2023年福師小學生心理健康教育在線作業(yè)二

2023秋福師《小學生心理健康教育》在線作業(yè)二滿分答案試卷總分：100測試時間：-一、單選題（共21道試題，共42分。）.作為學校，在指導家庭開展心理健康教育過程中，其內容涉及：（）Oa對學生進行心理健康教育口B.對學生開展心理輔導和征詢工作□c.對問題學生進行心理治療Sd.對家庭成員進行心理健康教育滿分：2分.學校心理健康教育的重要對象為（）。Da.問題學生Qb.品德不良的學生Be.正常的學0D.學習困難的學生滿分：2分.完整的學校心理健康教育課程體系由（）課程和融合型課程綜合而成Oa.隱性課程Ob.選修課程Be.獨立型課程□d.必修課程滿分：2分4.（）是隱性心理健康教育課程最重要的構成部分。[Oa.校園的物質文化Q.校園的精神文化滿分：2分.學校心理健康教育檔案的重要內容有（）Ba.學生的自然情況Bb.學生的家庭情況學生各學期的學習成績Bd.學生心理測驗的基本情況滿分：2分.自我意識輔導的內容重要涉及引A.自我結識0B.自我接受自我協(xié)調0D.自我激勵Be.自我管理滿分：2分.目前人們對學校心理健康教育的功能結識上的幾個誤區(qū)□a.科學化Bb.德育化Ec.醫(yī)學化Bd.學科化滿分：2分.學校心理健康教育的初級、中級、高級功能分別相應的具體功能是（）。Ba.防止心理疾病Bb.提高心理素質Ec.消除心理疾患Bd.進行職業(yè)輔導滿分:2分9.以下屬于行為治療技術的有（）。0A.系統(tǒng)脫敏Bb.自由聯(lián)想0C.自我管理Qd.“以人為中心”療法Ee.厭惡療法滿分：2分三、判斷題（共10道試題，共20分。）1978年，國際初級衛(wèi)生保健大會發(fā)表的《阿拉木圖宣言》又對健康的涵義作了重申：“健康不僅是沒有身體疾病和虛弱，并且是身心健康，社會幸福的完美狀態(tài)?！笨赲.錯誤Sb.對的滿分：2分.自我意識輔導的內容重要涉及交往意識、交往技能、學會合作、學會競爭和社交障礙五個方面。反A.錯誤Ob.對的滿分：2分.分析診斷階段重要任務是心理征詢與輔導的雙方，在心理分析和診斷的基礎上，共同協(xié)商和制定心理征詢與輔導的目的。Ba.錯誤□b.對的滿分：2分.心理輔導的含義是指在良好治療關系的基礎上，由通過專業(yè)訓練的治療者運專心理學的有關理論和技術，對當事人進行幫助，以消除和緩解當事人的較嚴重心理問題和障礙，促進其人格向健康協(xié)調的方向發(fā)展，恢復其心理健康的過程。Ba.錯誤EZb.對的滿分：2分.人的心理是一個結構復雜的系統(tǒng)，所以我們應當以整體的眼光來看待個體的心理健康狀態(tài)?！鮝.錯誤叵1B.對的滿分：2分.人的心理是一個結構復雜的系統(tǒng)，所以我們應當以整體的眼光來看待個體的心理健康狀態(tài)。Ua.錯誤Eb.對的滿分：2分.從德育和心理健康教育的目的、內容、方法看，兩者存在著諸多共同的因素，所以說德育和心理健康教育可以互相取代。引A.錯誤Ob.對的滿分：2分.愛好是人力求探究某種事物或從事某種活動的結識傾向。Oa.錯誤巨］B.對的滿分：2分.焦急，通常表現(xiàn)為情緒的衰竭，長期的精神不振或疲乏，對外界事物失去愛好，對學生淡漠等等。Ma.錯誤□Ib.對的滿分：2分.人本取向的教學模式設計是以人本主義心理學理論為基礎的。Sa.錯誤EZb.對的滿分：2分□c.校園的文化活動Sd.校園的輿論環(huán)境滿分：2分.一是指直接推動學生進行學習和維持學習的一種內部動力，是激勵和指引學生進行學習的一種需要，是影響學生學習的一種重要的非認知因素。O.學習目的0B.學習動機De.學習熱情Sd.學習策略滿分：2分.2023年，教育部對中小學心理健康教育的實行提出了更具體的規(guī)定所下發(fā)的文獻是()o《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》日B.《中共中央關于進一步加強和改善學校德育工作的意見》Be.《中小學心理健康教育指導綱要》□d.《中共中央關于深化教育改革全面推動素質教育的決定》滿分:2分.()是制約心理健康教育課程建設取得良好成效的重要“瓶頸”。口\.教育管理部門的支持0B.校內各部門的緊密配合0C.高素質專業(yè)教師隊伍的缺少□d.理論研究滯后滿分：2分.()通過采專心理量表，通過干預前測和后測，進行對比分析，從而對于學校心理健康教育的效果作出評估k調查法Qb.觀測法Be.測驗法Dd.問卷法滿分:2分.學校心理健康教育檔案的內容中，不屬于學生自然情況的是（）Oa.學生個人情況0B.學生學習成績Sc.學生的既往史□d.學生的自我評估滿分：2分.對學校而言，指導家庭開展心理健康教育的途徑不包含（）口.教育一在家長學校中開設心理健康教育課程Mb.代替一家長解決不了的問題，學校應出面解決Oc.引導一邀請家長觀摩、參與學校的心理健康教育活動Od.輔導一開展家長心理輔導與征詢活動滿分：2分.已知有一項關于學生的注意、記憶力、思維能力的心理測驗，則這項測驗屬于：（）口a.智力測驗Ob.個性測驗0c.氣質測驗Od.性格測驗滿分：2分12.1946年，世界衛(wèi)生組織明確指出:健康是指一種身體的、心理的和社會適應的（）。t——Ia.完善狀態(tài)0B.完整狀態(tài)Be.健全狀態(tài)□d.完美狀態(tài)滿分：2分.（）是指促進學習活動的一些外顯的操作程序和環(huán)節(jié)，如畫線、做筆記、寫提綱、學習計劃與時間管理等?？谡J知策略0B.元認知學習策略Be.支持性學習策略口D.精細加工策略滿分：2分.學生心理健康有兩個維度：一是現(xiàn)實適應良好，二是（）?？贏.情緒情感的良好調控Ob.對的的自我意識Sc.遠大抱負的確立Hd.未來發(fā)展的潛力滿分：2分15.下列哪一項不是教師職業(yè)生涯發(fā)展的重要特點（）0A.無生涯性0B.強示范性0C.合作性O.時空相對無限性滿分：2分.學校心理健康教育的基本目的是：（）引A.優(yōu)化心理素質，促進全面發(fā)展匚B.開發(fā)學生的潛能,促進學生的自我發(fā)展Sc.防治心理疾病，增進心理健康Sd.以上皆是滿分:2分.以下屬于會談中對的的非言語行為的是（）□a.微笑示意Ob,始終直視對方Oc.語調平平□d.面對面而坐滿分：2分.在征詢中，征詢者設身處地地去體會當事人的內心感受，理解和同情當事人的心情,達成一種情感上的共振，這稱為（）O口.理解b.尊重Be.共情d.真誠滿分：2分.根據(jù)所含醫(yī)學模式因素從多到少排列，以下對的的是（）Oa.心理征詢、心理輔導、心理治療Ob.心理輔導、心理治療、心理征詢Qc.心理治療、心理輔導、心理征詢0D.心理治療、心理征詢、心理輔導滿分：2分.下列關于教師職業(yè)倦怠的說法，錯誤的是（）oA.職業(yè)倦怠是一種與職業(yè)有關的綜合癥I—Ib.職業(yè)倦怠源于個體對付出和回報之間顯著不平衡的知覺□c.職業(yè)倦怠受個體、組織和社會因素的影響Ed.職業(yè)倦怠重要表現(xiàn)出的反映有：過于自信、高估自己、驕傲自滿滿分:2分.學校心理健康教育的基本途徑是：（）口1a.心理征詢Ob.心理輔導De.心理健康教育課程Bd.全面滲透滿分：2分二、多選題（共19道試題，共38分。）.傳統(tǒng)的健康觀經歷了（）階段。*a.神賦說0B.失衡說叵1c.生物觀Bd.心理觀滿分：2分.行為主義的理論來源有Ba.巴甫洛夫的經典條件作用理論Bb.斯金納的操作性條件作用理論Oc.斯金納的社會學習理論Bd.班杜拉的社會學習理論滿分：2分.生涯輔導具有下列特性E'A.發(fā)展性Bb.廣泛性Oc.科學性Ed.綜合性滿分：2分.貫徹教育性原則必須做到（）□a.把心理健康教育與思想品德教育結合起來Mb.學校教育與家庭教育相結合Be.培養(yǎng)學生積極進取、樂觀向上的精神EZd.要以馬克思主義思想作為我國心理健康教育的指導滿分：2分.心理征詢與輔導中的會談技術有（）Ea,傾聽的技術Q.影響的技術非言語技術Bd.注視的技術滿分：2分理論取向理論取向理論取向.迄今為止，心理健康教育活動課程的教學模式設計重要有0A.行為取向理論取向叵1b.認知取向Be.人格取向EZd.人本取向滿分：2分.在家庭心理健康教育的過程中，作為重要實行者的家長，則應堅持以下原則（）全面發(fā)展的原則Q.權威與尊重并重的原則Be.科學性和疏導性原則0D.防止性和發(fā)展性相結合原則滿分：2分.當前中小學生重要心理問題有()可A.學習困難Eb.人際關系障礙He.自我意識偏頗0D.行為障礙滿分：2分.學校心理健康教育要貫徹主體性原則，必須做到()Ba.要以學生的實際狀況和需要出發(fā)，把心理健康教育的規(guī)定轉化為學生自身的需要I―1b.平等對待學生，發(fā)明條件，盡也許讓每個學生都有參與接受教育的機會Oc.以平等、民主的態(tài)度來對待學生，維護學生的尊嚴尊重學生的積極性、積極性，發(fā)揮學生的主體作用,不能替代學生解決一切事情滿分：2分.學校心理健康教育的認知目的有：()。Wa.開發(fā)學生的智能□b.培養(yǎng)學生的學習愛好Be.使學生掌握學習策略□d,端正學生的學習態(tài)度Q.使學生改善學習品質滿分：2分.學校心理健康教育內容的選擇受到的制約Sa.心理健康教育目的Bb.學生的年齡特性和心理發(fā)展水平Sc.社會中其別人的態(tài)度Bd.當前形勢和學生的心理健康現(xiàn)