成長手冊呼和浩特市海東路麗苑陽光城斜對面鼎盛華府六號樓

學(xué)生學(xué)生成長手智慧星：朱赫智慧星 課程 彈子；課程：彈子授課老師：東知識點：鎖的歷史和鎖的結(jié)構(gòu)三維目標：技能：利用教具搭建固定作品作品展示教學(xué)過程：首先了的歷史，從最早的繩結(jié)鎖發(fā)展到木鎖、金屬鎖、授間學(xué)生學(xué)生成長手智慧星：朱赫智慧星 課程 擺鐘（上；課程：擺授課老師：東知識點：單擺周期和擺長的關(guān)系三維目標：技能：利用教具搭建固定作品作品展示授間學(xué)生成長手智慧星智慧星 課程 擺鐘（下；課程：擺授課老師：東知識點：掌握擺鐘的結(jié)構(gòu)和功能三維目標：技能：利用教具搭建固定作品作品展示授間學(xué)生成長手智慧星：朱赫智慧星 課程：風(fēng)力發(fā)電；課程：風(fēng)力發(fā)授課老師：東知識點：能源的種類，磁生三維目標：技能：利用教具搭建固定作品作品展示授間學(xué)生成長手：：：：課程：風(fēng)力發(fā)電；課程：風(fēng)力發(fā)授課老師：東知識點：能源的種類，磁生三維目標：技能：利用教具搭建固定作品作品展示授間學(xué)生成長手課程 智能；課程：智能授課老師：東知識點：復(fù)習(xí)視覺暫留、擺鐘、流水線、風(fēng)力發(fā)電等知三維目標：技能：利用教具搭建固定作品目標：通過復(fù)習(xí)近現(xiàn)代的各種作品，完成智能桶作品展示授學(xué)生成長手智慧星：朱赫智慧星 課程 平衡；課程：平衡授課老師：東知識點：平衡與重三維目標：技能：利用教具搭建固定作品作品展示教學(xué)過程：通過觀察，我們看到中的人可以在繩子上騎自行車，這授間學(xué)生成長手智慧星：朱赫智慧星 課程 三球；課程：三球授課老師：東知識點：地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)等天文知三維目標：技能：利用教具搭建固定作品目標：通過制作三球儀了解地球和月亮之間的運動關(guān)系作品展示授間學(xué)生成長手智慧星：朱赫然智慧星： 課程 轉(zhuǎn)向小；課程：轉(zhuǎn)向小授課老師：東知識點：差速系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系三維目標：技能：利用教具搭建固定作品作品展示授間學(xué)生成長手智慧星：朱赫智慧星 課程 毛毛；課程：毛毛授課老師：東知識點：差速系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系三維目標：技能：利用教具搭建固定作品目標：通過學(xué)習(xí)發(fā)育和擬態(tài)，完成作品毛毛蟲作品展示棘輪棘爪、連桿機構(gòu)以及齒輪的系授間學(xué)生成長手智慧星：朱赫智慧星 課程：昆蟲機器；課程：昆蟲機器授課老師：東知識點：連桿結(jié)構(gòu)三維目標：技能：利用教具搭建固定作品作品展示老師評語／評分：成功的完成了昆蟲機器人，能夠掌握昆蟲的本特點，重心分配合理授間學(xué)生成長手智慧星：朱赫智慧星 課程 企鵝機器；課程：企鵝機器授課老師：東知識點：連桿結(jié)構(gòu)三維目標：技能：利用教具搭建固定作品作品展示老師評語／評分：成功的完成了企鵝機器人，觀察能力比較強能夠說出部分南極動物的名授間學(xué)生成長手智慧星：朱赫智慧星 課程 恐龍機器；，，課程：恐龍機器授課老師：東知識點：連桿結(jié)構(gòu)三維目標：技能：利用教具搭建固定作品作品展示教學(xué)過程恐龍曾經(jīng)是世界上最大的陸上生物三疊紀侏羅紀和白堊紀，老師評語／評分：成功的完成了恐龍機器人，能夠利用連桿機構(gòu)控制恐龍授間授間學(xué)生成長手智慧星：朱赫智慧星 課程 ；課程：授課老師：東知識點：鳥的特點和種三維目標：技能：利用教具搭建固定作品作品展示授間授間學(xué)生成長手智慧星：朱赫然智慧星：10+課程：登陸月；課程：登陸月授課老師：東知識點：小數(shù)、機器人的概念、月球相關(guān)知三維目標：技能：利用教具搭建固定作品作品展示火箭發(fā)射的自動駕駛的車子，要求到達終點誤差不超過一厘米老師評語／評分：授間學(xué)生成長手智慧星：朱赫然智慧星： 課程： 月球；課程：月授課老師：東知識點：復(fù)習(xí)如何對月球進行加長、加寬、加固，知道三角形有穩(wěn)定性三維目標：技能：利用教具搭建固定作品作品展示授間學(xué)生成長手智慧星：朱赫智慧星 課程 競速；課程：競速授課老師：東知識點會利用齒輪增加月球車的速三維目標：技能：利用教具搭建固定作品作品展示教學(xué)過程建造昊和通天塔后我們收到了地球總部發(fā)來的電報接下來的任務(wù)是測試月球車的各項性能第一個測試的是月球車的度，通過研究直徑、外形、重量、功率對月球車速度的影響，裝完成具有加速系統(tǒng)的月球老師評語／評分：能夠理解齒輪加速的原理，并且可以利用加原理對月球車進行改裝，表現(xiàn)的很好授間學(xué)生成長手智慧星：朱赫智慧星 課程 天；課程：天授課老師：東知識點：杠桿的平衡公式三維目標：技能：利用教具搭建固定作品作品展示教學(xué)過程：通過實驗得到杠桿平衡公式：動力乘以動力點到支老師評語／評分：成功實現(xiàn)了天平的主體部分，能夠掌握杠桿衡公式，對天平的使用能夠熟練掌握，搭建速度有進授間學(xué)生成長手智慧星：朱赫智慧星 課程 爬坡月球；課程：爬坡月球授課老師：東知識點：知道摩擦力、重心、重量對月球車速度的影響，學(xué)會利用輪增加月球車的扭三維目標：技能：利用教具搭建固定作品作品展示授間學(xué)生成長手智慧星：朱赫然智慧星： 課程： ；課程：圖形通授課老師：東知識點：長方形、等邊三角形和五角星的特點，循環(huán)結(jié)三維目標：技能：利用教具搭建固定作品作品展示法通知地球。本課學(xué)習(xí)如何利用月球車走出基本幾何圖形（五角星等圖形授間學(xué)生成長手智慧星：朱赫然智慧星： 課程： ；課程：初次探授課老師：東知識點：傳感器，等待模塊三維目標：技能：利用教具搭建固定作品作品展示教學(xué)過程：通過思考如何在中不碰撞到物體，聯(lián)系到機器人和的相同點，利用觸覺傳感器做機器人的，當(dāng)機器人感應(yīng)到前方物時就停止前進，利用觸覺模塊判斷前方有沒有老師評語／評分：學(xué)生對于作品結(jié)構(gòu)的理解和構(gòu)思，有自己獨授間學(xué)生成長手智慧星：朱赫智慧星 課程 神秘的（上；課程：神秘的（上授課老師：東知識點：觸覺傳感器、排列組合，開關(guān)模塊的嵌套三維目標：技能：利用教具搭建固定作品作品展示迷宮我們需要對月球車安裝功能觸覺傳感器按下用1表示松開0表示授間學(xué)生成長手智慧星：朱赫然智慧星： 課程 尋找能源（上；課程：尋找能源（上授課老師：東知識點：光的反射，開關(guān)的嵌套三維目標：技能：利用教具搭建固定作品作品展示授間學(xué)生成長手智慧星：朱赫智慧星 課程 尋找能源（下；課程：尋找能源（下授課老師：東知識點：機械手，自動清掃區(qū)域的策略三維目標：技能：利用教具搭建固定作品作品展示程序方面需要運用一種可以盡量把礦區(qū)內(nèi)所有礦石都取出來的策授間學(xué)生成長手智慧星：朱赫然智慧星： 課程 巡線小車（上；課程：巡線小車（上授課老師：東知識點：開關(guān)和循環(huán)的嵌套，電機模塊三維目標：技能：利用教具搭建固定作品作品展示授間學(xué)生成長手智慧星：朱赫然智慧星： 課程 巡線小車（下；課程：巡線小車（下授課老師：東知識點：變量和負三維目標：技能：利用教具搭建固定作品作品展示可以運用變量讓機器人記住當(dāng)前位置，在左邊就輸入1，在右邊就輸入-1，每次授間學(xué)生成長手智慧星：朱赫然智慧星： 課程 認識機器；課程：認識機器授課老師：東知識點：軟件操作、移動模塊、循環(huán)模塊三維目標：技能：利用教具搭建固定作品目標：學(xué)習(xí)軟件的、功能區(qū)、區(qū)，移動模塊作品展示授間學(xué)生成長手智慧星：朱赫然智慧星： 課程 入；課程：入授課老師：東知識點：移動模塊的三種圖標、電機模塊三維目標：技能：利用教具搭建固定作品目標：通過學(xué)習(xí)移動模塊和電機模塊，讓車子可以自動入庫作品展示老師評語／評分：成功的完成了入庫，上課注意力非常集中，能夠授間學(xué)生成長手智慧星：朱赫然智慧星： 課程： ；課程：復(fù)習(xí)授課老師：東知識點：誤差累三維目標：技能：利用教具搭建固定作品作品展示教學(xué)過程：第一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)移動、電機和記錄模塊，第二環(huán)節(jié)利用電機模成不高，今后要改為“物品搬運”，增加孩子授間授間學(xué)生成長手智慧星：朱赫然智慧星： 課程： ；課程：智能保險授課老師：東知識點：條件判斷模塊、平面視圖三維目標：技能：利用教具搭建固定作品保險柜的程序。培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力作品展示 教學(xué)過程今天組織首領(lǐng)要求制造一個防御系統(tǒng)要求一旦有敵人進入，授間授間學(xué)生成長手智慧星：朱赫智慧星 課程 乒乓球；課程：乒乓授課老師：東知識點：四種循環(huán)模塊三維目標：技能：利用教具搭建固定作品作品展示教學(xué)過程今天小組的組長利 定位發(fā)現(xiàn)正在用紅色的網(wǎng)球打球通過觀察發(fā)現(xiàn)，原來想要利用網(wǎng)球的規(guī)律告訴小組保險柜的老師評語／評分：成功完成了乒乓球任務(wù)，搭建的部分能夠細心授間學(xué)生成長手智慧星：朱赫然智慧星： 課程 積木分揀；課程：積木分揀授課老師：東知識點：循環(huán)和開關(guān)的嵌套，程序的三種結(jié)構(gòu)三維目標：技能：利用教具搭建固定作品作品展示授間學(xué)生成長手智慧星：朱赫智慧星 課程 聲控；課程：聲控授課老師：東知識點：邏輯運算，循環(huán)索三維目標：技能：利用教具搭建固定作品作品展示老師評語／評分：授間學(xué)生成長手智慧星：朱赫智慧星 課程 計程；課程：計程授課老師：東知識點：學(xué)習(xí)變量和數(shù)學(xué)模塊三維目標：技能：利用教具搭建固定作品作品展示算價格。機器人的功能和回憶功能，可以用變量模塊的寫入授間學(xué)生成長手智慧星：朱赫智慧星 課程 電吉；課程：電吉授課老師：東知識點：傳感器模塊和其他模塊數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換三維目標：技能：利用教具搭建固定作品作品展示遠音調(diào)就會越高。利用自定義模塊還可以實現(xiàn)自動的功能老師評語／評分：成功的完成了電吉他，能夠利用開關(guān)模塊的的問題要舉手，老師上課也會通過體委檢查你的學(xué)習(xí)情況授間學(xué)生成長手智慧星：朱赫智慧星：課程 變量復(fù)呼和浩特市賽罕區(qū)興安南路錦江酒店后院芝麻開門夢工廠二；課程：變量復(fù)授課老師：東知識點：復(fù)習(xí)變量模塊，嘗試使用兩個變量三維目標：技能：利用教具搭建固定作品目標：利用兩個變量來完成對兩個分別計算圈數(shù)作品展示老師評語／評分：成功的完成了高級計程車，能夠說出程序的容和工作原理，需要繼續(xù)多多鼓授間學(xué)生成長手智慧星：朱赫智慧星：課程：無線；課程：無授課老師：東知識點：藍牙模塊的接收和發(fā)送三維目標：技能：利用教具搭建固定作品目標：利用藍牙模塊的接收和發(fā)送功能完成車作品展示臺主控器的接受模塊相對應(yīng)。利用藍牙我們可以實現(xiàn)無線，進行相撲比賽老師評語／評分：能夠?qū)C器人進行簡單的加固，寫程序的時候邏輯性較強授間學(xué)生成長手智慧星：朱赫智慧星 課程：重力感呼和浩特市賽罕區(qū)小區(qū)六號樓四單元十四；課程：重力感授課老師：東知識點：陀螺儀傳感器的應(yīng)三維目標：技能：利用教具搭建固定作品目標：運用陀螺儀傳感器實現(xiàn)功能作品展示：：例如往左傾斜就左轉(zhuǎn)往右傾斜送一種指令，如果沒有明顯傾斜就讓機器人停止。 老師評語／評分設(shè)計的很有創(chuàng)意，編程的時候?qū)η袚Q模塊的邏輯判斷授間學(xué)生成長手智慧星：朱赫智慧星 課程：搶答呼和浩特市賽罕區(qū)小區(qū)六號樓四單元十四；課程：搶答授課老師：東知識點：復(fù)習(xí)條件判斷和變量、藍牙等知識三維目標：技能：利用教具搭建固定作品作品展示道復(fù)習(xí)題，最后兩道必答題需要編程和拼裝，分別的是條件判斷和變量的應(yīng)用授間學(xué)生成長手智慧星：朱赫智慧星 課程：搶答呼和浩特市賽罕區(qū)小區(qū)六號樓四單元十四；課程：搶答授課老師：東知識點：復(fù)習(xí)條件判斷和變量、藍牙等知識三維目標：技