2023學(xué)年完整版Module7unit1IhelpedMum設(shè)計(jì)

Module7unit1IhelpedMum教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：本單元主要學(xué)習(xí)用一般過(guò)去時(shí)態(tài)描述過(guò)去發(fā)生的事情。本單元所要掌握的句型是：IhelpedMum.所要掌握的單詞是：phone,day,yesterday.二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：會(huì)說(shuō)phone,day,yesterday這些新單詞，學(xué)習(xí)IhelpedMum.這個(gè)句型，并學(xué)習(xí)打電話時(shí)的一些問(wèn)候語(yǔ)。

過(guò)程與方法目標(biāo)：能簡(jiǎn)單描述自己及他人過(guò)去做過(guò)的事情。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣以及在實(shí)際情景中運(yùn)用知識(shí)的能力，提高他們的交際能力。三、教學(xué)重點(diǎn)：能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)IhelpedMum.等句子，并能在生活中運(yùn)用。四、教學(xué)難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)描述自己和他人在過(guò)去某一時(shí)間所做活動(dòng)的句型2、詢問(wèn)對(duì)方過(guò)去活動(dòng)的句型“Didyou…?及其答語(yǔ)。3、能運(yùn)用動(dòng)詞的過(guò)去時(shí)態(tài)描述過(guò)去的活動(dòng)。五、教學(xué)策略：1、情景教學(xué)、游戲、合作探究、任務(wù)型教學(xué)法2、以小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)為理論依據(jù)，根據(jù)小學(xué)生心理及生理特點(diǎn)，利用英語(yǔ)空中課堂資源制成幻燈片，通過(guò)幻燈片來(lái)呈現(xiàn)新課六、教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)卡片、錄音機(jī)及磁帶、多媒體七、教學(xué)過(guò)程：Ⅰ、WarmingupGreetings:T:Goodafternoon,boysandgirls.Ss:Goodafternoon.T:I’mverygladtomeetyou.I’mveryhappytobefriendswithyou.Areyouhappy?Ss:…

[設(shè)計(jì)意圖]：通過(guò)師生問(wèn)答，快速拉近師生之間的距離，營(yíng)造出一定的英語(yǔ)氛圍。Chant:Let’splayachanttogether.(Everybodystandup,andshowmeyourhands.)watch,watch,watchwatchTV,watchTVplay,play,playplayonthecomputer,playonthecomputerhelp,help,helphelpyou,helpmelisten,listen,listenlistentomusic,listentomusiccook,cook,cookcookfish，cookmeatwalk,walk,walkwalkinthepark,walkintheparktalk,talk,talktalktofriends,talktofriends[設(shè)計(jì)意圖]：通過(guò)這個(gè)活動(dòng)熱身，復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的動(dòng)詞及動(dòng)詞短語(yǔ)，并滲透本節(jié)課的新新短語(yǔ)，弱化、分散了教學(xué)難點(diǎn)，又為新課的學(xué)習(xí)做了鋪墊。并調(diào)節(jié)氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。IILeadinginBoysandgirls,youdidagoodjob.Todaywe’lllearnModule9Unit1IhelpedMum.(板書(shū)課題)(出示教學(xué)目標(biāo))：（1）掌握動(dòng)詞：cook，walk,play,watch,help,rain,phone的過(guò)去式。（2）學(xué)會(huì)描述自己和他人在過(guò)去某一時(shí)間所做活動(dòng)的句型（3）能夠詢問(wèn)對(duì)方過(guò)去活動(dòng)的句型Didyou...?及其回答Todayisaniceday.It’ssunnyandwarm.(出示單詞day教學(xué)).I’mveryhappytointroducemyfamilytoyou.[設(shè)計(jì)意圖]通過(guò)與學(xué)生的交流引出本節(jié)課學(xué)習(xí)的任務(wù)，在引出任務(wù)的基礎(chǔ)上與學(xué)生談?wù)撎鞖庖鲂聠卧~并進(jìn)行學(xué)習(xí)。III、Presentation（出示課件）1、ThisismyMum.Shecookedfishyesterday(出示yesterday教學(xué)).IhelpedMum.Mybrotherplayedonthecomputer.MysonwatchedTV.MyDadwalkedinthepark.Mysisterphonedme.(做打電話的手勢(shì)，教學(xué)單詞phone，讓學(xué)生猜出意思,出示這些句子，讓學(xué)生自己找共同點(diǎn)。然后總結(jié)出動(dòng)詞變過(guò)去式的規(guī)則和一般過(guò)去時(shí)的結(jié)構(gòu))【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)展示照片并述說(shuō)昨天親人們做的事情引出這節(jié)課要學(xué)習(xí)的一般過(guò)去時(shí)態(tài)以及動(dòng)詞的過(guò)去式，讓學(xué)生通過(guò)直觀形象的方式理解一般過(guò)去時(shí)態(tài)以及動(dòng)詞的過(guò)去式，初步了解一般過(guò)去時(shí)態(tài)的用法。2．課件出示動(dòng)詞（請(qǐng)說(shuō)出下列各動(dòng)詞的過(guò)去式）cook－cookedwalk—walkedtalk—talkedwatch—watchedhelp—helpedlisten—listenedplay--playedrain—rainedlook—lookedjump—jumpedphone--phoneddance--danced【設(shè)計(jì)意圖】在這里重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生對(duì)動(dòng)詞變過(guò)去式的掌握溫馨小提示：溫馨小提示：動(dòng)詞變過(guò)去式的規(guī)則：一般情況下在詞尾+ed,以字母e結(jié)尾的直接+d.一般過(guò)去時(shí)：過(guò)去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。它的結(jié)構(gòu)是主語(yǔ)+動(dòng)詞過(guò)去式+其他.例如：Iplayedfootball.IwatchedTV.【設(shè)計(jì)意圖】運(yùn)用溫馨提示讓學(xué)生從整體了解掌握一般過(guò)去時(shí)態(tài)3.學(xué)生在掌握句型結(jié)構(gòu)的情況下，教師重復(fù)：YesterdayIplayedfootball.IwatchedTV.并詢問(wèn)學(xué)生：Whatdidyoudoyesterday?找?guī)酌麑W(xué)生進(jìn)行示范。小組合作練習(xí)句型（出示動(dòng)詞課件）用所給動(dòng)詞造句，例如：Icookedfish.IwatchedTV.各小組以自己的方式展示【設(shè)計(jì)意圖】課件展示學(xué)生經(jīng)常做的各種事情，讓學(xué)生在小組內(nèi)自由訓(xùn)練，掌握一般過(guò)去時(shí)態(tài)的運(yùn)用。:YesterdayIwatchedTV.DidyouwatchTVyesterday?(課件展示句子)教學(xué)do的過(guò)去式did,并告訴學(xué)生do是個(gè)不規(guī)則動(dòng)詞及幫助做出回答:Yes,Idid./No,Ididn’t.出示卡片教學(xué)didn’t(多找?guī)讉€(gè)學(xué)生起來(lái)練習(xí)Didyou……的句型)學(xué)生觀察，總結(jié)出一般過(guò)去時(shí)態(tài)中一般疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)。溫馨小提示：溫馨小提示：一般過(guò)去時(shí)一般疑問(wèn)句：詢問(wèn)對(duì)方在過(guò)去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。它的結(jié)構(gòu)是Did+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他？答語(yǔ)Yes,Idid.\No,Ididn’t.例如：Didyouplayfootball?Yes,Idid.\No,Ididn’t.DidyouwatchTV?Yes,Idid.\No,Ididn’t.5.小組合作練習(xí)：Didyou……?及答語(yǔ)Yes,Idid.\No,Ididn’t.學(xué)生展示。6.游戲：搶凳子7、學(xué)生互動(dòng)詢問(wèn)并填好下列表格（詢問(wèn)自己的朋友）watchTVphonelistentomusichelpMumI例如：YesterdayIwatchedTV.DidyouwatchTV?【設(shè)計(jì)意圖】與學(xué)生談話交流引出一般過(guò)去時(shí)態(tài)的一般疑問(wèn)句，運(yùn)用溫馨小提示讓學(xué)生掌握一般疑問(wèn)句的具體運(yùn)用方法，通過(guò)練習(xí)和游戲鞏固這個(gè)句型。Ⅲ、Practice聽(tīng)錄音，找出文中出現(xiàn)的動(dòng)詞的過(guò)去式。學(xué)生展示找到的動(dòng)詞的過(guò)去式。ⅣConsolidation(出示課件)1、Didyou（cook）meat？2、I（help）Mumyesterday.3、We(walk)intheparkyesterday.4、He(play)onthecomputeryesterday.5、DidTom(listen)tomusic?ⅤSummaryWhatdidyoulearninthisclass?(學(xué)生說(shuō)出)（課件出示小chant）：規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式，直接加ed,以e結(jié)尾的，我們只加d.Cook,cook,cooked,Icookedfish.Walk,walk,walked,Wewalkedinthepark.Talk,talk,talked,Theytalkedtofriends.Help,help,helped,IhelpedMum.Watch,watch,watched,HewatchedTV.Play,play,played,Shep