中考物理復習一輪-第二章聲音與環(huán)境

聲音與環(huán)境復習

1.聲音的產(chǎn)生和傳播

2.聲音的特征

3.聲音的利用

4.噪聲及噪聲的控制本節(jié)課學習主要內(nèi)容1聲音的產(chǎn)生聲音的產(chǎn)生和傳播(1)聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生的。一切發(fā)聲的物體都在振動;正在發(fā)聲的物體叫聲源。(2)常見物體振動部位(了解)

a.人說話靠______振動發(fā)聲?

b.弦樂器(吉他?二胡等)靠_____振動發(fā)聲?c.笛子靠_________振動發(fā)聲?弦空氣柱聲帶聲音的產(chǎn)生和傳播例1：在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到____________，它說明了__________________．此探究中懸掛著的乒乓球的作用是___________________，這種思維方法叫做____________。（2）如圖②所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把乒乓球彈起．該實驗能說明________可以傳聲．乒乓球被彈開

發(fā)聲體在振動放大音叉的振動轉(zhuǎn)換法空氣2聲音的傳播聲音的產(chǎn)生和傳播圖甲人能聽到敲桌子的聲音說明__________可以傳播聲音;圖乙女生能聽到水中敲石塊的聲音說明__________可以傳播聲音;圖丙聽到小鳥的鳴叫說明__________可以傳播聲音;圖丁聽不到真空罩中鬧鐘的聲音說明__________不能傳播聲音;綜上所述,聲音的傳播需要__________

固體液體空氣真空介質(zhì)2聲音的傳播聲音的產(chǎn)生和傳播(1)傳聲的介質(zhì)：固體、液體、氣體(2)真空不能傳聲(3)聲速①聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同,通常v固

v液

v氣；②聲速與介質(zhì)的溫度有關(guān)；③15℃時空氣中的聲速是

m/s。（必記）>>340聲音的產(chǎn)生和傳播例2：甲同學把耳朵貼在空的鋼管一端，乙同學在這鋼管的另一端敲一下這管子，甲同學聽到了兩下響聲。那么，第一下響聲是通過__________傳過來的，第二下響聲是通過________傳過來的。這說明聲音在不同的介質(zhì)中，傳播速度________。

鋼管

空氣

不同

例3：聲音在傳播過程中遇到障礙物時被________回來，再次傳入人耳的聲音叫回聲。小華對著崖壁大喊一聲，經(jīng)過2s后聽到了回聲，則小華離崖壁的距離約為________m。

反射340s=vt=340m/s×2s=680m2聲音的傳播聲音的產(chǎn)生和傳播圖甲人能聽到敲桌子的聲音說明__________可以傳播聲音;圖乙女生能聽到水中敲石塊的聲音說明__________可以傳播聲音;圖丙聽到小鳥的鳴叫說明__________可以傳播聲音;圖丁聽不到真空罩中鬧鐘的聲音說明__________不能傳播聲音;綜上所述,聲音的傳播需要__________

固體液體空氣真空介質(zhì)音調(diào)響度音色概念影響因素改變方法振動的振幅

振動的頻率（單位：Hz）聲音的高低聲音的強弱（單位：dB）聲音的品質(zhì)聲音的特征響度還與距離聲源的遠近、聲音的分散程度有關(guān)改變發(fā)聲體的長短、大小、松緊改變用力的大小改變發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)、材料、發(fā)聲方式等音調(diào)響度音色波形圖區(qū)分辨析波形的________波形的_______波形的_______聲音的特征疏密高低形狀例4：下列描述主要應用于改變聲音音調(diào)的是_____________；響度的是____________；音色的是___________。

A.用大小不同的力敲鼓

B.調(diào)節(jié)琴弦松緊程度C.彈鋼琴時手指按壓不同的琴鍵

D.喊話時用擴音喇叭E.聲紋鎖

F.公共場所禁止大聲喧嘩G.辨出熟人的聲音H.用不同力度敲擊同一音叉

I.演奏管樂器時手指按壓不同氣孔BCIADFHEG聲音的特征例5.觀察下圖A、B、C所示三種聲音的波形圖可知:它們的音調(diào)_______,響度______,音色______。

相同不相同相同項目超聲波次聲波定義頻率高于

Hz的聲音

頻率低于

Hz的聲音

共同點應用傳遞信息傳遞能量聲音的利用人的聽覺范圍：20Hz-20000Hz2000020都是由物體的振動產(chǎn)生的,頻率超出了人耳的聽覺頻率范圍。倒車雷達、聲吶、B超、蝙蝠利用超聲捕食昆蟲超聲波清洗眼鏡、超聲碎石、超聲空氣加濕器監(jiān)測火山爆發(fā)、龍卷風和核爆炸發(fā)生的方位和強度利用次聲波的特性制造軍事武器例6：關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）Ａ．聲音在空氣中傳播速度是３４０ｍ/ｓＢ．地震、火山爆發(fā)只有次聲波產(chǎn)生Ｃ．工廠用的防噪聲耳罩是在聲源處減弱噪聲Ｄ．用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲波可以傳遞能量D15℃的聲音的利用例7：如下圖甲所示，在醫(yī)院里醫(yī)生通過聽診器給病人診病，是利用了聲可以傳遞_______的性質(zhì)；另外，在醫(yī)院里我們還經(jīng)常看到如圖３－乙所示的“靜”字，其目的是提醒大家要注意控制好聲音的______，以免影響他人。信息響度聲音的利用噪聲及噪聲的控制1噪聲2噪聲的控制物理學角度:噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則振動發(fā)出的聲音;

①在

處減弱,如安裝消聲器、禁止鳴笛、請勿喧嘩等;

②在

中減弱,如關(guān)閉門窗、公路兩旁植樹造林或安裝隔音板等;

③在

處減弱,如戴耳塞或捂住耳朵等。①消聲，如在汽車的排氣管裝消音器；②吸聲，如錄音室的墻面上裝有吸聲材料；③隔聲，公路兩旁安裝隔音板等。控制措施控制途徑聲源傳播過程人耳環(huán)保角度:凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音。例8：（1）如下圖所示，圖中a、b、c、d是四種聲音的波形圖，從圖形可知：圖_______是噪聲的波形。圖a和圖b進行對比，圖________響度較大。（2）如甲圖，是某道路噪聲監(jiān)測器，這個數(shù)字表示的是當時環(huán)境聲音的_______（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）．當附近有汽車或摩托車駛過時，顯示屏上的數(shù)字將______．（選填“增大”“減少”或“不變”）.（3）乙圖是馬路上常見的標志，此標志是從________減少噪聲污染。da響度增大聲源處噪聲及噪聲的控制例9：關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．發(fā)生地震時，利用儀器接收超聲波來確定地震的位置B．高速公路兩旁設(shè)置隔音板，是為了在聲源處減弱噪聲C．從高音喇叭里傳出來的歌曲一定不是噪聲D．水中倒立的花樣游泳運動員隨著音樂表演，