冀教版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)說(shuō)課稿

新版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Lesson15LeftandRight說(shuō)課稿巨鹿縣育紅小學(xué)李格新版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Lesson15LeftandRight說(shuō)課稿巨鹿縣育紅小學(xué)李格尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家下午好！我是育紅小學(xué)的李格。一、說(shuō)教材我說(shuō)課的內(nèi)容是新版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)第三單元Lesson15LeftandRight，我借助“任務(wù)型”教學(xué)采用多樣化的教學(xué)手段將聽(tīng)、說(shuō)、玩、演、唱溶于一體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和愿望，使學(xué)生通過(guò)合作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)榮譽(yù)感和成就感，從而樹(shù)立自信心，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交際的能力。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)和大綱提出的基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)和具體要求我將本課教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)如下:a.聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀單詞“hair,ear,nose,eye,face,mouth”,并能在句中靈活運(yùn)用。b.以歌曲Let’schant!鞏固復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容。c.利用Let’splay!加深記憶。三、說(shuō)教學(xué)重、難點(diǎn)a.聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀單詞“hair,ear,nose,eye,face,mouth”,并能在句中靈活運(yùn)用。b.創(chuàng)設(shè)情景，真實(shí)運(yùn)用英語(yǔ)交流。四、說(shuō)教具依據(jù)英語(yǔ)教學(xué)的直觀性，趣味性、實(shí)踐性的教學(xué)原則，結(jié)合合作學(xué)習(xí)和任務(wù)型教學(xué)的新理念，我利用幻燈片、錄音、貼畫(huà)、小禮物等媒體設(shè)計(jì)教學(xué)，通過(guò)精美的課件，來(lái)突破教學(xué)重難點(diǎn)。五、說(shuō)教法和學(xué)法:(一)小組活動(dòng)學(xué)習(xí)法:把全班分成幾個(gè)小組，課堂各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)勻以小組活動(dòng)為主線.感受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。(二)鼓勵(lì)法:課上恰當(dāng)?shù)氖褂眉?lì)性評(píng)語(yǔ)和“貼人體器官”的方法，讓學(xué)生渴望成功的心理得到滿(mǎn)足，這也是激勵(lì)學(xué)生積極投身英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)最簡(jiǎn)單而有效的方法。六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程1．熱身／復(fù)習(xí)(Warm-up／Revision)課前播放歌曲Hello!Howareyou?活躍課堂氣氛。2．新課導(dǎo)入(Presentation)1）教師邊出示本課圖片邊說(shuō)“Lookatmypicture．Wow!It'snice!”接著，指著圖中的人，“What’sthis?”指著人物的身體部位，進(jìn)一步引入本課內(nèi)容。2）借助圖片上的人物，說(shuō)出face，mouth,并出示圖片或詞卡片，實(shí)現(xiàn)音、形、義同步教學(xué)。3)利用Let’schant!加深記憶。4）用Touchyour…進(jìn)行TPR活動(dòng)，鞏固復(fù)習(xí)face，mouth兩個(gè)單詞。同時(shí)復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的hand,arm。3．趣味操練(Practice)1）讓學(xué)生按指令畫(huà)畫(huà)"Drawaface，drawanose，drawamouth，drawtwoeyes”．在這里，教師要指一指自己的眼睛，讓學(xué)生理解。同時(shí)告訴學(xué)生，說(shuō)兩個(gè)眼睛時(shí)，要用eyes,讓學(xué)生初步接觸英語(yǔ)復(fù)數(shù)形式。然后，將畫(huà)得好的圖畫(huà)在全班展示。2）小組競(jìng)賽。全班分為四至八個(gè)小組，舉行聽(tīng)力畫(huà)畫(huà)接力賽，教師為每個(gè)參賽組發(fā)一張白紙。學(xué)生根據(jù)教師指令畫(huà)出人體的一個(gè)器官，依次傳給下一位同學(xué)，直至完成。比一比哪個(gè)組畫(huà)得迅速、準(zhǔn)確、富有創(chuàng)造性，貼到班內(nèi)墻上展覽，鼓勵(lì)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)小組間相互協(xié)作、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神。4．鞏固練習(xí)在教師的指導(dǎo)下說(shuō)出本課的內(nèi)容。1)聽(tīng)錄音，根據(jù)錄音選擇相應(yīng)的答案。2)指讀圖中各個(gè)身體部位。5.布置作業(yè)(Additionalactivities)1）、用英語(yǔ)說(shuō)出身體部位。2)鼓勵(lì)學(xué)生課后與教師、同學(xué)、家人見(jiàn)面互