《幼兒園學前教育實習》2700字

紅蘋果幼兒園學前教育實習報告目錄TOC\o"1-2"\h\u15013學前教育專業(yè)實習報告 111918一、實習目的 124503二、基本情況 112410三、 2124551、實習的內容 2151512、實習的收獲 348913、教學工作 36841四、 3132901、意見與建議 3321682、實習總結的體會與啟發(fā) 4作為學前教育專業(yè)的學生，我2018到2021年上半年在湖北省紅蘋果幼兒園展開了實習。在實習的過程中，使我充分了解了一名幼兒教師真正該做的事情，也提前體驗到與幼兒朝夕相處的感受，使我對幼兒教育這份工作有了真正的理解，同時借助此次實習，也能夠有效為我的人生增添一些經(jīng)歷，讓我學會如何在今后的工作中不斷反思、不斷成長。實習目的對于學前教育專業(yè)的學生來說，教育實習是培養(yǎng)學生未來成為幼兒老師的重要環(huán)節(jié)，通過教育實習，學生能夠將所學的知識進行實踐運用，同時還能夠幫助學生提前熟悉幼兒教育工作。根據(jù)學前教育專業(yè)的培養(yǎng)目標，教育實習就是要面向幼兒園，借助教育實習，充分與小朋友接觸，從而鍛煉學生分析問題、處理問題的能力，使學生有效了解幼兒園日常工作，獲得初步的教學經(jīng)驗，為今后順利成為幼兒教師奠定良好的基礎?；厩闆r來到紅蘋果幼兒園后，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排到了中班（2）班。這個班一共有35名小朋友，在實習的階段里，每天與這35名小朋友展開親密的接觸，通過上學、玩耍等活動，使我在實習過程中每一天都是充實并且快樂的。在實習的這段時間內，我主要進行參與了以下教學活動。三、實習的內容首先就是參與到幼兒日常的上課之中，在我的第一節(jié)主題課上，因為我對孩子們了解很少，因此在上課時，他們提出的問題讓我有些困惑，最后勉強完成了一節(jié)課。后來，為了避免這樣的問題，我開始觀察其他老師是怎么做的，包括課程設計、課堂形式、班級紀律管理等，經(jīng)過一定的觀察和對課堂的熟悉，我便開始嘗試區(qū)位幼兒上課。一開始，我不能獨立上課，所以我請了一位老師來輔助，在這位老師的幫助下，我逐漸開始學會控制課堂。課后，我經(jīng)?？偨Y、觀察和比較其他老師的課堂情況，找出自己的不足，多向其他老師進行請教。在上課的過程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準備，隨機應變幼兒各種怪異的提間。其次，在保教工作方面，積極配合保育員老師的工作，體現(xiàn)了教學有保，教中有教。在幼兒園的戶外活動中，提醒孩子慢跑，天氣炎熱時積極提醒孩子增減衣服；回到教室時，告訴孩子在外面玩耍時有細菌，提醒孩子洗手。洗手時，注意用肥皂消毒。水龍頭不應該太大以免弄濕衣服。喝水時要排隊，不要擁擠。吃飯時，要養(yǎng)成提醒孩子吃飯前洗手的習慣。吃的時候，不能說話，不能挑食，不能吃剩菜，安靜地吃，不能隨意說話和扭動，以免食物溢出。睡覺時要提醒孩子及時排便，蓋好被子，安靜入睡。后來，我實施了小紅花制度，獎勵那些主動上廁所、不說話、安靜睡覺的孩子，取得了很好的效果。最后，積極參與班級環(huán)境的創(chuàng)建。蒙氏教育通過環(huán)境來影響對兒童的教育，因此在教學中對于環(huán)境的要求很高。參與班級環(huán)境的創(chuàng)設也是我實踐的重要組成部分。幼兒園環(huán)境的創(chuàng)造主要包括幼兒教具的設計。蒙氏教育有很多教具，但生活領域的教具大多需要教師進行設計，而不是購買。所以在實習期間，我還參與了教具的制作和設計，以及教室整體環(huán)境的營造、主題墻的設計裝飾等工作。實習的收獲在實習中，我完成了從對幼兒園一無所知到幼兒園教師的轉變。當我第一次來到紅蘋果幼兒園時，我對孩子們只有比較淺顯的了解。我只記得孩子的名字和日常生活用品，但不知道他們的心理特點。后來，經(jīng)過慢慢的了解，我和每個孩子都成了很好的朋友。然后在課堂上，我遇到了很多問題。剛開始上課的時候，我很緊張。有時候會忘記接下來應當講什么，出現(xiàn)了很多的問題。后來，通過不斷的學習總結，我能夠獨立地給孩子們上課，也能夠將自己平時在學校中學到的知識進行實踐運用，有效豐富了我對知識的理解。幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基本階段，也是人才成長的奠基階段。幼兒園的工作就是貫徹保育與教育相結合的原則，對兒童進行身心、思想道德、審美教育，促進兒童身心全面發(fā)展。通過此次實習，我從中受益匪淺，也感受到了幼兒園老師的辛苦。通過這一實踐，我的思想和行為逐漸成熟。今后，我會繼續(xù)努力，不斷改進我的缺點，努力提升自身的技能，為今后的工作奠定良好的基礎，我相信我在未來的教育生涯中將會做得更好教學工作一是配合園區(qū)活動，幫助老師吃飯、午睡、出園。第二，教學實踐。包括集體教學的組織（教學目的、教學時間、教學準備、教學環(huán)節(jié)、師生互動、教學效果等）；室內游戲的組織（游戲時間、游戲內容、游戲素材、游戲組織、教師觀察指導等）；組織戶外體育活動（活動時間、活動內容、活動材料、活動組織等）教師的觀察和指導等。四、意見與建議通過實習，我對一名幼兒園教師的工作有了更深的了解；對中班幼兒的身心發(fā)展特點有了更深的理解和把握。作為一名幼兒教師，除了做好幼兒教育工作外，如何做好幼兒教師和社會發(fā)展工作，不斷對幼兒教師、優(yōu)秀教師提出新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，為了成為一名合格的教師。在工作中，我們要不斷提高自己的水平，經(jīng)常遇到什么額外的任務，只要能做到最好，就要堅持好的方面。我們應該向別人學習，向別人的本質學習。2、實習總結的體會與啟發(fā)通過此次實習，使我認識到了很多自身的不足，同時也收獲到了很多。不足點在于：1、教學過程中紅語速、語調掌握還不夠好，語言還不夠童化，沒有辦法與幼兒平等的進行交流。2、自身的專業(yè)技能不夠扎實，容易緊張。3、人際關系能力不足，在與家長的交流中經(jīng)常不知所措。4、在教學方面，專業(yè)知識的運用不夠流暢，教學游戲活動設計時缺乏創(chuàng)新。僅僅做一名幼兒園教師并不容易。孩子的教育和成長，都掌握在幼兒園老師的手中！這段經(jīng)歷給我?guī)砹撕芏鄸|西：孩子們的笑臉、孩子們的眼淚、孩子們的純潔與真實、老師們的努力與回報、辛苦與疲憊、挫折與成就感、理論與實踐的影響。所有這些都漸漸沉淀在我們浮躁的心里，發(fā)酵成一種用筆和紙無法形容的觸感。更重要的是，我對自己有了新的認識，有了新的努力方向，有了新的理念，對教育有了新的認識，這給了我前進的力量。教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，但學前教育工作是一項繁瑣而艱苦的工作，這需要幼兒教師的耐心、細心、愛心和責任心?？傊?，做一個好的幼兒教師并不容易！在這次實習中，我也看到了自己的不足，社會的不斷進步使得幼兒園對幼兒教師的要求越來越高。我愿意用我所有的熱情和愛心，換來孩子的幸福和父母的真誠，實習：讓我增長知識，當老師很難，當幼兒園老師更難，我想在今后的工作中充實自己，把自己奉獻給未來的學前教育。這次實習，有苦有甜，有喜有悲，但它不僅帶給我們在實際教學活動中的實踐經(jīng)驗，也給我們一種當幼兒園教師的意識和壓力。書籍是我們的基礎，經(jīng)驗是我們的銳