《心中的“”》教材解讀

心中的“110”單元結(jié)構(gòu)圖本課地位本課是第三單元“安全護(hù)我成長”的第三個課題?！鞍踩o(hù)我成長”有三個課題：課題一，生命最寶貴；課題二，安全記心上；課題三，心中的“110”。本課“心中的‘110’”包括“有點(diǎn)警惕性”和“不要上當(dāng)受騙”兩個話題。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，本單元要實(shí)現(xiàn)的課程目標(biāo)是：了解生命是有限的，感受生命的寶貴，了解成長的不易，珍惜生命。真正建立起安全意識，了解更多安全知識，掌握一些自救自護(hù)本領(lǐng)。樹立自我保護(hù)意識，學(xué)會遇到問題及時正確地處理和應(yīng)對。教學(xué)分析本課教材中包含“有點(diǎn)警惕性”“不要上當(dāng)受騙”兩個話題。它旨在提高小學(xué)生的防范意識和自我保護(hù)意識，讓小學(xué)生掌握與陌生人打交道的基本原則。讓學(xué)生了解怎樣保護(hù)自己，遠(yuǎn)離危險以及遇到危險時應(yīng)該怎樣應(yīng)對。三年級的孩子自我安全意識相對比較淡薄，分辨力還不強(qiáng)，往往不容易發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識生活中存在的危險。對陌生人毫無戒備之心，防范意識不夠，容易被居心不良的人鉆空子，上當(dāng)受騙。針對以上的分析，本課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生了解與陌生人打交道的基本原則，懂得應(yīng)該怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。教學(xué)難點(diǎn)是幫助學(xué)生樹立安全意識和社交中的自我保護(hù)意識，學(xué)會遇到問題及時正確地處理和應(yīng)對。教學(xué)建議針對學(xué)生實(shí)際，要想突破重難點(diǎn)，就要充分考慮學(xué)生的生活實(shí)際，廣泛挖掘課內(nèi)外的可用資源，來吸引學(xué)生?？梢赃x用下列幾種導(dǎo)入方式:回顧導(dǎo)入視頻導(dǎo)入：《一個人在家時》談話導(dǎo)入圖片導(dǎo)入通過導(dǎo)入，抓住學(xué)生的情感，進(jìn)入新課。教師可通過開展多種多樣的活動，讓學(xué)生了解怎樣保護(hù)自己，了解與陌生人打交道的一些基本原則，提高自我保護(hù)的能力?？梢赃x用下列活動：我來編故事與陌生人交往的時候要不要搭話要不要開門安全演習(xí)你學(xué)會應(yīng)對危險了嗎總之，創(chuàng)設(shè)多種多樣的活動情境，幫助學(xué)生樹立安全意識以及社交中的自我保護(hù)意識，學(xué)會遇到問題及時正確地處理和應(yīng)對。最后，可以用下列方式小結(jié)視頻《對陌生人說不》學(xué)生談收獲增強(qiáng)自我保護(hù)意識遇到危險要保持冷靜例如：“在生活中我們要做個有心人，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，盡可能地避免危險的發(fā)生，即使有意想不到的事情發(fā)生，我們也要保持冷靜，機(jī)智地運(yùn)用學(xué)過的知識自護(hù)自救?！蓖ㄟ^這些小結(jié)方式，讓學(xué)生的情感得到升華。以上教學(xué)設(shè)計，