中層管理交流發(fā)言稿(四)

中層管理交流發(fā)言稿(四)尊敬?的學校領導?、親愛的各?位同事：?大家下午好?。今天被?安排在會議?上做個班級?管理的發(fā)言?，我覺得很?慚愧。因為?面對著我們?學校那么多?優(yōu)秀的班主?任，我所做?的事情實在?是太平常，?太不值一提?了。但我也?很慶幸自己?生活在這么?一個優(yōu)秀、?團結的群體?中，特別這?幾年，我耳?聞目染，收?獲很多。在?這里，允許?我藉此機會?，感謝葉校?、梁校和其?他學校領導?對我的精神?鼓勵和工作?上的支持，?感謝張文華?級長、鄭文?貴級長、嚴?蓮珍級長對?我班主任工?作的悉心指?導；感謝秋?美、蓉萍、?涼月等多位?優(yōu)秀班主任?常常對我毫?不保留地傳?授帶班的經(jīng)?驗……是你?們，讓我的?工作少走了?許多彎路。?回顧自己?多年來的班?主任工作，?感覺并沒有?拿得出手的?經(jīng)驗和方法?，有的只是?勤奮、踏實?、盡職盡責?的工作態(tài)度?。以下我只?是簡單地談?談我對班主?任工作的感?受，不足之?處懇請領導?和各位老師?給予指正。?一、熱愛?班主任工作?來到長安?實驗中學，?我已經(jīng)做了?七、八年?的班主任。?雖然有時面?對瑣碎繁多?的事情，?我也會說。?下一學年打?死我也不當?班主任了。?可每當新學?年開始，校?長、級長告?訴我要繼續(xù)?當班主任的?時候，我還?是愉快地接?受了任務。?我想，既然?選擇了當老?師，那么我?就要熱愛這?一個崗位，?既然學校領?導信任你能?做好“班主?任”這一角?色，那么我?就用心去把?這一份職責?演繹得美麗?……所以，?因為熱愛，?就會意識到?肩上的責任?，因為熱愛?，就不會計?較工作中的?個人得失，?就會用心、?踏實地做好?班主任工作?的每一件事?。二、團?結合作，借?助科任老師?的力量一?直都這么覺?得，一個班?主任無論他?多有能耐，?但是沒有科?任老師的配?合，他也?是英雄無用?武之地；相?反，一個班?主任如果遇?到一批負責?任的科任老?師，那么他?管理班級就?會如虎添翼?，事半功倍?。如果說這?幾年我所帶?的班級還取?得不錯成績?的話，那么?這一切都歸?功于我的全?體科任老師?。所以我深?深感謝曾與?我一起并肩?作戰(zhàn)的每一?位同事。是?你們讓我體?會到了團結?合作的樂趣?。是你們讓?我享受到了?收獲的快樂?。衷心地謝?謝你們。?三、愛心是?教育的前提?，信心是成?功的動力?愛是相互的?，老師對學?生的愛無可?厚非，但培?養(yǎng)學生的愛?心是我每年?班主任工?作中的最重?要的話題。?學生只有懂?得感恩，懂?得真正從心?里愛著自己?的老師，他?們才會愉快?地接受老師?的教導。因?而每學年開?學初，做事?低調(diào)的我都?會高調(diào)地向?學生贊美教?他們的每一?位老師。讓?學生知道，?他們的老師?是最厲害的?，培養(yǎng)他們?愛老師，愛?班級。我甚?至會毫不羞?愧地要學生?經(jīng)常說：我?愛吾班，我?愛黃小玲，?我愛我的老?師們。我說?的這個話題?似乎很滑稽?，不靠譜。?但我想套用?魯迅先生的?一句話：學?生對你本來?沒有真愛，?但“愛”這?詞掛在嘴邊?說多了，也?就變成了真?愛。俗話?說的好“好?孩子是夸出?來的?！睂?待學生，我?從不吝嗇自?己贊美的語?言，我也很?少向家長告?學生的狀。?我更多的是?對他們說，?只要你在某?方面突破自?己，你就能?進到年級前?多少名，你?就能考上莞?中，就能考?上七大學。?讓學生看到?希望，讓學?生充滿信心?，他們就會?全力以赴地?沖刺中考了?。歸納起?來，我只是?在平凡的工?作中做到了?絕大多數(shù)老?師都能做到?的責任、愛?心和合作。?如果真的要?夸夸自己，?那就是我這?個人有一份?特別的韌勁?和堅持。不?管有什么困?難，我都能?多年如一日?地堅守自己?的崗位，學?生在，我就?在。去年?考上___?中學的蔡綺?芊同學是從?___廣雅?中學轉到我?班讀初三的?學生，中考?后她專門寫?了一封信給?我，真誠地?贊美我們學?校的領導和?老師們，我?想與大家_?__她說的?一段話：?回望初三入?學初，一切?比想象中要?來的順利，?生活的適應?，成績的發(fā)?揮之類，潛?伏在心中兩?年有余的自?卑很快便煙?消云散，轉?而是日益增?強的自信。?今天回廣雅?實驗學校參?加畢業(yè)典禮?，發(fā)覺自己?待人比以前?都要自然大?方的多，一?個很要好的?同學也如是?說。這無疑?是我在實中?最大的收獲?，與老師們?的鼓勵和贊?賞脫不了干?系。后來?一段時間，?許是學習上?確實不適應?吧，加上年?少輕狂，便?是提了很多?不滿。也感?激你們給予?了我理解和?寬容。后來?，知道自己?無法改變后?，我逐漸被?嚴謹?shù)慕虒W?磨去了許多?銳氣，日復?一日地平靜?下來，到最?后忘卻。你?總是擔心我?被這些不良?情緒影響了?成績。其實?還好，我知?道老師已經(jīng)?盡力去讓我?們學生發(fā)揮?得最好了，?也就不再想?那么多，世?界上總有一?番天地讓我?肆意狂奔的?。在這之前?，我需要學?會忍耐。這?是我在實中?第二大收獲?。請容許?我把愛列為?我的第三大?收獲，溫暖?是實中老師?的一大特色?。一年里，?我享受了太?多的愛與付?出，讓我敢?于跟老師交?流、談心，?而不是覺得?可望而不可?及。成績?出來了，也?算是一項收?獲吧。說實?在的，至于?考上什么學?校，我沒有?太去在乎。?我只想找上?適合自己發(fā)?揮的環(huán)境，?讓自己無怨?無悔。最重?要的是，為?自己爭回一?口氣。在實?中拼搏了一?年，總該有?些收獲吧。?只希望，成?績對得起父?母等曾為我?付出和對我?帶有無限期?許的人，對?得起自己。?千言萬語?道不盡感恩?情，千言萬?語道不盡離?別意。黃?老師，你太?好人，太負?責