北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)平行線性質(zhì)《板塊專題20道-期末真題-能力培養(yǎng)》_第1頁
北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)平行線性質(zhì)《板塊專題20道-期末真題-能力培養(yǎng)》_第2頁
北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)平行線性質(zhì)《板塊專題20道-期末真題-能力培養(yǎng)》_第3頁
北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)平行線性質(zhì)《板塊專題20道-期末真題-能力培養(yǎng)》_第4頁
北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)平行線性質(zhì)《板塊專題20道-期末真題-能力培養(yǎng)》_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

平行線的性質(zhì)期末真題——能力培育1.(2019秋?謝家集區(qū)期末)如圖,把△ABC剪成三部分,邊AB,BC,AC放在同向來線l上,點(diǎn)O都落在直線MN上,直線MN∥l.在△ABC中,若∠BOC=130°,則∠BAC的度數(shù)為()A.70°

B.75°

C.80°

D.85°2.(2019

秋?泉州期末)如圖,已知

AB∥CD,∠ABE與∠CDE

的角均分線訂交于點(diǎn)

F,若∠ABM=∠ABF,∠CDM=∠CDF,設(shè)∠BED=108°,則∠M的度數(shù)是()A.24°B.36°3.(2019秋???谄谀┤鐖D,點(diǎn)∠B=36°,則∠BAC等于(

B、A、D)

C.42°在同向來線上,

D.54°AE∥BC,AE均分∠

DAC,若A.90°B.108°4.(2019秋?安居區(qū)期末)如圖,已知

C.118°AB∥CD,BC均分∠

D.144°ABE,若∠C=30°,則∠

BEC的度數(shù)是()A.60°B.120°5.(2019秋?南崗區(qū)期末)如圖,若

C.125°D.150°AB∥EF,AB∥CD.則以下各式成立的是(

)A.∠2+∠3﹣∠1=180°C.∠1+∠2+∠3=180°

B.∠1﹣∠2+∠3=90°D.∠1+∠2﹣∠3=180°6.(2019秋?雅安期末)如圖,點(diǎn)D、E分別在AB和AC上,DE∥BC,∠1=20°,∠2=35°,則∠BDE的度數(shù)()A.55°B.125°C.145°D.160°7.(2019秋?山西期末)如圖,將一張長方形紙片按圖中方式折疊,圖中與∠1必定相等的角有()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)8.(2019秋?崇川區(qū)校級(jí)期末)如圖1是AD∥BC的一張紙條,按圖1→圖2→圖3,把這一紙條先沿EF折疊并壓平,再沿AEF的度數(shù)為()

BF

折疊并壓平,若圖3中∠CFE=24°,則圖2中∠A.120°B.108°C.112°D.114°9.(2019秋?淮陰區(qū)期末)如圖,將長方形ABCD沿線段EF折疊到EB'C'F的地點(diǎn),若∠EFC'=100°,則∠DFC'的度數(shù)為()A.20°B.30°C.40°D.50°10.(2019秋?淅川縣期末)如圖,AB∥CD,∠1=56°,F(xiàn)G均分∠EFD,則∠FGB的度數(shù)等于()A.122°B.152°C.116°D.124°11.(2019秋?金臺(tái)區(qū)期末)如圖,已知AE∥BD,∠1=3∠2,∠2=26°,求∠C=.12.(2019秋?南昌期末)將三角尺的直角極點(diǎn)放在直尺的一邊上,則∠3的度數(shù)是.

若∠1=30°,∠2=56°,13.(2019秋?嶧城區(qū)期末)如圖,直線

a∥b∥c,直角三角板的直角極點(diǎn)落在直線

b上.若∠1=35°,則∠2等于.14.(2019秋?嘉興期末)如圖,已如長方形紙片ABCD,O是BC邊上一點(diǎn),P為CD中點(diǎn),沿AO折疊使得極點(diǎn)B落在CD邊上的點(diǎn)P處,則∠OAB的度數(shù)是.15.(2019秋?花都區(qū)期末)如圖,把長方形紙片ABCD沿紙片EF重合,點(diǎn)A恰好落BC邊上的點(diǎn)A′的地點(diǎn),若∠1=55°,則∠

折疊后,點(diǎn)B與點(diǎn)DEA'的度數(shù)為

B′.16.(2019秋?廣豐區(qū)期末)如圖,四邊形ABCD中,AB∥DC,AB=AD,求證:BD均分ADC.17.(2019秋?臥龍區(qū)期末)如圖,已知AB∥CD,直線MN與AB,CD分別交于點(diǎn)E、F,EG均分∠MEB,F(xiàn)H均分∠MFD.∵AB∥CD,依據(jù)可知∠MEB=∠MFD.又∵EG均分∠MEB,F(xiàn)H均分∠MFD,于是可得∠MEG和∠MFH的大小關(guān)系是∠MEG∠MFH.而∠MEG和∠MFH是EG、FH

被直線

MN

所截得的

角,依據(jù)

,可判斷角平分線EG、FH的地點(diǎn)關(guān)系是

.18.(2019秋?淅川縣期末)如圖,已知AM∥BN,∠A=64°.點(diǎn)P是射線AM上一動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)A不重合),BC、BD分別均分∠ABP和∠PBN,分別交射線AM于點(diǎn)C,D.(1)①∠ABN的度數(shù)是;②∵AM∥BN,∴∠ACB=∠;2)求∠CBD的度數(shù);3)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí),∠APB與∠ADB之間的數(shù)目關(guān)系能否隨之發(fā)生變化?若不變化,請(qǐng)寫出它們之間的關(guān)系,并說明原由:若變化,請(qǐng)寫出變化規(guī)律;(4)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到使∠ACB=∠ABD時(shí),∠ABC的度數(shù)是.19.(2019秋?長春期末)研究:如圖①,AB∥CD∥EF,試說明∠BCF=∠B+∠F.下邊給出了這道題的解題過程,請(qǐng)?jiān)谝韵陆獯鹬校钌虾线m的原由.解:∵AB∥CD,(已知)∴∠B=∠1.()同理可證,∠F=∠2.∵∠BCF=∠1+∠2,∴∠BCF=∠B+∠F.()應(yīng)用:如圖②,AB∥CD,點(diǎn)F在AB、CD之間,F(xiàn)E與AB交于點(diǎn)M,F(xiàn)G與CD交于點(diǎn)N.若∠EFG=115°,∠EMB=55°,則∠DNG的大小為度.拓展:如圖③,直線CD在直線AB、EF之間,且AB∥CD∥EF,點(diǎn)G、H分別在直線AB、EF上,點(diǎn)Q是直線CD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且不在直線GH上,連結(jié)QG、QH.若∠GQH=70°,則∠AGQ+∠EHQ=度.20.(2019秋?孟津縣期末)綜合與研究如圖,已知AM∥BN,∠A=60°,點(diǎn)P是射線AM上一動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)A不重合).BC,BD分別均分∠ABP和∠PBN,分別交射線AM于點(diǎn)C,D.1)求∠ABN、∠CBD的度數(shù);依據(jù)以下求解過程填空.解:∵AM∥BN,∴∠ABN+∠A=180°∵∠A=60°,∴∠ABN=,∴∠ABP+∠PBN=120°,BC均分∠ABP,BD均分∠PBN,∴∠ABP=2∠CBP、∠PBN=,()2∠CBP+2∠DBP=120°,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論