中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起同步練習(xí) 部編版歷史九年級上冊

九年級上歷史3.9《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》同步練習(xí)一、選擇題：1、有專家在研究歐洲中世紀(jì)大學(xué)的歷史地位時說:“大學(xué)的形成對中世紀(jì)城市發(fā)展起了極大的推動作用，一方面它刺激了城市的貿(mào)易，另一方面大學(xué)使所在城市的影響不斷擴(kuò)大，這樣就能進(jìn)一步吸收新的居民，而在當(dāng)時居民人數(shù)的多少是衡量城市是否繁榮的標(biāo)志之一，”下面對此敘述的理解有誤的是()A.大學(xué)的形成促成了城市自治B.大學(xué)的形成刺激了城市的貿(mào)易C.大學(xué)的形成促使城市更加繁榮D.大學(xué)的形成使城市的影響力擴(kuò)大2、城市多興起在封建主的領(lǐng)地上，因而受到領(lǐng)主的盤剝。城市必須向領(lǐng)主交納實(shí)物和貨幣，服勞役或軍役，還要繳納各種苛捐雜稅。城市居民采取各種方式反抗，爭取城市的自由和自治。市民常用的手段是（）①農(nóng)民暴動②武力反抗③金錢贖買④逃離該地A.①②B.①③C.②④D.②③3、如圖是中世紀(jì)興起的牛津大學(xué)，其最初興起的主要原因是（）A．為傳播宗教的需要B．為宣傳無神論需要C．?dāng)[脫教會對教育控制D．歐洲城市復(fù)興的推動4、巴黎大學(xué)的辦學(xué)模式被歐洲其他大學(xué)仿效，被譽(yù)為“歐洲大學(xué)之母”，成為近現(xiàn)代高等教育制度的源頭，13世紀(jì)時的巴黎大學(xué)享有的自治權(quán)主要有（）①免賦稅特權(quán)②獨(dú)立的世俗審判權(quán)③司法特權(quán)④教育自主權(quán)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④5、在中世紀(jì)西歐，大學(xué)初創(chuàng)時一般都擁有教皇和君主頒發(fā)的特許狀,這能說明()A．教皇和國王支持大學(xué)的創(chuàng)立B.最初的高等教育機(jī)構(gòu)是為政治服務(wù)的C.最初的高等教育都具有宗教教育的性質(zhì)D.最初的大學(xué)教師都享有貴族和神職人員待遇6、中世紀(jì)西歐城市居民爭取城市自治和反封建貴族的意識強(qiáng)烈，瑯城威尼斯.佛羅倫薩、巴黎、倫敦等爭取城市自治和反封建貴族的故事在西歐民間廣泛流傳，并為市民稱頌。這反映出當(dāng)時()A.市民浮躁落后的社會心態(tài)B.資本主義經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展C.市民文化和觀念日益消極世俗D.市民階層的價值取向7、城市爭取自由和自治的斗爭，在法國稱為“城市公社運(yùn)動”。其結(jié)果有的城市取得某種程度的自由與特權(quán)，成為“自由城市”。獲得“自由城市”的市民享有（）A.經(jīng)濟(jì)特權(quán)B.政治特權(quán)C.財產(chǎn)權(quán)D.公民權(quán)8、在中世紀(jì)，從事文化教育教學(xué)活動需要獲得下列哪一機(jī)構(gòu)的特別許可（）A．教會

B．行會

C．國王

D．大學(xué)學(xué)校9、西歐中世紀(jì)大學(xué)興起的條件有（）①城市復(fù)興②經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展③市民階層需要④教會支持A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④10、下列關(guān)于西歐城市的敘述，不正確的是()A.西歐的城市是在教會成世俗封建主的領(lǐng)地上產(chǎn)生的B.西歐城市里.封建主與市民之間存在尖銳矛盾C.西歐市民階級形成后，從中產(chǎn)生了后來的資產(chǎn)階級D.法國瑯城市民最終通過金錢贖買的方式取得了自治權(quán)11、西歐城市重新興起的意義在于()A.推動了西歐封建社會的發(fā)展，牧?xí)褪浪追饨ㄖ鲃萘Φ玫娇涨凹訌?qiáng)B.封建主日益貪婪,加緊對市民的剝削C.形成了早期資產(chǎn)階級的雛形---市民階級，為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件D.提高了西歐的國際地位,使之成為世界貿(mào)易的中心12、特許狀，也稱“豁免證書”，是指中世紀(jì)歐洲國王賜予領(lǐng)主領(lǐng)地免受管轄的特恩權(quán)時所頒發(fā)的一種證明文書。其中載明禁止地方官員進(jìn)人持有豁免證書的領(lǐng)地行使稅收和審判等方面的職權(quán)。這種證書的頒發(fā)與下列哪一事件有關(guān)（）A.西歐基督教的興起B(yǎng).西歐莊園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.西歐大學(xué)的興起D.西歐中世紀(jì)城市的興起13、西歐中世紀(jì)城市興起的最主要的原因是()A．手工業(yè)者逃離封建莊園B．商人在港口、交通要道等聚集C．西歐生產(chǎn)力的提高D．封建主各領(lǐng)地的不相屬14、為了維護(hù)自身的權(quán)利和經(jīng)濟(jì)利益,巴黎的教師組成一種新的組織是（）A.行會 B.商會 C.工會 D.理事會15、西歐中世紀(jì)城市形成了一種習(xí)慣:衣奴逃進(jìn)城，住滿一年零一天，就可以取得自由人的身份，原來的領(lǐng)主不能迫使他回到衣奴的地位。大規(guī)模失去土地的移民，逃離原本莊園主的控制來到這些“新城”定居下來，充當(dāng)工匠、雇工。這些人以后形成了（）A.工商業(yè)基層B.市民階層C.資產(chǎn)階級D.工業(yè)資產(chǎn)階級二、解答題：16、閱讀材料，回答問題。隨著西歐生產(chǎn)力的提高，手工業(yè)逐漸發(fā)展起來。一些有專門手藝的農(nóng)奴逃離封建莊園，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近開設(shè)作坊，成為手工業(yè)者，商人也隨之在這些地方聚集。為防御侵?jǐn)_，他們在聚居地筑起柵欄或圍墻，在此基礎(chǔ)上，逐漸形成了新的工商業(yè)城市。（1）西歐新興工商業(yè)城市是什么時候形成的？形成的原因是什么？（2）請列舉出當(dāng)時意大利、法蘭西和英格蘭新興的著名工商業(yè)城市各一個。17、閱讀材料回答問題。材料一:隨著西歐生產(chǎn)力的提高，手工業(yè)逐漸發(fā)展起來。一些有專門手藝的農(nóng)奴逃離封建莊園，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近開設(shè)作坊，成為手工業(yè)者，商人也隨之在這些地方聚集。為防御侵?jǐn)_，他們在聚居地筑起柵欄或國墻，在此基礎(chǔ)上，逐漸形成了新的工商業(yè)城市。材料二:一些比較富裕的城市，就用贖買的辦法擺脫領(lǐng)主的統(tǒng)治:有的城市則采取武裝斗爭的手段;另一些城市則兩種辦法交替使用。米蘭、瑯城等都經(jīng)過長期反復(fù)的斗爭，才取得城市自治權(quán)利。