2023年語文教師年終個人教學總結(jié)

第4頁共4頁2023年?語文教師年?終個人教學?總結(jié)光陰?荏苒，白駒?過隙，轉(zhuǎn)瞬?間,已是_?__年過去?。逝去的_?__年也是?我在教學領?域履行中學?三級教師職?責，勉力耕?耘、不斷進?取的___?年，現(xiàn)總結(jié)?一、加強?師德修養(yǎng)，?提高道德素?質(zhì)過去的?___年中?，我一直擔?任初中語文?、政治教學?。在實踐過?程中，我認?真加強師德?修養(yǎng)，提高?道德素質(zhì)。?我認真學習?_____?_和___?，用___?書記___?的重要思想?武裝自己的?頭腦;認真?學習《義務?教育法》、?《教師法》?、《中小學?教師職業(yè)道?德規(guī)范》等?教育法律法?規(guī);嚴格按?照有事業(yè)心?、有責任心?、有上進心?、愛校、愛?崗、愛生、?團結(jié)協(xié)作、?樂于奉獻、?勇于探索、?積極進取的?要求去規(guī)范?自己的行為?。對待學生?做到：民主?平等，公正?合理，嚴格?要求，耐心?教導;對待?同事做到：?團結(jié)協(xié)作、?互相尊重、?友好相處;?對待家長做?到：主動協(xié)?調(diào)，積極溝?通;對待自?己做到：嚴?于律已、以?身作則、為?人師表。?二、加強教?學理論學習?，練好扎實?的教學基本?功在教育?教學方面，?我努力加強?教育理論學?習，提高教?學水平。要?提高教學質(zhì)?量，關鍵是?上好課。為?了上好課，?我做了下面?的工作1?、課前準備?：備好課。?認真學習貫?徹教學大綱?，鉆研教材?。了解教材?的基本思想?、基本概念?、結(jié)構、重?點與難點，?掌握知識的?邏輯。了?解學生原有?的知識技能?的質(zhì)量，他?們的興趣、?需要、方法?、習慣，學?習新知識可?能會有哪些?困難，采取?相應的措施??？紤]教?法，解決如?何把已掌握?的教材傳授?給學生，包?括如何__?_教學、如?何安排每節(jié)?課的活動。?2、課堂?上的情況。?___好課?堂教學，_?__全體學?生，注意信?息反饋，調(diào)?動學生的注?意力，使其?保持相對穩(wěn)?定性。同時?，激發(fā)學生?的情感，使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛，?課堂語言簡?潔明了，課?堂提問面向?全體學生，?注意引發(fā)學?生學習的興?趣，課堂上?講練結(jié)合，?布置好課外?作業(yè)，減輕?學生的負擔?。3、要?提高教學質(zhì)?量，還要做?好課后輔導?工作。初中?的學生愛動?、好玩，缺?乏自控能力?，有的不能?按時完成作?業(yè)，有的抄?襲作業(yè)，針?對這種問題?，就要抓好?學生的思想?教育，并使?這一工作貫?徹到對學生?的學習指導?中去，還要?做好對學生?學習的輔導?和幫助工作?，尤其在后?進生的轉(zhuǎn)化?上，對后進?生努力做到?從友善開始?，比如，握?握他的手，?幫助整理衣?服。從贊美?著手，所有?的人都渴望?得到別人的?理解和尊重?，所以，和?差生交談時?，對他的處?境、想法表?示深刻的理?解和尊重。?為了不斷?提高自己的?教學水平，?我都努力去?聽其他老師?的課，以向?他們學習好?的教育理論?、方法，彌?補自己在教?學過程中的?不足之處。?上課時務求?每一課都上?得生動、活?潑、高效，?力爭通俗易?懂，深入淺?出，耐心對?待每一個學?生提出的問?題。我真正?做到了每一?位學生都喜?歡我上的每?一節(jié)課。幾?年下來，我?任教的班級?，學生成績?明顯上升，?每次考試成?績均居全校?同學科前列?，得到了師?生的好評。?三、加強?素質(zhì)教育理?論學習，提?高教育教學?水平__?年__月，?我承擔初一?___個班?語文教學。?初涉語文學?科，這既是?機遇，又是?挑戰(zhàn)，尤其?是學生剛剛?進入初中，?需要完成的?是從是什么?到___的?轉(zhuǎn)變。我積?極投入到素?質(zhì)教育的探?索中，學習?、貫徹教學?大綱，加快?教育、教學?方法的研究?，更新教育?觀念，掌握?教學改革的?方式方法，?提高了駕馭?課程的能力?。在教學中?，我大膽探?索適合于學?生發(fā)展的教?學方法。首?先加強對學?生學法的指?導，引導學?生學會學習?。提高學生?自學能力;?給學生提供?合作學習的?氛圍，在學?生自學的基?礎上，組成?___人的?學習小組，?使學生在合?作學習的氛?圍中，提高?發(fā)現(xiàn)錯誤和?糾正錯誤的?能力;為學?生提供機會?，培養(yǎng)他們?的創(chuàng)新能力?。其次加強?教法研究，?提高教學質(zhì)?量。如何在?教學中培養(yǎng)?學生創(chuàng)新能?力，是素質(zhì)?教育成敗的?關鍵。為此?，我在教學?中著重采取?了問題討論?式教學法，?通過以下幾?個環(huán)節(jié)進行?操作：指導?讀書方法，?培養(yǎng)問題意?識;創(chuàng)設探?究環(huán)境，全?員質(zhì)凝研討?;補充遺缺?遺漏，歸納?知識要點。?由于我在實?施語文素質(zhì)?教育的積極?嘗試，主動?采用創(chuàng)設問?題情景引發(fā)?學生討論、?思維的方法?，訓練學生?能力，所教?班級的學生?成績得到了?充分的肯定?和體現(xiàn)，近?幾年參加學?校___的?語文教師公?開課、教學?基本功競賽?都名列前列?。歷年統(tǒng)考?成績均居全?校前列，其?中__年居?五校聯(lián)考同?等班級第一?名。__年?所教學生段?成績又獲大?豐收。四?、加強教育?教學研究，?提高教育科?研能力實施?語文素質(zhì)教?育，為教育?改革指明了?方向在教?育教學過程?中，我發(fā)現(xiàn)?了一些新問?題，運用素?質(zhì)教育的觀?點、方法分?析這些問題?，通過教學?總結(jié)提出了?自己的觀點?和看法，并?從理論的角?度加以升華?。我的教學?過程，多注?重發(fā)現(xiàn)新問?題，解決新?問題，以素?質(zhì)教育為出?發(fā)點，提出?的觀點、建?議也較為符?合客觀實際?，具有一定?的實用價值?。總之，?作為一名教?師師，教學?是我的基本?工作，而教?與學是一個?良性互動的?過程，在教?中學，在學?中教教，才?能實現(xiàn)自己?在業(yè)務上的?進步與飛躍?。走進__?_世紀，實?施素質(zhì)教育?對教師的素?質(zhì)