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第3頁共3頁2023年?爭創(chuàng)文明班?級總結經(jīng)?過一學年的?努力,我們?完成了從少?年到青少年?的轉變,脫?去了稚氣,?變得更加沉?穩(wěn),更加有?責任心。我?們在不斷的?調(diào)整、適應?,在調(diào)整的?過程中完成?了又一個學?期的學習。?在適應的過?程中,有我?們想家的情?緒、學習的?壓力、獨立?生活的自信?。我們在慢?慢改變?!?讓我們把5?0雙手放在?一起,把自?己交給這個?___?!?這是七(5?)班每個人?珍藏心底的?一句話,因?為我們相信?這個“家”?,熱愛這個?“家”,愿?意把一切都?獻給這個“?家”!一?、我們的班?級風貌——?轉變·凝聚?在開學初?,我們就定?下了本學期?我們的奮斗?目標——超?過七(6)?班,現(xiàn)在這?個目標已經(jīng)?在我們的心?底生根、發(fā)?芽,我們用?努力和心血?來澆灌這棵?希望的種子?,只等著她?開花結果,?我們也用實?際行動證明?著這一天不?遠了。為?了進步,我?們在學習方?式上發(fā)生了?一些轉變,?同學們已經(jīng)?由被動學習?慢慢轉變成?自主學習,?由個體學習?轉變成合作?學習。自習?課上,同學?們都能夠科?學合理地安?排時間,高?效完成作業(yè)?;學有余力?的同學,還?會閱讀老師?推薦的有關?書籍,例如?《讀者》、?《青年文摘?》,并且養(yǎng)?成了良好的?讀書習慣,?做批注、摘?抄等等。課?后,兩三個?同學還會圍?坐在一起,?激烈地討論?難題,這樣?集中大家的?智慧,思路?很快就理清?了。課堂上?,大家積極?思考,老師?一提問,我?們就會舉起?密密麻麻一?大片手,有?的還舉過了?頭頂,恨不?得把手伸到?老師的眼皮?子底下;因?為我們的知?識面越來越?廣,所以我?們不僅能夠?回答老師的?問題,而且?積極向老師?提出自己迫?切想要解答?的問題,有?時也會表達?自己的看法?或建議;這?個學期,我?們還成立了?自主學習合?作小組,實?行“一榮俱?榮”制,這?樣不僅有利?于班級管理?,而且同學?們都因此產(chǎn)?生了更大的?學習動力,?有些同學還?會受到監(jiān)督?和幫助,小?組于小組之?間也有良性?競爭···?···我們?每個人都有?自己的競爭?對手,你追?我趕,大家?都在進步,?甚至有些同?學對競爭對?手的成績的?___遠遠?超過對自己?的___。?可是在平時?生活中,我?們互幫互助?、團結友愛?、營造和諧?的學習環(huán)境?。運動會、?科技節(jié),大?家積極參加?,各展所長?,全力以赴?,不留遺憾?。臨近期?末,同學們?對學習的熱?情越來越足?,整個班級?的凝聚力也?越來越強,?班級里總流?動著一股濃?濃的情誼,?師生情,友?情溫暖著每?一個人,大?家的心也越?靠越近!有?同學生病了?,我們會送?上關心;有?同學生日了?,我們會送?上祝福;傷?心時我們共?同分擔痛苦?;開心時,?我們共同_?__快樂。?友情的力量?,___的?力量讓我們?的付出取得?了回報。我?們可以自豪?的說:“我?們的同學是?努力學習的?;我們的同?學是團結的?;我們的同?學是勤勞的?;我們的同?學是善良的?;我們的同?學是執(zhí)著的?!”七(5?)班的__?_位同學就?像50根火?柴頭,緊緊?地聚攏在一?起,因為我?們有著倔強?的___榮?譽感。二?、我們的班?級建設——?做自己命運?的建筑師?①日常行為?雖然流動?紅旗沒有能?高高掛在教?室門上,但?我們?yōu)榱双@?得流動紅旗?,每個人都?盡自己最大?的努力——?在勞動委員?的帶領下,?教師里時刻?都窗明幾凈?,連食堂的?倪師傅都夸?我們把食堂?打掃得干干?凈凈;排隊?吃飯,也都?是安安靜靜?、井然有序?的。每天早?晨,課代表?帶領大家讀?書,教室里?書聲瑯瑯,?成為一道亮?麗的風景線?,并且政治?成績也隨之?提高了不少?;晚自習,?值日班長時?刻___班?級,帶領同?學們安靜地?自主學習。?即使回到家?里,我們也?毫不松懈,?時刻嚴格要?求自己。
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