2.2.2動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次知識(shí)（共35）

Word文檔下載后可自行編輯6/62.2.2動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次知識(shí)（共35）。第二節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次新授課第一步：溫故知新1、簡(jiǎn)述植物細(xì)胞的分裂過(guò)程?

細(xì)胞核先分裂成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分裂成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，在原來(lái)細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜和新的細(xì)胞壁。

2、簡(jiǎn)述動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程？

細(xì)胞核先分裂成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分裂成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，細(xì)胞膜從細(xì)胞中央向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞。

3、細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目有什么變化？

細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體均為完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。也就是說(shuō)兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。

第一步：溫故知新環(huán)節(jié)1：師友互查

第一步：溫故知新環(huán)節(jié)2：教師引領(lǐng)1、動(dòng)物和人的生長(zhǎng)是從一個(gè)細(xì)胞開始的，它是什么細(xì)胞？它將怎樣形成一群細(xì)胞？

2、什么是組織？組織是怎樣形成的？人體有哪四種基本組織？它們的基本功能有哪些？

3、什么是器官？

4、什么是系統(tǒng)？人體是由哪些系統(tǒng)構(gòu)成的？

第二步：探究釋疑

1、動(dòng)物和人的生長(zhǎng)是從一個(gè)細(xì)胞開始的，它是什么細(xì)胞？它將怎樣形成一群細(xì)胞？

生物的生長(zhǎng)發(fā)育從受精卵開始，受精卵分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，起初這些細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)方面很相似，并且都具分裂能力。后來(lái)，大部分細(xì)胞失去了分裂能力，在它們功能、結(jié)構(gòu)形態(tài)上也發(fā)生了變化，這叫細(xì)胞分化。

2、什么是組織？組織是怎樣形成的？人體有哪四種基本組織？它們的基本功能有哪些？

細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，叫組織。第二步：探究釋疑環(huán)節(jié)1：師友解惑(1)上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能。

(2)肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能。

(3)神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。

(4)結(jié)締組織種類最多，分布廣泛，

具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能。

3、什么是器官？

不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)叫器官

4、什么是系統(tǒng)？人體是由哪些系統(tǒng)構(gòu)成的？

能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)

人體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

理解分化概念：桑椹胚的細(xì)胞不斷地分化成各種不同的細(xì)胞。

進(jìn)而在子宮內(nèi)發(fā)育成一個(gè)胚胎。第二步：探究釋疑環(huán)節(jié)2：教師點(diǎn)撥細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做組織。上皮組織結(jié)締組織肌肉組織神經(jīng)組織上皮組織保護(hù)等功能細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少。分布在體表和管腔內(nèi)表面。功能:特點(diǎn):分布:單層上皮組織復(fù)層上皮組織第二步：探究釋疑環(huán)節(jié)2：教師點(diǎn)撥結(jié)締組織支持、保護(hù)、連結(jié)、營(yíng)養(yǎng)。分布廣泛。細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)多。功能:特點(diǎn):分布:疏松結(jié)締組織致密結(jié)締組織第二步：探究釋疑環(huán)節(jié)2：教師點(diǎn)撥肌肉組織骨骼肌都由肌細(xì)胞構(gòu)成附著在

骨骼上胃、腸等

器官管壁上心臟壁功能:收縮、舒張分布:類型:平滑肌心肌第二步：探究釋疑神經(jīng)組織受刺激后產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮分布在神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)元細(xì)胞構(gòu)成功能:特點(diǎn):分布:第二步：探究釋疑環(huán)節(jié)2：教師點(diǎn)撥器官由上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中一種組織為主，能完成一定功能的結(jié)構(gòu)。第二步：探究釋疑環(huán)節(jié)2：教師點(diǎn)撥第二步：探究釋疑環(huán)節(jié)2：教師點(diǎn)撥系統(tǒng)由能夠完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官，按照一定的次序構(gòu)成。第二步：探究釋疑環(huán)節(jié)2：教師點(diǎn)撥動(dòng)物或人體的組成許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官，按照一定的次序。組織器官系統(tǒng)細(xì)胞動(dòng)物體或人體體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位動(dòng)物體

或人體組

織器

官細(xì)

胞動(dòng)物體和人體具有細(xì)胞是怎樣構(gòu)成生物體的生

物

體第二步：探究釋疑環(huán)節(jié)2：教師點(diǎn)撥第三步：鞏固理解第三步：鞏固理解環(huán)節(jié)1：師友解惑第三步：鞏固理解環(huán)節(jié)1：師友解惑第四步：分層提高第四步：分層提高環(huán)節(jié)1：師友競(jìng)賽第四步：分層提高環(huán)節(jié)1：師友競(jìng)賽第四步：分層提高環(huán)節(jié)1：師友競(jìng)賽第四步：分層提高環(huán)節(jié)1：師友競(jìng)賽第四步：分層提高環(huán)節(jié)1：師友競(jìng)賽第四步：分層提高環(huán)節(jié)1：師友競(jìng)賽第四步：分層提高環(huán)節(jié)1：師友競(jìng)賽第四步：分層提高環(huán)節(jié)1：師友競(jìng)賽第五步：梳理總結(jié)第五步：梳理總結(jié)環(huán)節(jié)1：師友梳理1、本節(jié)課我學(xué)到了哪些知識(shí)和學(xué)習(xí)方法？