2020年寧夏中考化學試卷

第第頁，共14頁升高而增大，而硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高比氯化鈉大；( 1)溶解度的含義；(2)溶液的狀態(tài)，有關(guān)的計算要準確；(3)物質(zhì)溶于水時的吸熱和放熱現(xiàn)象；本考點考查了溶解度曲線及其應用， 通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息； 還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算， 有關(guān)的計算要準確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。M叫 Ma羯.【答案】①②⑧⑨或②③④⑤⑥⑦ 2H2O22H2O+O2域2KC1O32KC1+302T或2KMn01K2MnO4+MnO2+O2f②將燃燒的木條放在集氣瓶口，觀察是否木條熄滅【解析】解：(1)實驗室制取氧氣可以使用過氧化氫和二氧化鎰的混合物、為固液常溫型反應，收集氧氣可以使用向上排空氣法或排水法，故使用的儀器為①②⑧⑨，過氧化氫在二氧化鎰的催化作用下反應生成水和氧氣， 也可使用氯酸鉀和二氧化鎰的混合物加熱制取氧氣或加熱高鎰酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型反應，故使用的儀器為②③④⑤⑥⑦，故填：①②⑧⑨或②③④⑤⑥⑦； 2H202二2H2O+O2械2KC103 2KC1+3O2域2KMn0=K2MnO4+MnO2+O2T;A(2)二氧化碳采用向上排空氣法收集，驗滿的方法為將燃燒的木條放在集氣瓶口，觀察是否木條熄滅，故填：②；將燃燒的木條放在集氣瓶口，觀察是否木條熄滅。根據(jù)實驗室制取氧氣可以使用過氧化氫和二氧化鎰的混合物、 為固液常溫型反應，可以使用氯酸鉀和二氧化鎰的混合物加熱制取氧氣或加熱高鎰酸鉀制取氧氣， 屬于固體加熱型反應，收集氧氣可以使用向上排空氣法或是排水法以及二氧化碳采用向上排空氣法收集的知識、二氧化碳驗滿的方法進行分析解答即可。本題考查的是常見的氣體的實驗室制取的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。.【答案】合成纖維加入肥皂水攪拌，觀察到產(chǎn)生的泡沫很少 煮沸CO2+Ca(OH)2=CaCO3j+HO氧氣、水蒸氣【解析】解：(1)合成纖維牢固耐穿、易洗快干、抗皺性好；故填：合成纖維；(2)檢驗硬水時可加入肥皂水，然后攪拌，產(chǎn)生泡沫較少就是硬水，在生活中常用煮沸的將硬水軟化；故填：加入肥皂水攪拌，觀察到產(chǎn)生的泡沫很少；煮沸；(3)石灰漿的主要成分是氫氧化鈣，氫氧化鈣吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈣白色沉淀和水，化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3j+HO;故填：CO2+Ca(OH)2=CaCO3J+HO；(4)鐵與氧氣、水共存時會發(fā)生銹蝕。為防止電動車鋼制車架與空氣中的氧氣、水蒸氣等接觸而生銹，通常在車架表面進行噴漆處理；故填：氧氣、水蒸氣。(1)根據(jù)材料的分類來分析；(2)根據(jù)硬水的檢驗方法以及硬水軟化的方法來分析；(3)根據(jù)化學反應的原理來分析；(4)根據(jù)鐵銹蝕的條件來分析。本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。.【答案】加入氫氧化鈣使pH達到排放標準再排放【解析】解：(1)設(shè)廢液中氯化氫質(zhì)量為x,Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O,74 731.48gx=1.46g,廢液中氯化氫的質(zhì)量分數(shù)是： 感獸X100%=0.73%,1200^1答：廢液中氯化氫的質(zhì)量分數(shù)是 0.73%o(2)實驗室的這類廢液不要倒入下水道，應該加入氫氧化鈣使pH達到排放標準再排放。故填：加入氫氧化鈣使pH達到排放標準再排放。氫氧化鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣和水， 根據(jù)反應的化學方程式及其提供數(shù)據(jù)可以進行相關(guān)方面的計算。本題主要考查學生運用化學方程式進行計算和推斷的能力， 計算時要注意規(guī)范性和準確性。.【答案】藍有氣泡產(chǎn)生NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2T(或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2T)堿它們都中和發(fā)面產(chǎn)生的有機酸，并生成二氧化碳氣體，使饅頭和油條膨松 能分解碳酸鈉受熱不分解不正確【解析】解：(1)因紫色石蕊溶液遇堿性溶液變藍，故填：藍；(2)因為碳酸鈉和碳酸氫鈉中含有 CO32-、HCO3-,加入稀鹽酸會有二氧化碳產(chǎn)生，同時生成了氯化鈉和水，故填：有氣泡產(chǎn)生； NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2T(或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2。；【歸納與總結(jié)】因為向碳酸鈉和碳酸氫鈉的水溶液中滴加紫色石蕊溶液顯藍色， 所以它們?nèi)芤猴@堿性，又因為類比碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳氣體， 同時生成中性的氯化鈉溶液，可推知發(fā)酵粉(含 NaHCO3)或堿面(含Na2CO3)能與發(fā)面產(chǎn)生的有機酸反應也會生成二氧化碳氣體， 同時也能中和有機酸，并且使饅頭或油條膨松，故填：堿性；它們都中和發(fā)面產(chǎn)生的有機酸，并生成二氧化碳氣體，使饅頭和油條膨松；【設(shè)計與實驗三】依據(jù)表中加熱碳酸氫鈉可觀察到試管內(nèi)壁有水珠， 澄清石灰水變渾濁，可知碳酸氫鈉受熱能分解，加熱碳酸鈉觀察試管內(nèi)壁和澄清石灰水都沒有明顯變化， 說明碳酸鈉受熱不分解，故填：能分解；碳酸鈉受熱不分解；【解釋與結(jié)論】通過【設(shè)計與實驗三】可知碳酸氫鈉受熱易分解，碳酸鈉受熱不分解，而芳芳提出猜想：蒸饅頭、炸油條時溫度都比較高，是受熱后它們都分解，所以猜想錯誤，故填：不正確。(1)依據(jù)碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)回答指示劑的顏色；(2)依據(jù)碳酸鈉和碳酸氫鈉中含有的酸根離子可知加入鹽酸的實驗現(xiàn)象，并完成相關(guān)的反應方程式；【歸納與總結(jié)】依據(jù)指示劑顏色變化和與鹽酸反應生成物回答相關(guān)問題；【設(shè)計與實驗三】綜合分析表格實驗信息回答相關(guān)問題；【解釋與結(jié)論】通過分析實驗設(shè)計三，推知猜想是否正確。此題考查依據(jù)實驗現(xiàn)象推斷物質(zhì)的性質(zhì)，并學會用類比的方法解決問題。20.【答案】鋅片、銅片、稀硫酸、硝酸銀溶液 銅片表面附著一層銀白色物質(zhì)，溶液由n無色逐漸變?yōu)樗{色 > 窗！ >Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4Zn>Cu>的鋅片ft畸酸銅W箔潘Ag將打磨過的鋅片放入銅片與硝酸銀反應后的溶液中， 觀察鋅片表面是否出現(xiàn)紅色物質(zhì)一、二節(jié)約金屬資源，防止造成環(huán)境污染 銀和銅鋅離子【解析】解：【制定計劃】還可以選擇以下藥品：鋅片、銅片、稀硫酸、硝酸銀溶液，可將鋅片和銅片分別放入盛有稀硫酸的試管中， 鋅片表面產(chǎn)生氣泡，而銅片表面沒有產(chǎn)生氣泡，說明鋅的活動性大于銅，再將銅片放入硝酸銀溶液中，觀察到銅片表面出現(xiàn)一層銀白色物質(zhì)，說明銅的活動性大于銀；故答案為：鋅片、銅片、稀硫酸、硝酸銀溶液;【進行實驗】銅能與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應生成銀和硝酸銅，化學方程式為Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4,所以觀察到銅片表面附著一層銀白色物質(zhì)，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{色，這說明銅的活動性大于銀；由實驗現(xiàn)象可知，該實驗是將鋅片放入硫酸銅溶液中，鋅能置換出銅，說明鋅的活動性大于銅；故答案為：實驗操作實驗現(xiàn)象分析與結(jié)論打磨斗的銅片rr那油銅片表面附著一層銀白色物質(zhì)，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{色。金屬活動性：Cu>Ag（填或“V”）。打磨過的錦片|硫酸同溶液鋅片表面附著一層紅色物質(zhì)，溶液由藍色逐漸變?yōu)闊o色。金屬活動性：Zn>Cu（填或“V”），反應的化學方程式為Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4.【解釋與結(jié)論】根據(jù)上述實驗，得出三種金屬活動性由強到弱的順序是 Zn>Cu>Ag；故答案為：Zn>Cu>Ag;【反思與評價】1、不用硫酸銅溶液也能得到相同的實驗結(jié)論。其驗證方法是：將打磨過的鋅片放入銅片與硝酸銀反應后的溶液中， 觀察鋅片表面是否出現(xiàn)紅色物質(zhì)； 故答案為：將打磨過的鋅片放入銅片與硝酸銀反應后的溶液中， 觀察鋅片表面是否出現(xiàn)紅色物質(zhì)；2、方案一和方案二所用藥品最少，且實驗步驟較少，所以是比較好的兩個方案；故答案為：一、二；3、試管中的金屬可以回收再利用，這樣做的意義是節(jié)約金屬資源，防止造成環(huán)境污染；故填：節(jié)約金屬資源，防止造成環(huán)境污染；【拓展與延伸】因為活動性Zn>Cu>Ag,所以把一定量的鋅粒加入硫酸銅和硝酸銀的混合溶液中，鋅先與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應生成銀和硝酸鋅， 然后鋅再與硝酸銅溶液發(fā)生置換反應生成銅和硝酸鋅，充分反應一段時間后，過濾，發(fā)現(xiàn)濾液呈無色，說明硝酸銀中的銀和硝酸銅中的銅已被完全置換出來，濾渣中一定含有銀和銅，可能含有鋅，而濾液中只含硝酸鋅，數(shù)目增加的離子是鋅離子；故答案為：銀和銅；