草船借箭讀后感 (350字)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——草船借箭讀后感(350字)草船借箭讀后感(350字)多讀書，能使人精神煥發(fā)，彌漫自信，彌漫魅力。閱讀了一本書之后，我們一般對于這本書都會有自己的感悟?？梢詫懸黄x后感，把自己閱讀完后的想法寫下來。讀后感就是將讀書得到的感受和啟示寫成的文章。怎樣將自己的獨到見解寫進(jìn)讀后感呢？我為此留心地整理了以下內(nèi)容《草船借箭讀后感(350字)》，接待您參考，夢想對您有所助益！

這世上總有那么一些人，看到別人比自己強(qiáng)，妒忌便油然而生，千方百計地去陷害別人，而不是加倍努力去追上別人。三國時期的周瑜就是這樣的一個人。

《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過了自己，心生妒忌，想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬支箭，諸葛亮胸有成竹地允許了。諸葛亮用草船向曹操借了十萬只箭，提前七天完成了任務(wù)，再一次挫敗了周瑜的狡計。

讀完這篇課文，我不由得由周瑜聯(lián)想到了自己。我以前不也有著很強(qiáng)的妒忌心嗎？假設(shè)某次考試我考砸了，我第一個做的不是去分析自己做錯的理由，專心改正，使下次不再出錯，而是在心里詛咒那些考的比我好的同學(xué)下次考試也出幾個大過錯。這時雖然發(fā)生在以前，但回想起來，我是多么的不理應(yīng)呀！

妒忌這個東西，害人害己。所以，我們確定要從小杜絕它，做一個品德高尚的人。

五年級:俞林鑫

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讀《草船借箭》有感350字

草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個故事寫的是：周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，以此陷害他。下面是我為大家整理收集的關(guān)于讀《草船借箭》有感350字，接待大家閱讀!

讀《草船借箭》有感350字

三國期間，曹操率軍攻東吳，劉備率軍事諸葛亮到東吳助戰(zhàn)。東吳都督周瑜嫉妒諸葛亮的才能，對他百般刁難。

周瑜要諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬支箭。諸葛亮笑了笑，說：十天時刻太長，我保證三天之內(nèi)造出十萬支箭，假設(shè)到期完不成任務(wù)。隨意你怎樣處置!周瑜聽后特別欣喜。

隨后諸葛亮找到東吳將領(lǐng)魯肅，借了二十條船，并在每條船上布置了大量草人，到了第三天晚上，霧很大，江面上很難看領(lǐng)會東西，靠近曹軍水寨時，諸葛亮下令把船一字排開，讓船上的士兵擂鼓吶喊。曹操以為東吳來攻打，大霧很大又看不清狀況，就命令弓箭手放箭，想射退敵軍。結(jié)果，箭都射在了船上的草人上方。

就這樣，諸葛亮巧施妙計。輕簡樸松的就借到了箭。

讀了這個故事，我特別敬仰諸葛亮這個人物，尤其是他對天文學(xué)識的了解，更是出神入化，我想：在古代科技不興隆的時候，他儼然能把天氣預(yù)報的如此精確，不怪別人說，諸葛亮乃神人也。從諸葛亮身上我明白了一個道理：把學(xué)到的學(xué)識運用到實踐中，才是真正的學(xué)到了學(xué)識。

讀《草船借箭》有感250字

這世上總有那么一些人，看到別人比自己強(qiáng)，妒忌便油然而生，千方百計地去陷害別人，而不是加倍發(fā)奮去追上別人。三國時期的周瑜就是這樣的一個人。

《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過了自己，心生妒忌，想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬支箭，諸葛亮胸有成竹地允許了。諸葛亮用草船向曹操借了十萬只箭，提前七天完成了任務(wù)，再一次挫敗了周瑜的狡計。

讀完這篇課文，我不由得由周瑜聯(lián)想到了自己。我以前不也有著很強(qiáng)的妒忌心嗎?假設(shè)某次考試我考砸了，我第一個做的不是去分析自己做錯的理由，專心改正，使下次不再出錯，而是在心里詛咒那些考的比我好的同學(xué)下次考試也出幾個大過錯。這時雖然發(fā)生在以前，但回想起來，我是多么的不就應(yīng)呀!

妒忌這個東西，害人害己，因此，我們務(wù)必要從小杜絕它，做一個品德高尚的人。

草船借箭讀后感400字作文

讀了《草船借箭》這騙課文后，我的心久久不能寧靜。

這篇課文寫的是諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是設(shè)下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，并差遣不好報告周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順?biāo)旖璧搅思Ｖ荑ぷ岳⒉蝗缰T葛亮。

到讀到諸葛亮說怎樣敢跟都督開玩笑?我容許立下軍令狀，三天造不好，甘受處治。的時候，我想：諸葛亮怎樣回事?明知是個圈套，怎樣還允許周瑜呢?當(dāng)讀到諸葛亮說你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。但是不能讓都督知道，他要是知道了，我的籌劃就完了的時候，我想諸葛亮要這些東西干什么?當(dāng)讀到曹操知道上了當(dāng)，但是這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)駛出二十多里，要追也來不及了。的時候，我想曹操實在是太多疑了，結(jié)果造成看白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。

讀完這篇課文后，我想：諸葛亮真是聰明，高明地瓦解了周瑜的陰謀，順?biāo)鞂⑹f支箭借到。我特別敬仰他。

草船借箭讀后感暑假讀書筆記

今年暑假，我讀了我國四大名著之一的《三國演義》，這本書的是明朝的羅貫中。其中令我感興趣的是《孔明用計草船借箭》這一回。

這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操借箭，挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>

在這一回里，在同周瑜的斗智斗勇中表現(xiàn)出了諸葛亮有膽有識，才智過人。其實，諸葛亮的聰明不是一時的，而是平日日積月累的結(jié)果。他懂天文和地理，才能算出天氣;又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng)，借助大風(fēng)勢順?biāo)浦?，能夠很快把他們送回?他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，知道曹操生性多疑，因此假裝攻打曹營。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭籌劃得以告成。諸葛亮的告成是經(jīng)過長期的苦讀，潛心研究才能得到的。

草船借箭讀后感600字

這天老師把新課本發(fā)給了我們，我貪婪的讀著書上的每一篇課文，其中我最愛好《草船借箭》這篇文章了。

這篇文章講的是：心胸狹窄的周瑜察覺了足智多謀的諸葛亮四處高于自己，于是他一心想把諸葛亮置于死地，周瑜就想出一計，讓諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬支箭。但是，獨具慧眼的諸葛亮看出了周瑜的陰謀，不但滿口允許了他，還立下了軍令狀，三天之內(nèi)保證就能造出十萬支箭。公然，諸葛亮在三天之內(nèi)借了十萬支箭，當(dāng)周瑜知道了諸葛亮的借箭詳情后，對他稱贊不已、自嘆不如。

早就聽說諸葛亮是三國時期優(yōu)良的軍事家、政治家。這天讀了《草船借箭》這篇文章，我察覺諸葛亮確實是一個多謀善斷、長于巧思的人。在這篇文章中，他順?biāo)斓赝瓿闪酥荑そ唤o他的任務(wù)，他上知天文，下知地理，他揣測第三天有大霧，實操君不知虛實，還不停地把船頭、船尾來回地調(diào)換，使兩邊的草人都插滿箭，他還知道第三天刮的是什么風(fēng)，使船順風(fēng)順?biāo)耧w一樣地行駛20多里，讓曹軍追也來不及了更重要的是他了解了魯肅和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虛實，不會輕易出動，只叫弓弩手射些箭;他也了解魯肅是個忠厚、厚道的人，因此只把妙計跟魯肅說，不讓他報告周瑜，要不然就借不到箭了我讀完這篇文章心里想：為什么諸葛亮?xí)@么聰明呢?于是，我查了資料才得知：原來諸葛亮讀書與大多數(shù)人不一樣，他不是拘泥于一章一句，而是觀其大致。透過潛心鉆研，他不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。

我們要向諸葛亮那樣潛心鉆研，留心斟酌，刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是要向他那樣虛心，寬宏超多，心胸廣闊，用自己的聰慧表明自己的勞績，而不猶如周瑜那樣心胸狹窄，清高自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國做出付出。

讀《草船借箭》有感作文

今天，我讀了《草船借箭》這篇課文，我特別熱愛其中的諸葛亮。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個故事寫的是：周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在三天內(nèi)造好十萬支箭，并立下軍令狀，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操借箭，挫敗了周瑜的暗算。周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實心里對怎么借箭早已經(jīng)胸有成竹：他知道第三天后會有漫天大霧，使曹軍不知虛實，他還不停地把船頭船尾調(diào)換過來，使兩邊的草人上都插滿箭，他還知道第三天刮的是什么風(fēng)，使船順風(fēng)順?biāo)耧w一樣地行駛20多里。他了解魯肅和曹操的性格，他明白曹操做事有分寸，看不清虛實，不會輕易出動，只叫弓弩手射些箭;他也知道魯肅是個忠厚、厚道的人，所以才向魯肅借船，不讓他報告周瑜。這幾方面的綜合因素才讓諸葛亮的借箭籌劃得以告成。從《草船借箭》中我懂得了做人的道理：要像諸葛亮那樣虛心，寬宏大量，心胸廣闊，用自己的聰慧表明自己的勞績。而不是像周瑜那樣提防眼，小肚雞腸。在學(xué)習(xí)過程中，假設(shè)同學(xué)比我勞績好，這時我要做的并不是嫉妒他，而是虛心地學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點，改掉自己的短處。怎么樣，你也去讀讀了《草船借箭》吧!

《草船借箭》讀后感350字

《三國演義》是我國四大名著之一。書中對人物的描寫栩栩如生，故事情表達(dá)得淋漓至盡，對諸葛亮刻畫，讓人讀后終生不忘。發(fā)生在諸葛亮身上的故事好多，其中讓我印象深刻的是《草船借箭》。

《草船借箭》主要是講東吳大將周瑜覺得諸葛亮以后斷定是自己的心腹大患，覺得他很有才，想殺他，已防后患。赤壁之戰(zhàn)時，周瑜借口對諸葛亮說“軍營缺箭，你務(wù)必在十天之內(nèi)造出十萬支箭，不得貪慢。”諸葛亮卻說十天時間太長，只要3天，還立下軍令狀。

回去后，讓魯肅備二十條船，每條船上放4個稻草人，到時候跟他去取箭，魯肅不知去哪里取箭，諸葛亮說去了便知。

第三天，諸葛亮才坐船到曹軍水庫，曹操怕是計，就讓弓箭手射箭，諸葛亮等箭射得差不多時才讓士兵們：“喊謝曹公獻(xiàn)箭！”曹操一看，但懊喪也來不急了，諸葛亮已乘船歸去。后來，諸葛亮的箭只多不少，周瑜說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我比不上他。”

這個故事報告我們，作為一個政治家，軍事家，務(wù)必懂得天時、地利、人和、知人、善用，才能使自己立于不敗之地。

草船借箭縮寫

一次，周瑜請諸葛亮談判軍事，設(shè)下圈套：想讓諸葛亮在三天之內(nèi)好十萬支箭。諸葛亮，并立下軍令狀。

周瑜派魯肅探聽消息。諸葛亮要求魯肅借二十條船。兩邊排上一千多個草把子，并用青布幔子遮起來。且說不要報告周瑜。

第一天，他們沒什么動靜；其次天，依舊不見動靜；第三天四更。大霧漫天時，諸葛亮請魯肅到船上取箭。他叫人用繩索把二十條船連起來，朝北岸開去。靠近曹軍水寨時，他又下令船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開。軍士們邊擂鼓，邊吶喊。因江面上曹軍不敢出兵，叫六千名弓弩手射箭。諸葛亮又下令調(diào)頭受箭。等箭射滿了，曹操知道上當(dāng)了，但已來不及了。

天亮?xí)r分，周瑜派士兵來搬箭并自嘆不如！

周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很嫉妒，就想用造箭的借口害死諸葛亮。

諸葛亮知道了周瑜的陰謀，于是，就找魯肅借二十條船、六百名士兵、幔子和草把子，并且不讓魯肅報告周瑜。

第三天四更的時候，大霧漫天，諸葛亮魯肅機(jī)要約到船上，朝曹軍水寨靠近。諸葛亮讓士兵們擂鼓吶喊，曹操聽見了，不敢出戰(zhàn)，就下令讓弓弩手放箭，不讓他們靠近。天要亮了，諸葛亮差遣士兵撤回，曹操想追也追不上順風(fēng)順?biāo)拇恕?/p>

魯肅把借箭的經(jīng)過報告了周瑜，周瑜長嘆一聲，說；諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他。

周瑜看到諸葛亮挺有才，心里很妒忌。想要加害于諸葛亮，就讓諸葛亮十天內(nèi)造十萬支箭，而諸葛亮將計就計，說只要三天就能造好，還立下了軍令狀。

周瑜便派魯肅去探聽消息。諸葛亮知道魯肅忠厚忠厚，求魯肅借給他二十條船，每條船用青布幔子遮起來，還要1千多個草靶子，魯肅允許了。

直到第三天四更時，諸葛亮請魯肅去取箭，一會兒船迫近了曹軍的水寨。諸葛亮讓戰(zhàn)士們擂鼓吶喊，而曹操只叫弓弩手放箭。諸葛亮又下令把船掉過來，持續(xù)受箭。天逐漸亮了，諸葛亮讓二十條船駛回南岸。

周瑜知道了借箭的經(jīng)過，自嘆不如。

傳聞周瑜妒忌心很強(qiáng)，看到諸葛亮很有才干，便想方設(shè)法地要置他于死地。

有一次，周瑜和諸葛亮談判軍事，要諸葛亮在三天之內(nèi)造好十萬支箭，以便水上交戰(zhàn)。周瑜還要諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，表示諸葛亮若不能如期交箭，要依軍法處置。

諸葛亮知道周瑜是在作對自己，便機(jī)要的叫魯肅借給他二十條快船，六百名軍士，船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船兩邊作文。并交代魯肅不要報告周瑜。魯肅允許了。

第一天，諸葛亮沒什么動靜；其次天，諸葛亮還是沒動靜。到了第三天四更時，諸葛亮把魯肅請到船中，差遣二十條快船用繩索連接起來，朝北岸開去，這時候大霧漫天，面對面都看不領(lǐng)會。諸葛亮叫軍士們吶喊擂鼓，向曹軍借箭。等天亮了，諸葛亮就叫軍士們回南岸。

船靠岸后，諸葛亮叫軍士們來搬箭。每條船上有五六千支箭，二十條船就有十萬多支箭?？吹竭@情景，周瑜只得認(rèn)輸。

周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

一天，周瑜請諸葛亮談判軍事。周瑜讓諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬支箭，諸葛亮立下軍令狀，說自己三天就能造好這些箭。

周瑜派魯肅去探聽處境。

諸葛亮讓魯肅借給他二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來，一千多個草把子排在船兩邊。不能讓都督知道。

魯肅公然沒有對周瑜說借船的事。

魯肅做好了打定。

第一、二天，諸葛亮沒動靜。第三天四更，諸葛亮請魯肅坐著船來到曹軍的水寨旁。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開。讓軍事擂鼓。曹操聽見擂鼓聲，看霧這樣大，不敢出兵，就放箭。諸葛亮下令把船頭朝東，船尾朝西，如故擂鼓吶喊。

霧還沒有散。船兩邊的草把子上插滿了箭。軍事們齊聲高喊感謝曹丞相的箭，接著駛回南岸。曹操知道上當(dāng)了，追也來不及了。

周瑜嫉妒諸葛亮有才干。

有一次，周瑜借公事請諸葛亮在十天之內(nèi)趕造十萬支箭，想讓諸葛亮掉入陷阱，可諸葛亮早是胸有成竹，便說能在三天之內(nèi)造好十萬支。他愿立下軍令狀：假設(shè)造不好，軍法處置。周瑜以為諸葛亮中計，特別欣喜。

諸葛亮要魯肅打定二十條船，每條船配三十個軍士，船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子。三天后四更江上起了大霧，面對面都看不清。諸葛亮下令把船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：江上霧很大，敵人猛然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。等船一面諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，如故擂鼓吶喊，迫近曹軍水寨去受箭完畢，諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，如故擂鼓吶喊，迫近曹軍水寨去諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，如故擂鼓吶喊，迫近曹軍水寨去受箭。

就這樣，諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。

周瑜忌妒諸葛亮的才干，一向想找個機(jī)遇報復(fù)他。

一天他找借十萬支箭為借口作對諸葛亮，其實他是居心想陷害諸葛亮。結(jié)果諸葛亮就允許了，說只要三天，并立下軍立狀。

諸葛亮做好了借箭的打定，并讓魯肅不報告周瑜。諸葛亮找魯肅借了二十條快船，每條船上有三十名軍士，布置好青布幔子和草把子。第一二天不見諸葛亮有什么動靜。直到三天四更的時候，諸葛亮要魯肅一起去取箭。并差遣把二十條船用繩索連起來，向北岸開去。這時候大霧漫天，諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，并叫船上的軍士擂鼓，吶喊。諸葛亮說：霧這樣大，曹操確定不敢派兵出來。曹操聽見擂鼓，吶喊，就派弓弩手射箭。箭猶如雨一樣很快，船的一邊插滿了箭。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，使船兩側(cè)都受箭，讓軍士仍擂鼓吶喊。天逐漸地亮了，霧還沒有散，船兩邊都受滿了箭。接著二十條船順風(fēng)順?biāo)偦啬习丁?/p>

諸葛亮借箭告成，并如期交箭，周瑜長嘆一聲：諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他啊！

周瑜一向很妒忌諸葛亮，便想鏟除了諸葛亮這個人才。

一天，周瑜借公事，說：要讓諸葛亮造十萬枝箭，并說10天內(nèi)就要。諸葛亮爽快地允許了，說：我三天之內(nèi)就送十萬枝箭過來周瑜保險起見，讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀。

諸葛亮要向魯肅借二十條快船，每條船上要有三十名士兵和一千多個草把子排在船的兩旁，并且，要用青布幔子遮起來。魯肅允許了?；厝ズ螅液穸液竦聂斆C公然沒有報告周瑜，諸葛亮借船的事。只報告周瑜諸葛亮不用到任何造箭材料。

諸葛亮算準(zhǔn)第三天有大霧，于是到了第三天，天還沒亮，諸葛亮便請魯肅來一同去取箭。然后，把二十條快船用很長的繩索連起來，一向往江北駛?cè)?。公然，?dāng)時大霧漫天，船逐漸地靠近曹操的水寨，離曹操水寨只有幾十里。諸葛亮算準(zhǔn)曹操多疑，不敢輕易出兵。便命令將船頭朝東船尾向西，一字?jǐn)[開，又叫士兵一起敲鼓吶喊。曹操聽到吶喊聲后不解不解，便下令說：先不要進(jìn)擊，讓水陸軍的弓弩手向他們射箭。

天逐漸亮了，但是霧還沒有散。這時候，船兩旁的草把子已經(jīng)被射滿了箭。等到太陽要升起來時，諸葛亮命令軍士駛船回南岸，并齊聲大喊感謝曹丞相的箭。曹操得知上當(dāng)后，想追也來不及了。

船剛駛回了南岸，周瑜已經(jīng)派了五百名軍士在江邊等著搬箭，卸完后總共有十二三萬枝箭，魯肅見到了周瑜并報告他諸葛亮借箭的經(jīng)過，周瑜知道諸葛亮借箭的經(jīng)過后，只好自嘆不如諸葛亮！

草船借箭讀后感350字2022

草船借箭讀后感350字2022（一）

這世上總有那么一些人，看到別人比自己強(qiáng)，妒忌便油然而生，千方百計地去陷害別人，而不是加倍努力去追上別人。三國時期的周瑜就是這樣的一個人。

《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過了自己，心生妒忌，想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬支箭，諸葛亮胸有成竹地允許了。諸葛亮用草船向曹操借了十萬只箭，提前七天完成了任務(wù)，再一次挫敗了周瑜的狡計。

讀完這篇課文，我不由得由周瑜聯(lián)想到了自己。我以前不也有著很強(qiáng)的妒忌心嗎？假設(shè)某次考試我考砸了，我第一個做的不是去分析自己做錯的理由，專心改正，使下次不再出錯，而是在心里詛咒那些考的比我好的同學(xué)下次考試也出幾個大過錯。這時雖然發(fā)生在以前，但回想起來，我是多么的不理應(yīng)呀！

妒忌這個東西，害人害己，所以，我們確定要從小杜絕它，做一個品德高尚的人。

草船借箭讀后感350字2022（二）

我最熱愛里面的《草船借箭》：周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智，想找一個機(jī)遇除掉諸葛亮，故借軍中缺箭，叫諸葛亮三天內(nèi)造十萬支箭，否那么人頭落地。諸葛亮請魯肅借來二十條船，六百名士兵，在每條船兩邊扎上草人。第三天半夜，諸葛亮下令把草船劃到離曹營不遠(yuǎn)的江面，二十條船船頭朝東，船尾朝西，一字2022兒排開，然后命令士兵擂鼓吶喊。曹操一聽，急切起床，但由于江中大霧，惟恐有匿伏，不敢出兵，急切下令弓弩手放箭，一時間，萬箭齊發(fā)，全都射在了草人上。諸葛亮又叫士兵把草船調(diào)轉(zhuǎn)方向，迫近曹營，大聲吶喊，擂鼓助威，虛張聲勢，而自己和魯肅卻在艙中飲酒。曹軍以為敵軍來功，冒死放箭，一會兒工夫，二十條船上的草人都密密麻麻受滿了箭，諸葛亮下令鳴金回營，邊撤邊喊：感謝曹丞相送箭。曹操方知中計，再要追時，可諸葛亮的船順風(fēng)順?biāo)?，怎么追得上！諸葛亮回到東吳，一卸箭，足足有十五六萬支。這一計，使周瑜不得不自嘆不如，嫉妒之心更強(qiáng)了。

我真佩服諸葛亮，他上知天文，下知地理，神機(jī)妙算。我還敬仰他，為了天下黎民，放棄了寧靜的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。我還敬仰他大公無私，為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。我覺得做人就理應(yīng)這樣，不能為自己的一絲利益而不顧他人，不顧大局，不能由于自己的一些瑣碎雜事而背信棄義。

要做像諸葛亮那樣神機(jī)妙算聰明過人的人，從小就理應(yīng)不知疲憊，勤奮好學(xué)。

草船借箭讀后感350字2022（三）

三國期間，曹操率軍攻東吳，劉備率軍事諸葛亮到東吳助戰(zhàn)。東吳都督周瑜嫉妒諸葛亮的才能，對他百般刁難。

周瑜要諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬支箭。諸葛亮笑了笑，說：十天時間太長，我保證三天之內(nèi)造出十萬支箭，假設(shè)到期完不成任務(wù)。隨意你怎么處置！周瑜聽后分外欣喜。

隨后諸葛亮找到東吳將領(lǐng)魯肅，借了二十條船，并在每條船上布置了大量草人，到了第三天晚上，霧很大，江面上很難看領(lǐng)會東西，靠近曹軍水寨時，諸葛亮下令把船一字2022排開，讓船上的士兵擂鼓吶喊。曹操以為東吳來攻打，大霧很大又看不清處境，就命令弓箭手放箭，想射退敵軍。結(jié)果，箭都射在了船上的草人上面。

就這樣，諸葛亮巧施妙計。輕輕松松的就借到了箭。

讀了這個故事，我分外敬仰諸葛亮這個人物，尤其是他對天文學(xué)識的了解，更是出神入化，我想：在古代科技不興隆的時候，他儼然能把天氣預(yù)報的如此精確，不怪別人說，諸葛亮乃神人也。從諸葛亮身上我明白了一個道理：把學(xué)到的學(xué)識運用到實踐中，才是真正的學(xué)到了學(xué)識。

讀《草船借箭》有感作文350字

《草船借箭》一文陳述的是心胸狹窄的周瑜想害死神機(jī)妙算的諸葛亮，便想出了一個手段，騙他說最近很需要箭，要他在十天內(nèi)造出十萬支箭，諸葛亮只說三天就行，并立下軍令狀。周瑜開心得不得了，由于他覺得三天內(nèi)壓根不成能造出十萬之箭。之后魯肅幫諸葛亮弄來一些船和一些士兵，諸葛亮在漫天大霧時便去曹操的水寨──由于他知道曹操的兵在不確定的處境下不會冒著危害出來，后來告成地“借”了十萬支箭，周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>

文中的諸葛亮是一位通天文、識地理的軍事家，他神機(jī)妙算，預(yù)料到第三天有漫天大霧，又很了解曹操這人的性格，所以便告成取到了十萬支箭。假設(shè)他在聽到周瑜讓他十天內(nèi)造十萬之箭的時候，恐慌了，那么使會輸在周瑜手下，可能還會被他殺死。冷靜、冷靜，這正是我們要學(xué)習(xí)的呀。

而周瑜，卻是個不折不扣的懷著嚴(yán)重心理嫉妒的人。他一心只想置諸葛亮于死地。由于他嫉妨他的才華，怕他超過自己，而這種壞心理，是我們?nèi)松飞系摹敖O腳石”，我們需要的是正確面對它，從它的身邊繞過去。所以，假設(shè)我們身邊的人有“周瑜轉(zhuǎn)世”的話，還是稍微避開點為好。我們要象諸葛亮一樣，放大心胸、冷靜冷靜，為我們的人生之路添加一些光輝！

讀草船借箭有感

讀草船借箭有感（一）

提起諸葛亮，在我們國家可以說家喻戶曉，人人皆知。他一精一通天文地理，神機(jī)妙算，有膽有識，千百年來成為了聰慧的化身。在名著中，羅貫中陳述的那些故事，更使諸葛亮的形象栩栩如生，讀后讓人慨嘆不已，回味無窮。我更加熱愛這個故事。

是赤壁之戰(zhàn)的前奏，講的是周瑜嫉妒諸葛亮的才干，想用十天造十萬支箭來將諸葛亮的軍，借機(jī)除掉他。諸葛亮明白周瑜的用意，但他以大局為重，說只用三天就向周瑜交納十萬支箭，并立下了軍令狀。周瑜以為諸葛亮中計，殊不知諸葛亮早已成竹在胸、勝券在握。他讓魯肅備二十支快船，兩邊插滿草把子。第三天晚上，江面大霧迷漫，諸葛亮調(diào)集一精一兵快船，一逼一近曹軍水寨，擂鼓吶喊，虛張聲勢。曹一操一見大霧漫天，不知敵人虛實，就讓弓一弩一手放箭，船上的草把子上便插滿了箭。諸葛亮又命令把船頭掉過來，一逼一近曹軍水寨去受箭。船外箭如雨下，而諸葛亮卻邀魯肅飲酒。等到船兩邊都插滿了箭后，讓士兵們大喊：謝曹丞相的箭！，順風(fēng)順?biāo)?，滿載而歸。曹一操一知道上了當(dāng)，但追已來不及了。諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。

從這個故事可以看出，諸葛亮心胸寬廣，他以大局為重，不計個人私怨，在當(dāng)時，要想在水戰(zhàn)中擊敗曹一操一，務(wù)必要有足夠的箭，諸葛亮早已想到這個問題，并且已經(jīng)有了解決的手段。但他不說出來，而是讓周瑜說出來，由于周瑜氣量小，而且是主帥，周瑜有意作對令他造箭，但他不當(dāng)面說破周瑜的一陰一謀，而是將計就計，他是為聯(lián)吳抗曹的大計，不是和周瑜斗上下。這一點讓我更加佩服。還有他學(xué)識淵博，他從天文上算出第三天江上必有大霧，所以才敢一逼一近曹軍水寨，擂鼓吶喊，假使沒有大霧的掩護(hù)，諸葛亮斷定不能告成。另外，他特別了解每個人的一性一格，知道魯肅為人忠厚，會盡心盡力扶助他，知道曹一操一生一性一多疑，在大霧迷漫的晚上，不會貿(mào)然出兵。還有一個細(xì)節(jié)，說明諸葛亮做事分外專心，一絲不茍。去時船頭朝西船尾朝東，逆水排列，等到掉頭過來時，正好是順風(fēng)順?biāo)?，一精一兵快船，就算曹一操一明白過來，也追不上啊。諸葛亮借盡了天時、地利、人和。草船借箭一個借字，突出了諸葛亮過人的聰慧。在當(dāng)時要造十萬支箭，需要大量的人力物力，如箭桿、翎一毛一、膠漆等，曹一操一花費了那么多錢財和時間造好的十幾萬支箭，在交戰(zhàn)前夕卻被對手諸葛亮借走，在后來的戰(zhàn)役中又用來攻打曹一操一，削減了曹一操一的戰(zhàn)斗力，有助于火燒赤壁的告成。諸葛亮真稱得上是中國史上優(yōu)良的人物啊。

我們理應(yīng)學(xué)習(xí)諸葛亮心胸廣闊，顧全大局，不計較個人得失的品德。還要學(xué)習(xí)他做事專心細(xì)心的優(yōu)點，多查看斟酌，有周密的籌劃和謀略，做事不馬馬虎虎。在小學(xué)四年級時，我考試總是大錯沒有，小錯不少，譬如8寫成9，忘點小數(shù)點，加號寫成減號等，總是得不了總分值。后來我逐漸改掉了莽撞的一毛一病，學(xué)會了檢查，就很少犯錯了。假設(shè)想和他一樣足智多謀、聰明過人，就理應(yīng)從小勤奮好學(xué)，多閱讀，多積累學(xué)識。

巧在借，熟能生巧，學(xué)識多了才能熟，學(xué)識淵博，融會貫串，才能充分利用，才能借的巧，這就是諸葛亮給我的啟迪。

讀草船借箭有感（二）

自古以來，總有那么一些人，看到別人比自己有才干，不去努力追逐他們，而是懷著妒忌心，不擇手段去陷害。三國時期的周瑜就是這樣一個人。

課文講的是諸葛亮神機(jī)妙算，利用大霧天向曹一操一借箭。諸葛亮通天文，知地理，提前7天完成任務(wù)，使周瑜陷害他的一陰一謀又一次破滅，進(jìn)一步顯現(xiàn)出了周瑜妒忌賢能，心胸狹窄的本一性一。

玖我不由得想起了華羅庚爺爺，華爺爺可是學(xué)識淵博，名揚天下了，可是華爺爺上小學(xué)的時候，勞績并不好，但在這種處境下，他不灰心，更沒有妒忌學(xué)習(xí)好的同學(xué)，他相信別人能做到的，自己確定也能做到。經(jīng)過刻苦努力，華爺爺終究成了就是有名的數(shù)學(xué)家。但華爺爺還沒有中斷腳步。他又推舉察覺了陳景潤叔叔，花爺爺?shù)倪@種一精一神是多么值得我們學(xué)習(xí)的??！

玖了，我想起了我自己，不也有妒忌心嗎，每次，假設(shè)自己考的分?jǐn)?shù)低，不分析理由，看看錯在哪里，相反，期望學(xué)習(xí)好的同學(xué)出個大過錯，考不過自己，這不也是妒忌心嗎，回想起來，真是慚愧??！

讀草船借箭有感（三）

今天我讀了草船借箭，這篇文章主要是說曹一操一去攻打東吳，東吳的大都督周瑜用計殺了曹一操一的水兵大將蔡瑁和張允，之后周瑜去問諸葛亮，水上交戰(zhàn)最好的武器是什么？諸葛亮說：是弓箭，周瑜叫諸葛亮在三天之內(nèi)造十萬支箭，諸葛亮允許了，三天之內(nèi)確定弄來十萬支箭，然后，諸葛亮就在一個大霧的天氣里用幾十只船連成一片，去攻打曹一操一，曹一操一以為有匿伏，不敢讓軍隊去打，就讓弓箭手放箭，不一會，萬箭齊發(fā)，諸葛亮不費吹灰之力就借到了十萬支箭。我真是佩服諸葛亮的聰明才干。

從這篇文章里我明白了這樣一個道理，不管做什么事情都要多動腦筋，擅長斟酌，那樣才能把什么都做好。

草船借箭好詞好句

好詞有：

怨聲載道、怒氣沖沖、氣勢洶洶、盡歡而散、死尸遍地、哭聲震天、哈哈大笑、暴跳如雷、大罵至死、頻頻敬酒、翩翩起舞、凄凄慘慘、痛楚不已、神機(jī)妙算、嫉妒、擂響戰(zhàn)鼓。

好詞有：

1、諸葛亮設(shè)計了“木?！焙汀傲黢R”，上山下坡很生動。

2、諸葛亮日夜操勞，體力逐漸不支。

3、司馬懿聽說諸葛亮已經(jīng)死了，半醒半疑，率兵開向五丈原，公然蜀營空空。

4、司馬懿知道蜀兵已遠(yuǎn)去，這才放心下來，與夏侯霸、夏候惠向魏營走去。

草船借箭讀后感

自從我看完《草船借箭》之后，我不禁為曹操感到惋惜。我躊躇不決，抉擇幫曹操一回。

說著我來到曹操的營地，曹操給我講了他如何中了諸葛亮的計，讓諸葛亮不費吹灰之力騙走了十五六萬支箭，使他又驚又恨，緊接著在赤壁大戰(zhàn)中他的十萬大軍大片面被燒死在赤壁上，自己率領(lǐng)殘兵狼狽逃往北方，幸遇關(guān)羽念曹操當(dāng)年恩義，將他放了，曹操才撿回了半條命跑了回來。我報告曹操，我這里有新研制的2s武器可以擊敗周瑜，曹操說：可我的士兵只會用長矛，不會用什么新式武器啊。我說沒有關(guān)系，一按按鈕激光武器就可以放射了！出去炸周瑜的陣地，不需十萬大軍。其次天，發(fā)了戰(zhàn)書兩軍對陣，我一按按鈕一下幾道紅光向?qū)γ嫔淙?，敵營硝煙四起。曹操大喜，對我說你就當(dāng)我的軍事改革專家吧！不啦我還要來到未來創(chuàng)造呢！

指導(dǎo)老師：劉媛(山西省警校)

《草船借箭》讀后感

草船借箭讀后感

今天，我又重新看了一遍《三國演義》。諸葛亮的聰明、機(jī)敏，是我佩服得五體投地周瑜特別嫉妒諸葛亮的才干。有一天，周瑜以弓箭短缺為借口，讓諸葛亮十天之內(nèi)造出十萬支箭。諸葛亮還立下了三天造好箭的軍令狀，并請周瑜三天后派人去江邊取箭。于是，周瑜便派魯肅去探聽諸葛亮那邊的消息。

諸葛亮見了魯肅，向他借了20條船和數(shù)百名士兵，說是去借箭。魯肅便為諸葛亮打定好船和士兵，直到第三天四更才上船，向曹操的營地駛?cè)?。曹操得知外面的處境后，便拍弓箭手向船上射箭，結(jié)果箭全都射到了事先預(yù)備好的草人上。船靠岸后，正好趕上周瑜派軍士來搬箭。周瑜看到船上插滿了箭，又聽魯肅講了借箭的經(jīng)過。嘆道：諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他。

我們要像諸葛亮那樣潛心鉆研，留心斟酌，刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是要像他那樣虛心，寬宏大量，心胸廣闊，用自己的聰慧表明自己的勞績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，清高自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國作付出!

注：內(nèi)容請關(guān)注專題

讀《草船借箭》有感

篇一：草船借箭讀后感

草船借箭是諸葛亮利用曹軍的膽小。大霧天氣，在河面上不好攻打，只能用在岸邊射箭的方式來為東吳獲得箭。

草船借箭這件事中能表達(dá)出諸葛亮的神機(jī)妙算、懂天文，有大量過人之處。周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭，周瑜以為作對了諸葛亮，但沒想到，諸葛亮卻說，三天就能造好十萬支箭，還要立軍令狀。不能光說有大量過人之處，表達(dá)在哪里呢？就要比較一下。用魯肅和諸葛亮比較：魯肅在船上張皇失措，那么諸葛亮還大笑，只顧喝酒，說出了魯肅想都不敢想的話：“我們只顧飲酒，霧散了，就回南岸?！濒斆C是正常人，不像諸葛亮是半仙，平日做事精心的他，竟然這次如此大意，確定是有過人之處，而且不是過人一點兒。

諸葛亮還胸懷寬廣，他去草船借箭，竟然還把魯肅帶著不怕魯肅搶自己的戰(zhàn)功。不像周瑜心胸狹窄，容不下有才藝的人在自己身邊，本章就能表達(dá)出來。

周瑜還不知道諸葛亮神機(jī)妙算，想趁機(jī)殺死諸葛亮。而周瑜卻不知道諸葛亮已經(jīng)計算好了，三天后將有大霧，周瑜更不知道諸葛亮竟然會利用這場大霧借來十幾萬支箭。周瑜心胸狹窄，從周瑜的話中就能看出：“軍中無戲言！請先生立下軍令狀！”周瑜確定想：諸葛亮確定三天造不成十萬之箭，我讓魯肅不給他材