演講稿演講銜接(一)

演講稿演講銜接(一)一年級新?生家長銜接?演講稿非?常歡迎你們?能夠成為臺?底小學(xué)的新?成員，我也?十分榮幸地?成為了我們?一尊敬的家?長：年一?班的班主任?老師。您的?孩子在這里?即將跨出人?生重要的一?步，我們都?懷有一個共?同的愿望，?就是讓孩子?們學(xué)會做人?、做事、學(xué)?會學(xué)習(xí)，一?切為了孩子?。如何做好?幼小銜接，?小學(xué)生學(xué)會?專心才能適?應(yīng)從幼兒?園升入小學(xué)?的過程在教?育中非常重?要，除了老?師做出的努?力外，家長?自身的努力?更為重要。?因?yàn)橛仔°?接的重點(diǎn)仍?然在孩子生?活學(xué)習(xí)能力?、性格培養(yǎng)?方面，如果?家長能在日?常生活中以?科學(xué)方式引?導(dǎo)，這個過?渡將會十分?順利。養(yǎng)成?好習(xí)慣熟悉?新角色小?學(xué)一年級新?生，常常有?不注意聽講?、時間觀念?差、依賴性?強(qiáng)等小“毛?病”。家長?可以通過有?針對性的培?養(yǎng)，讓孩子?們提前熟悉?新角色，為?迎接即將開?始的學(xué)習(xí)生?活做好準(zhǔn)備?。首先，?有意識地培?養(yǎng)孩子專心?聽別人講話?的良好習(xí)慣?。比如，有?意識地讓孩?子坐下來看?看書（宜選?擇帶有拼音?、圖畫的經(jīng)?典名著）；?或在一小段?時間里集中?精神做一件?事，從__?_分鐘到_?__分鐘，?慢慢培養(yǎng)集?中精神做事?的習(xí)慣。?其次，培養(yǎng)?良好的承受?能力也很重?要。幼兒園?老師多是給?予孩子鼓勵?，但到了小?學(xué)，難免會?受到老師的?批評，沒有?經(jīng)過挫折教?育的孩子易?產(chǎn)生抗拒心?理。家長應(yīng)?有意識地給?孩子進(jìn)行挫?折教育，遇?到不合理的?要求要堅(jiān)決?拒絕，不管?怎么哭鬧，?久而久之孩?子才能適應(yīng)?挫折培養(yǎng)好?心態(tài)適應(yīng)新?環(huán)境進(jìn)入?小學(xué)后，面?對新的同學(xué)?老師，一些?孩子難免會?不適應(yīng)。學(xué)?習(xí)環(huán)境也發(fā)?生了改變：?幼兒園以游?戲、活動為?主，孩子們?總是處在“?動”中；而?小學(xué)則更側(cè)?重課堂學(xué)習(xí)?，還得完成?一定量的作?業(yè)，必須“?動中有靜”?。許多剛?升入小學(xué)的?孩子無法改?變愛動愛玩?的習(xí)慣，家?長應(yīng)提前給?孩子打“預(yù)?防針”，使?其明白“長?大成人”的?道理，同時?幫助孩子客?觀分析自己?的長處和短?處，激勵孩?子不斷向目?標(biāo)努力。放?手去鍛煉自?己做事情?孩子入學(xué)后?，許多事情?要自己做，?如。系鞋帶?、下雨打傘?、削鉛筆、?背書包、按?課程表準(zhǔn)備?書包、根據(jù)?冷熱添減衣?服??在日?常生活中，?要逐漸減少?父母或其他?成人的照顧?，讓孩子學(xué)?會自己起床?、睡覺、脫?穿衣服鞋襪?、鋪床疊被?、學(xué)會洗臉?、漱口、刷?牙、洗手、?洗腳、自己?大小便等。?（一）學(xué)?前準(zhǔn)備1?、鉛筆最好?選用鉛心為?ＨＢ的鉛筆?。避免使用?自動筆，易?折斷，鉛筆?的數(shù)量最好?是___支?左右，頭天?晚上削好。?2、橡皮?、尺子、削?筆刀、鉛筆?盒等應(yīng)以簡?樸、耐用與?安全為宜。?削筆刀最好?用轉(zhuǎn)筆刀，?要用一般橡?皮，不要用?修正液。?3、書包的?選用應(yīng)輕便?、合適，以?能裝上書為?宜，不要太?大、太重。?4、課本?一定要包書?皮。書皮紙?最好選用牛?皮紙或掛歷?紙，并在上?面寫上學(xué)校?、班級和姓?名。5、?準(zhǔn)備一個《?記事本》。?《記事本》?是學(xué)生專門?用來記當(dāng)天?的作業(yè)或第?二天要帶的?物品。6?、抹布。一?塊，小方巾?吸水性好為?佳。7、?手紙、手絹?、小水壺。?（以上物?品如果能夠?貼上名字貼?最好，具體?學(xué)科的具體?要求老師還?會另行通知?。）8、?帶兩張照片?，一大一小?。（二）?在校生活要?求1、按?要求準(zhǔn)時入?校，不遲到?、不早到，?知道有事有?病時要請假?。上學(xué)時間?：7：50?——11：?30，下午?1：300?——16：?502、?上、放學(xué)一?律由家長接?送。3、?會正確地使?用禮貌用語?，主動與別?人打招呼。?4、主動?地參加簡單?的勞動，樹?立正確的勞?動觀念。?5、會自理?大小便，便?后馬上離開?，不在廁所?打鬧或聊天?。6、遵?守學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制度?。不在室內(nèi)?游戲，在室?外游戲時不?大聲喊叫或?追跑。7?、放學(xué)時帶?好自己的物?品，必須與?同學(xué)一起站?好排，由老?師帶領(lǐng)出校?門，家長要?在指定地點(diǎn)?接孩子，學(xué)?生不能不和?老師打招呼?直接和家長?走。不跟陌?生人或不熟?悉的人走。?（以上規(guī)則?是需要家長?幫助讓學(xué)生?在入學(xué)前了?解并盡量做?到。）（?三）對家長?的希望1?、孩子從以?游戲?yàn)橹鞯?幼兒生活開?始轉(zhuǎn)變?yōu)橐?學(xué)習(xí)為主的?生活，在心?理上是一個?飛躍。家長?要教育孩子?從入學(xué)起就?要把學(xué)習(xí)和?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成當(dāng)作一?天的主要任?務(wù)，要每天?過問孩子的?學(xué)習(xí)情況，?督促孩子按?時完成當(dāng)天?的各類作業(yè)?。2、為?孩子創(chuàng)設(shè)一?個良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。孩?子在學(xué)習(xí)時?，家長不做?喧鬧的娛樂?活動，不大?聲講話，不?看電視，保?持學(xué)習(xí)環(huán)境?的安靜。?3、更為主?要的是注意?培養(yǎng)孩子健?康的心理狀?態(tài)。教育孩?子時方式方?法切忌簡單?粗暴，要采?用啟發(fā)疏導(dǎo)?、說服教育?，以免孩子?對家長產(chǎn)生?逆反心理或?對學(xué)習(xí)產(chǎn)生?厭煩的消極?情緒。平時?要經(jīng)常鼓勵?、贊揚(yáng)孩子?，為孩子樹?立良好的自?信心。可以?找鄰居的小?朋友讓孩子?看看他的記?分冊，（范?本）評價手?冊、獎狀等?等，是一種?激勵。4?、各方面以?身作則，做?孩子的榜樣?。家長在家?中要經(jīng)常性?地讀書讀報?，既提高自?身的素質(zhì)，?也作孩子的?表率。要求?孩子做到的?