活潑的金屬單質(zhì)鈉 【知識建構(gòu)+備課精研】 高一上學(xué)期化學(xué)人教版（2019）必修第一冊

核心素養(yǎng)目標1.通過實驗探究、實驗現(xiàn)象歸納鈉的化學(xué)性質(zhì)，能從原子結(jié)構(gòu)上解釋鈉的性質(zhì)，形成結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)的理念；2.通過對鈉與水反應(yīng)的實驗探究，交流與點評，提高定性實驗探究的水平；3.通過查閱資料，了解鈉在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。知識目標1.能說出鈉的主要物理性質(zhì),知道單質(zhì)鈉的保存方法；2.知道單質(zhì)鈉在常溫和加熱條件下與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物不同,初步認識反應(yīng)條件的重要性；3.能說出單質(zhì)鈉與水、酸、硫酸銅反應(yīng)的實驗現(xiàn)象,并能合理解釋現(xiàn)象。學(xué)習(xí)目標與核心素養(yǎng)第二章

海水中的重要元素——鈉和氯網(wǎng)學(xué)第一節(jié)鈉及其化合物2.1.1活潑的金屬單質(zhì)——鈉鈉的介紹顏色狀態(tài)硬度密度熔點保存方法銀白色，有金屬光澤固體硬度小質(zhì)軟小于水大于煤油

熔點低小于100℃煤油或石蠟油液封煤油密度0.8g/cm3一、鈉的物理性質(zhì)+112

81Na+112

8Na+最外層只有1個電子，在化學(xué)反應(yīng)中很容易_____1個電子，因此金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)非常________，表現(xiàn)出很強的________，在自然界中均以________態(tài)存在，如NaCl等。失去活潑還原性化合二、鈉的化學(xué)性質(zhì)預(yù)測易失去一個電子

【操作回顧】用鑷子取一小塊鈉置于濾紙上，吸干表面的液體用小刀切綠豆大的一粒，其余放回原瓶。觀察新切面的顏色、光澤及變化。4Na+O2——

2Na2O（白色固體）氧化鈉-2三、鈉與氧氣在常溫下的反應(yīng)熔融下，電離出Na+和O2-離子

4e-實驗探究1

將一小塊金屬鈉迅速投入熱坩堝中上，持續(xù)加熱片刻，待鈉熔化立即撤掉酒精燈，觀察現(xiàn)象鈉受熱后先熔化，然后與氧氣劇烈反應(yīng)，發(fā)出黃色火焰，生成一種淡黃色固體。這種淡黃色固體是過氧化鈉（Na2O2）。2Na+O2

——Na2O2(淡黃色)過氧化鈉-1四、鈉與氧氣在加熱下的反應(yīng)熔融下，電離出Na+和O22-離子

失去2×e-得到2

e-×思考上述反應(yīng)用后剩余的鈉應(yīng)該怎么處理呢？放到廢棄藥品試劑瓶？放回原試劑瓶丟到垃圾桶？哪個合理呢？思維啟迪鈉的化學(xué)反應(yīng)：鈉與其他非金屬反應(yīng)（1）在氯氣中燃燒：現(xiàn)象：燃燒、產(chǎn)生白色的煙（2）與硫反應(yīng)：現(xiàn)象：火星四射、發(fā)生爆炸

2Na+Cl2

——2NaCl點燃

2Na+S——2Na2S研磨√四、鈉與氧氣在加熱下的反應(yīng)燒杯中加入一些水，滴入幾滴酚酞溶液，然后加入一塊綠豆大的鈉放入水中，觀察現(xiàn)象?！舅伎肌繌拟c在水中的位置、鈉的形狀的變化、溶液顏色的變化等方面觀察和描述實驗現(xiàn)象。填寫下表：分析實驗現(xiàn)象，你能得出哪些結(jié)論?

實驗探究2:鈉與水反應(yīng)五、鈉與水的反應(yīng)

實驗現(xiàn)象分析結(jié)論

反應(yīng)方程式

離子方程式浮于水面上鈉的密度小于水0.971g·cm-3熔成一個小球反應(yīng)放熱，鈉的熔點低

四處游動生成氣體，推動鈉游動發(fā)出嘶嘶的響聲與水劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生氣體溶液變?yōu)榧t色生成堿性物質(zhì)2Na+2H2O=2NaOH+H2↑2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑浮熔游響紅五、鈉與水的反應(yīng)97.8℃五、鈉與酸的反應(yīng)

由于鈉與水反應(yīng)，實質(zhì)上是鈉跟水電離出的H+反應(yīng)；而酸中的H+濃度比水中H+濃度大?！舅伎肌繛槭裁粹c與酸反應(yīng)比鈉與水反應(yīng)更劇烈？2Na+2H+

===2Na++H2↑Na先與酸溶液反應(yīng)：如果Na過量繼續(xù)與水反應(yīng)：2Na+2H2O===2NaOH+H2↑實驗探究3:鈉與CuSO4溶液反應(yīng)思考：如果向硫酸銅溶液中加入更加活潑的金屬鈉又會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？現(xiàn)象：有氣泡放出，產(chǎn)生藍色沉淀2Na+2H2O=2NaOH+H2↑2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO42Na+2H2O+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4+H2↑鈉與鹽溶液反應(yīng)規(guī)律：鈉先與水反應(yīng)，生成的NaOH再與鹽反應(yīng)五、鈉與CuSO4溶液的反應(yīng)方程式：用鑷子取綠豆大小的鈉加入到滴有酚酞的硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象。銀白輕低軟，傳導(dǎo)熱和電；浮熔游響紅，遇水記五點；遇酸酸優(yōu)先，遇鹽水在前；遇堿消耗水，遇氧看條件；遇到它著火，沙土來蓋滅。

總結(jié)歸納1.某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，目的是做鈉與水反應(yīng)的實驗并驗證：a.鈉的物理性質(zhì)；b.鈉和水反應(yīng)的產(chǎn)物。請回答下列問題：①實驗開始時，欲使鈉與水接觸反應(yīng)，應(yīng)如何操作？___________________________________________。②反應(yīng)開始后，試管中能觀察到的實驗現(xiàn)象是______(填字母)。A.鈉在水層中反應(yīng)，熔成小球并四處游動B.鈉在兩液體界面處反應(yīng)，熔成小球并可能作上下跳動C.鈉在煤油層中反應(yīng)，熔成小球并四處游動D.鈉不斷地減小至消失E.鈉停留在煤油層中不反應(yīng)F.煤油中有氣泡產(chǎn)生向上提起大頭針，使大頭針下端的鈉落入試管中BDF習(xí)題鞏固

2.金屬鈉是在1807年通過電解氫氧化鈉制得的,這個原理應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn),約在1891年才獲得成功。1921年實現(xiàn)了電解氯化鈉制鈉的工業(yè)方法,其反應(yīng)原理是2NaCl(熔融)2Na+Cl2↑。回答下列有關(guān)單質(zhì)鈉的問題:(1)保存金屬鈉的正確方法是________。A.放在棕色瓶中

B.放在細沙中

C.放在水中

D.放在煤油中(2)將一小塊鈉放在水平放置的試管中部,用酒精燈加熱充分反應(yīng)(如圖所示),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________,生成物的顏色為________。(3)將一小塊金屬鈉投入CuCl2溶液中,發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____________________________________________________。淡黃色2Na+CuCl2+2H2O===Cu(OH)2↓+H2↑+2NaClD習(xí)題鞏固3.化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究金屬和鹽溶液反應(yīng)時，發(fā)現(xiàn)將鈉放入MgSO4溶液中有氣泡和白色沉淀產(chǎn)生。為了進一步探究，小組同學(xué)將充分反應(yīng)后的混合物過濾，得固體A和濾液B。[分析、思考、實驗]鈉放入MgSO4溶液中產(chǎn)生的氣泡，應(yīng)該是_____________________；取固體A加入過量稀鹽酸，A全部溶解，且無氣泡產(chǎn)生，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________；[提出問題]濾液B中的溶質(zhì)成分是什么？[提出猜想]猜想①：有Na2SO4和NaOH；猜想②：有Na2SO4和MgSO4；猜想③：___________。鈉和水反應(yīng)生成的氫氣Mg(OH)2＋2HCl===MgCl2＋2H2O只有Na2SO4習(xí)題鞏固[實驗設(shè)計]實驗操作實驗現(xiàn)象或發(fā)生反應(yīng)的方程式實驗結(jié)論方案一：取濾液B少許于試管中，滴入硫酸銅溶液無明顯現(xiàn)象猜想①_______方案二：取濾液B少許于試管中，滴入氫氧化鈉溶液化學(xué)方程式為：______________________________________猜想②成立方案三：取濾液B少許于試管中，滴入氫氧化鋇溶液現(xiàn)象為：______________猜想③