部編版語文七年級下第六單元測試題含答案

部編版語文七年級第六單元測試卷（分值120分）一、積累與運用。（29分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）（3分）A.吞噬（shì）木杮（fèi）舷窗（xuán）心有靈犀（xī）B.羸弱（léi）告罄（qìn）拽?。▃huài）毛骨悚然（sǒnɡ）C.無虞（yú）熾熱（zhì）俯瞰（kān）屏息凝神（bǐnɡ）D.凸現（tū）溯流（sù）毋寧（wú）怏怏不樂（yànɡ）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）（3分）A.燒灼悼念凜洌洋洋得意B.魯莽點綴厄運憂心忡忡C.稠密漫步概率千均重負D.蒙眬閑瑕無垠海市蜃樓3.下面句子中加點詞語運用有誤的一項是（）（3分）A.緊張之下，她顯得語無倫次，準備好的發(fā)言內容也不知道忘到哪兒去了。B.漫天大雪封住了他們的眼睛，使他們每走一步都憂心忡忡，因為一旦偏離方向，錯過了貯藏點，無異于直接走向死亡。C.《威尼斯商人》中，緊張激烈的沖突，波瀾起伏的情節(jié)，出乎意料的結局，讓人毛骨悚然。D.這部電影的情節(jié)設置驚心動魄，吸引了很多年輕的電影愛好者。4.（2017·遼寧丹東）選出對下列病句修改有誤的一項（）（3分）A.公園里，鮮花盛開，姹紫嫣紅，我不由得停下腳步駐足觀賞。（修改：將“停下腳步”或“駐足”去掉一個。）B.實施“校園足球計劃”，旨在普及足球運動，進一步加強青少年足球運動水平。（修改：將“加強”改為“培養(yǎng)”。）C.更加科學有效地防治腐敗，是實現中華民族偉大復興的重要保障和前提。（修改：將“保障”和“前提”互換位置。）D.如果宇航員能在空間站上制造和組裝儀器設備，那么不僅可以節(jié)省費用，可以保證儀器的精密度。（修改：在“可以保證儀器的精密度”前加上“還”。）5.下列有關文學常識的表述有誤的一項是（）（3分）A.《偉大的悲劇》的作者是茨威格，它贊頌了人類勇于探索、為事業(yè)獻身的崇高精神和強烈的集體主義精神。B.《泊秦淮》《賈生》《約客》的作者依次是杜牧、李商隱、趙師秀。C.《帶上她的眼睛》的作者是劉慈欣，他所創(chuàng)作的《三體》三部曲被普遍認為是中國科幻文學的里程碑之作，將中國科幻推上了世界的高度。D.紀曉嵐，字昀，清代政治家、文學家，他博覽群書，才華橫溢，著有《閱微草堂筆記》。6.《海底兩萬里》一書中人物寥寥，有名有姓的只有四個半。即：船長___________、生物學家___________、仆人康塞爾、捕鯨手___________，“亞伯拉罕·林肯”號驅逐艦艦長法拉格特，只在小說開頭部分曇花一現，姑且算半個。（3分）7.默寫古詩句。（6分）（1）商女不知亡國恨，_________________。（2）_________________，不問蒼生問鬼神。（3）楊萬里的《過松源晨炊漆公店》（其五）中借下山告誡人們不要為眼前的順境所迷惑，要對困難有充分認識的詩句是:_________________，_________________。（4）《約客》中用梅雨、蛙聲烘托出單調、寂寞的氣氛的句子是：_________________，_________________。8.我校七年級擬開展以“漫游語文世界”為主題的綜合性語文學習活動，請你完成以下任務。（5分）（1）A同學想以“語文”的“語”字起頭讓大家做“成語接龍”游戲，請你試試看，最少填三個（必須是成語）。（3分）語重心長→__________→__________→__________（2）B同學收集了一組對聯(lián)，其中有一副對聯(lián)的上聯(lián)只剩下四個字，即“輕風細柳”，請你根據下聯(lián)，完成上聯(lián)的整理。（2分）上聯(lián)：__________________下聯(lián)：淡月隱梅花二、閱讀與鑒賞。（41分）（一）（2017·內蒙古赤峰中考改編）閱讀《偉大的悲劇》選段，完成各題。（13分）①1912年1月16日這一天，斯科特一行清晨啟程，出發(fā)得比平時更早，為的是能早一點看到無比美麗的秘密。焦急的心情把他們早早地從自己的睡袋中拽了出來。到中午，這五個堅持不懈的人已走了14公里。他們熱情高漲地行走在荒無人跡的白色雪原上，因為現在再也不可能達不到目的地了，為人類所做的決定性的業(yè)績幾乎已經完成。可是突然之間，伙伴之一的鮑爾斯變得不安起來。他的眼睛緊緊盯著無垠雪地上的一個小小的黑點。他不敢把自己的猜想說出來：可能已經有人在這里樹立了一個路標。但現在其他人也都可怕地想到了這一點。他們的心在戰(zhàn)栗，只不過還想盡量安慰自己罷了——就像魯濱遜在荒島上發(fā)現陌生人的腳印時竭力想把它看作是自己的腳印一樣。其實，他們心中早已明白：以阿蒙森為首的挪威人已在他們之先到過這里了。②沒過過久，他們發(fā)現雪地上插著一根滑雪桿，上面綁著一面黑旗，周圍是他人扎過營地的殘跡——滑雪板的痕跡和許多狗的足跡。在這嚴酷的事實面前也就不必再懷疑：阿蒙森在這里扎過營地了。千萬年來人跡未至，或者說，太古以來從未被世人瞧見過的地球的南極點竟在極短的時間之內——即一個月內兩次被人發(fā)現，這是人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事。而他們恰恰是第二批到達的人，他們僅僅遲到了一個月。雖然昔日逝去的光陰數以幾百萬個月計，但現在遲到的這一個月，卻顯得太晚太晚了——對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是。一切努力成了徒勞，歷盡千辛萬苦顯得十分可笑，幾星期、幾個月、幾年的希望簡直可以說是癲狂。“歷盡千辛萬苦，無盡的痛苦煩惱，風餐露宿——這一切究竟為了什么？還不是為了這些夢想，可現在這些夢想全完了?！薄箍铺卦谒娜沼浿羞@樣寫道。淚水從他們的眼睛里奪眶而出。盡管精疲力竭，這天晚上他們還是夜不成眠。他們像被判了刑似的失去希望，悶悶不樂地繼續(xù)走著那一段到極點去的最后路程，而他們原先想的是：歡呼著沖向那里。他們誰也不想安慰別人，只是默默地拖著自己的腳步往前走。1月18日，斯科特海軍上校和他的四名伙伴到達極點。由于他已不再是第一個到達這里的人，所以這里的一切并沒有使他覺得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方。“這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調沒有任何區(qū)別?！薄@就是羅伯特·富爾肯·斯科特關于極點的全部描寫。他們在那里發(fā)現的唯一不尋常的東西，不是由自然界造成的，而是由角逐的對手造成的，那就是飄揚著挪威國旗的阿蒙森的帳篷。挪威國旗耀武揚威、揚揚得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。它的占領者還在這里留下一封信，等待著這個不相識的第二名的到來，他相信這第二名一定會隨他之后到達這里，所以他請他把那封信帶給挪威的哈康國王。斯科特接受了這項任務，他要忠實地去履行這一最冷酷無情的職責：在世界面前為另一個人完成的業(yè)績做證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。③他們怏怏不樂地在阿蒙森的勝利旗幟旁邊插上英國國旗——一面姍姍來遲的“聯(lián)合王國的國旗”，然后離開了這塊“辜負了他們雄心壯志”的地方。在他們身后刮來凜冽的寒風。斯科特懷著不祥的預感在日記中寫道：“回去的路使我感到非常可怕?！?.選文①②段記敘了一件什么事？請用簡潔的語言進行概括。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.簡要品析第①段畫線句中加點字“拽”的表達效果。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.從斯科特決定為阿蒙森的業(yè)績作證這件事，可以看出他具有怎樣的品質？（2分）_______________________________________________________________________________12.結合上下文，分析第③段畫線句中景物描寫的作用。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下文，完成各題。（12分）孤獨的機器人①夜色迷蒙之中，一個小機器人正躲躲閃閃地走在公路上。②他不時回頭望望，生怕那幫氣勢洶洶的家伙追上來。自從老主人死后，他的兒女們只知道沒完沒了地吵架，瓜分財產。③小機器人的生活今非昔比。他幾乎沒法工作，因為沒人顧得上給他充電。他身上的零件吱吱作響，可誰也想不到要給他加油，更沒人給他編制新的程序。不僅如此，那幫家伙還任意支使他拿這拿那，一會兒是點心，一會兒是飲料，每個人還惡作劇似的要得不一樣，使得本已體衰力竭的小機器人“噗”的一聲摔倒在地上，怎么也爬不起來。一個家伙還粗暴地朝他的控制中心和脈動節(jié)點中間踢了一腳。頓時他全身震顫，信號燈忽明忽暗，不時發(fā)出刺眼的閃光。最后“嘩”的一聲，他就再也沒有動靜了。④怪事發(fā)生了。他自己也不知道這是怎么回事，他能給自己充電了，而且每走上三四步，身子就騰空而起，飄上一會兒。他飛呀，飛呀，在屋里轉來轉去。⑤過了一會兒，他打開了人工電腦的按鈕，把旋鈕轉到“判斷與指導”的位置。結果令人吃驚，電腦明白無誤地告訴他，這次偶然發(fā)生的撞擊推進了已故主人的試驗。小機器人現在有點兒“意志”了。雖然還不能深入地思考和自由地選擇，但他可以作出一些決定，采取一些行動。剛才，他不是給自己充了電嗎？他現在也能有一些人的知覺和情感了。⑥電腦存儲器開始按照字母順序一條一條地把小機器人新獲得的情感列出來。A感代表憂慮，D感代表愉快，E感代表激動，F感代表恐懼，這些情感，他都能體會到了。⑦還未等他看完，那幫家伙又吵嚷著逼上前來，于是他一跳一跳地跑得飛快，使勁一躍，竟從墻頭上飛了過去。⑧他跑過一片小樹林，來到了這條公路上。⑨等他確信后面沒人追時，才慢慢定下神來。這時他發(fā)現，這條高速公路是自動移動的，路的兩邊分別向相反的方向移動，路中間有一條白線。他踏上那條和他跑出來的地方相反的路，在上面又跑又跳，路過了無數的城市和村莊。真有意思，他就好像是一個能自己管理自己的機器人，又好像是一個身上布滿線路的真人。但他發(fā)現自己不能自由地選擇感情，感情像個不速之客，好像知道什么時候該到似的。⑩有時，當大路上只剩下他一個人趕路時，他會產生一種挺奇怪的感覺，電腦儲存器沒來得及告訴他這是一種什么感覺。他連續(xù)旅行了好幾個星期，一路上哼著一首自己編的，專為在有D感（愉快）時唱的歌。后來，他身上快沒電了，可是他又沒錢充電，他全身沒勁，終于倒在了一個風雪交加的地方。?第二年春天，兩個種檢驗草的工人發(fā)現了這個小機器人。其中一個是專愛修修補補的小伙子本諾，他用萬能電源檢查了一下小機器人，結果小機器人劈劈啦啦地站起來了。本諾高興地給他上了潤滑油，把搞亂的觸角天線也整理好了。?自此，小機器人就在他倆身邊干在前主人那兒干的工作——記賬、干家務事。他覺得找到了歸宿?？墒?，他沒想到，這種幸福的生活竟有完結的一天。?兩個工人的合同期滿了，又接受了到另一星球上種植檢驗草的新合同，而機器人卻未被允許作星際旅行。當小機器人終于發(fā)現一路上照料他、修理他的本諾竟然想把他賣掉時，他覺得自己被愚弄了。?其實本諾也是出于無奈。在市場上，幾個買主上下打量小機器人，還掐掐他的防護襯墊。終于本諾忍無可忍，仍舊帶著小機器人回到了已被轉讓了的房屋。?新房主倒是個和平本分的人，但他的境況不好，一家?guī)卓谌硕伎克麃眇B(yǎng)活，他害怕付不起機器人的保養(yǎng)費。?最后，小機器人一個人留在了屋里，再也沒有見到本諾回來。他等啊等，以前沒有朋友一人流浪時的那種難以形容的感覺，充滿了他的全身。他所經歷的一段最美好的日子到頭了。他今后該怎么辦？?小機器人看見了那位新房主，便慢慢地走到他身邊，小聲說：“對不起，我能幫您種草?！?那人嚇了一跳，猛然轉身，吃驚地看著他。房主的兩個活潑可愛的小男孩好奇地瞧著他。?“我的使用費和保養(yǎng)費也許并不像您想象的那么高，再說，我什么賬都能算，什么活都能干。”?那兩個孩子先是瞪著大眼睛迷惑不解地打量著小機器人，后來又焦急地抬頭看著他們的父親。?小機器人產生了H感（“H”代表“絕望”），他頭上的兩支觸角式天線也越垂越低。?做父親的看著他，猶猶豫豫地說：“他簡直像個有感情的生物，看起來很孤獨。”?兩個男孩不明白什么叫孤獨，做父親的就講給他們聽。這正是小機器人平時常常感到而又叫不出名字來的那種感覺。?原來，他一直在體驗著孤獨。?慢慢地，小機器人跨上了往回走的移動道路。?“嗨，小機器人，別走！我們要你了?！笔悄歉赣H在叫。?“別一個人走開，孤獨的朋友，”兩個小男孩喊著，“跟我們住在一起吧！”?小機器人害羞地耷拉著腦袋，胸中卻激動不已。他轉過身，向著他們跑去，邊跑邊用腳板打著拍子，哼著他的D小調。13.小說先后描述了小機器人的不同境遇。結合全文內容，將下列情節(jié)補充完整。（4分）（1）__________________________________________________________________________。（2）救助小機器人的本諾外星謀職，小機器人因無人照料被遺置。（3）__________________________________________________________________________。14.結合文意，揣摩文中第?段中加點詞語“迷惑不解”“焦急”各隱含了兩個男孩的什么心理。（4分）迷惑不解：__________________________________________________。焦急：_____________________________________________。15.小說第①段在文中有什么作用？請結合全文，做簡要分析。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀《河中石獸》，完成各題。（16分）滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？”乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？16.解釋下列句子中加點的詞。（4分）（1）山門圮于河______________（2）湮于沙上______________（3）如是再嚙______________（4）亦不顛乎______________17.指出下面句子中“之”所指代的內容。（2分）（1）一老河兵聞之______________（2）當求之于上流______________18.用“/”給下列句子劃分節(jié)奏。（只劃一處）（2分）眾服為確論19.用現代漢語翻譯文中畫線的句子。（4分）（1）如其言，果得于數里外。___________________________________________________________________________（2）可據理臆斷歟？___________________________________________________________________________20.聯(lián)系原文，用自己的話說說“但知其一，不知其二”中“其一”“其二”的具體內容。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作與表達。（50分）21.閱讀下面材料，按要求作文。據報道，在3D虛擬現實的校園實驗室里，可以讓屏幕里的蝴蝶飛到眼前，可以模擬在不同星球的重力實驗，可以置身于恐龍生活的白堊紀，可以探索原子內部的無窮奧秘……在這樣奇妙的實驗室里學習，會發(fā)生怎樣有趣的事情呢？請你發(fā)揮想象，以“奇妙的實驗室”為題目，寫一篇記敘文。要求：①不少于500字。②不要出現真實的人名、地名和校名。

第六單元測試卷答案1.D【解析】A項中“舷”應讀xián；B項中“罄”應讀qìng；C項中“熾”應讀“chì”，“瞰”應讀kàn。2.B【解析】A項中“凜