辦園思路、宗旨

.z.腳踏實(shí)地抓常規(guī)明確方向儲(chǔ)力量——**區(qū)**第一幼兒園辦園思路及規(guī)劃作為一所新建園，就如一張?jiān)嫉漠嫴?，成就一幅作品不是一蹴而就的，它需要有前期的?gòu)思和規(guī)劃，從整體構(gòu)圖、框架到細(xì)膩的描繪著色，再到反復(fù)地修正，是通過(guò)一筆一筆用心添加而成的。因此，根據(jù)對(duì)**區(qū)**第一幼兒園整體情況及優(yōu)劣勢(shì)的分析，我們對(duì)園所的開(kāi)展定位做了三年三階段的總體規(guī)劃，并且確定了幼兒園的辦園宗旨、園所定位、尊崇的教育思想等，明確了所園開(kāi)展的方向和目標(biāo)。下面，我從以下四大方面向家長(zhǎng)們做一個(gè)簡(jiǎn)要的介紹和說(shuō)明：〔一分析園所整體情況；二明確辦園思路目標(biāo)；三規(guī)劃三年開(kāi)展任務(wù)；四本學(xué)年工作任務(wù)〕分析園所整體情況**區(qū)**第一幼兒園，占地面積21畝，建筑面積6151平方米，設(shè)有十八個(gè)教學(xué)班，一個(gè)共享大廳和一個(gè)接待大廳。園舍均為二層建筑，室內(nèi)設(shè)計(jì)合理，空間較大，實(shí)用性強(qiáng)。戶外活動(dòng)場(chǎng)地寬闊，每班有一個(gè)獨(dú)立活動(dòng)小區(qū)域。園內(nèi)綠化面積大，今后方案把局部綠地開(kāi)辟為幼兒種植區(qū)，創(chuàng)立田原式風(fēng)格的幼兒園。園所周邊自然環(huán)境好，背靠一個(gè)集中的大型居民小區(qū)，面對(duì)一個(gè)大型生態(tài)公園，可成為幼兒踏青、采摘等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基地。附近居民多是移民和外來(lái)務(wù)工人員，以及購(gòu)置經(jīng)濟(jì)適用房的公務(wù)員。目前居民接近萬(wàn)戶，周邊只有兩所民辦園，我園是城東郊唯一一所公辦園，所以與城區(qū)公辦園一樣，同樣面臨招生壓力大的問(wèn)題。同時(shí)，家長(zhǎng)素質(zhì)參差不齊，很多家長(zhǎng)不會(huì)寫字、文化程度較低。因此，作為新建園，不僅教師培養(yǎng)是大問(wèn)題，對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)也是迫在眉睫的工作任務(wù)。明確辦園思路目標(biāo)在介紹我們的辦園思路目標(biāo)之前，先來(lái)認(rèn)識(shí)一下我們幼兒園的園徽，是由鄧教師主創(chuàng)設(shè)計(jì)，幾位教師共同參與修改、完善，又通過(guò)投票選舉確定的。是我們**一幼人第一個(gè)合作參與的結(jié)晶，非常有意義。家長(zhǎng)們看一下我們的園徽，覺(jué)得它有什么意義？它含有幾層寓意：一是整體造型是由"〞兩字的拼音首字母"TC〞變形組合而成；二是寓意孩子們?cè)谄卟赎?yáng)光下快樂(lè)、安康地成長(zhǎng)；三是如同一個(gè)活潑、開(kāi)朗、安康，向著未來(lái)奔跑的孩子，預(yù)示著他們美好的人生。家長(zhǎng)覺(jué)得我們的園徽是不是設(shè)計(jì)得非常有創(chuàng)意?。磕钦?qǐng)把掌聲送給我們的主創(chuàng)鄧世霞教師。根據(jù)對(duì)幼兒園整體情況的分析，我們明確了辦園方向和目標(biāo)：1．辦園宗旨：回歸幼兒教育的根源——為幼兒的開(kāi)展效勞?！参覀兊囊磺泄ぷ髯罱K的落腳點(diǎn)都是為孩子們的開(kāi)展效勞，為孩子們的終身開(kāi)展打下良好的根底?！?．園所定位：與國(guó)內(nèi)前沿幼教接軌的，教科研先導(dǎo)、特色鮮明、地區(qū)品牌的田園式公辦幼兒園；要成為幼兒的成長(zhǎng)樂(lè)園、教師的職業(yè)家園、家長(zhǎng)的培訓(xùn)校園。〔四園式的園所定位，這也是我們共同的奮斗愿景?！?．教育思想：以游戲?yàn)橛變旱母净顒?dòng)，讓孩子在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)智慧、獲得開(kāi)展；注重心理安康教育，培養(yǎng)自信、健全人格；家園同步教育提高孩子全面素質(zhì)；通過(guò)"生活、學(xué)習(xí)、做人〞的教育，開(kāi)發(fā)幼兒潛能，以幼兒教育開(kāi)展為本?！策@是我們所遵循的根本教育思想?！?．園所特色：明確"六個(gè)基調(diào)〞〔1〕"理〞在先"管〞在后，人文關(guān)心與制度保障相結(jié)合的管理基調(diào)?！餐ㄋ渍f(shuō)就是要"以理服人，以理管人〞?！场?〕保、教并重的育人基調(diào)；〔做到保育、保健、教育、教學(xué)齊抓并重，從而保證孩子身心全面、安康、和諧地開(kāi)展〕〔3〕游戲操作為根底的教育活動(dòng)基調(diào)；〔這一個(gè)多月中，每班都開(kāi)設(shè)了區(qū)角，向家長(zhǎng)們也收集了不少?gòu)U舊物品和材料。有一句話說(shuō)得好，智慧產(chǎn)生在手指尖，所謂心靈手巧，孩子們喜歡動(dòng)、喜歡玩、喜歡操作探索，我們就要有目的地為他們創(chuàng)設(shè)這樣的學(xué)習(xí)、開(kāi)展的環(huán)境。我們回憶一下自己小時(shí)候，是不是也是在"擺家家〞、用揀來(lái)的瓶蓋"扣餅餅〞的游戲中快樂(lè)成長(zhǎng)的？所以，游戲是孩子最喜歡、最鐘愛(ài)的活動(dòng)，我們就是要把一些需要孩子掌握的知識(shí)和技能融入這些游戲中，讓孩子們?cè)谕嬷凶匀欢坏貙W(xué)習(xí)、獲得?！场?〕美工藝術(shù)教育的整體特色基調(diào)；〔"幼兒園教育指導(dǎo)綱要"中規(guī)定幼兒園的教育有五大領(lǐng)域：安康、語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)。其中，藝術(shù)領(lǐng)域就是要從小培養(yǎng)孩子感受美、欣賞美、表達(dá)美的能力，而且孩子們表達(dá)心靈世界最直接的方式除了語(yǔ)言就是畫筆，而且我們幼兒園又有幾位優(yōu)秀的藝術(shù)教師。所以，我們將美工藝術(shù)教育確定為我們一項(xiàng)園所特色，準(zhǔn)備逐步修建專門的美工操作室?！场?〕"繪本〞式情境閱讀的文化基調(diào)；〔開(kāi)園會(huì)上我已經(jīng)講過(guò)情境閱讀及繪本的教育價(jià)值，而且現(xiàn)在我們已經(jīng)有幾個(gè)班在嘗試開(kāi)展"親子閱讀〞活動(dòng)，效果不錯(cuò)，培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，養(yǎng)成喜歡閱讀的習(xí)慣，當(dāng)然，這項(xiàng)工作需要家長(zhǎng)的配合與支持，爭(zhēng)取，通過(guò)繪本教學(xué)、親子閱讀活動(dòng)，為孩子今后的學(xué)習(xí)打下良好的根底，并且成為我們幼兒園的一大亮點(diǎn)〕〔6〕社會(huì)實(shí)踐教育的拓展基調(diào)；〔社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟H自參與的過(guò)程中了解社會(huì)，獲得生存的能力。我們確定了每年固定時(shí)間固定的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有帶孩子逛超市的，有采摘活動(dòng)、與家長(zhǎng)一起參與的元旦游戲活動(dòng)、有感恩教育的"三八節(jié)愛(ài)媽媽〞活動(dòng)等等〕5．園所精神：以愛(ài)育人、以情動(dòng)人、以德服人、以制管人?！非?理管〞的管理境界。6．團(tuán)隊(duì)建立箴言：團(tuán)隊(duì)精神：團(tuán)結(jié)進(jìn)取團(tuán)隊(duì)守則：自主自律團(tuán)隊(duì)開(kāi)展：科研務(wù)實(shí)7．幼兒教育箴言：給幼兒一個(gè)快樂(lè)、多彩、充滿智慧和夢(mèng)想的童年。在游戲中體驗(yàn)快樂(lè)在操作中收獲智慧在實(shí)踐中開(kāi)展能力在探索中尋求真理8．家長(zhǎng)箴言：在家園合作中收獲教育策略在教育中與孩子共同成長(zhǎng)規(guī)劃三年開(kāi)展任務(wù)分析新建園的特點(diǎn)，我們確定了三年三階段的開(kāi)展規(guī)劃，不急于求成，按照"穩(wěn)扎穩(wěn)打、穩(wěn)步開(kāi)展，以幼兒為本，將辦園宗旨切實(shí)落到實(shí)處〞的開(kāi)展理念明確了具有延續(xù)性，臺(tái)階式的三年開(kāi)展目標(biāo)和任務(wù)。第一年：抓好常規(guī)夯實(shí)根底第二年：保障常規(guī)打造特色；第三年：彰顯特色形成品牌。本學(xué)年工作任務(wù)本學(xué)年我們根據(jù)三年規(guī)劃，確定了"硬件建立、制度建立、環(huán)境建立、常規(guī)建立、隊(duì)伍建立〞五大重點(diǎn)工作，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到位，使幼兒園