讓生活更美好六年級(jí)上冊(cè)(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讓生活更美好六年級(jí)上冊(cè)(5篇)六年級(jí)上冊(cè)讓生活更美好怎么寫呢？大家可以選擇自己的材料來(lái)寫，譬如你占有豐富的有關(guān)珍惜時(shí)間方面的材料，就可以寫“珍惜擁有的，讓生活更美好”。今天我整理了讓生活更美好作文六年級(jí)上冊(cè)5篇供大家參考，一起來(lái)看看吧!

▼▼目次▼▼

●旅行讓生活更美好作文

在大人的眼里，小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的，生活像萬(wàn)花筒。其實(shí)，小孩子的世界不都是這樣，我們有時(shí)候也覺(jué)得生活很枯燥，有時(shí)候也覺(jué)得生活很沉重，有時(shí)候也覺(jué)得生活很無(wú)趣。自從碰見了旅行，我的世界徹底變更了，我從旅行中察覺(jué)了生活的美好。

北戴河是中國(guó)的避暑勝地。每年的暑假，我和家人都要去一次北戴河。每次去北戴河，濕地公園是我們必去的地方。它依傍大海，水草豐厚。這里有茂密的樹林，樹葉婆娑，遮天蔽日。這里有碧綠的湖水，波光粼粼，魚翔水底。這里是鳥的天堂，成群結(jié)隊(duì)的水鳥，像跳動(dòng)的音符，一會(huì)兒悠閑地旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒直線式俯沖，或靈巧地?fù)涫?，或拍打翅膀嬉戲，享受著大自然賦予的安詳和恬靜。“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，在濕地公園，我面朝大海，看云起云落，突然沒(méi)有了喧囂，沒(méi)有了擾亂，全體的煩擾便煙消云散了，內(nèi)心里彌漫了真實(shí)與靜逸。

在北戴河，我享受著與大自然的親近接觸。但真正開闊我的視野，在和文明層面觸動(dòng)我的，還是今年暑假去英國(guó)倫敦的旅行。倫敦是英國(guó)的首都，位于英格蘭東南部，哺育璀璨英格蘭文明的泰晤士河貫穿了這個(gè)城市。

我熱愛(ài)畫畫。一向以來(lái)，我對(duì)英國(guó)國(guó)家美術(shù)館心敬仰之。英國(guó)國(guó)家美術(shù)館坐落在倫敦拉特法加廣場(chǎng)，是由一組典型的哥特式建筑群組成。我們到達(dá)英國(guó)國(guó)家博物館已經(jīng)是上午11點(diǎn)左右，明媚的陽(yáng)光，澄明的空氣，盡管人來(lái)人往，卻沒(méi)有絲毫的喧囂。我的心情分外好，順著人流，我留心地賞識(shí)著這些稀世之寶。

我突然察覺(jué)，有一幅畫前聚集了好多的游客。我逐漸地?cái)D到前面一看，原來(lái)是梵高名作《向日葵》的真跡。在我的頭頂，一束亮堂的白光照在畫作上，《向日葵》的顏色和線條那么的明顯。說(shuō)實(shí)在的，我還看不懂這幅畫。但我相信，這幅畫里面確定隱匿著震撼世人的密碼，不然不會(huì)有這么多人執(zhí)著地瞻仰。

英國(guó)的國(guó)家美術(shù)館真是一座藝術(shù)寶庫(kù)，在這里，我不僅僅學(xué)到了一些繪畫的技巧，更重要的是，透過(guò)這些名作，我看到了背后的文化和歷史。

旅行，走到另一個(gè)世界里，與大自然對(duì)話，與文化對(duì)話，這是我敬仰的事情。經(jīng)過(guò)好多次這樣的對(duì)話，我逐漸地察覺(jué)，我的內(nèi)心不再感到乏味和無(wú)聊，也不再孤獨(dú)和空虛，而是恬靜和充實(shí)。旅行，讓我的生活更美好!

●創(chuàng)意讓生活更美好作文

現(xiàn)在的人們幾乎不會(huì)循環(huán)利用，不懂得將廢品創(chuàng)新改造成有價(jià)值的東西。

有一次，我從商店里買了一瓶飲料、一罐魚肉回家后，狼吞虎咽地吃起來(lái)，不到特別鐘就吃完了。我從沙發(fā)上跳下來(lái)打定把垃圾扔掉，結(jié)果媽媽急切喝住我說(shuō):“這些還有用，別扔?！蔽壹纯唐鹆艘尚模阏f(shuō):“媽媽，家里要這么多垃圾干什么?”媽媽臉色變得肅穆起來(lái):“這些東西可以循環(huán)再利用，扔掉太濫用!”說(shuō)罷，她指著桌子上的空飲料瓶，說(shuō):“這個(gè)瓶子清洗后，把瓶頭剪掉，可以插一些花?！蔽一腥淮笪?，媽媽又說(shuō):“快去清洗瓶子吧?！薄笆?。”我回復(fù)。我將瓶蓋擰開，用水龍頭向里面灌水，搖一搖，重復(fù)幾次瓶子便明凈了。我坐在媽媽身旁，饒有興趣地看著她剪瓶蓋。只聽“啪”的一聲，瓶蓋掉了下來(lái)，但是沒(méi)能剪掉整個(gè)瓶頭。我?guī)蛬寢尠醋∑孔酉掳虢?，她用力一剪，整個(gè)瓶頭掉在地上。

媽媽指著早上剛買的花，報(bào)告我:“把花插入瓶中，再灌一半的水?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，馬上把花插入瓶中，走進(jìn)洗手間灌水去。

把花擺放好后，我又望見了桌子上的罐頭，猛然有了靈感。我走到媽媽身邊說(shuō):“媽媽，我有一個(gè)好方法，罐頭瓶洗明凈可以放橡皮和小削筆刀?！眿寢尯芎弦狻Ｎ覍⒐揞^蓋用力揭開，不料把手磨紅了，但還沒(méi)拔出來(lái)。媽媽過(guò)來(lái)用力一拔，不費(fèi)吹灰之力就揭開了!我將罐頭瓶洗了一遍，用干抹布擦干，把全體橡皮和小削筆刀全放在里面?！敖K究做好了?！蔽掖鴼庹f(shuō)，可是媽媽搖了搖頭，我又低頭看了一下，“哦!”原來(lái)忘蓋蓋子了，可罐頭蓋彎了。這時(shí)，媽媽將已經(jīng)壓平的蓋子給我，真是虛驚一場(chǎng)，慌張得我出了一身冷汗。

這就是循環(huán)利用的好處，既不濫用又很實(shí)用，創(chuàng)意真是讓生活很美好啊!

●感恩讓生活更美好作文

落葉飄落大地，化為泥土，是對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄動(dòng)，繪畫著一幅幅栩栩如生的畫面，是對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。感恩如花，永遠(yuǎn)散發(fā)最馥郁的花香;感恩如星，點(diǎn)綴最美觀的夜空;感恩如歌，奏響最入耳的旋律……

一個(gè)和尚，一天，他與他的摯友到海邊去玩。他們玩得可開心了：一會(huì)兒玩水，一會(huì)兒撿貝殼……這時(shí)，他們?yōu)橐粋€(gè)美觀的貝殼討論不休：“這是我的!”“不!這是我的!”……猛然，和尚的摯友打了和尚一巴掌，和尚悲傷地痛哭起來(lái)。于是，他在沙灘上寫下“某年某月某日被某人打”。

其次天，和尚一個(gè)人到海邊玩。玩著玩著，海面突然變得波濤洶涌起來(lái)，把和尚沖到了海中間。猛然，一個(gè)大人望見了，便連忙跳到海里，把和尚救了上來(lái)。于是，他在石頭上刻下“某年某月某日被某人救”。

事后，別人問(wèn)他：“你為什么要在不同的地方寫下字?”他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝;相助之恩卻似刻在石頭上的字，天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)銘刻?！?/p>

看完這個(gè)，我感慨萬(wàn)千：為什么這個(gè)世界會(huì)有戰(zhàn)役?人們之間為什么有那么多仇恨?莫非人們還不懂“感恩”這個(gè)詞嗎?其實(shí)，對(duì)待“敵人”，我們理應(yīng)感恩他們。是他們，才給我們目標(biāo)，讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)它;是他們，才給我們動(dòng)力，讓我們努力堅(jiān)持;是他們，才給我們成就，讓我們有更遠(yuǎn)大、更執(zhí)著的追求。

在生活中，或許，別人只是幫你撿一支筆;或許，別人只是幫你倒一杯水;或許，別人只是幫你找一下位。真摯的一聲“感謝”，就能讓人把你記住。感恩，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)人假設(shè)學(xué)會(huì)了感恩，就會(huì)贏得別人更多的崇敬。

花朵以它馥郁的花香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我們生活在這個(gè)幸福的年頭，父母的培育之情，老師的之恩，以及社會(huì)對(duì)我們無(wú)私的關(guān)切，都需要我們?nèi)ジ卸?。我們要以學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，良好的道德去回報(bào)。

就讓我們用真誠(chéng)的鏟子，挖走人們心中的仇恨，讓感恩彌漫每個(gè)人的心中，讓四處都有感恩。感恩，讓生活更美好!

●書籍讓生活更美好作文

在生活中，沒(méi)有一刻離開讀書的時(shí)候：當(dāng)你買菜時(shí)，需要計(jì)算收錢收的對(duì)不對(duì);你在交流時(shí)，哪兒不需要一些學(xué)識(shí)與別人交流;上課發(fā)言時(shí)，哪里不需要閱讀。所以，書永遠(yuǎn)離不開我們的生活。

世界上假設(shè)沒(méi)有書，那世界就會(huì)變得一片黑暗，許大量多生靈會(huì)由于人們的無(wú)知而遭到無(wú)緣無(wú)故的掠殺、獵殺。假設(shè)再這樣生活下去，我相信，過(guò)不了多久，世界上就沒(méi)有生物了，只剩下無(wú)知、愚蠢、恣肆的人類，在這個(gè)世界上，就只剩下黑天了。所以，大家看，沒(méi)有書的日子多么可怕，那還不如讓我們活在書的世界里吧!

世界上假設(shè)沒(méi)有書，就沒(méi)有真善美，只有假惡丑。在沒(méi)有書的日子里，可能由于有些人為了一些不必要的利益而自相殘殺，世界上就不會(huì)有良善等好的品質(zhì)，那些暗藏在人們心底的仇恨、怨恨都踴躍地涌出來(lái)了，世界上四處曼延著戰(zhàn)役，戰(zhàn)火紛飛，火花四濺，在這世界中，有國(guó)家和國(guó)家打的那種大戰(zhàn)役;有支持派與反對(duì)派打的那種戰(zhàn)役，還有小孩子與小孩子的戰(zhàn)斗、打架。所以，還是讓我們?cè)跁邪坑伟?珍惜我們看書的每一分每一刻每一時(shí)吧!

書，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要，所以，有書的每一刻是美好的。讓我與大家來(lái)講幾句愛(ài)書的吧：

書籍是人類的養(yǎng)分面包——魯迅

書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基

●堅(jiān)持讓生活更美好作文

生活是豐富多彩的。它既像一首詩(shī)，又像一首歌;它還像一個(gè)五味瓶，包含了酸、甜、苦、辣、咸。相信大家都對(duì)比熱愛(ài)品嘗甜的滋味，不愿嘗試苦的味道。總夢(mèng)想事事順心、路途平坦，不愿面對(duì)困難和挫折。

在我的生活中，有一種東西，讓我的生活更加美好—堅(jiān)持。

太多人認(rèn)為堅(jiān)持很累，而且沒(méi)必要，那就讓我舉例說(shuō)明吧!

堅(jiān)持讓學(xué)生的生活更美好。

老師往往報(bào)告我們堅(jiān)持是學(xué)生的一種美德，只要堅(jiān)持，就能告成。自從田老師任我們班主任后，我們班發(fā)生了很大的變化。之前由于我們的的不當(dāng)，使我們的勞績(jī)不夢(mèng)想。也導(dǎo)致班里的總體勞績(jī)較差。自實(shí)行了田老師的方法后，堅(jiān)持到月考，我們班考出了夢(mèng)想的勞績(jī)，也讓我們班揚(yáng)眉吐氣了一次，也讓我們樹立了信仰，也讓我們的生活更加美好，也讓我明白了：只有堅(jiān)持，才能激發(fā)人的斗志，才能使人發(fā)憤圖強(qiáng)，才能取得好勞績(jī)，才能取得告成。

我的奶奶曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“哲哲，你確定要好好學(xué)習(xí)呀!別人都說(shuō)，“分分，學(xué)生的命根?！敝挥锌己昧?，才不怕媽媽吵呀?！?/p>

所以我覺(jué)得堅(jiān)持，就能讓學(xué)生得高分，就能讓學(xué)生的生活更加美好。

堅(jiān)持能讓家庭更加