《坐看牽?？椗恰穼W(xué)案

《坐看牽?？椗恰穼W(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1．把握課文結(jié)構(gòu)，感受事理說(shuō)明文的文學(xué)特點(diǎn)，理解過(guò)渡段的作用。2．理解課文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、生動(dòng)、通俗易懂的特點(diǎn)，并感悟它們的表達(dá)的效果。學(xué)習(xí)重點(diǎn)把握課文結(jié)構(gòu)，感受事理說(shuō)明文的文學(xué)特點(diǎn)，理解過(guò)渡段的作用。學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解課文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、生動(dòng)、通俗易懂的特點(diǎn)，并感悟它們的表達(dá)的效果。資料鏈接1．常見的說(shuō)明方法有：舉例子、分類別、打比方、列數(shù)據(jù)、作比較、下定義、畫圖表、作詮釋、摹狀貌、引用等10種。寫說(shuō)明文要根據(jù)說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)及寫作目的，選用最佳方法。2．常見說(shuō)明方法的標(biāo)記：（1）下定義：……是……，這就是……，叫……。（2）分類別：有幾類（種），一種是……，另一種是……。（3）舉例子：例如、又如、比如、再如、如（4）打比方：像、是、當(dāng)作（5）作比較：而，比……，和……兩種東西比（6）列數(shù)字：數(shù)詞（概數(shù)、確數(shù)）（7）引用：（標(biāo)記是引號(hào)）3．常見說(shuō)明方法的作用：（1）舉例子：具體真切地說(shuō)明了……，增強(qiáng)了文章的可信度，使文章血肉豐滿。（2）分類別：條理清楚地說(shuō)明了……。對(duì)……分門別類加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性。（3）打比方：生動(dòng)形象地說(shuō)明了……，增強(qiáng)了文章的趣味性。（4）列數(shù)字：具體而準(zhǔn)確地說(shuō)明……，使說(shuō)明更有說(shuō)服力。（5）作比較：突出強(qiáng)調(diào)了……的××特點(diǎn)（地位、影響等）。（6）下定義：用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言揭示了……的本質(zhì)特征。（7）列圖表：直觀形象地說(shuō)明了事物的××特點(diǎn)。（8）引用：（如引用古詩(shī)文、諺語(yǔ)、俗話）用引用的方法說(shuō)明事物的特征，增強(qiáng)說(shuō)服力，增加了文章的趣味性、生動(dòng)性。在文章開頭引用，還起到引出說(shuō)明對(duì)象的作用。（9）摹狀貌：對(duì)事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說(shuō)明更具體生動(dòng)形象。（10）作詮釋：對(duì)事物的特征/事理加以具體的解釋說(shuō)明，使說(shuō)明更通俗易懂。學(xué)習(xí)過(guò)程一、預(yù)習(xí)檢測(cè)1．給下列加線的字或詞注音。迢迢（）差遣（）玉簪（）紉（）氐（）潢（）2．解釋下列句子中加線的詞語(yǔ)。①宋代詞人秦觀也被牛郎織女這個(gè)悲歡離合的故事激動(dòng)了文思，他把這可歌可泣的故事的意境用長(zhǎng)短句很巧妙地表達(dá)出來(lái)。悲歡離合：可歌可泣：②一對(duì)愛侶被送上九霄云外度蜜月去了。九霄云外：③人類在欣賞它們的光輝的時(shí)候，竟幻想出一個(gè)哀艷動(dòng)人的故事來(lái)。哀艷：3．《坐看牽牛織女星》的作者是____________，他是我國(guó)現(xiàn)代____________家。二、合作探究1．作者開篇為什么以“牛郎織女”的故事引題？2．“天河就是我們?cè)谝估锟吹降哪菞l橫貫天空的光帶”運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？這樣寫有什么好處？3．閱讀下面三段文字，體味其中準(zhǔn)確而生動(dòng)的語(yǔ)言。說(shuō)一說(shuō)加下劃線的詞語(yǔ)和句子的表達(dá)效果。①天河就是我們?cè)谝估锟吹降哪菞l橫貫天空的光帶；我國(guó)古人也把它叫做“銀漢”“星河”“天杭”“銀潢”“明河”“高寒”等等。現(xiàn)在天文學(xué)家叫它“銀河”。②織女星是天琴星座里最亮的恒星。附近銀河里有五個(gè)幾乎一樣亮的恒星排成十字架的形狀，那五個(gè)星屬天鵝座。銀河的西邊稍微南一點(diǎn)有三個(gè)星排得很近，中間那個(gè)比較亮一些的星就是牛郎星，也叫牽牛星，我國(guó)古稱“河鼓”“何鼓”“黃姑”，西名叫Altair。牛郎星是天鷹座里最亮的恒星。它和兩旁那兩個(gè)亮度小一點(diǎn)的星，有時(shí)候被人合起來(lái)稱為“扁擔(dān)星”。神話里說(shuō)旁邊那兩個(gè)星是牛郎和織女所生的孩子。天鵝在銀河里漂游，河畔有一位姑娘在織布，對(duì)岸有一個(gè)牧人帶著兩個(gè)孩子在放牛。這是多么美麗的一幅圖畫。③牛郎和織女這兩個(gè)星也可以說(shuō)是兩個(gè)非常大的原子彈。它們把肚子里的原子能變成光線發(fā)射出來(lái)。人類在欣賞它們的燦爛光輝的時(shí)候，竟幻想出一個(gè)哀艷動(dòng)人的故事來(lái)。童話和神仙故事并不需要因物質(zhì)文明的進(jìn)步而被消滅。它們可以提高青少年的幻想能力，可以作為成年人業(yè)余的消遣，還可以作為各種藝術(shù)的原料。中國(guó)的牛郎織女可以和希臘的奧德賽、金羊毛，法國(guó)的尼貝倫指環(huán)等故事并列。

參考答案一、預(yù)習(xí)檢測(cè)1．tiáo；qiǎn；zān；rèn；dǐ；huáng2．①泛指團(tuán)聚、別離、歡樂、悲傷的種種遭遇。值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動(dòng)。②形容遠(yuǎn)得無(wú)影無(wú)蹤。③形容文辭凄切而華麗。3．戴文賽；文學(xué)。二、合作探究1．由“牛郎織女”的故事引題，激發(fā)閱讀興趣，增強(qiáng)了文學(xué)效果。兩個(gè)“最”字，寫出這個(gè)故事在人們心目匯總的地位。2．運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，憑借事物之間的相似點(diǎn)，形象準(zhǔn)確地說(shuō)明了天河（銀河）的外形特征。3．①作者運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，憑借事物之間的相似點(diǎn)，形象準(zhǔn)確地說(shuō)明了天河（銀河）的外形特征。