粵教滬版初二政治上冊(cè)一二單元復(fù)習(xí)課件

1.1自尊自信一、自尊是健康人格的基石1、什么是自尊？自尊是一種對(duì)自己人格的尊重和肯定的情感。自尊就是尊重自己，愛(ài)護(hù)自己，從身體、儀表到行為、心靈，維護(hù)自己作為一個(gè)人的尊嚴(yán)，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視自己、侮辱自己。2、自尊是人的基本心理需要

為什么自尊是人的基本心理需要？從個(gè)人的體驗(yàn)可以感受到自尊對(duì)人的情緒的影響：(1)、當(dāng)自尊得到滿(mǎn)足時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生快樂(lè)、振奮、自信這種積極、肯定的情緒；(2)、當(dāng)自尊得不到滿(mǎn)足時(shí)，就會(huì)失望，憂(yōu)愁，產(chǎn)生消極否定的情緒。3、自尊對(duì)于健康人格形成的意義

自尊心是人進(jìn)步的動(dòng)力。自尊能夠推動(dòng)青少年蓬勃向上，力爭(zhēng)上游，不甘落后，使我們形成健康的人格。自尊也會(huì)阻止人去做損害自尊的卑下的事情。自尊的人有所為，有所不為。有了自尊，我們才能更好地立身社會(huì)。1、自尊心與羞恥心的關(guān)系有了羞恥心，人才會(huì)節(jié)制自己的行為，不做庸俗卑賤的事情，有尊嚴(yán)地生活。2、羞恥心對(duì)于形成良好品德的作用有了羞恥心，我們?yōu)樽约旱牟划?dāng)行為而難過(guò)；有了羞恥心，我們做錯(cuò)事會(huì)感到慚愧；有了羞恥心，我們辜負(fù)了他人的期望會(huì)覺(jué)得內(nèi)疚；“羞恥心是所有品德的源泉”

3、拒絕卑下，有所不為，才能維護(hù)自尊？明辨是非Or1.2心靈導(dǎo)航--------做人的良知.明善惡,辨是非,是做人的基本品質(zhì).如何判斷一個(gè)人的行為是善還是惡,一件事是對(duì)還是錯(cuò),決定一件事該做還是不該做?良知－－－正確的是非善惡觀樹(shù)立美好理想1、應(yīng)該拿什么作為良知的標(biāo)尺?怎樣鑄造良知的標(biāo)尺？懂道德，學(xué)法律選擇好的榜樣學(xué)會(huì)理性分析

見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。

——孔子2、正確對(duì)待社會(huì)影響自我負(fù)責(zé)塑造自我自我負(fù)責(zé)

1.成長(zhǎng)帶來(lái)責(zé)任人在幼小的年齡，因?yàn)椴痪哂歇?dú)立的思想和行為的能力，是沒(méi)有責(zé)任的人在少年時(shí)期要開(kāi)始承擔(dān)責(zé)任，就有了對(duì)責(zé)任的體驗(yàn)，這時(shí)責(zé)任還不是完整的成年人的責(zé)任人到了成年就要完全承擔(dān)成年人的責(zé)任自我負(fù)責(zé)1.中學(xué)生的責(zé)任①.對(duì)自己負(fù)責(zé)②.對(duì)他人負(fù)責(zé)③.對(duì)集體負(fù)責(zé)④.對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)——努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)——關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助他人——為集體增添榮譽(yù)和力量——以良好的行為創(chuàng)造美好的社會(huì)⑤對(duì)大自然負(fù)責(zé)——不要破壞大環(huán)境練習(xí)一：1古語(yǔ)說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！边@告訴我們的道理（）

A、我們要有自強(qiáng)不息的精神B、戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵

C、我們要努力培養(yǎng)自立能力D、自強(qiáng)精神表現(xiàn)在方方面面2、無(wú)數(shù)成功者的經(jīng)歷都表明自強(qiáng)對(duì)于人生的重要意義，而自強(qiáng)的關(guān)鍵是（）

A、戰(zhàn)勝自我B、確定理想C、揚(yáng)長(zhǎng)避短D、告別依賴(lài)3、關(guān)于參加社會(huì)公益活動(dòng)，你認(rèn)為以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A、對(duì)自身而言只有付出，沒(méi)有收獲

B、是積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)

C、能使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升

D、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)自己都有好處4、一個(gè)人活在世上，做人的良知是（）

A、不同的價(jià)值需要B、不同的生活理想

C、正確的是非善惡觀D、不同的人生理想AAAC5、八年級(jí)學(xué)生小華，平時(shí)和全班同學(xué)一起讀書(shū)時(shí)讀得很響亮、流利。當(dāng)老師叫他一個(gè)人回答時(shí)，腦子一片空白，心里象鉆進(jìn)了一只兔子似的怦怦亂跳，背熟的課文一句也想不起來(lái)。造成這種現(xiàn)象的原因主要是（）

A、過(guò)于自信B、自信心不足C、虛榮心理D、自傲自負(fù)6、今天的現(xiàn)實(shí)生活中，充滿(mǎn)了對(duì)青少年的各種誘惑，為了能健康成長(zhǎng)，我們必須（）

A、一切聽(tīng)長(zhǎng)輩、親朋好友的B、從小逐步樹(shù)立是非善惡觀

C、緊跟“社會(huì)流行”現(xiàn)象，不能落伍

D、對(duì)上網(wǎng)、電視、書(shū)刊雜志的信息不加選擇7、“自尊心是一個(gè)人品德的基礎(chǔ)。若失去了自尊心，一個(gè)人的品德就會(huì)瓦解?！边@句名言告訴我們（）

A、自尊是人的基本心理需要

B、自尊就是對(duì)自己的自我肯定

C、自尊是健康人格的基石

D、自尊能激勵(lì)我們奮發(fā)向上BBC8、2005年12月6日，教育部發(fā)出《關(guān)于洪戰(zhàn)輝同學(xué)學(xué)習(xí)的通知》，這位湖南懷化學(xué)院的大學(xué)生在家庭屢遭變故、生活艱辛的情況下，12年承擔(dān)起“撿來(lái)”的妹妹的責(zé)任。盡管生活拮據(jù)，從未申請(qǐng)過(guò)困難補(bǔ)助，還自己拿錢(qián)資助其他貧困同學(xué)。我們學(xué)習(xí)他身上最為可貴的品質(zhì)是（）

A、過(guò)于自信、樂(lè)觀的心態(tài)B、正確的是非觀

C、過(guò)于害羞、自卑，有苦不說(shuō)D、自立自強(qiáng)、勇于承擔(dān)責(zé)任

9、從心理方面來(lái)說(shuō)：我們?nèi)〉贸晒Φ幕A(chǔ)是（）

A、自卑B、自負(fù)C、勤勞D、自信10、下列觀點(diǎn)不正確的是（）

A、自信能使不可能的事情成為可能的事情

B、自信能使自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)

C、不自信則會(huì)使可能事情變?yōu)椴豢赡艿氖虑?/p>

D、沒(méi)有自信，也能使不可能的事情成為可能的事情DDD11、因意外原因，期中考試你成績(jī)不太理想，父母要你辭去班干部職務(wù)，你會(huì)（）

A、聽(tīng)眾父母的意見(jiàn)B、我行我素C、公開(kāi)頂撞父母

D、跟父母談心，讓他們了解你自己內(nèi)心的真實(shí)想法12．中央電視臺(tái)“感動(dòng)中國(guó)2002年度人物”王選說(shuō):“正義是不能放棄的,正義是絕對(duì)不能放棄的”這說(shuō)明王選（）①是堅(jiān)持正義、為人正直的人；②能夠明辨是非善惡，并積極同丑惡現(xiàn)象作斗爭(zhēng)；③遇事不善于思考，不會(huì)靈活處理總問(wèn)題；④是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④13、如果在穿著方面不如同學(xué)，是否就低人一等、有點(diǎn)抬不起頭來(lái)？這種說(shuō)法是錯(cuò)誤。因?yàn)槿伺c人之間在人格、法律上都是平等的，有同樣的人格尊嚴(yán)。穿著方面不如別人，不必有低人一等的感覺(jué)，人的美應(yīng)該是內(nèi)在美與外在美的統(tǒng)一，中學(xué)生衣著整潔、得體即可，能給人健康活潑的感覺(jué)，就會(huì)凸顯青春的靚麗。

DC16、如果你的同學(xué)家庭條件比較差，怎樣與他相處才能維護(hù)他的自尊？

每個(gè)人都需要被他人所尊重，真正尊重他人，就要站在對(duì)方的角度，感同身受，推己及人。如果同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)差，要盡量避免談?wù)摯嗽?huà)題，盡量避免觸及對(duì)方的敏感區(qū)，避免使對(duì)方當(dāng)眾出丑，維護(hù)他的自尊。

17、如果你有些“與眾不同”，比如相貌丑一點(diǎn)兒，成績(jī)差一點(diǎn)兒，脾氣暴一點(diǎn)兒，有點(diǎn)兒口吃，帶點(diǎn)兒外地口音，你將怎樣維護(hù)自己的尊嚴(yán)？

首先，我們要認(rèn)識(shí)到世界因差異而精彩，不要太在意他人的談?wù)摵蛻B(tài)度。斤斤計(jì)較，得理不讓人，那不是自尊，而是情緒沖動(dòng)。其次，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，踏實(shí)做人，集中精力搞好學(xué)習(xí)，以良好的品行贏得老師和學(xué)生的尊重，以?xún)?yōu)異成績(jī)滿(mǎn)足心理上的自我肯定的需要。

問(wèn)題你的正確做法(1)上學(xué)路上，你的好朋友悄悄地對(duì)你說(shuō)：“今天我們到網(wǎng)吧玩游戲，我請(qǐng)客?！?2)班級(jí)活動(dòng)中，許多同學(xué)不愿與帶殘疾的同學(xué)小剛一起活動(dòng)。(3)你們班的同學(xué)在洗完手后，不關(guān)水龍頭，任水流淌(4)一大早，有同學(xué)急急忙忙趕到教室，向你借作業(yè)本來(lái)抄。(5)你的好朋友犯錯(cuò)了，老師向你了解情況。(6)佳佳在路上遇見(jiàn)了一個(gè)跛腳的老爺爺，便跟在后面學(xué)老爺爺?shù)臉幼幼呗?，而且還笑個(gè)不停。拒絕朋友的要求，勸說(shuō)他及時(shí)上學(xué)。學(xué)會(huì)平等待人，與小剛一起玩，關(guān)心幫助他。

關(guān)掉水龍頭，設(shè)計(jì)一條標(biāo)語(yǔ)張貼在洗手處。

不借，向他說(shuō)明抄作業(yè)的危害，幫他解決難題。

如實(shí)說(shuō)明。誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則，誠(chéng)實(shí)的人不說(shuō)假話(huà)。

勸說(shuō)佳佳不能這樣做，我們要正確對(duì)待差異，平等待人，尊重他人的人格。

八年級(jí)思想品德誠(chéng)實(shí)守信誠(chéng)實(shí)守信2、1共同探討：

怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人？

拒謊言重承諾誠(chéng)實(shí)是做人的基本準(zhǔn)則，是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎(chǔ)。城市意味著實(shí)事求是，表里如一，說(shuō)實(shí)話(huà)，做實(shí)事，不虛偽，不夸大其辭，不文過(guò)飾非。

2、2平等待人1、人格沒(méi)有高低貴賤之分，都是平等的每個(gè)人天生應(yīng)該具有同等的：生命權(quán)利、發(fā)展權(quán)利、追求幸福的權(quán)利

有人說(shuō)“皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型塑造的”，結(jié)合這三個(gè)故事，說(shuō)說(shuō)你如何理解這句話(huà)。尊重他人平等待人平等是人類(lèi)長(zhǎng)期追求的美好理想之一2、平等是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中存在差異和不平等歧視的根源3、正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)中存在差異和不平等4、消除歧視，平等待人平等待人表現(xiàn)為對(duì)各種人，無(wú)論其天賦、出身、貧富、職務(wù)如何，都本著真誠(chéng)、尊重、友善、禮貌的態(tài)度相待。做到平等待人：1、要有發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)他人人格的尊重。2、要有客觀的實(shí)事求是的態(tài)度。3、要摒除陳腐觀念。與人為善粵教版八年級(jí)思想品德第二單元一、善良是一顆真誠(chéng)廣博的愛(ài)心1、善良是無(wú)私的。2、與人為善要是非分明。3、善良之心是博大的。4、善良要見(jiàn)諸行動(dòng)。二、幫助他人，體驗(yàn)生命的快樂(lè)1、幫助他人，不僅是為了別人的需要，也是我們內(nèi)心情感的需要。2、愛(ài)的感情是不竭的源泉，我們付出的越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。三、將心比心，己所不欲，勿施與人練習(xí)2：1、人們彼此交往時(shí)最重要的品德是（）

A、知恥B、自信C、誠(chéng)實(shí)D、承諾

2、一個(gè)人的信用是靠

建立起來(lái)的（）

A、良好的人際關(guān)系B、有條不紊的社會(huì)秩序

C、對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)D、始終一貫的誠(chéng)實(shí)守信3、在某些情況下，出于安慰、鼓勵(lì)、幫助他人的目的，我們需要（）

A、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)B.“善意的謊言”C、沉默寡言D、明辨是非4、誠(chéng)實(shí)是（）①做人的基本原則②夸大其辭，文過(guò)飾非③各種良好品格的基礎(chǔ)④美好道德的核心

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

CDBC5、法國(guó)思想家蒙田說(shuō)：“皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型鑄造的?！边@句話(huà)揭示了（）

A、每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的，天賦相同

B、人格沒(méi)有高低貴賤之分，都是平等的

C、人格有高低貴賤之分，都是不平等的

D、人與人之間有差異，就有尊卑等級(jí)6、從人格平等的原則出發(fā)，我們應(yīng)該（）

A、以平等態(tài)度待人B、拒絕謊言，卻不排除必要的沉默

C、以不同的態(tài)度對(duì)待不同的人D、懂得承諾的重要性

7、我們要建立彼此平等相待、真誠(chéng)和諧的人際關(guān)系，就必須（）①認(rèn)清歧視的錯(cuò)誤和危害②努力清除人與人之間的各種歧視③有發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)他人人格的尊重④有客觀的實(shí)事求是的態(tài)度

A、②③④B、①②③④C、①②③D、①③④

BAB8、你們班上來(lái)了一名新同學(xué)，他說(shuō)話(huà)的時(shí)候有點(diǎn)口吃，你們班有人給他起了個(gè)外號(hào)“口吃王子”，對(duì)此，你的態(tài)度是（）①阻止這位同學(xué)的行為，這是很傷人自尊的②要學(xué)會(huì)尊重他人，以平等的態(tài)度對(duì)待他人，不能取笑歧視他人③冒犯了別人的尊嚴(yán)，極易制造矛盾，找老師加以制止④呼吁從校園中清除侮辱性的外號(hào)

A、②③④B、①②③C、①②③④D、①③④9、善良要付諸行動(dòng)，表現(xiàn)在