九年級語文下冊-3《祖國啊-我親愛的祖國》課件-(新版)新人教版

第三課祖國啊，我親愛的祖國1精品課件教學(xué)目標(biāo)1.理解詩中的藝術(shù)形象，體會詩中蘊(yùn)含的感情。2.理解詩中“我”與祖國合二為一的無法割舍的關(guān)系。2精品課件新課導(dǎo)入愛國是一個(gè)古老的主題，一代代詩人在詩歌中抒發(fā)的愛國之情總是和關(guān)心國家的命運(yùn)相聯(lián)系。朦朧派詩人舒婷面對滿目瘡痍、百廢待興的祖國，懷著拳拳的兒女之心，用詩歌唱出了對祖國的無限深情。今天，我們一起學(xué)習(xí)課文，聆聽她的心聲。3精品課件一、預(yù)習(xí)展示

1.指導(dǎo)學(xué)生積累字詞蝸行（wō）勒進(jìn)(lēi)簇新（cù）胚芽（pēi）傷痕累累（lěi）迷惘(wǎng）噴薄（bò）干癟（biě）4精品課件一、預(yù)習(xí)展示2.走進(jìn)作者

舒婷，1952年出生于福建省漳州市石碼鎮(zhèn)。祖籍晉江泉州。1969年插隊(duì)落戶于閩西太拔，1972年返城。1980年，調(diào)福建文聯(lián)。插隊(duì)期間，開始試筆，直至十年后1979年，才開始發(fā)表詩作。著有詩集《雙桅船》(獲全國第一屆新詩集優(yōu)秀獎(jiǎng))、《會唱歌的鳶尾花》、《舒婷顧城抒情詩選》，散文集《心煙》。她的詩被譯成多國文字，介紹到西德、法國、美國、荷蘭、日本、意大利、印度等國家，是新時(shí)期以來，最受青年歡迎的詩人。5精品課件一、預(yù)習(xí)展示3.追溯背景

《祖國啊，我親愛的祖國》發(fā)表于1979年7月，即中國進(jìn)入改革開放新時(shí)期的第一個(gè)春天，詩人把心中壓抑的激情化作對祖國新興的謳歌。6精品課件二、初讀詩歌，整體感知1.朗讀詩歌，試著劃分詩歌的朗讀節(jié)奏。2.第1節(jié)詩人選取了哪些意象？表現(xiàn)祖國怎樣的面貌？3.詩人選取的意象分別象征了什么？4.如何理解“是‘飛天’袖間千百年未落到地面的花朵”？5．第3節(jié)詩人選取了哪些意象？表現(xiàn)了祖國怎樣的面貌？6.如何理解“我是你的十億分之一，是你九百六十萬平方的總和”一句？（學(xué)生初讀文章，尋找問題的答案。）7精品課件明確問題1我是你河邊上/破舊的老水車，數(shù)百年來/紡著疲憊的歌；我是你額上/熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里/蝸行/摸索；我是干癟的稻穗，是失修的路基；是淤灘上的駁船把纖繩/深深勒進(jìn)/你的肩膊，——祖國啊!

8精品課件明確問題2(1)意象：破舊的老水車，熏黑的礦燈，干癟的稻穗，失修的路基，淤灘上的駁船。（2）表現(xiàn)了祖國的貧窮、落后、災(zāi)難深重的面貌。9精品課件明確問題3老水車：象征著貧窮落后的農(nóng)業(yè)。礦燈：中國工業(yè)發(fā)展的艱難沉重。稻穗、路基：象征祖國的貧瘠和破敗。駁船：災(zāi)難深重、停滯不前的祖國。10精品課件明確問題4運(yùn)用比喻，把希望比作花朵，飛天寄托著淳樸百姓對美好生活的祈愿，這句話表現(xiàn)了中國人民屢受挫折卻從未泯滅希望。11精品課件明確問題5（1）意象：簇新的理想、蛛網(wǎng)、古蓮的胚芽、掛著眼淚的笑渦、雪白的起跑線、黎明。（2）表現(xiàn)了祖國擺脫束縛、蒸蒸日上的狀態(tài)。12精品課件明確問題6從個(gè)體上說，我是中國十億人口中的一員，是祖國的“十億分之一”，但從“我”的使命上說，“我”要承擔(dān)起振興中華的重任，“我”要與祖國融為一體，是“九百六十萬平方的總和”，表達(dá)了詩人強(qiáng)烈的愛國之情和歷史責(zé)任感。13精品課件三、再讀詩歌，合作探究

再讀詩歌，回答下列問題。1.詩人反復(fù)運(yùn)用“我是……”的句式，有何表達(dá)效果？2.怎樣理解詩句中的“我”？14精品課件明確：1.這個(gè)句式在向祖國深情的訴說里，融個(gè)體的“我”于祖國的大形象里，表達(dá)了“我”與祖國生死相依、血肉相連的感情。2.詩中，“我是……”的句式反復(fù)出現(xiàn)，將“我”和“你”（祖國）兩者緊密聯(lián)系在一起?！拔摇焙妥鎳老嘁?、血肉相連，“我”是和祖國熔鑄在一起的?！拔摇贝砹艘獮樽鎳睒s富強(qiáng)而承擔(dān)起重任的一代人，“我”和祖國一起從苦難中走過，在新的歷史機(jī)遇面前擔(dān)起了振興中華的歷史使命。15精品課件課堂小結(jié)這節(jié)課，我們跟隨詩人的筆墨和祖國熔鑄到了一起，看到祖國飽經(jīng)風(fēng)霜的過去，體會到了中國人民的不屈精神，更證實(shí)了祖國蒸蒸日上的現(xiàn)狀。詩人作出了她自己的宣言：那就從我的血肉之軀上取得你的富饒、你的榮光、你的自由。我們作為中學(xué)生，也應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大理想