2022年河北省沽源縣化學(xué)九上期末預(yù)測(cè)試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．如圖是甲、乙兩固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法不正確的是A．t1℃時(shí)，向50g水中加入10g甲，所得溶液可以達(dá)到飽和狀態(tài)B．采用升高溫度的方法，可使乙的飽和溶液變?yōu)橐业牟伙柡腿芤篊．甲中混有少量乙，可以采用冷卻熱的飽和溶液的方法提純甲D．t2℃時(shí)，將甲、乙兩溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體質(zhì)量一定相等2．下列關(guān)于溶液的說法正確的是()A．均一穩(wěn)定的液體是溶液B．常溫下，飽和的澄清石灰水是稀溶液C．溶液中只能有一種溶質(zhì)D．一定溫度下，向飽和食鹽水中加食鹽，溶液的質(zhì)量增加3．五行金代表銳利、剛強(qiáng)急進(jìn)的精神特性。下列物質(zhì)不屬于金屬材料的是A．生鐵 B．鋼C．鐵 D．四氧化三鐵4．農(nóng)業(yè)上常用飽和食鹽水選種。在室溫保持不變的情況下,飽和食鹽水露置在空氣中一段時(shí)間后,有少量固體析出。對(duì)此過程的描述，下列圖像正確的是（）A． B． C． D．5．化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。下列有關(guān)做法不正確的是（）A．降低水的硬度，生活中可采用煮沸的方法B．為防止自行車鏈條生銹，可采用涂油的方法C．缺鈣可能會(huì)導(dǎo)致骨骼畸形，需要經(jīng)常補(bǔ)充金屬鈣D．為了提高金屬銅的硬度，可加入鋅制成黃銅合金6．下列區(qū)別物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是()實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A過氧化氫溶液和水加入二氧化錳，觀察B炭粉與氧化銅粉末取樣后，分別在空氣中灼燒CCuSO4與FeCl2加等量水溶解，觀察溶液顏色D二氧化碳和氮?dú)馊贾哪緱lA．A B．B C．C D．D7．下列敘述中正確的是A．降低可燃物的著火點(diǎn)是滅火的一條途徑B．煤礦礦井、大米加工廠、加油站等場所應(yīng)嚴(yán)禁煙火C．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量D．人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的8．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是A．NaOH B．N2O5 C．KMnO4 D．H2SO49．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙C．木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光D．鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵10．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．氣體驗(yàn)滿 B．量筒讀數(shù)C．傾倒液體 D．加入粉末11．向盛滿二氧化碳的密閉裝置內(nèi)注人石灰漿(含有氫氧化鈣的白色渾濁液體)并振蕩裝置，測(cè)得壓強(qiáng)變化曲線如圖，下列說法錯(cuò)誤的是A．曲線由①到②,壓強(qiáng)上升,是因?yàn)槭覞{擠壓了瓶內(nèi)氣體B．曲線由②到③,壓強(qiáng)幾乎不變,是因?yàn)槲凑袷幯b置C．曲線由③到④,壓強(qiáng)迅速下降,是因?yàn)檎袷幯b置后,二者充分反應(yīng)D．曲線的變化可以解釋檢驗(yàn)二氧化碳為什么用氫氧化鈣12．研發(fā)高性能“中國芯”是我國信息產(chǎn)業(yè)的當(dāng)務(wù)之急?！爸袊尽钡闹饕牧鲜歉呒兌鹊膯钨|(zhì)硅，工業(yè)上用來制取粗硅，下列說法正確的是()A．生成CO的原因是O2不足B．該反應(yīng)為化合反應(yīng)C．硅元素在地殼中的含量比氧元素多D．該反應(yīng)體現(xiàn)了C的還原性二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。（1）寫出下列儀器的名稱：①___________：②_____________。（2）某同學(xué)用A、E組合裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。能用E收集氧氣的原因是______________。（3）某同學(xué)用向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有_____________。A氧氣的密度略大于空氣的密度B加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右C當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時(shí)，集氣瓶內(nèi)還有空氣D當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí)，瓶內(nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散（4）用裝置F收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在______________（填“a”或“b”）處。（5）裝置G是用軟塑料管自制的二氧化碳發(fā)生裝置。紗布包內(nèi)藥品為_________，藥品加入完畢后，接下來的操作是_________。反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)方程式是______________。對(duì)該裝置的評(píng)價(jià)，你認(rèn)為合理的是______________（填字母）。A實(shí)驗(yàn)中所用儀器、材料易得到，可充分利用費(fèi)源B可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止14．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。(1)探究分子的性質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。①圖一實(shí)驗(yàn)說明分子的性質(zhì)是__________________。②圖二實(shí)驗(yàn)中B燒杯中液體變成紅色，說明分子的性質(zhì)是______________。(2)進(jìn)一步探究分子性質(zhì)與分子質(zhì)量的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖三:③圖三實(shí)驗(yàn)過程中，A處白煙較多較濃。請(qǐng)回答:氨氣、氯化氫的相對(duì)分子質(zhì)量分別為___________、______________。說明分子性質(zhì)與分子質(zhì)量的關(guān)系是_____________。(3)請(qǐng)從微觀的角度回答:④濕衣服晾在陽光下干得快，原因是_____________。⑤由圖四可知，水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____________。⑥由圖五可知，水分解過程中，沒有發(fā)生變化的微粒是_____________(填微粒符號(hào))。15．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示，請(qǐng)回答以下問題：(1)儀器b的名稱是_________。(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是_________(填字母序號(hào)，下同)，用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是_________，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_________。收集一瓶氧氣，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到_________，說明瓶中已充滿氧氣。16．某興趣小組同學(xué)做如下圖所示探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，回答下列有關(guān)問題。(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，無明顯現(xiàn)象；再向其中滴加濃氨水，溶液變紅色。由實(shí)驗(yàn)Ⅰ得出的結(jié)論有_____________________________。(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ：(如圖甲所示)燒杯B中的現(xiàn)象是溶液慢慢變紅色；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：________________。(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無必要？________理由是________________________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．莆田黃石水泥廠化驗(yàn)室，為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水。）有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：反應(yīng)前反應(yīng)后實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量150g12.5g158.1g（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g。（2）求該石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。18．某化學(xué)興趣小組用一定質(zhì)量的稀鹽酸與12.5g大理石樣品(樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))混合，產(chǎn)生CO2的質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。（1）生成CO2的質(zhì)量是________g。（2）計(jì)算該大理石樣品中所含碳酸鈣的質(zhì)量____________。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）如圖所示，某同學(xué)認(rèn)為是一個(gè)空的集氣瓶，實(shí)際上是用排水集氣法收集的一瓶氣體．據(jù)此，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息描述該物質(zhì)的相關(guān)物理性質(zhì)（“無色氣體”除外）答：_______________、____________．

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】A、t1℃時(shí)，甲的溶解度為20g，向50g水中加入10g甲，恰好全部溶解，故所得溶液可以達(dá)到飽和狀態(tài)，正確；

B、采用升高溫度的方法，可使乙的飽和溶液變?yōu)橐业牟伙柡腿芤?，正確；

C、甲的溶解度隨溫度的升高增大明顯，故甲中混有少量乙，可以采用冷卻熱的飽和溶液的方法提純甲，正確；

D、要比較析出晶體的質(zhì)量，需要知道溶液的質(zhì)量，錯(cuò)誤；

故選：D。【點(diǎn)睛】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。2、B【詳解】A、均一穩(wěn)定的混合物才是溶液，故錯(cuò)誤；B、常溫下氫氧化鈣的溶解度很小，常溫下飽和的澄清石灰水是稀溶液，故正確；C、溶液中的溶質(zhì)不一定為一種，例如“雪碧”飲料中就有白砂糖，二氧化碳，檸檬酸，檸檬酸鈉，苯甲酸鈉，食用香精等多種溶質(zhì)，故錯(cuò)誤；D、一定溫度下，向飽和食鹽水中加入NaCl，NaCl不再溶解，飽和溶液質(zhì)量不變，故錯(cuò)誤；故選：B。3、D【分析】金屬材料包括純金屬和合金?！驹斀狻緼、生鐵是鐵的合金，屬于金屬材料，故A正確；B、鋼是鐵的合金，屬于金屬材料，故B正確；C、鐵是純金屬，屬于金屬材料，故C正確；D、四氧化三鐵是鐵的化合物，不屬于金屬材料，故D不正確。故選D。4、D【詳解】A、飽和食鹽水露置在空氣中一段時(shí)間后，有少量固體析出，則溶質(zhì)的質(zhì)量減少，不符合題意；B、溶劑蒸發(fā)了一部分，故溶劑的質(zhì)量應(yīng)該減少，不符合題意；C、溶劑和溶質(zhì)的質(zhì)量都減少，故溶液的質(zhì)量應(yīng)該減少，不符合題意；D、室溫保持不變，都是飽和食鹽水溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，符合題意。故選D。5、C【詳解】A、降低水的硬度，生活中可采用煮沸的方法，不符合題意；B、為防止自行車鏈條生銹，用可采用涂油的方法，以隔絕氧氣和水，不符合題意；C、缺鈣可通過服用含鈣元素的化合物補(bǔ)充，而不是補(bǔ)充金屬鈣，符合題意；D、合金的硬度比組成金屬的硬度大，加入鋅制成黃銅合金可提高銅的硬度，不符合題意。故選C。6、D【詳解】A.過氧化氫溶液加入二氧化錳后會(huì)迅速產(chǎn)生氣泡，而水加入二氧化錳無氣泡產(chǎn)生，加入二氧化錳可區(qū)分它們，故正確；B.炭粉在空氣中能燃燒，而氧化銅在空氣中不反應(yīng)，在空氣中灼燒可區(qū)分它們，故正確；C.加等量的水后，硫酸銅溶液呈藍(lán)色，氯化亞鐵溶液呈淺綠色，加水觀察溶液顏色可區(qū)分它們，故正確；D.二氧化碳和氮?dú)庵猩烊肴贾哪緱l都會(huì)熄滅，所以無法區(qū)分它們，故錯(cuò)誤。故選D。7、B【解析】A、著火點(diǎn)是物質(zhì)的一種屬性，一般不變，故錯(cuò)誤；B、煤礦礦井、大米加工廠、加油站等場所具有可燃性氣體或粉塵，應(yīng)嚴(yán)禁煙火，故正確；C、在化學(xué)反應(yīng)中不是只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量，生石灰與水反應(yīng)沒有發(fā)生燃燒，放出了大量的熱，故錯(cuò)誤；D、人類利用的能量有些不是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的，例如人類利用的太陽能就不是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的，故錯(cuò)誤。故選B。8、B【分析】氧化物指的是由兩種組成的化合物，其中一種元素是氧元素的化合物?！驹斀狻緼、NaOH是由鈉、氧、氫三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、N2O5是由氮、氧、兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，B選項(xiàng)正確，符合題意；C、KMnO4是由鉀、氧、錳三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，C選項(xiàng)不正確，不符合題意；D、H2SO4是由硫、氧、氫三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查氧化物的定義，氧化物指的是由兩種組成的化合物，其中一種元素是氧元素的化合物，解題時(shí)從物質(zhì)的元素組成入手進(jìn)行分析即可。9、B【詳解】A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，不符合題意；B、磷在空氣中燃燒，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙，符合題意；C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，在空氣中燃燒發(fā)出紅黃光，不符合題意；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不符合題意。故選B。10、D【詳解】A、氣體驗(yàn)滿需將木條放在集氣瓶口，故不符合題意；B、量筒讀數(shù)需視線與凹液面最低處相平，不能俯視，故不符合題意；C、傾倒液體時(shí)，瓶塞要倒放在桌面上，故不符合題意；D、加入粉末時(shí)，試管要平拿，紙槽要深入試管底，然后，慢慢豎起試管，故符合題意。11、D【詳解】A、曲線①到②壓強(qiáng)上升，是因?yàn)槭覞{注入裝置時(shí)，擠壓了瓶內(nèi)氣體，故A說法正確；

B、曲線②到③壓強(qiáng)幾乎不變是因?yàn)闆]有振蕩裝置，裝置內(nèi)二氧化碳?xì)怏w沒有來得及和石灰漿反應(yīng)，故B正確；

C、曲線③到④迅速下降是振蕩裝置后，石灰漿和瓶內(nèi)二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果，故C正確。

D、曲線的變化反映了石灰漿和二氧化碳反應(yīng)，氫氧化鈣溶液可用于檢驗(yàn)二氧化碳，用石灰漿檢驗(yàn)二氧化碳現(xiàn)象不明顯或者說根據(jù)壓強(qiáng)判斷麻煩，故D錯(cuò)誤。

故選：D。12、D【詳解】A、該反應(yīng)沒有氧氣參與，生成一氧化碳不是因?yàn)檠鯕獠蛔?，故A錯(cuò)誤；B、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、硅元素在地殼中的含量比氧元素少，故C錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)中，C得到了氧，體現(xiàn)了C的還原性，故D正確。故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、試管長頸漏斗氧氣不易溶于水ACDa石灰石或大理石擠壓軟塑料管下端，使液體藥品與固體藥品接觸AB【解析】（1）儀器①的名稱為試管，儀器②的名稱為長頸漏斗。（2）某同學(xué)用A、E組合裝置制取氧氣，采用加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的原理制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。能用E排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水。（3）A、氧氣的密度略大于空氣的密度，不能將空氣完全排盡，會(huì)導(dǎo)致用向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右，A選項(xiàng)正確，符合題意；B、加熱高錳酸鉀固體只產(chǎn)生氧氣一種氣體，不會(huì)導(dǎo)致用向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右，B選項(xiàng)不正確，符合題意；C、當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時(shí)，集氣瓶內(nèi)還有空氣，會(huì)造成收集的氧氣不純，最終通過向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右，C選項(xiàng)正確，符合題意；D、當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí)，瓶內(nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散，會(huì)導(dǎo)致用向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右，D選項(xiàng)正確，符合題意。故選ACD。（4）用裝置F萬用瓶收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣的密度大，氧氣應(yīng)該從長導(dǎo)管b端進(jìn)，因此驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在a處。（5）裝置G是用軟塑料管自制的二氧化碳發(fā)生裝置。紗布包內(nèi)藥品為固體藥品，為大理石或石灰石，藥品加入完畢后，接下來的操作是擠壓軟塑料管下端，使液體藥品稀鹽酸與大理石或石灰石接觸。碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。該發(fā)生裝置：A、實(shí)驗(yàn)中所用儀器、材料易得到，可充分利用費(fèi)源，A選項(xiàng)評(píng)價(jià)合理；B、松開擠壓軟塑料管的手，固體藥品與液體藥品分離，反應(yīng)停止，因此該裝置可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，B選項(xiàng)評(píng)價(jià)合理。故選AB。14、分子之間有空隙，不同物質(zhì)分子間的空隙大小不同分子在不停地運(yùn)動(dòng)1736.5分子的質(zhì)量越小，運(yùn)動(dòng)速率越快陽光下，溫度升高，水分子的運(yùn)動(dòng)速率變快，很快運(yùn)動(dòng)到空氣中了水和過氧化氫的分子結(jié)構(gòu)不同H、O【詳解】（1）①圖一實(shí)驗(yàn)中，混合后液體體積小于混合前兩種液體體積之和，說明分子之間有間隔．

故填：分子之間有間隔；②圖二實(shí)驗(yàn)甲中B燒杯的現(xiàn)象溶液變紅色，原因是濃氨水中的氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到B中時(shí)，和水結(jié)合生成氨水，氨水使酚酞試液變紅色；故填：分子在不停地運(yùn)動(dòng)；（2）氨氣分子的相對(duì)質(zhì)量是17，氯化氫分子的相對(duì)質(zhì)量是36.5，濃氨水能揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白煙（即氯化銨固體），A處白煙較多較濃，說明分子的運(yùn)動(dòng)速率與相對(duì)分子質(zhì)量的關(guān)系是相對(duì)分子質(zhì)量越小，分子的運(yùn)動(dòng)速率越快；故填：17；36.5；相對(duì)分子質(zhì)量越小，分子的運(yùn)動(dòng)速率越快；（3）④濕衣服晾在陽光下干得快，原因是陽光下，溫度升高，水分子的運(yùn)動(dòng)速率變快，很快運(yùn)動(dòng)到空氣中了。故填：陽光下，溫度升高，水分子的運(yùn)動(dòng)速率變快，很快運(yùn)動(dòng)到空氣中了；⑤由圖四可知，水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同的原因是：水和過氧化氫的分子結(jié)構(gòu)不同。故填：水和過氧化氫的分子結(jié)構(gòu)不同；⑥由圖五可知，水的分解過程中，沒有發(fā)生變化的微粒是氫原子和氧原子。故填：H、O。15、錐形瓶AB2H2O22H2O+O2↑木條燃得更旺【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣?！驹斀狻?1)儀器b的名稱是錐形瓶。(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)需要加熱，發(fā)生裝置為固體加熱型，故用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是A。過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)在常溫下進(jìn)行，發(fā)生裝置為固、液常溫型，故用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是B，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O22H2O+O2↑。氧氣具有助燃性，收集一瓶氧氣，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到木條燃得更旺，說明瓶中已充滿氧氣。【點(diǎn)睛】氣體發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。16、蒸餾水不能使酚酞試液變紅色，濃氨水能使滴有酚酞試液的蒸餾水變紅色A燒杯中的濃氨水分子慢慢擴(kuò)散(或揮發(fā))到B燒杯滴有酚酞試液的蒸餾水中，濃氨水能使滴有酚酞試液的蒸餾水變紅色不必要實(shí)