實驗小學(xué)2022-2023新教科版五年級科學(xué)下冊2-3《用沉的材料造船》教案

PAGE3實驗小學(xué)電子備課教學(xué)設(shè)計學(xué)科科學(xué)年級五課題2.3用沉的材料造船課時共（）課時第（）課時一次備課教師二次備課教師審批人授課時間教學(xué)目標1.探索用橡皮泥和鋁箔造船，不斷改進船的形狀來承載一定重量。2.經(jīng)歷“設(shè)計—制作—測試—分析—改進—再設(shè)計”的工程設(shè)計的典型過程。3.通過操作、閱讀資料等形式來改進船的穩(wěn)定性。教學(xué)重點通過實驗發(fā)現(xiàn)相同質(zhì)量的橡皮泥、相同大小的鋁箔，做成船型后，它們受到的浮力增大，因而更容易浮在水面上。教學(xué)難點不斷改進船的形狀、結(jié)構(gòu)來增加船的載重量和穩(wěn)定性。教學(xué)準備PPT課件水槽、防水橡皮泥、鋁箔、墊圈、學(xué)生活動手冊。教學(xué)過程一次備課二次備課教師活動學(xué)生活動輔助資源設(shè)計意圖檢測導(dǎo)入（5）分提問：(教學(xué)提示：出示橡皮泥。)你們認識這種材料嗎？(預(yù)設(shè)：認識，它是橡皮泥。)它在水中的沉浮情況怎樣呢？(教學(xué)提示：演示橡皮泥在水中的沉浮情況。)導(dǎo)學(xué)探究(20)分探索一：用橡皮泥和鋁箔造船1.提問：橡皮泥在水中會下沉，你們有辦法讓橡皮泥浮在水面上嗎？(預(yù)設(shè)：把橡皮泥做成船型、碗形、荷葉形、空心餃子形等。)2.講解：(教學(xué)提示：出示鋁箔。)這種材料是鋁箔，生活中通常用它盛裝食物。鋁箔和橡皮泥一樣，放到水中會下沉，是沉的材料。3.布置任務(wù)：請大家分組討論分別用橡皮泥和鋁箔造船的方案，并繪制設(shè)計圖。要求船至少可以裝載20個墊圈，并且不會沉入水中。活動：分發(fā)材料，指導(dǎo)各組學(xué)生根據(jù)設(shè)計圖分別用相同質(zhì)量的橡皮泥和相同大小的鋁箔造船。引導(dǎo)學(xué)生深入理解沉的材料也可以造船，認識到要使船實現(xiàn)一定的載重量，需要不斷改進設(shè)計，提高制作技術(shù)。導(dǎo)學(xué)探究(20)分探索二：測試橡皮泥船和鋁箔船的載重量1.過渡：我們已經(jīng)成功地用橡皮泥和鋁箔造出了船，下面我們來測試它們是否達標。2.活動：指導(dǎo)各組學(xué)生測試船的載重量，并完成活動幫助卡。提醒學(xué)生在測試過程中可以不斷改進、完善小船，使船的載重量增加。3.提問：為什么沉的材料做成船型后能浮在水面上呢？請大家再次將船放在水中，并用手按一按，有什么感覺？(預(yù)設(shè)：感覺到手被向上托起。)播放船的穩(wěn)定性相關(guān)視頻，引導(dǎo)學(xué)生認真觀看。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的實踐操作總結(jié)出結(jié)論，并播放相關(guān)視頻，使學(xué)生深入體會形狀對船只穩(wěn)定性的影響。測評反饋(10)分完成課后研討。小結(jié)拓展（5）分說說這節(jié)課的收獲。船的底部越寬闊，穩(wěn)定性越高。板書設(shè)計用