhì)變?yōu)楹谏?，然后加入鹽酸進行沖洗____．19.(2019安徽渦陽)實驗室頂用一氧化碳復原純凈的Fe2O3粉末。反響后裝置中玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色所有變?yōu)楹谏?。小明同學以為該黑色固體所有是鐵，但小軍同學提出了思疑，于是同學們提出查閱資料，追求真諦?！静殚嗁Y料】①一氧化碳復原Fe2O3的固體產(chǎn)物的成分與反響溫度、時間有關(guān)，產(chǎn)物可能是Fe3O4、FeO、Fe②幾種物質(zhì)的性質(zhì)物質(zhì)Fe

Fe2O3

FeO

Fe3O4性質(zhì)顏色

黑色

紅色

黑色

黑色能否被磁鐵吸引

能

不可以夠

不可以夠

能③已知反響：Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O，F(xiàn)eCl3溶液呈棕黃色【實驗研究1）該小組同學將反響后的黑色固體研細后，用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色粉末所有能被吸引，則該黑色粉末中不可以能含有Fe2O3和___FeO___（填化學式）。2）黑色固體粉末的成分是什么？猜想Ⅰ：所有為Fe猜想Ⅱ：所有為Fe3O4猜想Ⅲ：___Fe和Fe3O4___（填化學式）將黑色粉末加入到足量的稀鹽酸中，所有溶解，察看現(xiàn)象：①有無色氣體產(chǎn)生，證明該固體中必然含有__Fe____（填化學式）。②溶液呈棕黃色由上述實驗現(xiàn)象，得出上述猜想___Ⅲ___正確?！居懻撆c反省】裝置中澄清石灰水的作用是_查驗生成物中的二氧化碳。若撤出裝置中點燃的酒精燈可能造成的結(jié)果_污染環(huán)境__。20.(2019安徽渦陽)為研究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反響所得溶液中溶質(zhì)的成分，小鳴和同學們經(jīng)過測定反響后溶液的pH，獲取了以以下圖的pH曲線，請回答：由圖可知該實驗操作是將____稀鹽酸__滴加到另一種溶液中。該反響的化學方程式為___Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O___。(3)實驗過程中，小鳴取了a、b、c三處反響后的溶液于三個燒杯中，卻忘了做標志，他設(shè)計不同樣的方案(不再用測定pH的方法)，研究三種樣品分別屬于哪處溶液。【查閱資料】CaCl2溶液顯中性?！狙芯窟^程】①分別取少量樣品于三支試管中，加入石蕊試液，察看到此中一支試管內(nèi)出現(xiàn)____變藍色__的現(xiàn)象。結(jié)論：該樣品是a處溶液。②為進一步確立b和c處溶液，又設(shè)計了以下方案：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論(I)__產(chǎn)生白色積淀__該樣品為b處溶液另取余下樣品少量于兩支試管中，分別滴該樣品為c處溶液，23(II)先產(chǎn)生氣泡，后產(chǎn)生白色沉并推知溶液中的陽離加足量的NaCO溶液2+、淀子有(III)__CaH+__【反省討論】①若要證明C處溶液的成分，不可以夠達到目的的是__ABC。A、CuB、酚酞溶液C、AgNO3溶液②研究反響后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物以外，還要考慮

D、Fe2O3_____反響物能否節(jié)余

___。21.(2019

畢節(jié)市

)實驗室利用以以下圖所示裝置進行有關(guān)實驗。回答以下問題：（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①（2）用高錳酸鉀制氧氣，應采納的發(fā)生裝置是

長頸漏斗

，②水槽。A（填字母序號），該反響的化學方程式為△↑_，此中轉(zhuǎn)變?yōu)檠鯕獾难踉嘏c高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量之比是1:4。_2KMnO4=====K2MnO4+MnO2+O23）常溫下，用鋅和稀硫酸反響制取氫氣，若要隨時控制反響的發(fā)生和停止，應采納的發(fā)生裝置是C（填字母序號），反響的化學方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；點燃氫氣前必然驗純，為保證安全，最好采納裝置D（填字母序號）所示方法采集氫氣。22.(2019畢節(jié)市)某化學興趣小組為研究金屬鋁和銅的活動性強弱，張開了以下活動?！静殚嗁Y料】經(jīng)查閱，金屬鋁在常溫下能與空氣中的氧氣反響生成致密的氧化鋁薄膜。該反響的化學方程式為4Al+3O2=2Al2O3【比較實驗】編號操作現(xiàn)象甲將表面未打磨的鋁絲浸入CuSO溶液中無明展現(xiàn)象4乙將表面打磨后的鋁絲浸入CuSO4溶液中鋁絲表面析出紅色固體丙將表面未打磨的鋁絲浸入CuCl2溶液中鋁絲表面析出紅色固體（1）比較實驗乙和實驗甲（填“甲”或“丙”）可得悉：打磨能損壞氧化鋁薄膜。（2）實驗乙中反響的化學方程式為2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu，據(jù)此可知金屬活動性Al比Cu強（3）小明同學對實驗丙的現(xiàn)象進行分析，以為H2O對氧化鋁薄膜有損壞作用。但此見解立刻被其余同填否認，否認的依據(jù)是學空氣中就有水蒸氣?！尽安孪肱c研究】強組同學針對實驗丙的現(xiàn)象，經(jīng)討論后猜想：小Cl-損壞了氧化鋁薄膜。為”查驗此猜想能否正確，他們第向來兩支試管中加入同樣的CuSO4溶液，并均浸入表面未打磨的鋁絲，然后或進行了新的研究：“操作現(xiàn)象結(jié)論推論（1）向一支試管中再加入鋁絲表面析氧化鋁薄膜Na+或①Cl-能NaCl固體出紅色固體被損壞損壞氧化鋁薄膜（2）向另一支試管中再加入②沒有明展現(xiàn)象氧化鋁薄膜Na+和SO2都不可以夠NaSO固體未被損壞244損壞氧化鋁薄膜【結(jié)論與反省】得出結(jié)論：前述猜想

正確

（填“正確”或“不正確”

)總結(jié)反?。罕敬窝芯砍浞诌\用了比較法和控制變量法。23.(2019哈爾濱)實驗室現(xiàn)有石灰石、氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、稀鹽酸等藥品及有關(guān)儀器和用品，請聯(lián)合以下裝置回答以下問題：ABCDEFGMnO2①若用上述藥品制取氧氣，發(fā)生反響的化學方程式為2KClO3=====2KCl＋3O2↑△②儀器a的名稱是鐵架臺。在連結(jié)發(fā)生裝置和采集裝置時，將膠皮管和玻璃管連結(jié)在一同的操作是先把玻璃管口用水濕潤，此后稍稍使勁即可把玻璃管插入膠皮管。①若用上述藥品制取二氧化碳，藥品的名稱是石灰石,稀鹽酸，選擇的裝置是AC(填字母)。②若用澄清石灰水考證二氧化碳，實驗中會察看到液面下的導管口有氣泡冒出，這是因為發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)反響時氣體增添，壓強增大，大于外界壓強，在壓強差的作用下，氣體從導管口冒出。③若制取干燥的二氧化碳，需要在發(fā)生裝置和采集裝置之間連A接G裝置（填字母），該裝置中的藥品24.(2019哈爾濱)為了測定金屬鎂樣品中鎂的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)不含鎂元素，不溶于水，也不與其余物質(zhì)發(fā)生反響），進行了以下實驗：請回答以下問題：(1)上述實驗過程中發(fā)生反響的化學方程式為Mg+2HCl=MgCl2+H2↑。(2)依據(jù)已知條件列出求解第一次所加的稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比率式73:2=X:0.3。(3)此鎂樣品中鎂的質(zhì)量分數(shù)為96%。(4)用36.5%的濃鹽酸配制200g上述稀鹽酸，所需濃鹽酸的質(zhì)量為40g。(5)若將反響后的濾液蒸發(fā)104.4g水，無晶體析出，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為19%。(6)若要生產(chǎn)含鎂4.5%的鋁合金960t，需要上述金屬鎂樣品的質(zhì)量為45t。25.(2019哈爾濱)工業(yè)采納電解氯化鈉溶液制備燒堿。某同學取電解后的溶液進行以下研究：【提出問題】電解后的溶液中的溶質(zhì)是什么？【猜想假定】（1)NaOH、NaCl(2)NaOH【實驗研究】取電解后的溶液，進行以下實驗：【采集憑證】實驗1的反響現(xiàn)象為（1)溶液由紅色變?yōu)闊o色，實驗2發(fā)生反響的化學方程式為(2)AgNO+NaCl=AgCl↓+NaNO3。3【實驗結(jié)論】電解后的溶液中的溶質(zhì)是(3)NaOH、NaCl?！颈磉_溝通】實驗中滴加酚酞溶液的作用是(4)經(jīng)過溶液由紅色變?yōu)闊o色,證明NaOH從有到無,證明NaOH被硝酸耗費。在滴加過分稀硝酸的過程中，右圖中①表示的是-H+(5)OH(填符號），②表示的是(6)(填符號)?！究偨Y(jié)規(guī)律】經(jīng)過研究還能夠夠認識到:上述實驗1和實驗2的反響都是兩種化合物在溶液中以(7)離子的形式，經(jīng)過一種(8)互相仙姑互換的方式而發(fā)生的復分解反響。26.(2019山東菏澤)請依據(jù)以下各圖中供給的信息回答以下問題：1）寫出儀器a的名稱：_酒精燈2）請寫出用裝置B制取氧氣的化學方程式：_____。（3）比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀固系統(tǒng)取

O2的方法，二者的共同點是

__B___。A．發(fā)生裝置同樣B．都可用MnO2做催化劑C．圓滿反響后節(jié)余的固體成分同樣4）裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C有關(guān)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是能夠控制反響的發(fā)生和停止。（5）用大理石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳氣體，將這瓶氣體按G所示慢慢倒入燒杯中，察看到蠟燭自下而上挨次熄滅，說明二氧化碳擁有的性質(zhì)是_二氧化碳的密度比空氣大，二氧化碳既不可以夠焚燒也不可以夠支持焚燒27.(2019山東菏澤)為研究酸的化學性質(zhì)，某化學小組利用鹽酸進行了以下實驗操作：實驗請回答：（1）寫出E中反響的化學方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑。2）將反響后D、E試管中的廢液倒入一個干凈的燒杯中，察看到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生，后有白色積淀出現(xiàn)。將燒杯中的混淆物過濾，獲取白色積淀和無色濾液。同學們對濾液中溶質(zhì)的成分進行以下研究：【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？【作出猜想】猜想一：NaCl猜想二：NaCl和CaCl2猜想三：NaCl、CaCl2和Na2CO3猜想四：____NaCl和Na2CO3【進行討論】經(jīng)過討論，同學們一致以為猜想三_是錯誤的。【設(shè)計實驗】請達成實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量濾液于試管中，滴加合適的無明展現(xiàn)象猜想二不建立碳酸鈉溶液取少量濾液于試管中，滴加氯化鋇有白色積淀產(chǎn)生猜想四建立溶液【反省拓展】在分析化學反響后所得物質(zhì)的成分時，除考慮生成物外還需考慮_反響物能否過分_28.(2019山東濟寧)過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與二氧化碳反響生成氧氣，化學反響反響方程式為：2Na2O2+2CO=2Na2CO3+O2，這一原理寬泛應用于潛水艇中密閉艙的氧氣重生技術(shù)，可同時達成產(chǎn)生氧氣和汲取二氧化碳的兩重功能。課外研究小組為考證其可行性，利用石灰水、稀鹽酸、濃硫酸、過氧化鈉和飽和石灰水等設(shè)計并進行以下實驗（見圖1）：①A是

CO2的發(fā)生裝置，可采納圖

2中的

__b

或

c__

（填序號），有關(guān)反響的化學方程式是

__CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

____

。②B裝置的作用是

__除掉二氧化碳中的雜質(zhì)氯化氫氣體；③為保證干燥、純凈的

CO2氣體進入

D裝置，裝置

C應采納的物質(zhì)是

__濃硫酸____；④查驗

E裝置集氣瓶中氣體的方法是

____將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復燃，證明是氧氣

__

；⑤若裝置

E中石灰水出現(xiàn)稍微白色污濁，原由是

___D

中的二氧化碳未圓滿反響

___。29.(2019山東濟寧)生活中常常碰到一些“長相”近似的物質(zhì)，如家庭制作食品