山東省濟(jì)寧市曲阜薛村中學(xué)2021-2022學(xué)年高三生物下學(xué)期期末試卷含解析

山東省濟(jì)寧市曲阜薛村中學(xué)2021-2022學(xué)年高三生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下圖為生物遺傳信息傳遞與表達(dá)過程的示意圖，數(shù)字表示過程。下列有關(guān)敘述正確的是A.參與①②過程的酶相同B.②③過程中的堿基配對方式相同C.②過程只能以基因的一條鏈為模板D.圖示③生理過程可發(fā)生在病毒體內(nèi)參考答案：C【分析】據(jù)圖分析，①表示DNA的自我復(fù)制，形成兩個子代DNA分子；②表示轉(zhuǎn)錄，形成單鏈的RNA；③表示翻譯，形成多肽鏈；甲表示mRNA，是翻譯的模板?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析已知，圖中①②過程分別表示DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，兩個過程需要的酶不同，A錯誤；②表示轉(zhuǎn)錄，③表示翻譯，兩個過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則，但是堿基配對方式不完全相同，B錯誤；②表示轉(zhuǎn)錄，以基因的一條鏈為模板，C正確；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生存，其體內(nèi)不能進(jìn)行③翻譯過程，D錯誤。2.（06北京卷）用標(biāo)記了玉米體細(xì)胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂的中期、后期，一個細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是A．中期20和20、后期40和20

B．中期20和10、后期40和20C．中期20和20、后期40和10

D．中期20和10、后期40和10參考答案：答案：A解析：體細(xì)胞的分裂方式是有絲分裂，子細(xì)胞與母細(xì)胞染色體數(shù)目相等。用標(biāo)記了DNA分子雙鏈，則細(xì)胞內(nèi)20條染色體的DNA分子雙鏈均被標(biāo)記。第一次細(xì)胞分裂結(jié)束后，兩個子細(xì)胞中的每個染色體的每個DNA分子均有一條鏈被標(biāo)記。在第二次細(xì)胞分裂時，中期染色體數(shù)為20條，均含有被標(biāo)記的DNA分子，含有40條染色單體（其中含有被標(biāo)記DNA分子的染色單體為20條）；后期由于著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)數(shù)目加倍為40條，含有被標(biāo)記DNA分子的染色體為20條。3.在阿拉伯牽?；ǖ倪z傳實(shí)驗(yàn)中，用純合體紅色牽?；ê图兒象w白色牽?；s交，F(xiàn)1全是粉紅色牽?；ā1自交后，F(xiàn)2中出現(xiàn)紅色、粉紅色和白色三種類型的牽?；?，比例為1︰2︰1，如果將F2中的所有粉紅色的牽?；ê图t色的牽牛花均勻混合種植，進(jìn)行自由授粉，則后代應(yīng)為:A．紅色︰粉紅︰白色=1︰2︰1

B．紅色︰粉紅︰白色=4︰4︰1C．紅色︰白色=3︰1

D．粉紅︰紅色=1︰1參考答案：B4.如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是(

)A.該圖表示不夠完整，缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)B.圖中c是指細(xì)胞膜，e是指細(xì)胞質(zhì)C.圖中b成分是纖維素和果膠D.圖中g(shù)可以利用h釋放的CO2參考答案：D5.小麥種子萌發(fā)時產(chǎn)生淀粉酶，將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右。取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后，做如下處理：在3支試管中加入等量斐林試劑并加熱至50℃左右，搖勻后觀察試管中的顏色。結(jié)果是（

）A．甲呈藍(lán)色，乙呈磚紅色，丙呈無色

B．甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色C．甲、乙皆呈藍(lán)色，丙呈磚紅色

D．甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色參考答案：D6.下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法的敘述，不正確的一項(xiàng)是A.采用模型建構(gòu)的方法，能夠幫助我們認(rèn)識人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)機(jī)制B.用對比實(shí)驗(yàn)法探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式C.在探究酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中，需要設(shè)置空白對照進(jìn)行比較D.用樣方法和取樣器取樣法可分別調(diào)查跳蝻的種群密度和土壤動物的豐富度參考答案：C試題分析：研究血糖的調(diào)節(jié)機(jī)制，運(yùn)用了物理模型的方法，即采用模型建構(gòu)的方法，能夠幫助我們認(rèn)識人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)機(jī)制，A項(xiàng)正確；探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式，運(yùn)用了對比實(shí)驗(yàn)法，B項(xiàng)正確；在探究酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中，在時間上形成先后對照，不需要設(shè)置空白對照，C項(xiàng)錯誤；用樣方法和取樣器取樣法可分別調(diào)查跳蝻的種群密度和土壤動物的豐富度，D項(xiàng)正確。7.酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑，ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)。ATP逐級水解的過程如圖。下列敘述錯誤的是A.①和③含有的化學(xué)元素不完全相同B.②是組成RNA的基本單位之一C.底物的量相同時，圖中釋放能量最少的過程是ⅢD.酶的催化作用需要ATP提供能量參考答案：D【分析】由圖分析得知：①為ADP、②為AMP、③是腺苷。Ⅰ和Ⅱ斷裂的都是高能磷酸鍵，III斷裂的是普通化學(xué)鍵。【詳解】③是腺苷，含C、H、O、N，①為ADP，含C、H、O、N、P，含有的化學(xué)元素不完全相同，A正確；②是一分子腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本單位之一，B正確；①是ADP，②是AMP，③是腺苷。Ⅰ和Ⅱ斷裂的都是高能磷酸鍵，Ⅲ斷裂的是普通化學(xué)鍵，Ⅰ和Ⅱ兩個過程產(chǎn)生的能量相等，Ⅲ過程產(chǎn)生的能量最少，C正確；酶的催化作用不需要能量，D錯誤。故選D。【點(diǎn)睛】本題考查了ATP的有關(guān)知識，要求考生能夠根據(jù)ATP的結(jié)構(gòu)判斷圖中數(shù)字表示的物質(zhì)，明確高能磷酸鍵和普通化學(xué)鍵的區(qū)別，掌握線粒體和葉綠體產(chǎn)生ATP的功能的區(qū)別，再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)。8.某研究小組為了研制預(yù)防禽流感病毒的疫苗，開展了前期研究工作。其簡要的操作流程如下圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

)

A．步驟①所代表的過程是逆轉(zhuǎn)錄

B．步驟②需使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

C．步驟圓可用CaCl，處理大腸桿菌，使其從感受態(tài)恢復(fù)到常態(tài)

D．檢驗(yàn)Q蛋白的免疫反應(yīng)特性，可用Q蛋白與患禽流感康復(fù)的雞的血清進(jìn)行抗原一抗體特異性反應(yīng)實(shí)驗(yàn)參考答案：C9.細(xì)胞通訊是指細(xì)胞間的信息交流。下列有關(guān)敘述錯誤的是A．細(xì)胞膜表面的糖蛋白與細(xì)胞間的識別有關(guān)B．細(xì)胞膜上的受體在細(xì)胞通訊過程中具有選擇性C．激素作用于靶細(xì)胞不屬于細(xì)胞間的信息交流D．突觸前膜釋放的遞質(zhì)是一種細(xì)胞通訊的信號分子參考答案：C10.下列各項(xiàng)中，幼苗將向光彎曲生長的是參考答案：C11.下列說法中正確的是A.種群數(shù)量不會超過K值B.演替是原有物種的恢復(fù)C.某校園的草坪群落中的動物沒有分層現(xiàn)象D.群落中植物的種群越多,動物的種群也一定越多參考答案：D【分析】在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值；群落演替是指一個群落被另一個群落代替的過程，是優(yōu)勢的取代；群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)；【詳解】K值不是固定不變的，若改善環(huán)境，可使出生率大于死亡率，從而使種群數(shù)量增加，A錯誤；演替是一個群落被另一個群落代替的過程，并不是原有物種的恢復(fù)，B錯誤；草原生態(tài)系統(tǒng)的動物大都具有挖洞或快速奔跑的行為特點(diǎn)，具有一定的分層現(xiàn)象，C錯誤；植物可以為動物提供食物和棲息場所，因此群落中植物的種群越多,動物的種群也一定越多，D正確?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解種群的數(shù)量增長和群落的相關(guān)知識點(diǎn)，明確種群的K值不是固定不變的、群落都是有水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)的。12.科學(xué)家研究小麥20℃時光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，得到如圖曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是

A．a(chǎn)點(diǎn)時葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

B．隨著環(huán)境溫度的升高，cd段位置不斷上移

C．其他條件適宜，當(dāng)植物缺Mg時，b點(diǎn)將向右移動D．外界條件均適宜時，c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)參考答案：B13.在許多生物實(shí)驗(yàn)中都需要細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料。下列處于生活狀態(tài)的細(xì)胞有①浸在0．3g/mL的蔗糖溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞②解離后的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞③放在9%的NaCl溶液中的人的紅細(xì)胞

ks5u④放在清水中的黑藻葉片細(xì)胞A．①③B．①④C．②④D．②③參考答案：B浸在0．3g/mL的蔗糖溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞為觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原的實(shí)驗(yàn)材料，活細(xì)胞，解離后的洋蔥根尖細(xì)胞已經(jīng)被殺死，放在9%的NaCl溶液中的人的紅細(xì)胞失水過多而死亡，植物細(xì)胞有細(xì)胞壁對其起支持和保護(hù)作用，不會吸水脹破，所以B選項(xiàng)正確。14.豌豆和小麥的高莖對矮莖均為顯性。將純種的高莖和矮莖豌豆間行種植，另將純種的高莖和矮莖小麥間行種植。自然狀態(tài)下，從矮莖植株上獲得F1的性狀是A．豌豆和小麥均有高莖和矮莖

B．豌豆均為矮莖，小麥有高莖和矮莖C．豌豆和小麥的性狀分離比均為3︰1

D．小麥均為矮莖，豌豆有高莖和矮莖參考答案：B15.玉米葉片的某些細(xì)胞含有一種個體較大但沒有基粒的葉綠體。在這種葉綠體中可以發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是

A．三碳化合物被還原

B．水被分解

C．生成ATP

D．合成糖原參考答案：答案：A16.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例的說法中，正確的是A．鉀離子主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞，對維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓起重要作用B．尿液中的尿素濃度遠(yuǎn)高于原尿中，是因?yàn)槟I小管有很強(qiáng)的分泌功能C．糖醋蒜在腌制中慢慢有甜味，是細(xì)胞主動運(yùn)輸吸收糖分子和乙酸分子的結(jié)果D．靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞不需要進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸參考答案：A17.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法，錯誤的是()①真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA②原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA③細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)是DNA④細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA⑤甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAA．①②③ B．②③④C．②④⑤

D．③④⑤參考答案：C真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA；細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)都是DNA；甲型H1N1流感病毒屬于RNA病毒，遺傳物質(zhì)是RNA。18.在下列四只試管中分別加入一些物質(zhì)，甲試管：豆?jié){；乙試管：氨基酸溶液；丙試管：淀粉和淀粉酶；丁試管：應(yīng)用發(fā)酵工程生產(chǎn)的生長激素溶液。再在上述四只試管中分別加入雙縮脲試劑，振蕩后有紫色反應(yīng)的是

A．甲、丁

B．甲、乙、丁

C．甲、乙、丙

D．甲、丙、丁參考答案：答案：D19.下列有關(guān)植物激素在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，錯誤的是A．赤霉素處理葡萄植株可得無籽葡萄

B．脫落酸能促進(jìn)種子的萌發(fā)C．細(xì)胞分裂素可用于收獲后農(nóng)產(chǎn)品的保鮮儲存

D．乙烯具有對抗生長素的作用參考答案：B20.某女性患紅綠色盲，下列說法正確的是

A．該女性一定遺傳了其祖父的色盲基因

B．該女性一定遺傳了其外祖父的色盲基因

C．該女性一定遺傳了其外祖母的色盲基因

D．該女性一定遺傳了其祖母的色盲基因

參考答案：D21.（01上海卷）酷暑季節(jié)，室外作業(yè)的工人應(yīng)多喝

A．鹽汽水

B．核酸型飲料

C．蛋白型飲料

D．純凈水參考答案：答案：A22.元素和化合物是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列關(guān)于細(xì)胞化學(xué)組成的敘述，正確的是①ATP、脫氧核苷酸、線粒體外膜共有的組成元素是C、H、O、N、P②細(xì)胞合成的糖蛋白均位于細(xì)胞膜的外表面，與細(xì)胞間相互識別有關(guān)③酶、激素、ATP和神經(jīng)遞質(zhì)等都是細(xì)胞中的微量高效物質(zhì)，作用后都立即被分解④蛋白質(zhì)遇高溫變性時，其空間結(jié)構(gòu)被破壞，肽鍵數(shù)不變⑤葉肉細(xì)胞內(nèi)的［H］都在光反應(yīng)階段產(chǎn)生，用于暗反應(yīng)A．②③

B．①④

C．③⑤

D．①②參考答案：B23.下圖是用除去DNA的濾液進(jìn)行血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)的裝置，下列有關(guān)敘述不正確的是A.首先用圖甲裝置對濾液進(jìn)行處理，其目的是去除相對分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)B.圖乙裝置的試管中收集到的液體中最先出現(xiàn)的是相對分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)C.用圖乙裝置分離血紅蛋白時，待紅色的蛋白質(zhì)接近色譜柱底端時，用試管收集流出液，每管收集5mL，連續(xù)收集D.圖丙裝置中電泳法分離提純血紅蛋白的原理是血紅蛋白帶有一定量的電荷，在電場的作用下向一極移動參考答案：B試題分析：透析袋是一種半透膜，小分子能自由進(jìn)出，大分子保留在袋內(nèi)，可去除樣品分子量較小的雜質(zhì)，A正確；凝膠色譜法最先出現(xiàn)的是相對分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)，B錯誤；用圖乙裝置分離血紅蛋白時，待紅色的蛋白質(zhì)接近色譜柱底端時，用試管收集流出液，每管收集5mL，連續(xù)收集，C正確；圖丙裝置中電泳法分離提純血紅蛋白的原理是血紅蛋白帶有一定量的電荷，在電場的作用下向一極移動，D正確?？键c(diǎn)：本題考查血紅蛋白的提取相關(guān)知識，意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃怼⒎椒ê筒僮鞑襟E，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。24.下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（

）A.原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸B.真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D.真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行參考答案：D25.已知一批胚的基因型為AA與Aa的豌豆種子數(shù)之比為1：2，將這批種子種下，自然狀態(tài)下（假設(shè)結(jié)實(shí)率相同）其子一代中胚的基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為（）A．4：4：1 B．3：2：1 C．3：5：1 D．1：2：1參考答案：B【考點(diǎn)】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】豌豆在自然狀態(tài)下進(jìn)行自花閉花傳粉，所以基因型為AA的豌豆后代都AA，而基因型為Aa的豌豆后代出現(xiàn)性狀分離．【解答】解：自然狀態(tài)下，豌豆是自花傳粉植物，原本有AA，Aa，自交后AA全是AA，Aa有AA，Aa，aa，故它們之比為3：2：1．故選：B．【點(diǎn)評】本題考查基因分離規(guī)律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對知識點(diǎn)的理解掌握及簡單計(jì)算能力．26.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A．植物生長素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)B．觀察細(xì)胞有絲分裂時，顯微鏡放大倍數(shù)越高越利于統(tǒng)計(jì)不同時期的細(xì)胞數(shù)C．卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后需用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗D．研究土壤小動物類群的豐富度時，采用標(biāo)志重捕法進(jìn)行凋查參考答案：C【考點(diǎn)】19：檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)；4B：觀察細(xì)胞的有絲分裂；F9：土壤中動物類群豐富度的研究．【分析】1、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．2、取樣器取樣：即用一定規(guī)格的捕捉器（如采集罐、吸蟲器等）進(jìn)行取樣，通過調(diào)查樣本中小動物的種類和數(shù)量來推測某一區(qū)域內(nèi)土壤動物的豐富度．【解答】解：A、植物生長素的化學(xué)本質(zhì)為吲哚乙酸，而雙縮脲試劑只能鑒定蛋白質(zhì)，A錯誤；B、觀察細(xì)胞有絲分裂時，顯微鏡放大倍數(shù)如果太高，一個視野中細(xì)胞數(shù)太少，反而不利于統(tǒng)計(jì)不同時期的細(xì)胞數(shù)，B錯誤；C、卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后需用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗，C正確；D、研究土壤小動物類群的豐富度時，采用取樣器取樣法進(jìn)行凋查，D錯誤．故選：C．

27.基因型為Aa的豌豆植株所產(chǎn)生的♀♂配子間的數(shù)量關(guān)系可表示為A.♀=♂

B.♀A∶♂a=1∶1

C.♀A∶♀a=1∶1

D.♀>♂參考答案：C28.有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能說法正確的是A．核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器B．細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央，因此它是細(xì)胞的控制中心C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)合成的“車間”D．能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都含有葉綠體，沒有線粒體的細(xì)胞無法進(jìn)行有氧呼吸參考答案：答案：C29.當(dāng)一只蚜蟲受到攻擊時，就會放出一種起警告作用的化學(xué)物質(zhì)，以便使鄰近的蚜蟲迅速逃避敵害，這種現(xiàn)象所屬的特征及信息傳遞類型分別是

A．種內(nèi)互助，化學(xué)信息

B．種內(nèi)互助，行為信息C．種間互助，化學(xué)信息

D．種內(nèi)互助，物理信息參考答案：A30.下更對各圖所示生物學(xué)意義的描述中，正確的是

A.甲圖中a點(diǎn)不抗藥個體比抗藥個體多，c點(diǎn)害蟲抗藥基因的基因頻率最高

B.乙圖中若在f點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則在圖中的c、d、e、g點(diǎn)可測到膜內(nèi)外電位變化

C.丙圖中表示植物凈光合作用的最適溫度實(shí)際上就是植物體內(nèi)酶的最適溫度

D.由丁圖可看出，b點(diǎn)時種群增長率最大，種內(nèi)斗爭也最激烈參考答案：答案：B31.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A.硝化細(xì)菌的細(xì)胞中不存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu)B.硅肺的形成原因是肺泡細(xì)胞的溶酶體中缺少分解硅塵的酶C.蛋白質(zhì)和DNA等大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量D.真核細(xì)胞的細(xì)胞骨架與細(xì)胞運(yùn)動以及物質(zhì)運(yùn)輸?shù)壬顒佑嘘P(guān)參考答案：D32.下圖為某段神經(jīng)纖維示意圖，靈敏電流計(jì)的兩個電極按圖示連接，在a處給予適宜強(qiáng)度的刺激，相關(guān)敘述錯誤的是A.按圖示連接，靈敏電流計(jì)可測得靜息電位和動作電位B.興奮傳到b處時，Na+經(jīng)通道蛋白大量涌入膜內(nèi)C.b處動作電位最大時，c處Na+濃度可能高于膜外D.b處動作電位最大時，d處膜可能處于去極化過程中參考答案：C33.限制性內(nèi)切酶可以專一地識別

A．雙鏈DNA的特定堿基對

B．雙鏈DNA的特定堿基序列

C．特定的三聯(lián)體密碼子

D．以上都不對

參考答案：B34.市場上有一種加酶洗衣粉，即在洗衣粉中加入少量的堿性蛋白酶，它的催化活性很強(qiáng)，能迅速、徹底清除衣物上的汗?jié)n、血跡及人體排放的蛋白質(zhì)，下列衣料中不能用此加酶洗衣粉洗滌的是()①棉織品

②毛織品

③腈綸織品

④蠶絲織品

⑤滌綸織品

⑥錦綸織品[來源A．②④

B．①②③

C．③④⑤

D．③⑤⑥參考答案：A35.引起植物莖的向光性生長的原因是（）A．單側(cè)光改變了植物的生長方向B．單側(cè)光引起生長素分布不均勻C．單側(cè)光促進(jìn)了生長素的產(chǎn)生D．單側(cè)光抑制了生長素的產(chǎn)生參考答案：B【考點(diǎn)】生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況；生長素的作用以及作用的兩重性．【分析】本題是對植物向光性原因的考查，回憶植物向光性原因，然后解答問題．【解答】解：植物向光性的原因是單側(cè)光照引起生長素分布不均勻，使背光側(cè)生長素分布比向光側(cè)多，背光側(cè)生長快，因此植物彎向光源生長．故選：B．【點(diǎn)評】對于植物向光性原因的理解是解題的關(guān)鍵．36.下列表示4種生物種群的年齡結(jié)構(gòu)調(diào)查結(jié)果，其中種群密度將增大的是參考答案：A37.如圖為人體局部組織示意圖，據(jù)圖分析不合理的是

A．⑥內(nèi)產(chǎn)生的CO2，從生成場所到達(dá)④至少穿過10層磷脂分子B．如果該組織為肝臟組織，則A端比B端胰高血糖素濃度高，但葡萄糖濃度低C．②通透性大于③，②從⑤回收的大分子蛋白到達(dá)④至少穿過4層生物膜D．①④存在著淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞不會透過②③，所以抗體的運(yùn)輸不會是由⑤到達(dá)④，有些情況下可以由④到達(dá)⑤參考答案：C38.42．某多肽分子結(jié)構(gòu)如下圖所示，下列關(guān)于該多肽的正確敘述是()A．該多肽含有4個肽鍵，是一種四肽化合物

B．控制該多肽的基因發(fā)生突變，一定會導(dǎo)致該多肽分子結(jié)構(gòu)改變C．翻譯過程中至少需要5種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

D．該多肽的合成和分泌需要消耗ATP參考答案：D39.下表的有關(guān)分析錯誤的是溶液溶質(zhì)的元素組成檢測試劑顏色反應(yīng)溶質(zhì)的基本單位甲C、H、O①磚紅色葡萄糖乙C、H、O、N等雙縮脲試劑②③

A．甲可能是麥芽糖溶液 B．①是斐林試劑，使用時需水浴加熱C．乙液可能是一種酶溶液 D．②是紫色，③是核苷酸參考答案：D糖類中的還原糖（如葡萄糖、果糖）。與斐林試劑發(fā)生作用，生產(chǎn)磚紅色沉淀；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)。根據(jù)表格分析，甲是還原糖，乙是蛋白質(zhì)，其基本單位是氨基酸。故選D40.下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是（）①溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入的病毒或細(xì)菌②動植物細(xì)胞都有兩個互相垂直排列的中心粒③用高倍鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成⑤衰老細(xì)胞中的線粒體功能增強(qiáng)⑥活細(xì)胞中，與酶的合成和分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體⑦減數(shù)第一次分裂染色體聯(lián)會不需要線粒體提供能量A.②④⑦

B.④⑤⑦

C.①③⑥

D.①③⑦參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.燕麥穎色受兩對基因控制。現(xiàn)用純種黃穎與純種黑穎雜交，F(xiàn)1全為黑穎，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中，黑穎:黃穎：白穎=12:3:1。已知黑穎（B）和黃穎（Y）為顯性，只要B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎。請分析回答下列問題：（1）控制穎色的兩對基因符合自由組合定律。自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：_________。（2）F2代黑穎中雜合子的比例是_________。F2黃穎基因型有_________種。F2黃穎個體自交，后代出現(xiàn)白穎的概率為_________。（3）若將黑穎與黃穎雜交，親代基因型為_________時，后代中的白穎比例最大。參考答案：

(1).在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合

(2).5/6

(3).2

(4).1/6

(5).Bbyy×bbYy【分析】分析題文：已知黑穎（B）和黃穎（Y）為顯性，只要B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎，所以黑穎的基因組成為B___，黃穎的基因組成為bbY_，白穎的基因組成為aabb?，F(xiàn)用純種黃穎與純種黑穎雜交，F(xiàn)1全為黑穎，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中，黑穎：黃穎：白穎=12：3：1，這是“9：3：3：1”的變式，說明這兩對基因的遺傳遵循基因自由組合定律，F(xiàn)1的基因型為BbYy，親代黑穎的基因型為BByy，黃穎的基因型為bbYY?！驹斀狻浚?）在F2中，黑穎：黃穎：白穎=12：3：1，這是“9：3：3：1”的變式，說明這兩對基因的遺傳遵循基因自由組合定律。其實(shí)質(zhì)是在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。（2）由分析可知，F(xiàn)1的基因型為BbYy，F(xiàn)2代黑穎的基因型及比例為BBYY：BBYy：BByy：BbYY：BbYy：Bbyy=1:2:1:2:4:2，其中雜合子所占比例為（2+2+4+2）/（1+2+1+2+4+2）=5/6。F2黃穎基因型有bbYY與bbYy兩種。F2黃穎個體的基因型及比例為bbYY：bbYy=1:2，讓黃穎自交，有2種組合方式：①1/3bbYY×bbYY；②2/3bbYy×bbYy。第一種組合方式不會出現(xiàn)白穎，第二個雜交組合出現(xiàn)白穎的比例為2/3×1/4=1/6，因此后代出現(xiàn)白穎的概率為1/6。（3）黑穎（B___）與黃穎（bbY）雜交，若要使后代中的白穎（bbyy）比例最大，則兩親本雜交后代分別出現(xiàn)bb和yy的概率最大即可，故親本的基因型應(yīng)為Bbyy和bbYy。后代中的白穎（bbyy）比例為1/2×1/2=1/4?！军c(diǎn)睛】本題考查了基因的自由組合定律的相關(guān)知識，要求學(xué)生理解基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及9：3：3：1的變式的相關(guān)知識，考查學(xué)生運(yùn)用自由組合定律分析問題與解決問題的能力。42.某研究小組開展了某湖泊中環(huán)境問題的研究，他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E，并對其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析，如下表所示．分析回答有關(guān)問題．生物種類消化道內(nèi)食物組成A魚（m）魚（n）B河蚌水蚤、小球藻C小球藻/D魚（n）水蚤E水蚤小球藻（1）上表中生物可能形成的食物鏈（網(wǎng)）為，河蚌（B）和水蚤（E）的關(guān)系是

，食物鏈上相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是

．（2）上圖為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)參與碳循環(huán)的示意圖，丁指

，其主要來源除圖中所示過程外，還有

；圖中以CO2形式流動的是

（填序號