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學(xué)術(shù)交流會(huì)議演講注意要點(diǎn)(二)演講的實(shí)?踐與認(rèn)識(shí)?導(dǎo)語(yǔ)怎樣?演講。首先?要明確“什?么是演講”?,演講是怎?樣的一種語(yǔ)?言表達(dá)形式?。在此,請(qǐng)?允許我以一?名演講實(shí)踐?者與學(xué)習(xí)者?的身份,談?一點(diǎn)參與演?講實(shí)踐的體?會(huì)和認(rèn)識(shí)。?我的演講?實(shí)踐20?年前的__?_年,在我?步入不惑之?年時(shí),主動(dòng)?報(bào)名參加的?“平湖縣振?興中華讀書(shū)?演講比賽”?,留給我難?忘的美好回?憶。(插?入《我與演?講》一文)?總結(jié)那次?演講,要與?大家共勉的?主要有兩點(diǎn)?。其一,要?勇于實(shí)踐,?多作投入,?要善于總結(jié)?,使自己變?得聰明。其?二,講稿要?真實(shí)動(dòng)情,?演講要一氣?呵成。那?次演講的一?個(gè)主要收獲?,便是懂得?了什么是演?講,而這一?認(rèn)識(shí)也只要?通過(guò)自己的?實(shí)踐,在失?誤和教訓(xùn)中?才如此真切?地感悟到。?那么,什?么是演講呢?。用一句話(huà)?概括,便是?。演講不是?藝術(shù),演講?卻又講究藝?術(shù)性。首?先,演講屬?于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)?的范疇,而?不屬于藝術(shù)?活動(dòng)的范疇?。其反映的?對(duì)象是現(xiàn)實(shí)?的、真實(shí)的?,時(shí)代性是?其首要的特?征。其次?,演講是通?過(guò)判斷、論?證、推理和?一些邏輯手?段,而不是?通過(guò)“非我?”的藝術(shù)形?象來(lái)表現(xiàn)的?。第三,?演講者面對(duì)?的是“聽(tīng)眾?”,而不是?“觀眾”。?第四,演?講既“講”?且“演”,?以“講”為?主,以“演?”為輔。?第五,演講?的“演”,?其形式與作?用不同于藝?術(shù)的“表演?”,它力戒?戲劇的動(dòng)作?和語(yǔ)言。?第六,演講?也講究藝術(shù)?性,但演講?是語(yǔ)言的藝?術(shù),其藝術(shù)?性主要通過(guò)?語(yǔ)言來(lái)體現(xiàn)?。俞瑤獲?獎(jiǎng)評(píng)點(diǎn)我?校高三(5?)班俞瑤同?學(xué),前不久?在“共鑄誠(chéng)?信”演講比?賽中,榮獲?嘉興市一等?獎(jiǎng)、___?省二等獎(jiǎng)。?(觀看v?cd俞瑤同?學(xué)演講《誠(chéng)?信,撐起我?們希望的藍(lán)?天》)俞?瑤的獲獎(jiǎng),?是我校近年?在演講比賽?中取得的最?好成績(jī)。這?位學(xué)生有才?氣,悟性強(qiáng)?,很投入,?她的成功源?自扎實(shí)的語(yǔ)?言表達(dá)功底?和舞臺(tái)表演?經(jīng)驗(yàn)。梁種?玉工作室正?收集、總結(jié)?并編寫(xiě)有關(guān)?演講的資料?,真誠(chéng)地希?望貴局此次?“建設(shè)者風(fēng)?采”演講比?賽中的成功?經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀?作品也能整?合到我們這?份資料中來(lái)?。就俞瑤?同學(xué)的演講?錄像,該如?何提升,我?以為以下幾?個(gè)方面尚可?作進(jìn)一步的?探討。⑴?演講稿要力?求個(gè)性化與?觀點(diǎn)的鮮明?性?;蛞宰?者的親身經(jīng)?歷和真切體?驗(yàn),或以感?人肺腑的正?面弘揚(yáng),或?以熱門(mén)話(huà)題?切中時(shí)弊的?鮮明立場(chǎng)。?⑵要從朗?誦及主持的?定勢(shì)中跳出?來(lái)。朗誦與?演講的區(qū)別?。前者是藝?術(shù)活動(dòng),后?者是現(xiàn)實(shí)活?動(dòng);前者采?用詩(shī)歌散文?等文學(xué)作品?,后者采用?現(xiàn)實(shí)的真實(shí)?的演講稿;?前者多抒情?,后者多議?論;前者語(yǔ)?調(diào)通常舒緩?陰柔,后者?語(yǔ)調(diào)通常激?昂陽(yáng)剛;前?者重表演,?后者以演為?輔助有聲語(yǔ)?言的藝術(shù)表?達(dá)。⑶要?有___。?演講的輕重?緩急要明顯?,要有__?_,有情感?激越處,有?讓聽(tīng)眾動(dòng)情?之亮點(diǎn)。?⑷要讓眼睛?說(shuō)話(huà)。善用?前視法,目?光落向聽(tīng)眾?,隨內(nèi)容和?表達(dá)需要靈?活有變化;?務(wù)必從一味?的平視和虛?視中走出來(lái)?。(插入?俞瑤同學(xué)、?指導(dǎo)老師金?中談?wù)\信演?講參賽獲獎(jiǎng)?的感受)?幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)?⑴什么是演?講。演講?的傳達(dá)手段?主要有。有?聲語(yǔ)言、態(tài)?勢(shì)語(yǔ)言和主?體形象。演?講活動(dòng)屬于?現(xiàn)實(shí)活動(dòng)的?范疇,而不?屬于藝術(shù)活?動(dòng)的范疇。?以“講”為?主,以“演?”為輔。?⑵演講的語(yǔ)?言。演講?的語(yǔ)言須具?有準(zhǔn)確性,?簡(jiǎn)潔性,通?俗性。應(yīng)表?達(dá)得錯(cuò)落有?致,抑揚(yáng)頓?挫。具體要?求有:1?、讀準(zhǔn)讀清?,2、發(fā)?音響亮,?3、停連恰?當(dāng),4、?輕重得體?,5、快?慢得當(dāng),?6、力求口?語(yǔ)化,7?、語(yǔ)氣詞需?自然,8?、杜絕口頭?禪。⑶演?講的態(tài)勢(shì)語(yǔ)?。指非言?語(yǔ)技巧的表?達(dá),用來(lái)配?合有聲語(yǔ)以?表達(dá)思想、?豐富感情的?眼神、表情?、姿態(tài)和動(dòng)?作。態(tài)勢(shì)語(yǔ)?的表達(dá)要建?立在演講內(nèi)?容的基礎(chǔ)上?,要自然,?不能過(guò)多太?濫,⑷演?講的開(kāi)頭與?結(jié)尾。開(kāi)?頭有兩項(xiàng)任?務(wù)。建立同?感,拉近距?離;打開(kāi)場(chǎng)?面,引入正?題。結(jié)尾處?感情充沛,?語(yǔ)氣鏗鏘,?最好在聽(tīng)眾?興趣未盡時(shí)?戛然而止。?⑸克服怯場(chǎng)?心理。要?作好充分的?材料準(zhǔn)備,?并在思想上?、心理上、?態(tài)度上有足?夠的精神準(zhǔn)?備。樹(shù)立信?心,反復(fù)試?講,熟記講?稿,熟能生?巧。選擇適?合于自己的?試講的方法?,加強(qiáng)各方?面的修養(yǎng)。?要善于自我?勉勵(lì),一旦?卡殼,不要?急

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