讀冰心散文有感500字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀冰心散文有感500字讀冰心散文有感范文500字古語言：一月不讀書，耳目失清爽。在我們上學(xué)時(shí)，語文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書籍作品。在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到好多，擴(kuò)展自己的學(xué)識(shí)庫，這時(shí)候，我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記，那么，你有沒有收集優(yōu)秀的讀書筆記呢？為此，我從網(wǎng)絡(luò)上為大家用心整理了《讀冰心散文有感范文500字》，接待您參考，夢想對(duì)您有所助益！

冰心是一位古今中外的作家，她真實(shí)的名字是謝婉瑩，完成過大量部作品，最出名的是《冰心兒童文學(xué)》和《冰心散文》中的小桔燈。

小桔燈這篇文章很感人，那位小女孩，媽媽生病了，爸爸失蹤了，完全是靠自己養(yǎng)活自己，當(dāng)然，還有那位媽媽。從小女孩編桔子燈的那段描述看出小女孩分外獨(dú)立，能夠那么純熟的編好桔子燈。其實(shí)，每個(gè)孩子完全可以像小女孩那樣獨(dú)立的完成一些事情，但是由于有父母在，就會(huì)完全的憑借他們，心里會(huì)有一種既然父母可以完成，那就不用自己完成的一種想法，你留心想想，假設(shè)有一天你的遇到和小女孩一樣，那你怎么養(yǎng)活自己。父母也要多給孩子一些自由的空間，讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。

冰心最熱愛的教師是T老師，在她心目中，T老師是女老師中最美觀、最和平、最善誘的一位，可以用“螓首蛾眉，齒如編貝”這八個(gè)字來形容。冰心小時(shí)候是T老師認(rèn)為神速聰明，長大以后更是出眾。但冰心說，其實(shí)有一大半是T老師的功勛，要不是她給自己補(bǔ)算學(xué)這一課，自己又怎么能持續(xù)在這個(gè)由比她大的同學(xué)組成的班級(jí)中學(xué)習(xí)呢？雖然有一句話說父母是孩子最好的老師，可是成長的路上并不能缺少老師，就算父母是什么研究生、博士，也不能取代老師賦予孩子的扶助和教導(dǎo)。

冰心認(rèn)為在她見過的女孩子中，最出挑，最美麗的是C女士，她很有氣質(zhì)，而且在學(xué)校中也承擔(dān)大官，每次都能聽見她在臺(tái)上演講，她的聲音明顯、嘹亮，給人眼前一亮的感覺，冰心曾說過，她去過東京、紐約、倫敦、巴黎、羅馬、柏林、莫斯科……但從來沒有見過比C女士更美麗，更有氣質(zhì)的人了。

冰心散文里的吸引人的內(nèi)容還有好多，陳述了冰心的伙伴、家人，陳述了她體驗(yàn)的各種事情，冰心就是這樣出眾。其實(shí)，只要我們能堅(jiān)持、努力，也能像冰心這樣，成為一位大作家。

冰心是20世紀(jì)中國的一位優(yōu)良女作家。她從1919年“五四”運(yùn)動(dòng)開頭，投入新文學(xué)活動(dòng)，在這長達(dá)八十年的文學(xué)生涯中，創(chuàng)作了大量散文、詩歌和小說等作品，取得了卓越的成就。

在散文《寄小讀者》中，冰心通過描寫她兒時(shí)童稚的快樂和天真的淚水，盡情歌頌?zāi)笎?、童真、大自然和祖國?/p>

《寄小讀者》是冰心“最自由，最不思量”的作品，因而最能表現(xiàn)出冰心率真的天性，塑造出冰心純真的自我形象?！都男∽x者》表達(dá)出冰心的性格、氣質(zhì)、才情和思想風(fēng)貌。通訊中無論是描寫母親的和藹，姐弟的情義，或是大自然的每秒，無不映射出冰心的鮮明的自我形象。

冰心在《寄小讀者》中不停地在純凈的孩子面前懺悔，大量事情是她的靈魂受了隱痛。在《通訊二》中，冰心會(huì)想起自己因“殺死”小生靈而悲傷。而現(xiàn)在的我們，不正像那時(shí)的冰心，又何嘗不會(huì)為了一頭折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀啜泣。我們也明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的，我們可能也做過不仁愛的事，但終究我們的心靈是純凈，是良善的。

長大后，我們也會(huì)遠(yuǎn)離自己的父母，親人，去獨(dú)立生活，只不過提前在冰心的筆中感受到了些辛酸淚。冰心在描寫與父母，姐弟分開時(shí)的凄愴，并為有用綺麗的詞句，但樸實(shí)的語言也著實(shí)讓我們體會(huì)到了人一生的悲歡離合。

冰心的作品不少是給青少年看的，而我在一次又一次讀了她的作品后也有不同的體會(huì)。就把下面的“冰心語絲”送給大家吧：

這如火如荼的愛力，使這疲緩的人生，一步一步地移向光明！

有了我的愛，便是有了一切！

愛在右，可憐在左，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花迷漫。

母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？

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讀張曉風(fēng)散文有感范文500字

古語有云：書當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來。讀書有助于我們成長，而讀經(jīng)典書籍作品對(duì)我們的成長道路上就有很大的扶助。在閱讀了相關(guān)作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，為了制止忘卻讀這本書時(shí)所感想到的思想，我們通常會(huì)記錄下讀書筆記，如何在讀書筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？下面是我為大家整理的“讀張曉風(fēng)散文有感范文500字”，供大家參考，夢想能扶助到有需要的摯友。

自從閱讀《張曉風(fēng)散文》之后，我對(duì)散文有了另一番見解。

以前讀散文感覺都是對(duì)比短淺的小故事，只有望見有意思感興趣的才會(huì)留心品評(píng)一番，所以不常讀散文。而張曉風(fēng)的散文卻顯得截然不同。

讀張曉風(fēng)的散文會(huì)讓我身不由己，有一種幸福而無以言表的感覺。她的散文語言高深，卻美好如畫，細(xì)細(xì)賞讀會(huì)有身臨其境之感。生動(dòng)的內(nèi)容，樸實(shí)的語言，深刻的道理，不需要綺麗的辭藻，不需要璀璨的背景，照舊扣人心弦般地帶我們走進(jìn)故事中，讓我刻骨銘心，久久難忘。

我最熱愛張曉風(fēng)散文《春俎》里的《山月》這篇文章。這是一篇描寫并贊美山月的文章，雖然短小，但是精煉，所謂“濃縮才是精華”。專心品評(píng)、細(xì)細(xì)品讀后就能夠了解其透露的深層含義，她用很簡樸的詞句把山月的美藏在一字一句之中，一向圍圍著“山月”二字，把山月那種落莫、宏偉、平凡、無情、孤傲的美描寫得淋漓盡致，仿佛自己是山月一般冷漠卻又很宏偉。

在我們眼里，看似平凡，看似渺小的事物，在她的筆下卻能栩栩如生，讓我們學(xué)會(huì)放低眼界，查看事物，學(xué)會(huì)用放大鏡對(duì)付事物，學(xué)會(huì)用筆寫出精彩文章。

張曉風(fēng)的每篇散文我都很熱愛，讀后的感覺就是意猶未盡。我學(xué)會(huì)了好多寫作方法和技巧，我還從中收集了好多好的句子和詞語，相信會(huì)讓我的文章更生動(dòng)好玩。

精心讀張曉風(fēng)的書，會(huì)讓人了解到這世上不同人與不同物不同方面的心態(tài)，以及天地人合的真諦！其實(shí)寫作并不難，難的是要我筆寫我心！張曉風(fēng)就是這樣！

這就是我讀完《張曉風(fēng)散文》的感想，雖然沒有大師般的水準(zhǔn)，但至少是我精心寫出的讀后感。

讀了張曉風(fēng)散文集，我感想頗多。文章淡有淡味，濃有濃情。有時(shí)廣闊如人生，有時(shí)細(xì)小如牛毛。文章涉及好多。

若說淡，一般都是談一些文學(xué)方面的。若說濃，那大都是談人與人的故事?？磸垥燥L(fēng)的散文，我總覺得，是在和人談話。但有些散文，語言里飽含著情感，濃的化不開。看著看著就膩了。我認(rèn)為感情分外豐富。常人理應(yīng)沒有這么多的感想。

若說廣闊，文章中確實(shí)有，但較少，我不太好分析。若說細(xì)小，倒有大量。經(jīng)常從細(xì)小的事物中察覺一些有價(jià)值的東西或者一些感受。

文章涉及自然，友人，物等很廣泛。我最熱愛看關(guān)于自然的或是故事的文章。

我選了一篇我熱愛的來談?wù)劇?/p>

《聞歌》是我最熱愛的文章之一。內(nèi)容大致是講小孩唱歌的故事。

這個(gè)小孩唱的是首黑人靈歌，歌名叫“老黑喬”。當(dāng)時(shí)正開著車，被這歌聲嚇了一跳。為什么呢？講的很細(xì)，讓人不住的感動(dòng)。

“沉靜的時(shí)候，黑人是輸家——可是黑人一開口，連天使都要震撼三分、退避三分。”后面是最經(jīng)典的一句?！澳歉杪暿钦麄€(gè)非洲的鄉(xiāng)愁，加上整個(gè)美洲的載重。”這份沉重，寫的多么恰當(dāng)。不輕不重，恰到好處的描寫了這份沉重。

文章的重點(diǎn)在于，讓人們知道理應(yīng)怎么去詮釋最好。

“成人唱歌，不知為什么有時(shí)反而壞事。成人不通明，他總是把一首藍(lán)色的歌加點(diǎn)紅，唱成了紫……”

在讓人有豐富的美感的享受中，又從中體會(huì)到一點(diǎn)有價(jià)值的東西。這可能是張曉風(fēng)散文的特色吧！

張曉風(fēng)的散文，有濃有淡，有無有小，有情有景，像一幅唯美的畫卷。

張曉風(fēng)散文集里收錄了大量寫兒女情長的篇章，其中令我印象最深刻的就數(shù)《母親的羽衣》等一些文章。

《母親的羽衣》開頭描寫的是一個(gè)溫馨場面，女兒入睡前摟著母親的脖子問“媽媽，你是不是仙女變的？”張曉風(fēng)寫得極美，又極沉重，仿佛知悉世間全體機(jī)要。

《往往，我相想起那座山》中，讓我們賞識(shí)到她對(duì)大自然的那份狂愛和“一個(gè)人，帶一塊面包，幾只黃橙去朝山謁水”的那種率性?！罢пu草軟軟的在地上攤開，渾樸、繁茂，那氣勢把整個(gè)山頂壓住了。那種高興的水紅色，映在她的臉龐上都不自覺地?zé)崞饋砹?！”張曉風(fēng)眼中風(fēng)景都是有性格的?？煞譃閲樔说模那牡暮土钊蒜袢恍膭?dòng)。一切水，投射到她的心境上便都有了感情。

另一篇散文《我熱愛》流露出了張曉風(fēng)的真實(shí)性情。張曉風(fēng)向我陳述著她熱愛的一切。她擅長察覺大自然社會(huì)中的真善美，向我們表示著生活中值得熱愛的種種。冬日清早鄰居的一聲“早”，就會(huì)讓她覺得世界是這樣的親切，空氣中彌漫了和氣。假設(shè)我們也以一顆熱心的，擅長接納的心對(duì)待萬物，那么它們都將變成我所熱愛的。

由一塵不染而歷經(jīng)炎涼滄桑直逼人世內(nèi)核，仿佛自風(fēng)平浪靜卷入狂風(fēng)巨浪，張曉風(fēng)有一雙恬靜清澈的眼睛，那里因暗藏著百年憂患的海棠血痕而有一絲惆悵，幾分憤怒，但更多的卻是自信，是擔(dān)當(dāng)，是困頓中不失安祥，凡常里有有嚴(yán)肅。浩大的場景。紛繁的群象，重大的事情，在張曉風(fēng)散文中并不多見，但與那些濃墨重彩的長篇巨幅相比，張曉風(fēng)的散文毫不遜色地具有令人震撼的情感閱歷和審美情趣。

假設(shè)你也想看的話，不妨去借閱吧！

冰心散文繁星讀書筆記

篇一

這篇文章是我國著名的文學(xué)家，我從小就聽說的名字--冰心寫的。在小的時(shí)候，家人每日跟我講冰心奶奶的故事，可是我一向都沒有機(jī)遇看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩，還不領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代詩的格律與古詩詞的韻律有什么識(shí)別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩比古代詩更生動(dòng)上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現(xiàn)代詩。不信，您就聽我說一說《繁星春水》這篇文章吧!

我們先看一看這一段話：繁星閃爍著--深藍(lán)的空中，何曾聽得見他們的對(duì)話

沉靜中，微光里，他們深深的彼此頌贊了。短短的幾句，卻勾畫了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，的想象力是這樣的神秘巧妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能彼此贊頌，特別含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)人類之愛的追求。你們看一句這么短的詩，可以表達(dá)出一種這么宏偉的精神，想必冰心奶奶在寫時(shí)，必定苦心斟酌了一番。這還不算什么呢，你們再看這幾句：

母親啊!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對(duì)母親表示了由衷的感恩之情。整體聯(lián)想自然，讀來委婉溫和。

在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘卻。春從微綠的小草里和青年說：我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!詩人以擬人的手法，報(bào)告人們革命告成的曙光已經(jīng)到臨，人們理應(yīng)熱心地去迎接未來的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱心精神的寫照。

總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃動(dòng)著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。

《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大，她報(bào)告我人類對(duì)愛的追求，報(bào)告我母愛的宏偉，報(bào)告我要樂觀地對(duì)待人生這些使我冰心奶奶這種宏偉的精神和氣良的品性所折服。

冰心散文集讀書筆記1000字

讀一本好書，能使人品評(píng)許久;悟一個(gè)道理，那么使人受益終身。讀了《冰心散文集》，我收獲的并不止是一本好書與一個(gè)道理如此簡樸，我更體會(huì)到了一種幸福，一種對(duì)童年、童真渴望的幸福。

在冰心筆下，散文可以寫得鏗鏘得像詩，雄渾得像軍歌，生動(dòng)曲折得像小說，活潑精銳得像戲劇對(duì)話。那清麗美好的文字，婉約細(xì)膩的情感，通順凝練的表達(dá)，無一不吸引我，我的情感也隨著文中情節(jié)的起浮而變化，一會(huì)歡樂，一會(huì)憂愁，一會(huì)又思念綿綿。周邊好靜，靜得我只聽得到自已的心跳聲……

《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑?！蹦鞘潜膹浡鴫舻耐?，彌漫著童稚與空想的童年?！靶〉艿芎牵`魂深處的孩子呵?！备忈尦霰呐c兄弟姐妹之間那不成言喻的深情厚誼，這些是冰心彌漫童稚的渴望與幸福。

在冰心的《再寄小讀者》中有這么一段話：“山頭滿了陽光，日影從深密的松林中，穿射過來，幻成幾根迷瀠的光柱。晴光中，一雙翠鳥，低貼著潭水飛來，嬌婉地叫了幾聲，又掠入滿綴著紅豆的天青叢中。巖下遠(yuǎn)近的青峰，隔著淡淡的云影，穩(wěn)靜的，重疊的排立著。嘉陵江，綠錦似的，宛宛的向東牽引。隔江的山城，多數(shù)淡白的屋頂，錯(cuò)雜的隱在淡霧里。眼前的一切，都顯出寧靜，光明和歡喜……”

字字句句彌漫著冰心對(duì)孩子們的關(guān)切，彌漫了冰心對(duì)童年、童真的渴望，那更是冰心以她真的人格，善的箴言，美的靈性敘寫著的一個(gè)真善美合一的藝術(shù)世界?

體會(huì)冰心散文所感受到的不僅是表里瑩澈的真和美，更重要的是能感受到在散文寫作中擁有的一種獨(dú)特的“真摯的心情，豐富的想象，詩人的天分”。正是由于擁有一顆“愛”心，并以此來詮釋著真善美，所以她的散文猶如小石子擲在水里泛起波瀾，而不是像隨風(fēng)飄蕩的羽毛。冰心