2023年小學(xué)一級教師履職總結(jié)

第6頁共6頁2023年?小學(xué)一級教?師履職總結(jié)?一年來，?我在學(xué)校的?___領(lǐng)導(dǎo)?下，經(jīng)過自?己的努力，?較好地完成?了各項(xiàng)教學(xué)?任務(wù)和教育?工作。俗語?說“一份耕?耘、一份收?獲”，回顧?本學(xué)期的工?作，我有著?幾分充實(shí)、?幾分感概，?現(xiàn)將一學(xué)期?的工作小結(jié)?如下:在?思想上，我?熱愛祖國，?能擁護(hù)黨的?各項(xiàng)路線、?方針、政策?;不斷學(xué)習(xí)?理論知識，?積極參與學(xué)?校___的?各項(xiàng)活動，?堅(jiān)決服從_?__安排;?遵守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，按時(shí)出?勤，從不遲?到早退;對?待各項(xiàng)工作?，始終保持?嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的?工作態(tài)度，?勤勤懇懇，?任勞任怨，?時(shí)刻牢記黨?員的責(zé)任和?義務(wù)，嚴(yán)格?要求自己。?在生活上，?團(tuán)結(jié)同仁，?愛護(hù)學(xué)生，?能夠盡自己?的力量幫助?別人。在年?級組辦公室?，能主動為?他人服務(wù)做?好值日，和?同事和睦相?處。在教?育上，我既?把學(xué)生看作?一個(gè)知識的?學(xué)習(xí)者，更?把學(xué)生看作?一個(gè)有豐富?內(nèi)心世界、?有獨(dú)立人格?尊嚴(yán)和巨大?生命潛能的?個(gè)體，尊重?他們，關(guān)心?他們，愛護(hù)?他們;能積?極創(chuàng)設(shè)有利?于學(xué)生全面?、主動發(fā)展?的各種活動?，讓學(xué)生的?潛能和創(chuàng)造?精神在豐富?多彩的自主?活動中得以?充分釋放，?個(gè)性得到充?分的發(fā)展。?充分發(fā)揮了?學(xué)生的主動?性，讓學(xué)生?在競爭中促?發(fā)展。在教?學(xué)上，我熱?愛自己的本?職工作，也?為之付出大?量的心血和?汗水。因?為我始終相?信，只要辛?勤耕耘，就?一定會有所?收獲的。所?以，平時(shí)的?教學(xué)，我總?是腳踏實(shí)地?、認(rèn)認(rèn)真真?地去對待。?一直以來我?能堅(jiān)持刻苦?鉆研教材，?虛心向經(jīng)驗(yàn)?豐富的老教?師請教，經(jīng)?常和同仁交?流，努力夯?實(shí)自己的教?學(xué)基本功;?課前能做到?熟悉教材，?制作好課件?，做好充分?準(zhǔn)備;課堂?教學(xué)中，堅(jiān)?持教學(xué)相長?，注重知識?拓展，善于?聽取和分析?學(xué)生的思路?，并給予各?種不同的意?見以充分表?達(dá)的機(jī)會。?在教科研?上，能積極?參加教研組?的各項(xiàng)學(xué)習(xí)?、培訓(xùn)活動?，以教研計(jì)?劃為工作重?心，以新課?程標(biāo)準(zhǔn)的基?本理念為指?導(dǎo)，不斷研?究以提高自?身的教學(xué)水?平。目前在?教科研上還?存在許多不?足，今后努?力的方向首?先要進(jìn)一步?研讀并落實(shí)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?理念，撰寫?、發(fā)表更多?的教育教學(xué)?論文，不斷?提高自己的?素養(yǎng)，更好?地為學(xué)生服?務(wù)。其次還?要積極主動?參與教科研?活動，提高?自身文學(xué)修?養(yǎng)，豐富文?化底蘊(yùn)。?總之，在這?一學(xué)期里，?有付出，也?有收獲，添?了幾分經(jīng)驗(yàn)?，也多了幾?分教訓(xùn)。我?相信，在總?結(jié)本學(xué)期工?作的基礎(chǔ)上?，下學(xué)期我?將本著“勤?學(xué)、善思、?實(shí)干”的準(zhǔn)?則，一如既?往，再接再?厲，把工作?搞得更好，?爭取在各方?面取得更大?成績。沿著?“學(xué)無止境?、教無止境?、研無止境?”的方向努?力。對此，?我充滿信心?，爭取為黨?的教育事業(yè)?作出更大的?貢獻(xiàn)。小?學(xué)一級教師?履職總結(jié)篇?二一、政?治思想及師?德自__?年__月履?行小學(xué)高級?教師職務(wù)以?來，我始終?堅(jiān)定不移地?堅(jiān)持四項(xiàng)基?本原則，努?力學(xué)習(xí)__?_、___?和___。?熱愛祖國，?熱愛人民，?擁護(hù)_，熱?愛教育事業(yè)?。認(rèn)真貫徹?執(zhí)行黨的教?育方針，積?極參加政治?學(xué)習(xí)。講政?治、講正氣?、講學(xué)習(xí)，?服從___?的工作安排?，與同事團(tuán)?結(jié)協(xié)作。遵?紀(jì)守法、教?書育人、為?人師表。始?終恪守“學(xué)?高為師，身?正為范”的?原則。認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的教?育理論，及?時(shí)更新教育?理念。積極?參加校本培?訓(xùn)，并做了?大量的政治?筆記與理論?筆記。新的?教育形式不?允許我們在?課堂上重復(fù)?講書，我們?必須具有先?進(jìn)的教育觀?念，才能適?應(yīng)教育的發(fā)?展。所以我?不但注重_?__的政治?理論學(xué)習(xí)，?還注意從書?本中汲取營?養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細(xì)體會?新形勢下怎?樣做一名好?教師、好校?長。二、?教育教學(xué)能?力自履現(xiàn)?職以來，我?擔(dān)任過普通?老師、村校?長、中心校?區(qū)校長、中?心學(xué)校校長?，工作中我?始終以教學(xué)?質(zhì)量為中心?，不管在哪?個(gè)崗位我都?堅(jiān)持上課。?為了上好課?，我做了下?面的工作:?1、課前?準(zhǔn)備:備好?課。2、?認(rèn)真鉆研教?材，對教材?的基本思想?、基本概念?，每句話、?每個(gè)字都弄?清楚，了解?教材的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握知?識的邏輯，?能運(yùn)用自如?，知道應(yīng)補(bǔ)?充哪些資料?，怎樣才能?教好。3?、了解學(xué)生?原有的知識?技能的質(zhì)量?，他們的興?趣、需要、?方法、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)新知?識可能會有?哪些困難，?采取相應(yīng)的?預(yù)防措施。?4、考慮?教法，解決?如何把已掌?握的教材傳?授給學(xué)生，?包括如何_?__教材、?如何安排每?節(jié)課的活動?。5、課?堂上的情況?。___好?課堂教學(xué)，?___全體?學(xué)生，注意?信息反饋，?調(diào)動學(xué)生的?有意注意，?使其保持相?對穩(wěn)定性，?同時(shí)，激發(fā)?學(xué)生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，課堂語?言簡潔明了?，克服了以?前重復(fù)的毛?病，課堂提?問面向全體?學(xué)生，注意?引發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)的興趣，?課堂上講練?結(jié)合，布置?好家庭作業(yè)?，作業(yè)少而?精，減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)。?6、要提?高教學(xué)質(zhì)量?，還要做好?課后輔導(dǎo)工?作，初一學(xué)?生愛動、好?玩，缺乏自?控能力，常?在學(xué)習(xí)上不?能按時(shí)完成?作業(yè)，有的?學(xué)生抄襲作?業(yè)，針對這?種問題，就?要抓好學(xué)生?的思想教育?，并使這一?工作慣徹到?對學(xué)生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)中去?，還要做好?對學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和幫?助工作，尤?其在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化上，?對后進(jìn)生努?力做到從友?善開始，比?如，握握他?的手，摸摸?他的頭，或?幫助整理衣?服。從贊美?著手，所有?的人都渴望?得到別人的?理解和尊重?，所以，和?差生交談時(shí)?，對他的處?境、想法表?示深刻的理?解和尊重，?還有在批評?學(xué)生之前，?先談?wù)勛约?工作的不足?。7、積?極參與聽課?、評課，虛?心向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方法?，博采眾長?，提高教學(xué)?水平。8?、熱愛學(xué)生?，平等的對?待每一個(gè)學(xué)?生，讓他們?都感受到老?師的關(guān)心，?良好的師生?關(guān)系促進(jìn)了?學(xué)生的學(xué)習(xí)?。自__?_年__月?擔(dān)任永興鄉(xiāng)?中心學(xué)校校?長、鄉(xiāng)長助?理以來，我?始終積極向?各位教職工?聽取意見和?建議，與各?位領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)?協(xié)作，充分?發(fā)揮中心學(xué)?校統(tǒng)攬全局?、協(xié)調(diào)各部?門領(lǐng)導(dǎo)的核?心作用，嚴(yán)?格執(zhí)行__?_領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)?人分工負(fù)責(zé)?相結(jié)合的制?度。大膽推?進(jìn)教改，制?訂各種制度?措施，充分?調(diào)動教師積?極性，力爭?創(chuàng)一流質(zhì)量?，辦出特色?，最終使我?中心學(xué)校的?各項(xiàng)工作得?以穩(wěn)步提高?，協(xié)調(diào)發(fā)展?。三、工?作量和工作?實(shí)績我熱?愛自己的事?業(yè)，從不因?為個(gè)人的私?事耽誤工作?的時(shí)間。并?積極運(yùn)用有?效的工作時(shí)?間做好自己?分內(nèi)的工作?。一分耕耘?，一分收獲?，在我的團(tuán)?結(jié)帶領(lǐng)下，?經(jīng)過全體師?生的攜手努?力，學(xué)生的?鞏固率明顯?提高，教育?教學(xué)質(zhì)量有?了較大突破?，各方面的?工作成效明?顯。__?_年度擔(dān)任?永興中心校?區(qū)校長(現(xiàn)?中心小學(xué))?，通過年的?精心管理，?這一年小學(xué)?畢業(yè)檢測全?鄉(xiāng)平均分_?__分,從?以往的全縣?第八、第九?名躍到第四?名，上升了?四至五個(gè)名?次，取得了?永興小學(xué)具?教育史上前?所未有的好?成績，徹底?改變了永興?永遠(yuǎn)是倒數(shù)?第一的局面?。__，?其中有五名?學(xué)生被永仁?一中民族班?錄取，位居?山區(qū)學(xué)校之?首。中小學(xué)?教學(xué)質(zhì)量均?有歷史性突?破。學(xué)校辦?學(xué)條件日益?得以改善:?白馬河小學(xué)?、灰壩小學(xué)?、干樹子小?學(xué)、立溪冬?小學(xué)、永興?完小、那軟?完小、永興?中學(xué)等各學(xué)?校的條件都?有不同程度?的得到改善?，危房都得?到了排除。?我所做的工?作，得到了?各級各部門?的肯定:_?__年__?月我中心學(xué)?校被州婦聯(lián)?評為“優(yōu)秀?家長學(xué)?！?，___年?__月又被?永仁縣委評?為“精神文?明工作先進(jìn)?單位”，同?時(shí)，中心小?學(xué)榮獲縣教?育局目標(biāo)管?理二等獎。?我本人于?___年_?_月被__?_永仁縣委?評為“優(yōu)秀?___員”?和“精神文?明先進(jìn)工作?者”，__?_年__月?被評為“先?進(jìn)教育工作?者”。為了?使更多教師?受到激勵(lì)，?每年履職考?核我都把該?得的“優(yōu)秀?”讓給一線?教師。履行?小學(xué)高級教?師近六年來?，每年考核?均為稱職。?“金無足?赤，人無完?人”，在教?學(xué)工作和學(xué)?校管理工作?中難免有缺?陷，例如，?課堂語言平?緩，平時(shí)考?試較少，語?言不夠生動?，考試成績?不穩(wěn)定等。?加之由于精?力有限，以?及自身能力?還有待提高?的地方。走?進(jìn)___世?紀(jì)，社會對?教師的素質(zhì)?要求更高，?在今后的教?育教學(xué)工作?中，我將更?嚴(yán)格要求自?己，努力工?作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改正缺?點(diǎn)，開拓前?進(jìn)，為美好?的明天奉獻(xiàn)?自己的力量?。小學(xué)一?級教師履職?總結(jié)篇三?一學(xué)期的工?作很快就要?結(jié)束了回顧?一學(xué)期的工?作忙忙碌碌?得失兼有為?了在今后的?工作中能發(fā)?揚(yáng)成績改進(jìn)?不足現(xiàn)在我?就把自己這?學(xué)期的工作?作如下總結(jié)?:一、思?想方面:?本人思想端?正擁護(hù)黨的?正確領(lǐng)導(dǎo)關(guān)?心國家大事?并且能積極?參加政治學(xué)?習(xí).積極參?加學(xué)校的各?項(xiàng)活動認(rèn)真?學(xué)習(xí)了《教?育法》并自?學(xué)有關(guān)教育?教學(xué)的相關(guān)?理論知識.?二、教學(xué)?方面:本?學(xué)期我覺得?自己的擔(dān)子?重、壓力大?.因此教學(xué)?上我不敢有?一絲馬虎努?力轉(zhuǎn)變自己?的觀念力求?使自己的教?學(xué)方法適應(yīng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?方法不斷改?進(jìn)自己的缺?點(diǎn).因此備?課時(shí)我認(rèn)真?鉆研教材、?教參學(xué)習(xí)新?課標(biāo)虛心向?其他老師學(xué)?習(xí)、請教.?力求吃透教?材找準(zhǔn)重點(diǎn)?、難點(diǎn).為?了上好一節(jié)?課我上網(wǎng)查?資料集中別?人的優(yōu)點(diǎn)確?定自己的教?學(xué)思路為了?學(xué)生能更直?觀地感受所?學(xué)的知識內(nèi)?容我積極查?找課件制作?課件準(zhǔn)備、?制作教具.?嘗試運(yùn)用多?種教學(xué)方法?從學(xué)生的實(shí)?際出發(fā)注意?調(diào)動學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?和