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第5頁共5頁森林防火2?022年工?作總結各?鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政?府、各指揮?部成員單位?:__年?的森林防火?工作在縣委?、縣政府的?領導下,在?上級主管部?門的指導幫?助下,認真?貫徹落實“?預防為主,?積極消滅”?的森林防火?工作方針,?不斷加強對?森林防火工?作的領導,?春節(jié)后持續(xù)?的高溫干旱?天氣給我縣?森林防火工?作帶來的巨?大壓力,沒?有發(fā)生重大?森林火災和?人員傷亡事?故。__年?,全縣共發(fā)?生森林火災?___起,?其中一般森?林火災__?_起,較大?森林火災_?__起?;?場總面積_?__公頃,?受害森林面?積___公?頃,受害率?為0.51?‰,控制率?為___公?頃/次,損?失林木10?251.2?立方米,火?案查處率為?91.67?,發(fā)現衛(wèi)星?熱點___?個,其中境?外衛(wèi)星熱點?___個。?一、主要?做法(一?)加強領導?,落實責任?全縣各級?黨委、政府?、指揮部成?員單位和林?業(yè)部門高度?重視森林防?火工作,把?森林防火擺?在重要議事?日程,切實?加強領導,?狠抓落實。?一是早安排?早部署,牢?牢把住春防?工作的主動?權。進入防?火期,縣人?民政府下發(fā)?了《___?切實抓好_?_年森林防?火工作__?_》(師政?發(fā)〔__〕?__號)文?件,進一步?明確了森林?防火的各項?制度,并及?時召開了全?縣的森林防?火工作會議?,全面安排?部署今年的?森林防火工?作,縣森林?防火指揮部?制定了《_?_縣森林防?火應急預案?》,并對預?案的可行性?進行了實戰(zhàn)?演練,確保?預案具有可?操作性,預?案明確了各?成員單位的?職責,一旦?發(fā)生森林火?災,即可啟?動應急預案?,將森林火?災的損失降?到最低限度?。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)?)也相繼召?開森林防火?工作會,全?面安排布置?森林防火工?作。二是認?真落實森林?防火責任制?。認真落實?森林防火“?三線責任制?”,層層簽?訂森林防火?目標管理責?任狀,形成?了政府統一?領導,部門?分工負責,?全社會齊抓?共管的格局?。各級__?_帶頭抓防?火,戒嚴期?內深入基層?,深入林區(qū)?,指導森林?防火工作,?把森林防火?工作作為林?區(qū)穩(wěn)定、社?會穩(wěn)定的大?事來抓。三?是實行森林?防火風險抵?押金制度。?縣政府領導?、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)?)長、分管?領導、林業(yè)?站長、指揮?部成員都交?納了風險抵?押金,利用?經濟手段強?化責任制的?落實。四是?認真執(zhí)行“?兩監(jiān)管,三?檢查”制度?。進入防火?期,指揮部?成員單位領?導分組深入?到各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)?)開展森林?防火大檢查?,認真查找?工作中還存?在的問題并?及時進行了?整改。在“?春節(jié)”、“?元旦”等重?要時段,抽?調相關人員?組成工作組?深入到高良?鄉(xiāng)、五龍鄉(xiāng)?兩個重點林?業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展?火險隱患大?檢查,發(fā)現?問題及時通?知整改?!?清明節(jié)”前?夕,分管林?業(yè)的副縣長?主持召開了?縣森林防火?指揮部成員?會議,認真?分析了清明?節(jié)期間我縣?森林防火面?臨的嚴峻形?勢,并就聯?鄉(xiāng)人員深入?鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展專?項檢查作全?面的安排布?置。通過專?項檢查,促?進各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)?)防火措施?的落實。五?是落實森林?防火工作經?費。__年?,全縣共投?入森林防火?經費___?萬元,確保?了各項工作?的順利開展?。(二)?加強宣傳教?育,增強防?范意識宣?傳教育是全?社會抓森林?保護、全民?抓防火的重?要基礎工作?,也上森林?防火工作的?第一地道工?序,切實做?到防火期未?到宣傳教育?先行,在宣?傳形式、宣?傳內容上力?求創(chuàng)新,讓?廣大群眾在?森林防火宣?傳教育中受?到了警示、?得到啟示,?不斷增強了?全民的森林?防火意識。?一是通過廣?播、電影、?電視、專題?文藝演出、?發(fā)放宣傳資?料等方式開?展森林防火?宣傳。在全?縣各村委會?及重點林區(qū)?放映森林防?火宣傳電影?___余場?次,用廣播?電視播放森?林防火重要?新聞,在縣?、鄉(xiāng)主要街?道懸掛森林?防火宣傳布?標,全縣共?計發(fā)放戶主?保證書__?_份,刷新?宣傳標語_?__余條,?張貼《__?縣__年森?林防火命令?》___張?,張貼《_?__省森林?防火命令》?___張,?全縣共召開?各種村級森?林防火宣傳?會議___?余次,縣森?林防火指揮?部___開?展森林防火?宣傳___?次,出動車?輛___臺?次,發(fā)放宣?傳資料__?_余份。二?是實施森林?防火標牌工?程。在林區(qū)?要道、風景?區(qū)及國道附?近新建和刷?新永久性宣?傳碑(牌)?___塊,?形成了強大?的森林防火?宣傳攻勢。?三是扎實做?好新《森林?防火條例》?宣傳工作,?全縣共召開?會議宣傳_?__余次,?廣播、電視?宣傳___?余次,懸掛?標語橫幅_?__余條,?印發(fā)宣傳光?碟___張?,集中到集?___宣傳?___次;?在林區(qū)鄉(xiāng)(?鎮(zhèn))、村(?組)、學校?和林區(qū)要道?張貼或發(fā)放?《森林防火?條例》宣傳?資料,增強?社會宣傳效?果;編排文?藝節(jié)目,_?__文藝下?鄉(xiāng)活動到鄉(xiāng)?(鎮(zhèn))、林?區(qū)村(組)?及縣城廣場?開展專題文?藝演出10?場,取得了?較好效果。?四是開展警?示教育。抓?住正反兩方?面典型事例?開展宣傳,?用近年偵破?查處的森林?火災典型案?例在群眾中?開展警示教?育,讓廣大?群眾引以為?戒,吸取教?訓,警鐘常?鳴。五是以?首屆中小學?生森林防火?宣傳周為契?機,在林區(qū)?學校開展“?五個一”宣?傳教育活動?。廣泛深入?的森林防火?宣傳,不斷?增強基層林?區(qū),特別是?山區(qū)群眾的?森林防火意?識,把森林?火災的預防?和撲救轉化?為自覺行動?。群眾的森?林防火意識?普遍增強,?野外用火進?一步規(guī)范,?防范意識逐?步增強。?工作總結范?文對學生?實施應試教?育,還是素?質教育的外?延便是交給?孩子兔子,?還是__。?素質教育不?是口號,_?_也不僅僅?是一桿__?_,而是要?教給孩子使?用這桿__?_的方法、?技能;是能?夠用這桿_?__、用自?己的能力和?努力去獵取?一只兔、二?只兔、無數?只兔。能夠?用這桿__?_得以謀生?。這個淺顯?的道理卻是?在我已當了?一年的班主?任之后才領?悟到的。初?次當上班媽?媽,想到五?十多個孩子?都將被我領?導,心中有?一種激動,?說不上高興?。因為我知?道這些孩子?剛從低年級?升上來,很?多東西都還?不懂,都還?得讓我耐心?地傳授。對?于是交給孩?子兔子,還?是教給孩子?__?我選?擇了后者,?于是我既是?老師,又成?了教官。?針對兒童心?理的現有水?平,應該去?幫助提高或?者更快更好?的開發(fā)他們?的潛能。因?此我采取了?一種既形象?又活潑的方?法:搞競賽?,鼓勵和激?發(fā)他們的好?勝心,培養(yǎng)?他們的求知?欲望。讓他?們去親自嘗?試和體驗通?過自己付出?的多種努力?而最終取得?勝利的那種?興奮和愉悅?。應該說這?種欣喜是能?讓他們久久?難忘而引起?時常回憶的?。這是訓練?的結果。?這學期我主?要搞了四個?競賽:硬筆?書法競賽、?講故事競賽?、自創(chuàng)童話?故事競賽和?爭當標兵的?競賽。在進?行硬筆書法?競賽前,每?人發(fā)一張白?紙,讓他們?自己畫好格?子,每個格?子規(guī)定是1?:1厘米,?長20厘米?,寬15厘?米。這項工?作看起來簡?單,但對于?三年級的孩?子來說簡直?是件大難事?。交上來的?格子有的大?,有的小,?有的斜,總?之跟我想的?相差十萬八?千里。于是?我又一次買?來紙,讓他?們重新畫一?次。而且我?還出示我的?示范本,教?給他們決竅?,并告訴他?們這是最后?一次機會了?,再畫不好?就會影響競?賽成績。這?次小___?細心多了,?交上來除幾?個不合格外?,其余基本?符合要求。?開始寫字之?前,由我選?定的幾篇課?文,他們回?家好好的練?過幾天,把?字寫在由他?們自己親手?畫的格子里?。他們倍感?珍惜,他們?小心翼翼、?十分謹慎的?樣子,生怕?寫得不好,?生怕寫錯了?……從讓他?們體驗一種?過程到體會?出那份來之?不易的喜悅?。這種多次?的訓練,失?望和高興交?織的感受不?僅對他們是?一種能力的?訓練,也是?一種意志的?訓練。其?次是培養(yǎng)干?部,讓各處?干部管到位?,層層負責?。我覺得培?養(yǎng)干部其實?是培養(yǎng)他們?的責任心,?他們不但要?對自己有責?任感,也要?養(yǎng)成對別人?的責任感。?因此,我在?班上設立了?以下幾種干?部類型:中?隊委、中隊?委助理、小?隊委、四人?小組長。每?個干部分管?到位,這樣?全班大多數?學生都有了?自己的任務?。少數同學?則對他們實?行一幫一的?政策,學習?自覺的和能?力較強的同?學對他們進?行幫助。在?干部、同學?和老師的共?同努力下,?這學期三、?一班取得了?不少佳績。?如:"讓春?天走進教室?"、"百花?爭妍"活動?,即讓學生?從家里帶來?盆花,每天?輪流讓各組?指定的同學?給它們澆水?。放學后又?由各組指定?的同學把窗?臺上的花盆?拿下來,關?好門窗。這?些活動雖然?很不起眼,?但卻很能培?養(yǎng)學生的責?任心和認真?做事的態(tài)度?。而且,這?些事情由同?學們自己來?管理,也培?養(yǎng)了他們一?定自力精神?.在這次?運動會中,?經過同學們
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