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核心素養(yǎng)目標(biāo)1.通過實(shí)驗(yàn)探究、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納鈉的化學(xué)性質(zhì),能從原子結(jié)構(gòu)上解釋鈉的性質(zhì),形成結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)的理念;2.通過對(duì)鈉與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究,交流與點(diǎn)評(píng),提高定性實(shí)驗(yàn)探究的水平;3.通過查閱資料,了解鈉在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。知識(shí)目標(biāo)1.能說出鈉的主要物理性質(zhì),知道單質(zhì)鈉的保存方法;2.知道單質(zhì)鈉在常溫和加熱條件下與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物不同,初步認(rèn)識(shí)反應(yīng)條件的重要性;3.能說出單質(zhì)鈉與水、酸、硫酸銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并能合理解釋現(xiàn)象。學(xué)習(xí)目標(biāo)與核心素養(yǎng)第二章
海水中的重要元素——鈉和氯網(wǎng)學(xué)第一節(jié)鈉及其化合物2.1.1活潑的金屬單質(zhì)——鈉鈉的介紹顏色狀態(tài)硬度密度熔點(diǎn)保存方法銀白色,有金屬光澤固體硬度小質(zhì)軟小于水大于煤油
熔點(diǎn)低小于100℃煤油或石蠟油液封煤油密度0.8g/cm3一、鈉的物理性質(zhì)+112
81Na+112
8Na+最外層只有1個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中很容易_____1個(gè)電子,因此金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)非常________,表現(xiàn)出很強(qiáng)的________,在自然界中均以________態(tài)存在,如NaCl等。失去活潑還原性化合二、鈉的化學(xué)性質(zhì)預(yù)測(cè)易失去一個(gè)電子
【操作回顧】用鑷子取一小塊鈉置于濾紙上,吸干表面的液體用小刀切綠豆大的一粒,其余放回原瓶。觀察新切面的顏色、光澤及變化。4Na+O2——
2Na2O(白色固體)氧化鈉-2三、鈉與氧氣在常溫下的反應(yīng)熔融下,電離出Na+和O2-離子
4e-實(shí)驗(yàn)探究1
將一小塊金屬鈉迅速投入熱坩堝中上,持續(xù)加熱片刻,待鈉熔化立即撤掉酒精燈,觀察現(xiàn)象鈉受熱后先熔化,然后與氧氣劇烈反應(yīng),發(fā)出黃色火焰,生成一種淡黃色固體。這種淡黃色固體是過氧化鈉(Na2O2)。2Na+O2
——Na2O2(淡黃色)過氧化鈉-1四、鈉與氧氣在加熱下的反應(yīng)熔融下,電離出Na+和O22-離子
失去2×e-得到2
e-×思考上述反應(yīng)用后剩余的鈉應(yīng)該怎么處理呢?放到廢棄藥品試劑瓶?放回原試劑瓶丟到垃圾桶?哪個(gè)合理呢?思維啟迪鈉的化學(xué)反應(yīng):鈉與其他非金屬反應(yīng)(1)在氯氣中燃燒:現(xiàn)象:燃燒、產(chǎn)生白色的煙(2)與硫反應(yīng):現(xiàn)象:火星四射、發(fā)生爆炸
2Na+Cl2
——2NaCl點(diǎn)燃
2Na+S——2Na2S研磨√四、鈉與氧氣在加熱下的反應(yīng)燒杯中加入一些水,滴入幾滴酚酞溶液,然后加入一塊綠豆大的鈉放入水中,觀察現(xiàn)象。【思考】從鈉在水中的位置、鈉的形狀的變化、溶液顏色的變化等方面觀察和描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。填寫下表:分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你能得出哪些結(jié)論?
實(shí)驗(yàn)探究2:鈉與水反應(yīng)五、鈉與水的反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析結(jié)論
反應(yīng)方程式
離子方程式浮于水面上鈉的密度小于水0.971g·cm-3熔成一個(gè)小球反應(yīng)放熱,鈉的熔點(diǎn)低
四處游動(dòng)生成氣體,推動(dòng)鈉游動(dòng)發(fā)出嘶嘶的響聲與水劇烈反應(yīng),產(chǎn)生氣體溶液變?yōu)榧t色生成堿性物質(zhì)2Na+2H2O=2NaOH+H2↑2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑浮熔游響紅五、鈉與水的反應(yīng)97.8℃五、鈉與酸的反應(yīng)
由于鈉與水反應(yīng),實(shí)質(zhì)上是鈉跟水電離出的H+反應(yīng);而酸中的H+濃度比水中H+濃度大。【思考】為什么鈉與酸反應(yīng)比鈉與水反應(yīng)更劇烈?2Na+2H+
===2Na++H2↑Na先與酸溶液反應(yīng):如果Na過量繼續(xù)與水反應(yīng):2Na+2H2O===2NaOH+H2↑實(shí)驗(yàn)探究3:鈉與CuSO4溶液反應(yīng)思考:如果向硫酸銅溶液中加入更加活潑的金屬鈉又會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢?現(xiàn)象:有氣泡放出,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀2Na+2H2O=2NaOH+H2↑2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO42Na+2H2O+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4+H2↑鈉與鹽溶液反應(yīng)規(guī)律:鈉先與水反應(yīng),生成的NaOH再與鹽反應(yīng)五、鈉與CuSO4溶液的反應(yīng)方程式:用鑷子取綠豆大小的鈉加入到滴有酚酞的硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象。銀白輕低軟,傳導(dǎo)熱和電;浮熔游響紅,遇水記五點(diǎn);遇酸酸優(yōu)先,遇鹽水在前;遇堿消耗水,遇氧看條件;遇到它著火,沙土來蓋滅。
總結(jié)歸納1.某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,目的是做鈉與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證:a.鈉的物理性質(zhì);b.鈉和水反應(yīng)的產(chǎn)物。請(qǐng)回答下列問題:①實(shí)驗(yàn)開始時(shí),欲使鈉與水接觸反應(yīng),應(yīng)如何操作?___________________________________________。②反應(yīng)開始后,試管中能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______(填字母)。A.鈉在水層中反應(yīng),熔成小球并四處游動(dòng)B.鈉在兩液體界面處反應(yīng),熔成小球并可能作上下跳動(dòng)C.鈉在煤油層中反應(yīng),熔成小球并四處游動(dòng)D.鈉不斷地減小至消失E.鈉停留在煤油層中不反應(yīng)F.煤油中有氣泡產(chǎn)生向上提起大頭針,使大頭針下端的鈉落入試管中BDF習(xí)題鞏固
2.金屬鈉是在1807年通過電解氫氧化鈉制得的,這個(gè)原理應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn),約在1891年才獲得成功。1921年實(shí)現(xiàn)了電解氯化鈉制鈉的工業(yè)方法,其反應(yīng)原理是2NaCl(熔融)2Na+Cl2↑。回答下列有關(guān)單質(zhì)鈉的問題:(1)保存金屬鈉的正確方法是________。A.放在棕色瓶中
B.放在細(xì)沙中
C.放在水中
D.放在煤油中(2)將一小塊鈉放在水平放置的試管中部,用酒精燈加熱充分反應(yīng)(如圖所示),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________,生成物的顏色為________。(3)將一小塊金屬鈉投入CuCl2溶液中,發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____________________________________________________。淡黃色2Na+CuCl2+2H2O===Cu(OH)2↓+H2↑+2NaClD習(xí)題鞏固3.化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究金屬和鹽溶液反應(yīng)時(shí),發(fā)現(xiàn)將鈉放入MgSO4溶液中有氣泡和白色沉淀產(chǎn)生。為了進(jìn)一步探究,小組同學(xué)將充分反應(yīng)后的混合物過濾,得固體A和濾液B。[分析、思考、實(shí)驗(yàn)]鈉放入MgSO4溶液中產(chǎn)生的氣泡,應(yīng)該是_____________________;取固體A加入過量稀鹽酸,A全部溶解,且無氣泡產(chǎn)生,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________;[提出問題]濾液B中的溶質(zhì)成分是什么?[提出猜想]猜想①:有Na2SO4和NaOH;猜想②:有Na2SO4和MgSO4;猜想③:___________。鈉和水反應(yīng)生成的氫氣Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+2H2O只有Na2SO4習(xí)題鞏固[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或發(fā)生反應(yīng)的方程式實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一:取濾液B少許于試管中,滴入硫酸銅溶液無明顯現(xiàn)象猜想①_______方案二:取濾液B少許于試管中,滴入氫氧化鈉溶液化學(xué)方程式為:______________________________________猜想②成立方案三:取濾液B少許于試管中,滴入氫氧化鋇溶液現(xiàn)象為:______________猜想③
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