實(shí)習(xí)學(xué)生個(gè)人小結(jié)600字（精選16篇）

實(shí)習(xí)學(xué)生個(gè)人小結(jié)600字（精選16篇）實(shí)習(xí)同學(xué)個(gè)人小結(jié)600字（精選16篇）

實(shí)習(xí)同學(xué)個(gè)人小結(jié)600字篇1

1.要學(xué)會(huì)把課堂上的學(xué)問敏捷運(yùn)用到寫稿中去。得來(lái)的成果真是來(lái)之不易，我也是寫了幾篇稿子后才漸漸有了感覺的，用報(bào)社的行話叫"上道兒'。記得剛到報(bào)社沒多久，部門的一個(gè)記者要我改一個(gè)消息，拿到一看，是國(guó)家旅游局發(fā)布的上半年出入境數(shù)據(jù)，有各個(gè)國(guó)家的、上個(gè)季度的、上半年的、百分?jǐn)?shù)都是精確到小數(shù)點(diǎn)后三位的。我看看這個(gè)國(guó)家也是重要的，看看那個(gè)數(shù)據(jù)不能刪。把1000字改成500字用了一上午外加吃飯的時(shí)間，最終改的亂七八糟，心里很是懊喪。帶我的瞿老師知道后，告知我說，經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)作為主流大報(bào)，它強(qiáng)調(diào)的是宏觀、高度和公信力，主要是為政府部門做決策用，只有在這個(gè)層面上去理解才能寫出好的稿子來(lái)。這樣漸漸的我就把在學(xué)校學(xué)到的理論學(xué)問和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)了，這不就是我們常說的"目標(biāo)受眾'嗎!

2.作一名記者要仔細(xì)、細(xì)致，也就是現(xiàn)在流行的那句話：細(xì)節(jié)打算成敗。這也讓我想起了另外一件事，?？康囊粋€(gè)實(shí)習(xí)生發(fā)了一篇關(guān)于IT業(yè)的稿子，結(jié)果時(shí)任中宣部副部長(zhǎng)、國(guó)家廣電總局局長(zhǎng)的徐光春同志親自打電話到經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)社指出其中的一個(gè)錯(cuò)別字。后來(lái)，我找出當(dāng)天的報(bào)紙，費(fèi)了好大勁才在一個(gè)不起眼的地方找到。雖然這個(gè)錯(cuò)誤不是我犯的，但是聽到這個(gè)消息時(shí)我還是很震動(dòng)，看來(lái)記者筆下無(wú)小事，就像那句話說的那樣，筆下有人命關(guān)天，筆下有毀譽(yù)忠奸，筆下有財(cái)產(chǎn)萬(wàn)千啊。同時(shí)，我也記得，每天路過報(bào)社門口的報(bào)欄時(shí)，總會(huì)有三三兩兩的人在認(rèn)真的讀報(bào)。盡管這二件事都是很小的事，但對(duì)我的觸動(dòng)卻特別大，成為一名合格的新聞人需要許多因素，但是，在我看來(lái)，這種種因素都離不開仔細(xì)二字。

實(shí)習(xí)同學(xué)個(gè)人小結(jié)600字篇2

記得剛來(lái)到公司，我只會(huì)做一些簡(jiǎn)潔的工作，開頭就是做一些雜活，可是經(jīng)過了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，前輩們的鼓舞和指導(dǎo)，我的工作水平不斷的上升，現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)月，我對(duì)自己的工作任務(wù)可以獨(dú)立完成，雖然有的地方還做的不夠好，但是比剛開頭實(shí)習(xí)的時(shí)候不知道強(qiáng)了多少倍。經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，讓我對(duì)社會(huì)工作更加的了解，讓自己對(duì)以后的工作多了一分把握。在實(shí)習(xí)的過程中，我們將課堂上學(xué)到的理論學(xué)問結(jié)合到工作當(dāng)中，讓我們對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)更加的了解，培育了我們的動(dòng)手力量，社會(huì)交際力量，豐富了我們的閱歷，增加了我們的工作閱歷，為我們以后參與正式工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，讓我把握了自己的工作流程，知道了公司的規(guī)章制度，而我則是嚴(yán)格的遵守。在工作中，我努力學(xué)習(xí)前輩們的工作方式、技巧、閱歷，給自己養(yǎng)成了良好的工作素養(yǎng)。在工作中我也知道了我們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)同事，共同努力，究竟個(gè)人的力氣是有限的。在剛開頭工作的時(shí)候，確定有許多不會(huì)或者不懂的，沒有人一誕生就會(huì)這回那，自己也不能由于面子而不懂裝懂，應(yīng)當(dāng)虛心的向前輩們請(qǐng)教，這樣才是正確的方式。在工作中還會(huì)遇到許多不如意的事情，的確，沒有那個(gè)人的人生會(huì)是一番風(fēng)順，但是人生沒有跨不過去的坎，而只要你勝利的跨過去了，那么你有向前邁進(jìn)了一大步，離成功又近了一步，所以遇到困難，我們應(yīng)當(dāng)努力，機(jī)油，盡力做到最好。

實(shí)習(xí)同學(xué)個(gè)人小結(jié)600字篇3

在班級(jí)日常管理方面，我能在班任羅老師的指導(dǎo)下，幫助他主持日常工作并組織班級(jí)活動(dòng)。我更多的是監(jiān)督同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)和我的成長(zhǎng)閱歷對(duì)他們進(jìn)行思想道德教育。比如當(dāng)他們覺得學(xué)習(xí)壓力大而松懈的時(shí)候，我就會(huì)將我刻苦學(xué)習(xí)的經(jīng)受通過班會(huì)課給他們講。通過自己以前惡劣的生活環(huán)境和教學(xué)條件與他們現(xiàn)在的一比較，就會(huì)讓他們覺得自己沒有什么理由不好好學(xué)習(xí)。自己對(duì)他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉很多不好的習(xí)慣，比如說上課愛講話、愛打瞌睡、不交作業(yè)等，特殊是我們班的王朗，每次作業(yè)都是空白，有一次我找他談話，到了后來(lái)他就主動(dòng)把作業(yè)本交給我，看到上面寫滿滿的，我特別興奮。還有些同學(xué)比較懶，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，像此類同學(xué)就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較仔細(xì)樂觀，而有部分男生愛偷懶，總是推推拖拖。對(duì)與這類同學(xué)，

就應(yīng)當(dāng)給他們明確的任務(wù)。我們班有太多淘氣的同學(xué)，我發(fā)覺自己很難對(duì)他們進(jìn)行思想教育，你不能對(duì)他硬來(lái)，你越是態(tài)度強(qiáng)硬，他就越抵抗。對(duì)于這類同學(xué)，應(yīng)當(dāng)在平常和他們多溝通，能夠在平常的溝通中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語(yǔ)對(duì)他們作一些引導(dǎo)，進(jìn)而從思想上去感化他們。

實(shí)習(xí)同學(xué)個(gè)人小結(jié)600字篇4

在課堂教學(xué)的過程中，我的另一個(gè)明顯缺點(diǎn)就是評(píng)價(jià)語(yǔ)的不恰當(dāng)使用。老師應(yīng)當(dāng)以樂觀的眼光來(lái)看待每一位同學(xué)，敬重同學(xué)，理解同學(xué)，多多鼓舞同學(xué)，由于同學(xué)是進(jìn)展中的人，每一位同學(xué)都具有無(wú)限的進(jìn)展?jié)摿?，好的課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)能很好的激勵(lì)同學(xué)，勸慰同學(xué)，甚至使同學(xué)重拾自信。對(duì)回答問題的同學(xué)都應(yīng)當(dāng)賜予適當(dāng)評(píng)價(jià)，無(wú)論是答對(duì)還是錯(cuò)，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)鼓舞表?yè)P(yáng)，對(duì)回答錯(cuò)誤的同學(xué)不能謾罵批判，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)指出錯(cuò)誤，適當(dāng)肯定對(duì)的一面。而且盡量避開"錯(cuò)誤'、"不是'、"不對(duì)'這些肯定評(píng)價(jià)，換成"你在想想'、"還有沒有更好的答案呢'、"換一種方式講講會(huì)不會(huì)更好呢?'教師在課堂中不能以權(quán)威自居，要以爭(zhēng)論、協(xié)商的方式與同學(xué)共同探討問題答案。

我在講語(yǔ)文園地的時(shí)候，遇到這樣的狀況，題目要求把事物合理的比方成小動(dòng)物，如：運(yùn)動(dòng)員像脫韁的野馬一樣狂奔了出去。有一位同學(xué)就急著舉手，說了一句：運(yùn)動(dòng)員向潮水一樣像終點(diǎn)涌去。我當(dāng)時(shí)就說："我們說的是比方成小動(dòng)物，你這樣不行。'事后，指導(dǎo)老師告知我，把評(píng)價(jià)語(yǔ)換成"你的比方用的特別好，寫出了運(yùn)動(dòng)員數(shù)量之多，但我們這道題要就比方成動(dòng)物，你在試試?'會(huì)更好，既確定了同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，又講出了他的不足，一舉兩得，又不會(huì)打擊同學(xué)們的自信念和樂觀性。我覺得小小的評(píng)價(jià)語(yǔ)，其實(shí)包含了許多學(xué)問在里面，評(píng)價(jià)語(yǔ)的恰當(dāng)使用跟同學(xué)的歡樂成長(zhǎng)有親密的聯(lián)系，所以老師肯定要使用好評(píng)價(jià)語(yǔ)。

實(shí)習(xí)同學(xué)個(gè)人小結(jié)600字篇5

在實(shí)習(xí)期間我也深刻的感覺到了國(guó)企的工作效率特別需要大力的提高。人浮于事，工作效率低企業(yè)進(jìn)展觀心得體會(huì)下是國(guó)期的通病。在這次實(shí)習(xí)中我也深刻的感覺到了這一點(diǎn)，僅舉兩個(gè)例子：一天，有一個(gè)同事一上午只工作了兩個(gè)小時(shí)不到，其余的時(shí)間都在一個(gè)接一個(gè)的打私人電話，一邊說著自己很忙，另一邊手里卻什么活也沒干;另一件是關(guān)于年初報(bào)稅，在銀行工作心得體會(huì)資料還沒有預(yù)備好，單位卻在下午三點(diǎn)定好了地方開聯(lián)歡會(huì)(下午是一點(diǎn)半上班)，于是，大家都去聯(lián)歡了，報(bào)稅的時(shí)間就被推遲了。

我認(rèn)為，造成這種效率低下的緣由是來(lái)自多方面的，最主要的是鐵路這種大型國(guó)有壟斷企業(yè)沒有引入特別有效和富心得體會(huì)有活力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，安排方式不夠敏捷，直接影響了員工的工作動(dòng)力與工作效率。我個(gè)人認(rèn)為轉(zhuǎn)變這種局面的直接可行的方法有兩個(gè)：其一，領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變;其二，員工在工作時(shí)間約束的加強(qiáng)。我認(rèn)為，聯(lián)歡會(huì)雖不是慶功會(huì)，但也應(yīng)當(dāng)是在不進(jìn)展觀心得體會(huì)影響正常的工作的前提下進(jìn)行的，而不能由于要開聯(lián)歡會(huì)而增加不必要的成本(如：稅收滯納金);員工在工作時(shí)間，應(yīng)主要處理公事，如有特別狀況，可請(qǐng)假用心處理私事，而不應(yīng)當(dāng)占用較長(zhǎng)的工作時(shí)間、利用公共設(shè)施處理私事。這是我的一些個(gè)人的學(xué)習(xí)老師法心得體會(huì)看法，作為一名員工，我也是盼望自己所供職的企業(yè)越來(lái)越好。

實(shí)習(xí)同學(xué)個(gè)人小結(jié)600字篇6

請(qǐng)不要遲到。這是個(gè)通病，有許多人都是踩著點(diǎn)沖進(jìn)病房的，不論是實(shí)習(xí)的，本院的，還是進(jìn)修的。在心內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候，施教授曾經(jīng)要求實(shí)習(xí)同學(xué)7點(diǎn)進(jìn)病房，住院醫(yī)生7點(diǎn)半到，主治8點(diǎn)到，(至于教授嗎任憑你愛幾點(diǎn)到)

不過幾天之后也就不了了之了?，F(xiàn)在雖不要求早到，但底線是不要遲到。當(dāng)然，現(xiàn)在根本也沒有帶教會(huì)管你，有許多帶教也是遲到的楷模。但是，提倡向外科醫(yī)生學(xué)習(xí)，養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，把該量的血壓量好，向床位上的病人都問候一下"昨晚睡得好嗎?早飯吃的什么?'，有時(shí)還可以幫帶教把早飯買好。這樣，帶教會(huì)很觀賞很感謝你打算中午請(qǐng)你喝珍寶奶茶，病人也都會(huì)把你當(dāng)成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的(這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實(shí)習(xí)中發(fā)生的概率是很大的)。

口袋里的東西。白外套口袋里首先要放個(gè)小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇奇怪的醫(yī)囑、綜合癥、藥名和用法，有今日要請(qǐng)的會(huì)診要開的化驗(yàn)單要寫的階段小結(jié)，還有各種各樣的電話、號(hào)碼、電郵和MSN。這是你實(shí)習(xí)的見證，那上面寫滿了你的歡樂、難過、敬佩和懷疑。(我至今都舍不得扔)記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西，不好看，簡(jiǎn)單丟，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠K一頓的，比如外科的老張教授。其次有聽診器和鋼筆。再次多半有手機(jī)，建議查房的時(shí)候放到震驚或者關(guān)機(jī)。否則教授查房查得正起勁的時(shí)候被你的鈴聲打斷了思路，那還了得!輕則瞪你一眼重則叫高年給你打不及格重實(shí)習(xí)!口袋里最好再裝一只固體膠水，這樣可以避開popo在骨科的不幸遭受。病房里的確是常常找不到膠水的。

實(shí)習(xí)同學(xué)個(gè)人小結(jié)600字篇7

人生有許多的第一次，第一次站上三尺講臺(tái),第一次為人師表，對(duì)于師范生的我來(lái)說，這是一件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。

20xx年9月5日，我懷著即興奮又著急的心情來(lái)到了石阡縣花橋中學(xué)，開頭了為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到老師事業(yè)的崇高和艱辛。

實(shí)習(xí)是師范教育一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。是每一個(gè)有志成為一名優(yōu)秀人民老師都要經(jīng)受的步驟;也是貴州師范高校培育方案中的重要組成部分，而我有幸成為頂崗實(shí)習(xí)的參加者。在短暫的實(shí)習(xí)生涯中，雖然中間布滿了困難和挑戰(zhàn)，但是通過自己和團(tuán)隊(duì)的努力，我們都一一克服了，最終我們不僅收獲教學(xué)技能的提高、師德意識(shí)的加強(qiáng)、班級(jí)管理和課堂調(diào)控的完善，而且我們?cè)诓⒉挥欣慕虒W(xué)環(huán)境中熬煉了心理素養(yǎng)和人格精神，同時(shí)也深深地感受到了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的薄弱和城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)習(xí)慣養(yǎng)成教育及道德素養(yǎng)教育迫切，更加堅(jiān)決我成為一名人民老師的信念與決心。

實(shí)習(xí)同學(xué)個(gè)人小結(jié)600字篇8

在大三的學(xué)習(xí)生活中，實(shí)習(xí)是不行缺少的一部分。在實(shí)習(xí)期間可以把在學(xué)校學(xué)到的外貿(mào)學(xué)問應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中。在理論與實(shí)踐相結(jié)合的時(shí)候，能夠更快更好的體會(huì)到理論的精髓所在，體會(huì)到理論與實(shí)踐的區(qū)分。從而鞏固自己所學(xué)的學(xué)問，增加發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的力量。從而做到理論與實(shí)際的融會(huì)貫穿。

(一)是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平。思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。領(lǐng)導(dǎo)非常重視高校生成長(zhǎng)，為此特地為我們制定了"雙導(dǎo)師實(shí)習(xí)制度'。雙導(dǎo)師，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師，職工導(dǎo)師是教授技術(shù)閱歷的，而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)高校生，為其排憂解疑，指引方向的。在領(lǐng)導(dǎo)的尊尊教育下，使我在思想上、行動(dòng)上對(duì)將來(lái)的工作以及方案都有了新的熟悉。

(二)是注意聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)覺，高校里所學(xué)專業(yè)學(xué)問和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際生產(chǎn)是分別的，但它們之間卻又存在著聯(lián)系，實(shí)習(xí)就是在重溫課本上學(xué)問的同時(shí)，又將書本中的理論與實(shí)際相對(duì)應(yīng)，這樣不僅可以使理論學(xué)問記得更為堅(jiān)固，還可以在本質(zhì)上理解理論。為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)，極大的提高了實(shí)習(xí)質(zhì)量。

(三)是喜愛實(shí)習(xí)崗位，樂觀擔(dān)當(dāng)崗位職責(zé)，不斷提升實(shí)習(xí)效率。"愛崗才能敬業(yè)'，喜愛實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過程中，我努力培育自己對(duì)實(shí)習(xí)崗位的熱忱，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)學(xué)問，樂觀擔(dān)當(dāng)崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作，對(duì)崗位技能學(xué)問做到"懂，會(huì)，做'。

一份勞作，一份收獲，我堅(jiān)信自己的努力肯定會(huì)有回報(bào)，而我將會(huì)仍舊連續(xù)努力。

實(shí)習(xí)同學(xué)個(gè)人小結(jié)600字篇9

回首展望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)受了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。

紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)學(xué)問的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)學(xué)問的匱乏。剛開頭的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，在工作期間，我曾覺得成天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生郁悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致"雪上加霜'，會(huì)計(jì)原來(lái)就是煩瑣的工作。不過漸漸覺得只要你專心地做，反而又會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁?jiǎn)⒊f過：凡職業(yè)都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)勝利的彼岸!

實(shí)習(xí)同學(xué)個(gè)人小結(jié)600字篇10

轉(zhuǎn)瞬間，短短的實(shí)習(xí)過去了，今日我很榮幸能夠站在這里和大家共同共享實(shí)習(xí)的成果與感受。

20xx年7月根據(jù)院里的支配，我到《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》報(bào)到，開頭了我的實(shí)習(xí)生活。我被分到經(jīng)濟(jì)新聞中心實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)2個(gè)月共發(fā)表文章15篇，嘗試了各種新聞體裁的寫作，其中包括述評(píng)、評(píng)論和人物通訊等。下面我將通過敘述幾件印象深刻的事情來(lái)跟在座各位匯報(bào)我的實(shí)習(xí)狀況與體會(huì)。

首先是要有信念，敢于嘗試。寫文章時(shí)把自己的思想提高一級(jí)，站在一個(gè)老記者的角度去寫。這一點(diǎn)是由我寫第一篇評(píng)論得出的體會(huì)。實(shí)習(xí)將近一個(gè)月后的一天，我記得是個(gè)周五，部門主任孟憲江老師給了我?guī)追莶牧?，是關(guān)于江西進(jìn)賢縣的產(chǎn)業(yè)鏈的，要我寫一篇文章，至于怎么寫，從哪個(gè)角度切入，一概沒有說，只是要求周一交稿，儼然把我當(dāng)成了一個(gè)老記者。我一看材料，里面布滿了各種經(jīng)濟(jì)術(shù)語(yǔ)，包括產(chǎn)業(yè)鏈、行業(yè)協(xié)會(huì)、自主品牌經(jīng)濟(jì)等等，看得我眼花瞭亂。怎么辦?這些東西我從來(lái)沒有接觸過，況且孟老師又是縣域經(jīng)濟(jì)方面的專家，我寫的他能滿足嗎?我心里在打鼓，沒有方法，只能硬著頭往前走了，于是我利用雙休日的時(shí)間，到網(wǎng)上去把和進(jìn)賢縣相關(guān)的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)搜尋了一遍，為了弄清晰那些經(jīng)濟(jì)專用術(shù)語(yǔ)的含義，我又到國(guó)家圖書館去查遍了經(jīng)濟(jì)類的書目，最終我打算寫一篇評(píng)論，說實(shí)話，之前我并沒有寫過評(píng)論，關(guān)于評(píng)論的一點(diǎn)理論學(xué)問也是上課的時(shí)候聽老師講的，依舊記得要先提煉主題再組織語(yǔ)言。孟老師給的材料許多、頭緒紛雜，首先我先從經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)的定位入手，作為國(guó)家級(jí)大報(bào)，經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)要求的是宏觀經(jīng)濟(jì)，再結(jié)合形勢(shì)來(lái)確定主題，最終表達(dá)時(shí)力求簡(jiǎn)潔明白。我周一按時(shí)交了稿，其次天，孟老師和我進(jìn)行了一次長(zhǎng)談，他說原來(lái)是想讓我寫一個(gè)3000字的報(bào)道，他來(lái)配發(fā)評(píng)論的，現(xiàn)在看來(lái)我寫的更適合做評(píng)論，他來(lái)寫報(bào)道，他說這是經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)有史以來(lái)第一次實(shí)習(xí)生為記者配發(fā)評(píng)論。他很坦誠(chéng)的說，"報(bào)社的實(shí)習(xí)生太多了，你剛來(lái)的時(shí)候，我真的沒留意到你。'當(dāng)他得知我是武漢高校本科生時(shí)，感嘆地說："你們武大的本科生的水平已經(jīng)超過許多在這實(shí)習(xí)的討論生的水平了。'當(dāng)然，我深知一篇評(píng)論代表不了什么，但是一想到我沒有給武漢高校丟臉，心里就油然的布滿了驕傲感。

實(shí)習(xí)同學(xué)個(gè)人小結(jié)600字篇11

教學(xué)當(dāng)老師是我在這里生活的主旋律。在這里我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)受同學(xué)接受和歡迎的老師，學(xué)會(huì)了如何去關(guān)懷同學(xué)，最重要的學(xué)會(huì)了作為一名老師應(yīng)當(dāng)具備的教學(xué)方法，養(yǎng)成了良好的教學(xué)習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這里面主要包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。要提高同學(xué)的基礎(chǔ)，就要求老師在教學(xué)中重視雙擊的教學(xué)，做好教學(xué)工作方案，把夯實(shí)基礎(chǔ)放在至關(guān)重要的位置上，向同學(xué)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)學(xué)問的重要性。學(xué)習(xí)方法無(wú)疑在學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用，一個(gè)把握了優(yōu)秀的適合自己的學(xué)習(xí)方法的人就等于把握了開啟學(xué)問與才智之門的鑰匙。因此，我們強(qiáng)調(diào)，國(guó)家全面進(jìn)展的教學(xué)理念是肯定的真理，老師在教學(xué)中除了傳授學(xué)問外，還應(yīng)當(dāng)注意同學(xué)德智體的全面進(jìn)展，重視同學(xué)心理素養(yǎng)和身體素養(yǎng)的培育，重視思想政治教育和世界觀人生觀價(jià)值觀以及抱負(fù)教育，愛國(guó)主義教育等，唯有如此，才能培育出祖國(guó)需要的人才。

頂崗實(shí)習(xí)的生活是溫馨和幸福的。這里布滿著濃濃的鄉(xiāng)情，這里的老師們對(duì)我們關(guān)懷有加，他們知道我們遠(yuǎn)道而來(lái)，并且不適應(yīng)這里的生活，他們常常會(huì)把他們這里最好的吃的東西拿給我們吃，還和我們一起包餃子，間或遇到周末同時(shí)又是男老師值班的時(shí)候，他們常常會(huì)叫我們改善一頓。最讓我喜又讓我憂的是那些和我朝夕相處的同學(xué)，他們不僅年輕天真純樸可愛堅(jiān)韌進(jìn)取，而且那幼小的心靈就會(huì)愛護(hù)人和關(guān)懷人，每逢節(jié)日，我不只一次的收到他們送來(lái)的土特產(chǎn)外加一些蔬菜什么的，其實(shí)這是比什么都寶貴了，或許我們并不在乎這些物質(zhì)的東西，有這顆心足夠了，作為老師，沒有什么比這更讓人幸福了。他們會(huì)以心靈上的溝通讓你感到幸福和高興。但是每到考試的時(shí)候，總有些同學(xué)讓你憂心忡忡，這種感情是每一位老師感同身受的。

實(shí)習(xí)同學(xué)個(gè)人小結(jié)600字篇12

首先，在工作中要有良好的學(xué)習(xí)力量，要有一套學(xué)習(xí)學(xué)問的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決力量。

由于在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種狀況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好肯定要有良好的學(xué)習(xí)力量，通過不斷的學(xué)習(xí)從而把握相應(yīng)技術(shù)，來(lái)解決工來(lái)中遇到的每一個(gè)問題。這樣的學(xué)習(xí)力量，一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作閱歷豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的力量，在沒有另人關(guān)心的狀況下自己也能通過努力，查找相關(guān)途徑來(lái)解決問題。其次、良好的人際關(guān)系是我們順當(dāng)工作的保障。

在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以肯定要把握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平常要留意的。我在這方面得益于在學(xué)校同學(xué)會(huì)的長(zhǎng)期的熬煉，使我有一個(gè)比較和諧的人際關(guān)系，為順當(dāng)工作制造了良好的人際氛圍。

另外在工作之中自己也有許多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐閱歷，缺乏對(duì)相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)把握等。所在我常提示自己肯定不要怕苦怕累，在把握扎實(shí)的理論學(xué)問的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新學(xué)問、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。

通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論學(xué)問運(yùn)用到社會(huì)的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)學(xué)問，提高處理實(shí)際問題的力量。另一方面為順當(dāng)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)做好預(yù)備，并為自己能順當(dāng)與社會(huì)接軌做好預(yù)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過渡，它為我們順當(dāng)?shù)淖叱鲂?nèi)，走向社會(huì)為國(guó)家、為人民更好服務(wù)做好了預(yù)備。

實(shí)習(xí)同學(xué)個(gè)人小結(jié)600字篇13

在備課上，我總是在課前通過上網(wǎng)、看參考書等方式仔細(xì)查找備課資料，在備課的過程中假如遇到一些困難我會(huì)請(qǐng)教指導(dǎo)老師，備完課后，我總是在家先練幾遍，對(duì)著鏡子自言自語(yǔ)，或是用錄像記錄下來(lái)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺自己的問題。在備課完成后，我會(huì)把教案準(zhǔn)時(shí)的讓指導(dǎo)老師過目，準(zhǔn)時(shí)訂正老師發(fā)覺的問題。由于我覺得備課是上好一堂課的基礎(chǔ)，要想成為好的老師，就必需在備課上多下功夫。

在課堂教學(xué)上，我最大的缺點(diǎn)就是關(guān)注教案，不關(guān)注同學(xué)，這幾乎是每個(gè)新教師的通病。由于我把教案?jìng)涞锰溃瑢?dǎo)致在上課的過程中我依靠教案，忽視同學(xué)的主觀能動(dòng)性，沒有做到以人為本，以同學(xué)為本。詳細(xì)表現(xiàn)在：我在講四班級(jí)下冊(cè)的一篇精讀課文《夜鶯的歌聲》時(shí)，講到給課文叫小標(biāo)題的時(shí)候，我否定了同學(xué)們給的答案"傳遞情報(bào)'，堅(jiān)持自己的教案上的"巧遞情報(bào)'，這樣的做法打擊同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，指導(dǎo)老師告知我要以同學(xué)為主，假如同學(xué)說的八九不離十，要首先確定同學(xué)的答案，不然人的思維是不一樣的，假如老師一味否定同學(xué)的答案，同學(xué)會(huì)產(chǎn)生挫敗感，覺得自己說什么錯(cuò)什么，丟失學(xué)習(xí)的樂觀性和主動(dòng)性。在教學(xué)實(shí)踐中，我感到特別困惑的就是新老師要備詳案則會(huì)被教案牽著鼻子走，但是新老師備略案還不能掌握住整個(gè)課堂，說白了就是新老師缺乏課堂應(yīng)變力量和實(shí)踐閱歷，不能很好的駕馭課堂，我想，在日后的不斷磨練中，我會(huì)更加的完善自己，努力朝一個(gè)優(yōu)秀老師的方向前進(jìn)。

實(shí)習(xí)同學(xué)個(gè)人小結(jié)600字篇14

在批改作業(yè)上，我學(xué)到的最重要的一點(diǎn)就是做好作業(yè)優(yōu)劣的分類。老師每天要改許多作業(yè)，不能改完了就發(fā)下去什么都不錯(cuò)，這樣等于白改。把做的好的和做的差的分出來(lái)，每天表?yè)P(yáng)做的好的和有進(jìn)步的，這樣同學(xué)會(huì)覺得老師很重視同學(xué)的作業(yè)，也給全班同學(xué)樹立了學(xué)校榜樣。對(duì)做的差的同學(xué)要準(zhǔn)時(shí)賜予警告和批判，好讓他們下次改正。還有一點(diǎn)仔改作業(yè)的時(shí)候可不能掉以輕心，肯定要仔細(xì)認(rèn)真，盡量不要改錯(cuò)，假如一個(gè)老師老是在作業(yè)修改中消失錯(cuò)誤，會(huì)影響這個(gè)老師在同學(xué)心目中的地位，失去老師崇高的信譽(yù)。老師是同學(xué)學(xué)校的引導(dǎo)者和引路人，假如一個(gè)老師頻頻出錯(cuò)，那么叫同學(xué)如何信任老師呢。所以修改作業(yè)肯定要仔細(xì)。

對(duì)于課后總結(jié)，我覺得這個(gè)對(duì)實(shí)習(xí)生來(lái)說和重要，實(shí)習(xí)生必需學(xué)會(huì)對(duì)閱歷的及時(shí)總結(jié)。每次上完課后我都要仔細(xì)聽取指導(dǎo)老師的看法，準(zhǔn)時(shí)修改我的教案，把上課過程中消失的問題摘錄下來(lái)，反復(fù)思考，反復(fù)斟酌，然后對(duì)自己的教案進(jìn)行反復(fù)修改，在向指導(dǎo)老師爭(zhēng)取在別班上課的機(jī)會(huì)，準(zhǔn)時(shí)對(duì)自己做一個(gè)驗(yàn)收。只有這樣，才能真正學(xué)會(huì)教學(xué)閱歷和技巧。

實(shí)習(xí)同學(xué)個(gè)人小結(jié)600字篇15

首先我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的狀況特點(diǎn)。記得剛開頭時(shí)，我就急著找班主羅老師了解班級(jí)狀況。但羅老師并沒有直接告知我，而是讓我自己去發(fā)覺、去了解?？赡墚?dāng)時(shí)我有點(diǎn)不理解。但后來(lái)想一想羅老師并沒有做錯(cuò)。應(yīng)當(dāng)用自己的眼睛專心去觀看了解這個(gè)班級(jí)，了解同學(xué)，究竟面對(duì)的還是同學(xué)，這也是對(duì)我的工作的一個(gè)考驗(yàn)。接下來(lái)我就召開了班委會(huì)會(huì)議，通過班委會(huì)了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。

其次，我能較快的熟識(shí)和把握同學(xué)的狀況。為了增進(jìn)對(duì)同學(xué)的了解，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸溝通。除了上課時(shí)間，我始終和他們?cè)谝黄?。剛開頭幾天，我發(fā)覺同學(xué)都不怎么