專題18 DNA是主要的遺傳物質(zhì)-2018年高考生物熱點題型

1?人類對遺傳物質(zhì)的探索過程。（II）熱點題型一肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗例1、1．（2017年江蘇卷，2）下列關于探索DNA是遺傳物質(zhì)的實驗，敘述正確的是（）格里菲思實驗證明DNA可以改變生物體的遺傳性狀艾弗里實驗證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡C?赫爾希和蔡斯實驗中離心后細菌主要存在于沉淀中D?赫爾希和蔡斯實驗中細菌裂解后得到的噬菌體都帶有3P標記【答案】C【解析】格里菲思證明了S型菌中存在轉(zhuǎn)化因子，能夠使尺型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，但沒有提出轉(zhuǎn)化因子是什么，A錯誤,艾弗里沒有利用小鼠，是將肺炎颶球菌在培養(yǎng)基中培養(yǎng)，根據(jù)菌落特征進行判斷，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，E錯誤,赫爾希和蔡斯實驗中離心的目的是讓上清液析出重量較輕的T*筮菌體顆粒，沉淀物中留下被感染的細菌，Q正確；彳纓標記親代噬菌體的DNA,復制形成的子代噬菌體中有的帶有彳塔標記，有的不帶有俎P標記，D錯i吳?！咀兪教骄俊糠窝纂p球菌有許多類型，有莢膜的S菌有毒性，能引起人患肺炎或引起小鼠患敗血癥死亡，無莢膜的R菌無毒性。下圖為所做的細菌轉(zhuǎn)化實驗，相關說法錯誤的是（）18<10&甲118<10&甲1質(zhì)NA無竇<;H)￥)壞r無竇啟鏟誦丁I丙1丙組為空白對照，實驗結果為小鼠不死亡能導致小鼠患敗血癥死亡的有甲、丁兩組戊組實驗表明，加S菌的蛋白質(zhì)后試管中長出的還是無毒性的R菌丁組產(chǎn)生的有毒性的肺炎雙球菌不能將該性狀遺傳給后代【解析】含有莢膜的肺炎雙球菌是甲、乙、丁三組，煮沸處理能使有莢膜的肺炎雙球菌失去毒性，所以只有甲、丁兩組能導致小鼠死亡。戊組加$型菌的蛋白質(zhì)后試管中長出的還是無毒性的尺型菌，而丁組產(chǎn)生的有毒性的肺炎雙球菌是由遺傳物質(zhì)的改變引起的，可以遺傳給后代。【答案】D【提分秘籍】有關“轉(zhuǎn)化”的三個易誤點轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是基因重組而非基因突變肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗是指S型細菌的DNA片段整合到R型細菌的DNA中，使受體細胞獲得了新的遺傳信息,即發(fā)生了基因重組。并非所有的R型細菌都被轉(zhuǎn)化由于轉(zhuǎn)化受到DNA的純度、兩種細菌的親緣關系、受體菌的狀態(tài)等因素的影響，因此轉(zhuǎn)化過程中并不是所有的R型細菌都被轉(zhuǎn)化成S型細菌，而只是少部分R型細菌被轉(zhuǎn)化成S型細菌。加熱并沒有使DNA完全失去活性加熱殺死S型細菌的過程中，其蛋白質(zhì)變性失活，但是其內(nèi)部的DNA在加熱結束后隨溫度的降低又逐漸恢復活性?！九e一反三】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，將加熱殺死的S型細菌與R型活細菌相混合后，注射到小鼠體內(nèi)，在小鼠體內(nèi)S型、R型活細菌含量變化情況如圖所示。下列有關敘述錯誤的是()含量變化含量變化在死亡的小鼠體內(nèi)存在著S型、R型兩種類型的細菌小鼠體內(nèi)出現(xiàn)S型活細菌是由于R型細菌基因突變的結果曲線ab下降的原因是R型細菌被小鼠的免疫系統(tǒng)作用所致曲線be段上升，與S型細菌在小鼠體內(nèi)增殖導致小鼠免疫力降低有關【解析】小鼠體內(nèi)出現(xiàn)S型活細菌是由于S型細菌的DNA使R型細菌轉(zhuǎn)化成了S型細菌，而不是基因突變的結果，但是R型細菌只是一小部分轉(zhuǎn)化成S型細菌，并非全部轉(zhuǎn)化。肺炎雙球菌對于小鼠而言是抗原，小鼠的免疫系統(tǒng)會發(fā)生免疫作用，從而使R型細菌在ab段呈下降趨勢。S型細菌因為具有莢膜，不容易被免疫系統(tǒng)清除，它的增殖將降低小鼠免疫力，從而使R型細菌在be段呈上升趨勢?！敬鸢浮緽熱點題型二噬菌體侵染細菌的實驗例2、（2017年新課標II卷，2）在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過程中，T?噬菌體侵染大腸桿菌的實驗發(fā)揮了重要作用。下列與該噬菌體相關的敘述，正確的是（）T2噬菌體也可以在肺炎雙球菌中復制和增殖T2噬菌體病毒顆粒內(nèi)可以合成mRNA和蛋白質(zhì)培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中人類免疫缺陷病毒與T2噬菌體的核酸類型和增殖過程相同【答案】C【解析】t2噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒，只能在大腸桿菌中復制和增殖，a錯誤；t2噬菌體病毒要借助宿主細胞合成mRNA和蛋白質(zhì)，B錯誤；用含有32P培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用含32P標記的大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體，能將T2噬菌體的DNA標記上32P，即培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中，C正確；人體免疫缺陷病毒為HIV,它的遺傳物質(zhì)是RNA，T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，D錯誤?！咀兪教骄俊砍菂^(qū)模擬）赫爾希和蔡斯用32P標記的T2噬菌體與無32P標記的大腸桿菌混合培養(yǎng)，一段時間后經(jīng)攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。下列敘述不正確的是（）攪拌的目的是使吸附在大腸桿菌上的噬菌體（外殼）與大腸桿菌分離32P主要集中在沉淀物中，上清液中也能檢測到少量的放射性如果離心前混合時間過長，會導致上清液中放射性降低本實驗結果說明DNA在親子代之間的傳遞具有連續(xù)性【解析】攪拌的目的是使吸附在犬腸桿菌上的噬菌體破卜殼）與犬腸桿菌分離，彳引用來標記噬菌體的DNA,噬菌體侵染細菌時DNA注人犬腸桿菌內(nèi)，所以珂主要集中在沉淀物中，若混合時間較長，噬菌體被釋放，則上清液中也能檢測到少量放射性,本實殮結果可說明DNA在親代和子代之間具有連續(xù)性o答案】C提分秘籍】噬菌體侵染細菌實驗中32P和35S的存在部位:CH2N——C——COOHCH2N——C——COOH噬菌體侵染細菌實驗還能證明以下三點：DNA分子具有相對穩(wěn)定性。DNA分子能自我復制，使前后代保持一定的連續(xù)性。DNA能控制蛋白質(zhì)的生物合成，但不能證明DNA分子能產(chǎn)生可遺傳變異。含放射性標記的噬菌體不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)，因為病毒營專性寄生生活，故應先培養(yǎng)細菌，再用細菌培養(yǎng)噬菌體。噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，但是沒有證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。噬菌體侵染細菌的實驗誤差分析:上清液和沉淀物中為何都有放射性:用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，理論上在上清液中不含放射性，下層沉淀物中應具有很高的放射性而實驗最終結果顯示在離心后的上清液中，也有一定的放射性，而下層的放射性強度卻比理論值略低。原因有二:一是保溫時間過短，有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)，經(jīng)離心后分布于上清液中，使上清液出現(xiàn)放射性；二是從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)到用離心機分離，這一段保溫時間過長，噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代，經(jīng)離心后分布于上清液，也會使上清液的放射性含量升高。若用35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌，理論上沉淀物中不含放射性，但可能由于攪拌不充分，有少量35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼吸附在細菌表面，隨細菌離心到沉淀物中，使沉淀物也有一定放射性?！九e一反三】若1個35S標記的大腸桿菌被1個32P標記的噬菌體侵染，裂解后釋放的所有噬菌體()—定有35S，其中有1個含有32P—定有35S，其中有2個含有32P一定有32P，其中有1個含有35S一定有32P，其中有2個含有35S【解析】噬菌體侵染大腸桿菌時，進入大腸桿菌內(nèi)部的是巴P標記)DNA,蛋白質(zhì)外殼留在大腸桿菌外面，侵入內(nèi)部后，以■大腸桿菌為場所，利用大腸桿菌的結構、酶系統(tǒng)和原料標記)，合成噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)。另外,DNA復制為半保留復制。因此，子代噬菌體的DNA中有2個含有班P,子代噬菌體的蛋白質(zhì)—定有35So

【答案】B熱點題型三RNA是遺傳物質(zhì)的實驗和生物的遺傳物質(zhì)例3．下列關于遺傳物質(zhì)的說法，錯誤的是()真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA細胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA①②③B.②③④②④⑤D.③④⑤【解析】有細胞結構的生物，不管是真核生物還是原核生物，不管是細胞質(zhì)還是細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)都是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)為DNA或RNA,但具體到一種病毒如甲型H1N1流感病毒只能是RNAo【答案】C【提分秘籍】一切有細胞結構的生物，遺傳物質(zhì)都是DNA。生物的遺傳物質(zhì)是核酸(DNA和RNA),DNA是主要的遺傳物質(zhì)，是針對整個生物界而言。蛋白質(zhì)不可能是遺傳物質(zhì)的原因：①不能進行自我復制，而且它在染色體中的含量往往不固定；②分子結構也不穩(wěn)定(易變性)；③不能遺傳給后代?！九e一反三】煙草花葉病毒(TMV)和車前草病毒(HRV)都能感染煙葉，但二者致病斑不同，如圖所示。下列說法中不正確的是()TMVHRVI侵染|侵染3)*)(c)<a>/侵染侵染3単白質(zhì)TMVHRVI侵染|侵染3)*)(c)<a>/侵染侵染3単白質(zhì)rFMV夕卜殼HRVa過程表示用TMV蛋白質(zhì)外殼感染煙葉，結果說明TMV的蛋白質(zhì)外殼沒有侵染作用b過程表示用HRV的RNA單獨接種煙葉，結果說明其有侵染作用c、d過程表示用TMV外殼和HRV的RNA合成的“雜種病毒”接種煙葉，結果說明該“雜種病毒”有侵染作用，表現(xiàn)病癥為感染車前草病毒癥狀，并能從中分離出車前草病毒該實驗證明只有車前草病毒的RNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)外殼和煙草花葉病毒的RNA不是遺傳物質(zhì)【解析】由于該實驗中并沒有用煙草花葉病毒的RNA侵染煙草葉片，因此沒有證明煙草花葉病毒的RNA是不是遺傳物質(zhì)?！敬鸢浮緿【方法技巧】探究遺傳物質(zhì)是DNA、RNA還是蛋白質(zhì)基本設計思路：設法將DNA(或RNA)與蛋白質(zhì)分開，單獨地直接地觀察各自的作用?；驹O計原則：對照原則。病毒培養(yǎng)基的選擇：病毒是沒有細胞結構的一類寄生生物，它們僅由核酸和蛋白質(zhì)外殼組成，既無產(chǎn)能酶系，也無蛋白質(zhì)和核酸合成酶系，不能在培養(yǎng)基上直接培養(yǎng)，只能利用宿主的活細胞培養(yǎng)。探究實驗中如何設置單一變量：禽流感病毒體內(nèi)有RNA和蛋白質(zhì)，要探究到底哪一種是它的遺傳物質(zhì)，需要設置對照實驗進行探究，而控制單一變量是設置對照實驗所必須遵循的原則，即需要單獨觀察每一種物質(zhì)的作用效果，因此需利用分離提純法或同位素標記法。(2017年江蘇卷，2)下列關于探索DNA是遺傳物質(zhì)的實驗，敘述正確的是()格里菲思實驗證明DNA可以改變生物體的遺傳性狀艾弗里實驗證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡C?赫爾希和蔡斯實驗中離心后細菌主要存在于沉淀中D?赫爾希和蔡斯實驗中細菌裂解后得到的噬菌體都帶有3P標記【答案】C【解析】格里菲思證明了S型菌中存在轉(zhuǎn)化因子，能夠使艮型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，但沒有提出轉(zhuǎn)化因子是什么，A錯i吳；艾弗里沒有利用小鼠，是將肺炎艱球菌在培養(yǎng)基中培養(yǎng)，根據(jù)菌落特征進行判斷，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，E錯i吳；赫爾希和蔡斯實殮中禽心的目的是讓上清酒析出重量較輕的T*筮菌體顆粒，沉淀物中留下被感染的細菌，C正確；彳纓標記親代噬菌體的DNA,復制形成的子代噬菌體中有的帶有彳引標記，有的不帶有班P標記，D錯誤。（2017年新課標II卷，2）在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過程中，T?噬菌體侵染大腸桿菌的實驗發(fā)揮了重要作用。下列與該噬菌體相關的敘述，正確的是（）T2噬菌體也可以在肺炎雙球菌中復制和增殖T2噬菌體病毒顆粒內(nèi)可以合成mRNA和蛋白質(zhì)C?培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中人類免疫缺陷病毒與T2噬菌體的核酸類型和增殖過程相同【答案】C【解析】t2噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒，只能在大腸桿菌中復制和增殖，a錯誤；t2噬菌體病毒要借助宿主細胞合成mRNA和蛋白質(zhì)，B錯誤；用含有32P培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用含32P標記的大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體，能將T2噬菌體的DNA標記上32P，即培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中，C正確；人體免疫缺陷病毒為HIV,它的遺傳物質(zhì)是RNA，T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，D錯誤。（2016上海卷.28）在DNA分子模型的搭建實驗中，若僅有訂書釘將脫氧核糖、磷酸、堿基連為一體并構建一個含10對堿基（A有6個）的DNA雙鏈片段，那么使用的訂書釘個數(shù)為58B.78C.82D.88【答案】C【解析】構成一個脫氧檢苔酸需要2個訂書釘，20個個脫氧核苜酸總共需要40個；一條DMA單誰需要9個訂書釘連接，兩條璉共需要10個；歡誰間的氫鍵數(shù)共有20x2+4=44,總共需要訂書釘40+19+44=92個?！究键c定位】本題考查DNA的結構。（2015課標I卷.1）下列敘述錯誤的是（）DNA與ATP中所含元素的種類相同一個tRNA分子中只有一個反密碼子c.t2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成D.控制細菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上【答案】D【解析】DNA的元素組成是：C、H、0、N、P，ATP的元素組成是C、H、0、N、P；A敘述正確。反密碼子是tRNA上能與mRNA上的密碼子通過堿基互補配對結合的三個相鄰的堿基組成的，一個密碼子（除終止密碼子）編碼一個氨基酸，而一個tRNA一次只能轉(zhuǎn)運一個氨基酸，由此可推知一個tRNA上只有一個反密碼子；B敘述正確。T2噬菌體由DNA和蛋白質(zhì)構成，構成DNA的單位是脫氧核糖核苷酸；C敘述正確。細菌是原核生物，原核細胞中無線粒體；D敘述錯誤。（2014?江蘇卷）4.下列敘述與生物學史實相符的是孟德爾用山柳菊為實驗材料，驗證了基因的分離及自由組合規(guī)律范?海爾蒙特基于柳枝扦插實驗，認為植物生長的養(yǎng)料來自土壤、水和空氣富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結構模型的建立也作出了巨大的貢獻赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,證明了DNA的半保留復制【答案】C【解析】孟德爾以豌豆作為實殮材料，總結出了基因的分禽和自由組合規(guī)律，并通過分別豌豆的測交實殮驗證了兩大規(guī)律，故A錯。范-海爾蒙特基于柳枝扌千插實殮，認為植物生長的養(yǎng)料來自水，E錯。富蘭克林和威爾金昕提供了DNA的X射線衍射圖譜,對DNA雙蝮旋結構模型的建立做出了巨大貢獻，故C正確。赫爾希和蔡斯用站S和俎P分別標記T/筮菌體的蛋白質(zhì)和DNA,證明了DNA是遺傳物質(zhì)，D錯誤。（2014?福建理綜，28節(jié)選）人類對遺傳的認知逐步深入：⑴格里菲思用于轉(zhuǎn)化實驗的肺炎雙球菌中，S型菌有SI、SII、SIII等多種類型，R型菌是由SII型突變產(chǎn)生。利用加熱殺死的SIII與R型菌混合培養(yǎng)，出現(xiàn)了S型菌。有人認為S型菌出現(xiàn)是由于R型菌突變產(chǎn)生，但該實驗中出現(xiàn)的S型菌全為，否定了這種說法。（2）沃森和克里克構建了DNA雙螺旋結構模型，該模型用解釋DNA分子的多樣性，此外，的高度精確性保證了DNA遺傳信息穩(wěn)定傳遞?！窘馕觥浚?）如果S型菌出現(xiàn)是由于基因突變導致的，根據(jù)基因突變不定向的特點,產(chǎn)生的S型菌可能有SI、SII、SIII三種類型；而實驗中全為SIII,否定了上述說法。（2）DNA分子的多樣性是由于堿基排列順序的多樣性；保證DNA遺傳信息穩(wěn)定遺傳給后代的是高度精確的堿基互補配對機制?！敬鸢浮浚?）SIII（2）堿基對排列順序的多樣性堿基互補配對（2013?課標全國理綜II,5）在生命科學發(fā)展過程中，證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗是（）孟德爾的豌豆雜交實驗②摩爾根的果蠅雜交實驗③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗④爲噬菌體侵染大腸桿菌實驗⑤DNA的X光衍射實驗①②B.②③③④D.④⑤【解析】孟德爾的豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律和自由組合定律；摩爾根的果蠅雜交實驗驗證了薩頓的假說一一基因位于染色體上，肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和T2噬菌體侵染大腸細菌的實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，DNA的X光衍射實驗為DNA雙螺旋結構模型的構建提供了理論依據(jù)，所以C正確，A、B、D錯誤?！敬鸢浮緾（2013?海南，13）關于T2噬菌體的敘述，正確的是（）T2噬菌體的核酸和蛋白質(zhì)中含硫元素T2噬菌體寄生于酵母菌和大腸桿菌中RNA和DNA都是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)T2噬菌體可利用寄主體內(nèi)的物質(zhì)大量增殖【解析】-噬菌體的蛋白質(zhì)外殼中含有S,但DNA中不含S,A項錯誤；T2噬菌體是細菌病毒，不能寄生在真核細胞酵母菌體內(nèi)，B項錯誤；T2噬菌體的遺傳物質(zhì)只有DNA,C項錯誤；T2噬菌體可在大腸桿菌體內(nèi)大量增殖，其原料來自大腸桿菌，D項正確?！敬鸢浮緿（2012?江蘇）人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程，下列有關敘述正確的是（）孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學本質(zhì)噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具說服力沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結構中嘧啶數(shù)不等于嘌吟數(shù)煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA【解析】孟德爾發(fā)現(xiàn)了遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律，但并沒有證實其化學本質(zhì),因噬菌體侵染細菌的實殮通過同位素標記的方法將DNA和蛋白質(zhì)徹底分高幵來，故比肺炎雙球菌體外輕化實驗更具說服力；沃森和克里克構建DNA雙螺旋結構時利用了前人的一個重要成果，那就是囉吟數(shù)等于U密味數(shù)，煙草花葉病毒感染煙草實驗只能說明煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是KNA,并不能說明所有病毒的遺傳物質(zhì)都是KNAo【答案】B1?赫爾希和蔡斯通過T2噬菌體侵染細菌的實驗證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，以下實驗步驟的先后順序為（）用分別含有35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌利用培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體用噬菌體分別與含有35S和32P的細菌混合培養(yǎng)用含35S和32P的噬菌體分別與無標記的細菌混合培養(yǎng)放射性檢測離心分離①③④⑥⑤B.①③④⑤⑥①②③④⑤⑥D(zhuǎn).②①③⑤④⑥【答案】A【解析】噬菌體不能用一般培養(yǎng)基培養(yǎng)，應先獲得分別由35S和32P標記的細菌，再讓噬菌體分別侵染被35S和32P標記的細菌，從而獲得分別用35S和32P標記的噬菌體，與無標記的細菌混合培養(yǎng)，再離心分離，最后進行放射性檢測。在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，將加熱殺死的S型細菌與R型細菌相混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡,則小鼠體內(nèi)S型、R型細菌含量變化情況最可能是下圖中的哪個選項()【答案】B【解析】隨著R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌，S型細菌的數(shù)量變化呈現(xiàn)S型曲線的變化。R型細菌在小鼠體內(nèi)開始時大部分會被免疫系統(tǒng)消滅，隨著小鼠免疫系統(tǒng)的破壞，R型細菌數(shù)量又開始增加。3?用含32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，將一個未標記的噬菌體在此細菌中培養(yǎng)9小時，經(jīng)檢測共產(chǎn)生了64個子代噬菌體，下列敘述正確的是()32P和35S只能分別標記細菌的DNA和蛋白質(zhì)子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)一定具有放射性DNA具有放射性的子代噬菌體占1/32噬菌體繁殖一代的時間約為1.0小時【答案】B【解析】細菌中除DNA含有P外，磷脂和ATP等物質(zhì)也含P;子代噬菌彳本的DNA均具有放射性，9小時中1個噬菌體増殖產(chǎn)生64個子代噬菌體，即蜜殖了&次，故噬菌體鑿殖一代的時間約為15小時。用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液帶有放射性的原因可能是()噬菌體侵染大腸桿菌后，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體攪拌不充分，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細菌分離離心時間過長，上清液中析出較重的大腸桿菌32P標記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼，離心后存在于上清液中【答案】A【解析】32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，32P標記的DNA進入細菌細胞中控制合成子代噬菌體。若培養(yǎng)的時間過長，則子代噬菌體可能釋放出來，離心后分布在上清液中，從而使上清液帶有放射性。關于“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗”，哪一項敘述是正確的()R型細菌與S型細菌DNA混合后，轉(zhuǎn)化是基因突變的結果用S型細菌DNA與活R型細菌混合后，可能培養(yǎng)出S型菌落和R型菌落

用DNA酶處理S型細菌DNA后與活R型細菌混合，可培養(yǎng)出S型菌落和R型菌落格里菲思用活R型與死S型細菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，可導致小鼠死亡，這就證明了DNA是遺傳物質(zhì)【答案】B【解析】R型細菌與S型細菌混合后發(fā)生了轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是基因重組；DNA酶將S型細菌DNA分解，分解后的DNA沒有活性，不能使R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌；格里菲思的實驗中，沒有將DNA與其他物質(zhì)分開,所以最終沒有證明S型細菌的遺傳物質(zhì)究竟是什么。6?某實驗甲組用35S標記的噬菌體侵染32P標記的大腸桿菌，乙組用32P標記的噬菌體侵染35S標記的大腸桿菌，檢測子代病毒的放射性情況，有關敘述正確的是()甲組子代有放射性，乙組子代沒有放射性甲組子代沒有放射性，乙組子代有放射性甲、乙兩組子代都有放射性該實驗能證明噬菌體的DNA是遺傳物質(zhì)【答案】C【解析】彳年標記的是噬菌體的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，在子代噬菌體中檢測不到放射性，畀P標記的大腸桿菌能為噬菌體増殖提供原料，使得子代噬菌體有放射性，乙組用標記的是噬菌體的DNA,DNA是遺傳物質(zhì)，在子代噬菌體中能檢測到放射性，彳盡標記的犬腸桿菌能為噬菌體増殖提供原料，使得子代噬菌體有放射性。C正確。如圖表示科研人員探究“煙草花葉病毒(TMV)遺傳物質(zhì)”的實驗過程，由此可以判斷()TMV放在水和苯酚中震蕩RNA-^蛋白質(zhì)璧型TMV放在水和苯酚中震蕩RNA-^蛋白質(zhì)璧型感染病毒未感染病毒水和苯酚的作用是分離病毒的蛋白質(zhì)和RNATMV的蛋白質(zhì)不能進入煙草細胞中侵入煙草細胞的RNA進行了逆轉(zhuǎn)錄過程RNA是TMV的主要遺傳物質(zhì)【答案】A【解析】從圖示分析，TMV放入水和苯酚中后，RNA和蛋白質(zhì)分離，A正確；通過接種的方式，TMV的蛋白質(zhì)可以進入煙草細胞中，B錯誤；此實驗不能看出TMV的RNA在煙草細胞中進行了逆轉(zhuǎn)錄過程，C錯誤；此實驗說明TMV的遺傳物質(zhì)是RNA,而不是蛋白質(zhì)，同種生物的遺傳物質(zhì)沒有主次之分，D錯誤。某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關于噬菌體侵染細菌的實驗，進行了以下4個實驗：①用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌；②用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌；③用未標記的噬菌體侵染3H標記的細菌；④用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌。以上4個實驗，經(jīng)過一段時間后離心，檢測到放射性的主要部位分別是()A.沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液【答案】D【解析】用噬菌體侵染細菌一段時間后離心，上清液是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，沉淀物是細菌(其中含有噬菌體的DNA)o用未標記的噬菌體侵染站S標記的細菌，上清酒是沒有放射性的；用毅P標記的噬菌體侵染未標記的細菌，放射性主要體現(xiàn)在DNA即沉淀物中；用標記細菌，放射性在沉淀物中；而用15N標記的噬菌體含有放射性的物質(zhì)是蛋白質(zhì)和DNA,即放射性位于上清酒和沉淀物中。噬藻體是感染藍藻的DNA病毒。用32P標記的噬藻體感染藍藻細胞，培養(yǎng)一段時間，經(jīng)攪拌、離心后進行放射性檢測。相關敘述正確的是()32P標記的是噬藻體DNA中的胸腺嘧啶攪拌的目的是使吸附在藍藻上的噬藻體與藍藻分離離心后放射性同位素主要分布在試管的上清液中此實驗證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)【答案】B【解析】32P標記的是噬藻體DNA中的磷酸基；攪拌的目的是使吸附在藍藻表面上的噬藻體與藍藻分離；離心后放射性同位素主要分布在試管的沉淀物中；由于缺乏對照實驗，故不能說明噬藻體的遺傳物質(zhì)是DNA。艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。這兩個實驗在設計思路上的共同點是()重組DNA片段，研究其表型效應誘發(fā)DNA突變，研究其表型效應設法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應應用同位素示蹤技術，研究DNA在親代與子代之間的傳遞【答案】C【解析】本題考查驗證DNA是遺傳物質(zhì)的實驗設計思路。肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗沒有用到同位素示蹤技術，兩實驗都沒有涉及突變和重組。下列關于DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是()A?所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA真核生物、原核生物、大部分病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，少部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA動物、植物、真菌的遺傳物質(zhì)是DNA，除此以外的其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA【答案】B【解析】DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)是針對自然界中各種生物而言的，即凡有DNA的生物其遺傳物質(zhì)均為DNA(包括一切細胞生物及DNA病毒)，只有無DNA的RNA病毒，其遺傳物質(zhì)才為RNA。

12．在研究生物遺傳物質(zhì)的過程中，人們做了很多的實驗進行探究，包括著名的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”。（1）某人曾重復了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”，步驟如下。請分析以下實驗并回答問題：將一部分S型細菌加熱殺死；制備符合要求的培養(yǎng)基，并分為若干組，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上；型細菌型細菌的s型細菌型細菌的s型細菌型細菌與正常注：。為S型菌落?為R型菌落R型細菌混合制備符合實驗要求的培養(yǎng)基時，除加入適當比例的水和瓊脂外，還必須加入一定量的無機鹽、氮源、有機碳源、生長因子等，并調(diào)整pH。TOC\o"1-5"\h\z本實驗中的對照組是。本實驗能得出的結論是S型細菌中的某種物質(zhì)（轉(zhuǎn)化因子）能使。從你現(xiàn)有的知識分析，“R型細菌變成S型細菌”這一變異屬于，加熱殺死的S型細菌中的DNA仍有活性的原因可能是。（2）艾弗里等人通過實驗證實了在上述細菌轉(zhuǎn)化過程中，起轉(zhuǎn)化作用的是DNA。請利用DNA酶（可降解DNA）作試劑，選擇適當?shù)牟牧嫌镁?，設計實驗方案，驗證“促進R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌的物質(zhì)是DNA”，并預測實驗結果，得出實驗結論。實驗設計方案：第一步：從S型細菌中提取DNA。第二步：制備符合要求的培養(yǎng)基，均分為三份，編號為A、B、C,分別作如下處理。編號ABC處理不加任何提取物加入提取出的S型細菌的DNA第三步：將分別接種到三組培養(yǎng)基上。第四步：將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況。預測實驗結果：。得出實驗結論：DNA分子可以使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌，DNA結構要保持才能完成此轉(zhuǎn)化過程?！敬鸢浮浚?）②1、2、3組R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌④基因重組DNA熱穩(wěn)定性較高（2）①加入提取出的S型細菌DNA和DNA酶R型細菌②A、C組中未出現(xiàn)S型細菌，只有B組培養(yǎng)基中出現(xiàn)S型細菌③完整【解析】(1〕通過對比可知，扣熱殺死的￡型細菌與尺型細菌混合在一起，可以■產(chǎn)生活的E型細菌，說明E型細菌中有某種物質(zhì)能使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌。(2)①第二歩中要形成對照，主要悻3見S型細菌的DNA能發(fā)生轉(zhuǎn)化，而經(jīng)過DNA酶使DNA水解無法發(fā)生轉(zhuǎn)化。②只有加入S型細菌的DNA,才能發(fā)生轉(zhuǎn)化成S型活菌的過程，而經(jīng)過DNA酶處理后的S型細菌的DNA,因水解失去原有DNA的作用而無法發(fā)生轉(zhuǎn)化。③通過對照可知，只抑入尺型細菌不會產(chǎn)生S型細菌，加入S型細菌的DNA才能發(fā)生轉(zhuǎn)化產(chǎn)生S型細菌,而加入S型纟田菌DNA和DNA酶后，不能產(chǎn)生S型細菌，從反面殳證明使尺型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌的物質(zhì)是DNAo13．1952年，赫爾希和蔡斯進行的噬菌體侵染細菌的實驗，是人類探究“什么是遺傳物質(zhì)”的最具說服力的實驗。下圖為用含32P的T2的實驗。下圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗，據(jù)圖回答下列問題。第一步第二步第三步：在攪拌離心后器中攪拌，使在細菌外的噬菌體(外殼)與細菌分離氏7上清液的、＞放射性很r高‘沉淀物的放射性很低離心,第四步T2噬菌體的組成成分是蛋白質(zhì)和DNA。如果僅憑猜想，控制其性狀的遺傳物質(zhì)的情況有你認為怎樣才能得到被32P標記的T2噬菌體？請簡述你的實驗方案：當接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中有放射性，其最可能的原因是一個噬菌體含有一個DNA分子。理論上分析，一個被32P標記的T2噬菌體感染細菌后，復制出n個子代噬菌體，其中攜帶32P的噬菌體有個。復制時用的原材料來自于。【答案】(1)①蛋白質(zhì)和DNA都是遺傳物質(zhì)；②其遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，不是DNA；③其遺傳物質(zhì)是DNA,不是蛋白質(zhì)將宿