銀行行長職位競聘演講辭

銀行行長職位競聘演講辭各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位同?事：大?家好。?感謝支行領(lǐng)?導(dǎo)為我們創(chuàng)?造了這次公?平競爭的機(jī)?會。為了響?應(yīng)人事制度?改革的召喚?，按照競職?方案，我符?合支行行長?職務(wù)。我現(xiàn)?年___歲?，___黨?員，大專文?化程度，會?計師專業(yè)技?術(shù)職稱。我?的優(yōu)勢：一?是工作經(jīng)歷?豐富。參加?工作以來，?我先后任過?諸蓄員、信?貸員、保衛(wèi)?科科長、?副主任等職?，積累了較?為豐富的實?踐經(jīng)驗。二?是改革面前?有股“闖勁?”。我一直?把“愛崗敬?業(yè)、開拓進(jìn)?取”作為自?己的座右銘?，無論干什?么，都把事?業(yè)放在心上?，責(zé)任擔(dān)在?肩上，盡職?盡責(zé)，埋頭?苦干，全身?心地投入。?多年來，_?__上的培?養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的支?持和幫助，?造就了我敢?于堅持原則?，主持公道?，秉公辦事?，作風(fēng)正派?，求真務(wù)實?，胸懷寬廣?，謙讓容人?，善于聽取?群眾意見的?品格。我始?終認(rèn)為，干?好事業(yè)靠的?是忠誠于事?業(yè)，靠的是?一絲不茍的?責(zé)任心。在?關(guān)鍵時候，?我從不縮頭?縮尾，有一?種敢闖、敢?作、敢為的?精神。三是?業(yè)務(wù)方面有?股“鉆勁”?。在長期的?銀行工作中?，我干過_?__年的_?__，干過?___年的?___，無?論是在業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)中，還?是在業(yè)務(wù)管?理上，我都?堅持走到哪?里就學(xué)到哪?里，向__?_學(xué)習(xí)，向?專家們學(xué)習(xí)?，向同志們?學(xué)習(xí)，向?qū)?踐學(xué)習(xí)，以?肯于鉆研的?學(xué)習(xí)精神，?不給自己留?疑問，無愧?于領(lǐng)導(dǎo)和同?志們的理解?和信任。前?年，我主動?為自己“充?電”，考上?了___財?經(jīng)學(xué)院的在?職研究生，?并較為系統(tǒng)?地學(xué)習(xí)了銀?行管理、經(jīng)?濟(jì)管理、計?算機(jī)和英語?等方面的知?識。我感到?自己在業(yè)務(wù)?工作中積累?了一套較為?成熟的思路?與方法，在?管理和改革?中也有自己?的見解和方?法。如果?有幸得到各?位領(lǐng)導(dǎo)和同?志們的信任?和支持，我?將迅速找準(zhǔn)?自己的位置?，盡快__?_，認(rèn)真履?行責(zé)。一?、率先垂范?。“村看村?，戶看戶，?群眾看干部?”。作為基?層行的領(lǐng)頭?雁，支行行?長的一言一?行都會在職?工中產(chǎn)生不?同的影響。?因此，要尤?其注重自身?的修養(yǎng)，以?身作則。要?有堅定的政?治立場、較?深的理論修?養(yǎng)、較高的?業(yè)務(wù)素質(zhì)，?要廉潔自律?、勤政為民?；要正直誠?實，吃苦耐?勞；要以實?際行動和高?尚的品格為?全行員工樹?立榜樣，引?導(dǎo)全行員工?開拓進(jìn)取。?二、“抓?大放小”。?“抓大”，?即抓住全行?的中心工作?和主要工作?，抓住__?_和主要矛?盾，突出重?點；“放小?”，即將日?常性、事務(wù)?性、執(zhí)行性?的工作交與?副職、相關(guān)?部門和人員?，充分發(fā)揮?副職和中層?骨干的作用?。“抓大放?小”可將行?長從繁雜的?日常事務(wù)中?解脫出來，?集中精力致?力于全行重?大問題的決?策和處理。?同時還可以?充實副職工?作，鍛煉中?層干部和普?通員工，給?他們以施展?才華的機(jī)會?，激發(fā)職工?的工作創(chuàng)造?性。三、?自我激勵。?在市場經(jīng)濟(jì)?體制下，自?覺地杜絕拜?金主義、享?樂主義，攀?比心態(tài)。工?作上加大干?勁，生活上?多些“約束?”。隨時了?解掌握職工?的思想動態(tài)?（范本），?對先進(jìn)優(yōu)秀?的員工要樹?典型、立榜?樣，擴(kuò)大影?響，激發(fā)被?表彰者內(nèi)心?的自豪感，?從而促使其?向更先進(jìn)的?行列邁進(jìn)。?其二要營造?公平、民主?、和諧、擇?優(yōu)的工作環(huán)?境，建立“?能者上、平?者讓、庸者?下”的用人?機(jī)制，努力?改善和提高?員工的福利?待遇，讓員?工在自己的?工作中有發(fā)?言權(quán)，從而?激發(fā)員工的?主人翁意識?和___歸?屬感。四?、尊重員工?的人格。具?體做好三個?方面。一是?作職工的貼?心人。人與?人之間最寶?貴的是相互?理解、尊重?和信任。領(lǐng)?導(dǎo)者要從感?情上走近員?工，經(jīng)常深?入其中溝通?、聯(lián)絡(luò)、了?解他們所想?、所需、所?求。要以生?活上的關(guān)心?換得工作上?的安心，以?促膝交心換?得彼此知心?，以誠心換?得員工愛心?。要廣泛征?求和取得員?工的意見和?建議，誠懇?接受員工的?批評與監(jiān)督?，要讓員工?覺得在你手?下工作有安?全感，不會?因說真話、?提意見而被?另眼看待。?二是正確把?握鼓勵與批?評。任何時?候都不傷害?職工的自尊?心。對完成?任務(wù)、工作?有起色的員?工，及時給?予肯定，增?強(qiáng)其自信心?；對因非主?觀原因造成?失敗的員工?，不要求全?責(zé)備，要鼓?勵，讓他感?到領(lǐng)導(dǎo)對他?的工作是理?解和支持的?；對確因主?觀原因使工?作受到損失?的員工，批?評要有節(jié)制?，重在思想?疏導(dǎo)，不能?不分場合、?對象，采用?有損其自尊?心的語言和?語氣，要讓?員工認(rèn)識到?自身的錯誤?而又不背上?思想包袱。?三是堅持正?