讀《靜夜思》有感

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀《靜夜思》有感讀《靜夜思》有感_讀古詩(shī)詞有感作文400字讀書(shū)對(duì)于我們來(lái)講，是一輩子不休止的事情。觀看一本好書(shū)之后，我們會(huì)受益匪淺，有一些啟發(fā)。通過(guò)寫一篇讀后感可以把作品中的內(nèi)涵精華表達(dá)出來(lái)。我們將閱讀后得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。那么，我們從哪些角度來(lái)寫一篇讀書(shū)筆記呢？請(qǐng)您閱讀我輯為您編輯整理的《讀《靜夜思》有感_讀古詩(shī)詞有感作文400字》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《靜夜思》，它是唐朝出名詩(shī)人李白的大作。記得我們最近學(xué)的一首歌，歌的歌名是《讀唐詩(shī)》。這首歌的開(kāi)頭就是朗誦了這首詩(shī)：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故土。這首詩(shī)訴說(shuō)的是遠(yuǎn)在它鄉(xiāng)的游子李白分外掛念自己的家鄉(xiāng)。這首詩(shī)雖然只是說(shuō)了李白掛念自己的家鄉(xiāng)，自己的親人，可我覺(jué)得他也是一個(gè)分外孝順的人。他很想自己的母親，很想回到遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)與年老的母親一起度過(guò)這安寧而冷清的中秋之夜。

學(xué)古詩(shī)的好處有好多。讀唐詩(shī)，豐富我的課外生活，讓我知道不少名人故事，也能從中明白大量做人的道理。如：死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。讓我感受到陸游這顆深深的愛(ài)國(guó)之心，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。讓我做一個(gè)珍愛(ài)糧食的人。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，讓我感受到母親博大的愛(ài)，有做一個(gè)孝敬父母的人我讀了唐詩(shī)以后，覺(jué)得自己變得有教養(yǎng)了，不像以前那樣孩子氣，不懂道理。整個(gè)人就像脫胎換骨一樣，成了一個(gè)小大人。

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讀《古詩(shī)詞》有感600字

中華文化博大精深，古詩(shī)詞承載的便是中華文化的精華。受家庭的教導(dǎo)熏陶，我自幼愛(ài)讀詩(shī)，盡管兒時(shí)只是張嘴背誦而不知其意，隨著年齡逐漸變大，好多詩(shī)詞再次細(xì)細(xì)讀來(lái)、聽(tīng)來(lái)，卻總能感受到詩(shī)詞中所蘊(yùn)含的那份情感。

每逢空閑之時(shí)，我都會(huì)躲在自己的書(shū)房里誦讀，體會(huì)蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！钡乃监l(xiāng)之情，品位李煜“問(wèn)君能有幾多愁”的亡國(guó)之恨，領(lǐng)悟李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪放情感。我最熱愛(ài)的古詩(shī)是那首兒時(shí)就朗朗上口的《憫農(nóng)》?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@首詩(shī)反映了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)貧富不均的沖突和制度的不合理。每次讀這首詩(shī)，我眼前仿佛展現(xiàn)了在烈日暴曬下的農(nóng)人們，不怕勞累、不怕火熱，流著滿頭大汗辛勤鋤草、耕地，汗珠兒一串串滴進(jìn)了禾下的泥土里的情景。我想，大家誦讀完這首詩(shī)，必定也會(huì)像我一樣，對(duì)糧食的來(lái)之不易發(fā)出由衷的感慨。這盤中的每一粒米飯，都飽含著農(nóng)人的勞苦。農(nóng)人伯伯為了讓大家吃上香噴噴的白米飯，自己在烈日當(dāng)空的正午下田耕種，給禾苗鋤草、這是多么感人的舉動(dòng)?。?/p>

現(xiàn)在，大家的生活都豐饒了，好多人都忘卻了儉約是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我有時(shí)隨長(zhǎng)輩們外出飯館吃飯，卻往往能看到剛離去的人們?cè)诓妥郎鲜Ｏ麓罅康娘埐?，他們不知道儉約、不懂得如何儉約。我真想大聲呼吁：讓我們大家都來(lái)珍愛(ài)每一粒米，不要濫用糧食，那可是農(nóng)人伯伯的心血和汗水換來(lái)的成果??！讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)，從儉約一粒米開(kāi)頭，從自己身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍惜我們現(xiàn)在美好的生活。

讀《必背古詩(shī)詞》有感

讀《必背古詩(shī)詞》有感

四年四班張曉宇

三年級(jí)下學(xué)期，張老師教我們學(xué)古詩(shī)。為了學(xué)得更好些，爺爺給我買了《必背古詩(shī)詞》。暑假里，我和爺爺一起讀了這本書(shū)。

中國(guó)詩(shī)起源于先秦，鼎盛于唐代；中國(guó)詞起源于隋唐，流行于宋代。中國(guó)古詩(shī)詞是中華民族最貴重的文化遺產(chǎn)，是中華文化寶庫(kù)中的一顆明珠。

這本《必背古詩(shī)詞》一共收錄了古詩(shī)詞92首，其中唐詩(shī)61首，宋詩(shī)21首。唐詩(shī)中以李白、杜甫的最多；宋詩(shī)中以王安石、蘇軾的最多，他們都是我國(guó)古代出名的詩(shī)人。

古詩(shī)詞中有寫景詩(shī)、詠物詩(shī)、懷古詩(shī)、詠史詩(shī)、送別詩(shī)、邊塞詩(shī)，文詞美好、聲韻和諧、朗朗上口、蘊(yùn)意悠長(zhǎng)。

賀知章的《詠柳》通過(guò)對(duì)春天的柳樹(shù)生動(dòng)形象的描述，贊美了春天帶給大地的勃勃活力，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的無(wú)限喜歡。

李白的《靜夜思》寫的是詩(shī)人客居外地，在深秋一個(gè)安寧的月夜思念家鄉(xiāng)的情景，抒發(fā)他對(duì)久別的故土的深深思念之情。

楊萬(wàn)里的《小池》描寫了初夏節(jié)令小池塘美好的風(fēng)光。一個(gè)泉眼、一道細(xì)流、一池樹(shù)蔭、幾支小小的荷葉，一只小小的蜻蜓，構(gòu)成了一幅生動(dòng)的小池風(fēng)物圖。

《必背古詩(shī)詞》強(qiáng)調(diào)的是必背，我已經(jīng)會(huì)背其中的30多首了。我還要持續(xù)努力，爭(zhēng)取都背下來(lái)。

讀《重溫最美古詩(shī)詞》有感

讀《重溫最美古詩(shī)詞》有感

張永飛中交一公局總承包公司

最近集團(tuán)組織了名為"書(shū)香中交"的活動(dòng)，旨在為宏大員工增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，陶冶情操。我便選了于丹老師的一本名為《重溫最美古詩(shī)詞》的書(shū)籍，來(lái)逐漸品評(píng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深與文字的魅力。也正如書(shū)籍封面的那句話——"徜徉在明月清風(fēng)的意象中，感受對(duì)中國(guó)文化的溫情與敬意".

見(jiàn)解，從另一方面說(shuō)，讀這本書(shū)，可以從一位大家的視角去品評(píng)這些巧妙的詩(shī)詞歌賦。清代孫洙就曾說(shuō)"熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟",可通讀一遍才猛然察覺(jué)，原本口中無(wú)意蹦出的一兩句，根本就屬賣弄，哪算得什么熟讀。譬如白居易的兩首，一首《憶江南》，"江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南。"竟不知后面還有兩段；一首更為出名的《賦得古原草送別》"離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"后面的我竟也不會(huì)。像這樣的只會(huì)一半的詩(shī)還有好多，不談內(nèi)容，似這般，就已先學(xué)會(huì)了敬畏。

不得不說(shuō)，詩(shī)詞還真是個(gè)巧妙的東西，有時(shí)簡(jiǎn)短的七個(gè)字，就比用千言萬(wàn)語(yǔ)還能表達(dá)的領(lǐng)會(huì)明白。詩(shī)人可以用種種意象來(lái)表達(dá)自己的感受，"春天"可以跟"愁思"聯(lián)系在一起，我們眼中心愛(ài)的"芳草"在詩(shī)人的眼中卻是"離恨",古色古香的"長(zhǎng)亭"是"送別",展翅高飛的"鴻雁"卻代表遠(yuǎn)方心愛(ài)的"家鄉(xiāng)".我時(shí)常會(huì)胡思亂想，都說(shuō)現(xiàn)在的養(yǎng)分豐富人也聰明，古人都是呆呆的，傻傻的，可為什么卻寫不出如那般有內(nèi)涵，有韻味的千古絕唱。是我們?cè)谶@物欲橫流的年頭，把什么損失掉了嗎？

讀這本書(shū)的時(shí)候，真的會(huì)想自己開(kāi)初搖頭晃腦背誦的樣子，尤其是看南唐后主李煜寫的詩(shī)的時(shí)候，會(huì)不自禁的微笑起來(lái)。李煜寫的詩(shī)全是"愁""恨""煩擾",本不是能笑出來(lái)的意境，不過(guò)好玩就好玩在幾年前的我竟然對(duì)這個(gè)"愁"很熱愛(ài)，不管是"離恨恰如春草"還是"問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流"都掛在嘴邊，現(xiàn)在想來(lái)，小小年紀(jì)哪來(lái)這大量愁。倒應(yīng)了辛棄疾的那首詞"少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓。為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休。卻道天涼好個(gè)秋。"由看書(shū)而看過(guò)去，別有一番滋味。

東坡先生說(shuō)陶淵明的詩(shī)"初看若散緩，熟讀有奇趣".而逐漸讀《重溫最美古詩(shī)詞》，竟也特別好玩，書(shū)中的詩(shī)詞包羅萬(wàn)象，田園之樂(lè)，國(guó)破之恨，報(bào)國(guó)之情，觀景之懷，一一羅列于書(shū)中，但無(wú)一例外地，都夾雜著詩(shī)人或喜或憂，或恨或怒的繁雜心情。詩(shī)者，感其況而述其心，發(fā)乎情而施乎藝也。人性就是這樣，無(wú)論身居何職，無(wú)論身居何位，只要生于世上，便有種種感情，這才是一個(gè)活生生的有血有肉的人。假設(shè)真的沒(méi)有感情，沒(méi)有喜怒哀樂(lè)，那么這不是神就是一堆枯骨罷了。正因有種種情感，詩(shī)人們才能將這種情感施乎于藝，我們才能在千年之后的今天，走近那些被稱之為"詩(shī)仙"、"詩(shī)圣"的人，走進(jìn)他們的內(nèi)心，領(lǐng)會(huì)他們的喜與悲，愛(ài)與恨。

我想，于老師如此積極的傳播傳統(tǒng)文化，無(wú)非是讓中國(guó)文化更好的進(jìn)展下去，讓多數(shù)的國(guó)人不要忘卻傳統(tǒng)，忘卻前人所留下的美觀語(yǔ)言。走進(jìn)先賢的內(nèi)心，凝聽(tīng)先賢內(nèi)心的情感發(fā)聲。恰如我們常說(shuō)的，讀一本好書(shū)，熟悉一個(gè)好人，會(huì)讓人心胸開(kāi)闊。是的，在這個(gè)喧囂的年頭，每個(gè)人都會(huì)遇到煩擾，遇到挫折，能從書(shū)中品評(píng)先賢遇到磨難時(shí)的所為，未嘗不是給自己一個(gè)正確的渠道去排解這些問(wèn)題，恰如"文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋。"遇磨難而不消極，做到"仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。"心胸開(kāi)闊了，問(wèn)題自然就不算問(wèn)題了，人總歸還是要淡泊一點(diǎn)，否那么"眾鳥(niǎo)欣有托",吾不愛(ài)吾廬，怎么可能喜悅呢。

不管一個(gè)人的文學(xué)底蘊(yùn)畢竟有多高，讀兩三本書(shū)，總歸是好的。每天眉頭緊鎖，心有郁結(jié)之氣，無(wú)論是說(shuō)話還是做事都會(huì)錯(cuò)誤百出，莫不如去選上一本自己愛(ài)看的書(shū)讀一讀，喜悅了才會(huì)有進(jìn)步，"俯仰終宇宙，不樂(lè)復(fù)何如？".

讀《古詩(shī)詞》有感(精選范文)

中華文化博大精深，古詩(shī)詞承載的便是中華文化的精華。受家庭的教導(dǎo)熏陶，我自幼愛(ài)讀詩(shī)，盡管兒時(shí)只是張嘴背誦而不知其意，隨著年齡逐漸變大，好多詩(shī)詞再次細(xì)細(xì)讀來(lái)、聽(tīng)來(lái)，卻總能感受到詩(shī)詞中所蘊(yùn)含的那份情感。

每逢空閑之時(shí)，我都會(huì)躲在自己的書(shū)房里誦讀，體會(huì)蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”的思鄉(xiāng)之情，品位李煜“問(wèn)君能有幾多愁”的亡國(guó)之恨，領(lǐng)悟李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪放情感。我最熱愛(ài)的古詩(shī)是那首兒時(shí)就朗朗上口的《憫農(nóng)》。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩(shī)反映了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)貧富不均的沖突和制度的不合理。每次讀這首詩(shī)，我眼前仿佛展現(xiàn)了在烈日暴曬下的農(nóng)人們，不怕勞累、不怕火熱，流著滿頭大汗辛勤鋤草、耕地，汗珠兒一串串滴進(jìn)了禾下的泥土里的情景。我想，大家誦讀完這首詩(shī)，必定也會(huì)像我一樣，對(duì)糧食的來(lái)之不易發(fā)出由衷的感慨。這盤中的每一粒米飯，都飽含著農(nóng)人的勞苦。農(nóng)人伯伯為了讓大家吃上香噴噴的白米飯，自己在烈日當(dāng)空的正午下田耕種，給禾苗鋤草、這是多么感人的舉動(dòng)??！

現(xiàn)在，大家的生活都豐饒了，好多人都忘卻了儉約是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我有時(shí)隨長(zhǎng)輩們外出飯館吃飯，卻往往能看到剛離去的人們?cè)诓妥郎鲜Ｏ麓罅康娘埐?，他們不知道儉約、不懂得如何儉約。我真想大聲呼吁：讓我們大家都來(lái)珍愛(ài)每一粒米，不要濫用糧食，那可是農(nóng)人伯伯的心血和汗水換來(lái)的成果?。∽屛覀兇蠹叶夹袆?dòng)起來(lái)，從儉約一粒米開(kāi)頭，從自己身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍惜我們現(xiàn)在美好的生活。

讀《一生最愛(ài)古詩(shī)詞》有感

一縷陽(yáng)光，一盞清茶，一生最鐘愛(ài)的詩(shī)詞，裝幀成一幅靜默流淌的山水畫(huà)。

--題記

不讀詩(shī)詞，缺乏以知春秋歷史之遠(yuǎn)；不讀詩(shī)詞，缺乏以品流章華彩之美；不讀詩(shī)詞，缺乏以感天地草木之靈。

當(dāng)我們徜徉在古典詩(shī)詞的巧妙意境中，你是否被那自然神秘的景象所深深折服？你是否感應(yīng)到天地草木那清秀雋永的靈氣？道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣，你是否感覺(jué)到草尖露珠的沁涼和青草的味道？采菊東籬下，悠閑見(jiàn)南山，你是否看到翠綠的山巒和清澈的天空？明月松間照，清泉石上流，你是否瞧見(jiàn)那靈動(dòng)的清泉伴著花草的淺唱低吟悠揚(yáng)滾動(dòng)？然而如今，我們見(jiàn)到的卻是漫天黃沙飄動(dòng)來(lái)，良田沙化不復(fù)回的蕭瑟，不識(shí)蒼穹真面目，只緣身在煙霾中的昏黑，抑或是，一江污水向東流的渾濁！莫非留給子孫后代的便是這污濁不堪的面目嗎？

誠(chéng)然，人類的才干是足夠強(qiáng)大的。大自然用幾百年才長(zhǎng)成的大樹(shù)，人類可以在幾分鐘內(nèi)讓它倒下；地球用幾十萬(wàn)年孕育的物種，人類可以在幾十年內(nèi)讓它們滅盡；奔騰流淌了幾百萬(wàn)年的河流，人類可以在短短幾年內(nèi)讓它變得污濁不堪；連天都可以戳個(gè)洞，人類還有什么辦不到？于是，我們守望，那片連星星也怯懦的天空；我們驚顫，那座鳥(niǎo)兒悲號(hào)的禿山；我們質(zhì)疑，那渾濁的水中是否有魚(yú)兒悲傷的眼淚？

天地萬(wàn)物也是有自己的靈魂的呀，華茲華斯曾說(shuō)過(guò)，我看最卑微的花朵都有思想，深藏在眼淚達(dá)不到的地方。是的，每一朵花都有盛開(kāi)的理由，每一棵數(shù)都有扎根的價(jià)值，每一滴水都有清澈的生命。她可以是曲徑通幽處，禪房花木深的靜謐，可以是紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝的相思，可以是渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新的不舍，可以是滿地黃花聚積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘的愁緒人與自然本就是一體。自上古年頭以來(lái)，人們?cè)缫呀?jīng)與自然相互交融，無(wú)法割舍。

然而，在如今這個(gè)物欲橫流，金錢至上的時(shí)代，使生活充盈的往往是欲望的擴(kuò)張，使經(jīng)濟(jì)進(jìn)展便要犧牲環(huán)境。這一行為表現(xiàn)，歸根究底，是人們精神上的貧血！在當(dāng)代，人們的思想處于快餐文化的洪流中，充塞著各樣碎片化學(xué)識(shí)，從而缺少文化底蘊(yùn)，卻只會(huì)一味地追求利益，追求時(shí)尚，追求權(quán)利、榮譽(yù)。這是何其悲哀呵！我們的傳統(tǒng)文化正在褪去原有的色調(diào)而被披上各色看似嬌艷實(shí)那么丑陋的外裳。

幸好，幸好我們的世界還有溫情存在，哪怕微弱，但，星星之火可以燎原。從《百家講壇》到漢字聽(tīng)寫大會(huì)，成語(yǔ)大會(huì)，再到前段時(shí)間熱播的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，這些文化盛會(huì)被譽(yù)為綜藝清流。當(dāng)喧囂的現(xiàn)代社會(huì)與傳統(tǒng)文化有了一次次美觀的邂逅，中華文化基因逐步復(fù)蘇，這危機(jī)中的微熹，那么彌足貴重。所以，何不把腳步放慢，去品讀經(jīng)典，品讀詩(shī)詞，去感受天地草木的靈氣，發(fā)自內(nèi)心地保護(hù)自然呢？

在經(jīng)典中，我們逐步感受到了天地草木的靈氣，凝聽(tīng)到了她們受傷痛楚時(shí)的靈魂呻吟，懂得了天地萬(wàn)物生命的脆弱貴重，從而領(lǐng)悟到保護(hù)自然，養(yǎng)護(hù)環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任！我國(guó)已有86座城市參與了地球一小時(shí)的活動(dòng)，這意味著越來(lái)越多的人學(xué)會(huì)與自然交流、溝通，踐行著那義不容辭的責(zé)任。我想，假設(shè)每個(gè)人都能擁有這樣一份心境，那么，復(fù)得返自然的意境還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

感謝詩(shī)詞，讓我得以真正感受天地之靈，察覺(jué)自然之美。我相信，確定會(huì)有越來(lái)越多的人在經(jīng)典中覓得這份心境，并將它傳遞，這個(gè)世界只會(huì)越來(lái)越美好，天地萬(wàn)物也因此而愈發(fā)活力勃發(fā)！

讀于丹《重溫最美古詩(shī)詞》有感

沉醉古詩(shī)之美中

——讀于丹《重溫最美古詩(shī)詞》有感

沈睿奕

上周拜讀了于丹老師的文章，重溫了最美古詩(shī)詞，讓我找到了詩(shī)意的人生，沉醉于古詩(shī)文之美中，感想溢于言表……

于丹老師的這本書(shū)是在給中華的古詩(shī)詞作詮釋，而我卻覺(jué)得她在寫詩(shī)，在書(shū)中寫下了像古詩(shī)文般美觀的文字。從春風(fēng)飛揚(yáng)寫到秋思浩蕩，從明月千古寫到斜陽(yáng)晚鐘，從田園林泉寫到登臨沉味，從劍嘯長(zhǎng)虹寫到詩(shī)灑流連。

在于丹老師美好的筆下，古詩(shī)文的一組組意象如畫(huà)般浮現(xiàn)在我眼前，生動(dòng)而又真實(shí)。于丹老師帶我喚醒了心中的詩(shī)意，會(huì)意了中華文化傳統(tǒng)古詩(shī)文的博大，讓我學(xué)習(xí)到了大量美好的詩(shī)句，讓我學(xué)到了大量人生真理！

記得小時(shí)候剛開(kāi)頭接觸到古詩(shī)詞是在庭院下與媽媽朗誦李白的“床前明月光，疑是地上霜”之時(shí)，當(dāng)時(shí)雖然不懂得什么叫思鄉(xiāng)，只是一股腦學(xué)著古人的樣子，搖動(dòng)著腦袋，嘴里涌著，眼睛轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠的，像李白所寫的月光一般清清亮亮。庭院里，背詩(shī)的聲音起起落落，一如初春的紛紛啼鳴。

再長(zhǎng)大些，開(kāi)頭學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，但都是學(xué)習(xí)老師所教的，并沒(méi)有什么感悟。但是當(dāng)我閱讀到于丹所寫的《重溫最美古詩(shī)詞》后，我深深愛(ài)上了它！

當(dāng)面對(duì)著學(xué)習(xí)繁忙煩擾時(shí)，想放松，想寧?kù)o，我便會(huì)悄悄吟誦陶淵明的“采菊東籬下，悠閑見(jiàn)南山”；當(dāng)逐漸長(zhǎng)大，有了心事，沉重的哀傷隨之而來(lái)，我便會(huì)吟道：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！保划?dāng)察覺(jué)母親的發(fā)梢長(zhǎng)出乳白的細(xì)絲時(shí)，我便輕輕嘆到“