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文檔簡介

部編版二年級下冊道德與法治第四單元《我會努力的》同步練習(xí)一.選擇題1.我跑得很累的時候，心中就會有兩個“我”在說話。我會選（

）。A.一個說放棄吧B.另一個說再堅持一會兒2.下面（

）不能幫助同學(xué)進(jìn)步。A.同桌做小動作，我提醒他B.同桌字寫不好，我告訴他要坐直C.把作業(yè)拿給同學(xué)抄3.“你做的凳子坐著很舒服！這是我采的蘋果，送給你，也是我的一點心意”。這段話是（

）對獾說的。A.大象B.大灰狼C.小刺猬4.下面哪些方法能學(xué)得好？（

）A.做完作業(yè)不檢查B.小組討論很積極C.不會寫的題目就空著5.每個人都有行的地方，也有不行的地方，所以我們（

）。A.要相信自己B.要盯住自己的不足C.不能看別人的優(yōu)點二.填空題1.找到學(xué)習(xí)（

），學(xué)得真快呀。

2.我的大拇哥叫（

），我把它送給自己，因為（

）。

3."勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有（

）。"4.我的大拇哥叫“跳繩王子”，把它送給你，因為你是我們班最會（

）的人。5.大家一起學(xué)，都可以學(xué)得好。差別在（

），一看就知道。三.判斷題1.大家都說玲玲畫畫好看，所以玲玲每節(jié)課都在畫畫。（

）

2.發(fā)明創(chuàng)造改變了世界，為后代帶來了豐富多彩的生活。（

）3.組成學(xué)習(xí)小組，可以一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?。?/p>

）

4.跑步太累了，我不堅持了。（

）

5.相信自己可以做到，多多努力，就會有進(jìn)步。（

）

6.不能只說行，努力練習(xí)才能行。（

）

7.任何學(xué)習(xí)都是有方法的，找到學(xué)習(xí)方法，學(xué)得更快。（

）

8.太累了，放棄吧，錢洪宇都跑到終點了，放棄吧。（

）

9.堅持下去，就差兩圈了，錢洪宇都跑到終點了，我肯定也能。（

）

10.寫毛筆字太難了，我肯定寫不好。（

）四.連線題1.我會連。他是我們班最能跳繩的人“小小書法家”我學(xué)會拌涼菜了“跳繩王子”小明很快拼完魔方“小小廚師”她的字很漂亮“魔方能手”參考答案一.選擇題1.B

2.C

3.C

4.B

5.A二.填空題1.方法

2.“真棒”；我在跳高中獲得了第一名（答案不唯一）

3.所長

4.跳繩

5.細(xì)節(jié)三.判斷題1

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