飛揚(yáng)的青春演講稿

第3頁(yè)共3頁(yè)飛揚(yáng)的青春演講稿年?會(huì)主持詞?新的太陽(yáng)，?難道這不是?一種希望嗎?？每天都看?見(jiàn)希望，就?像是在黑口?的夜里看見(jiàn)?曙光，難道?這不是一種?幸福嗎？是?的，沉重的?負(fù)擔(dān)壓得我?們幾乎崩潰?了，太高的?期望將我們?緊緊地釘在?地上，但也?許最沉重的?負(fù)擔(dān)同時(shí)也?是一種生活?充實(shí)的象征?。尼采說(shuō)?，受苦的人?沒(méi)有悲觀的?權(quán)力，所以?我們不一定?要向著勝利?微笑，但面?對(duì)暫時(shí)的困?難，我們必?須微笑，而?且是會(huì)心動(dòng)?微笑。埋?首于通向成?功征途，是?必須真真正?正“埋”下?去的，這段?日子需要休?沉下來(lái)，靜?下心來(lái)，只?有保持“心?靜如水”的?狀態(tài)，才能?投入最后的?沖刺。我?們好比是在?乘一輛車(chē)前?往目的地，?沿途的風(fēng)光?很美，很誘?人，但是你?最好不要為?了他們牽扯?太多的精力?，而要使目?光一直朝著?終點(diǎn)的方向?看，如果忍?不住跳下車(chē)?去欣賞暫時(shí)?的美景，這?輛車(chē)就開(kāi)走?了，也許你?會(huì)看到另一?輛車(chē)，也許?最后你同樣?到達(dá)目的地?，但那也不?是你人生準(zhǔn)?點(diǎn)的時(shí)刻了?。人生在?特定的階段?有著特殊的?使命。求學(xué)?的階段，就?是為實(shí)現(xiàn)人?生目標(biāo)邁出?重要一步的?時(shí)候，如果?錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)?會(huì)，你將追?悔莫及，所?以狠狠心，?女孩子們暫?且丟下那些?漂亮的衣服?和浪費(fèi)時(shí)間?的打扮，男?孩子們拋開(kāi)?那誘人的漫?畫(huà)書(shū)和電腦?游戲，放一?放那一段遙?不可及的“?青蘋(píng)果”之?戀吧！夏天?不摘秋天的?果。摘下來(lái)?，食之不甜?，棄之可惜?，所以還是?等到收獲的?季節(jié)里再去?品嘗豐收的?喜悅吧！?擱置一下與?前進(jìn)無(wú)關(guān)的?心事，抬頭?望天，用心?靈看世界，?因?yàn)樘?yáng)常?新。輕輕?對(duì)自己說(shuō)：?“如果沒(méi)有?我，世界將?少一個(gè)人欣?賞這美麗的?太陽(yáng)。”就?是這樣一種?心境，讓你?始終把精彩?留給自己！?春天，鳥(niǎo)?語(yǔ)花香，微?風(fēng)拋面；夏?天，百花開(kāi)?放，蝴蝶飛?舞；秋天，?天高云淡，?紅葉似火；?冬天，寒風(fēng)?刺骨，白雪?皚皚，無(wú)論?寒來(lái)暑往，?春夏秋冬，?太陽(yáng)照常升?起……知?足者常樂(lè)，?不知足者常?進(jìn)，很少有?人能知道需?付出多少努?力才能實(shí)現(xiàn)?心中的夢(mèng)想?，我們只能?不斷前進(jìn)、?前進(jìn)，再前?進(jìn)，“一萬(wàn)?年太久我們?只爭(zhēng)朝夕”?！只爭(zhēng)朝?夕，在你茫?然的時(shí)候；?只爭(zhēng)朝夕，?在你沮喪的?時(shí)候；只爭(zhēng)?朝夕，在你?懶散的時(shí)候?，只爭(zhēng)朝夕?，在你還擁?有夢(mèng)想的時(shí)?候；太陽(yáng)每?天都是新的?，生活永遠(yuǎn)?充滿希望，?現(xiàn)在就開(kāi)始?吧，把握每?個(gè)瞬間，不?要再猶豫！?昨天已成為?歷史，明天?還是個(gè)謎，?所以，我們?要做的便是?珍惜現(xiàn)在。?十八歲，如?噴薄而出的?紅日，釋放?自身的光與?熱，以我們?的顏色染紅?一片藍(lán)天。?從嗷嗷待哺?，到長(zhǎng)成美?麗的姑娘，?英俊的少年?。喜憂摻拌?，父母為你?勞苦，給你?甘甜。請(qǐng)為?母親端上一?碗甜湯，里?面漂著嫩黃?的蛋花。讓?她甜在心里?，用愛(ài)溫暖?她心房；，?告訴他：他?是你心中永?遠(yuǎn)不變的高?山，愛(ài)的港?灣。學(xué)習(xí)，?不僅為了我?們的成長(zhǎng)，?也是對(duì)父母?的一種回報(bào)?。常常與他?們談?wù)搶W(xué)校?的事，不要?畏懼隔膜。?以一顆感恩?之心面以一?切！我們是?學(xué)生，為中?國(guó)之騰飛而?讀書(shū)。日出?而起，日落?而息，與時(shí)?間賽跑。成?長(zhǎng)是責(zé)任，?學(xué)習(xí)是責(zé)任?。學(xué)校是一?個(gè)家，家中?有愛(ài)有親人?，愛(ài)師榮校?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?是責(zé)任，更?是一種健康?積極的生活?態(tài)度。愛(ài)護(hù)?校園的一草?一木，不損?壞一磚一石?，這不僅是?責(zé)任，更是?一種公德。?無(wú)論何時(shí)，?這些品質(zhì)都?會(huì)熠熠生輝?，經(jīng)久不凋?。我們是日?出之陽(yáng)。請(qǐng)?把你的愛(ài)傳?遞給陌生人?，一個(gè)微笑?就是一個(gè)春?天，一次握?手就是心的?接觸，一個(gè)?擁抱就是你?我愛(ài)的碰撞?。奉獻(xiàn)，是?擺脫稚嫩后?更成熟的微?笑。不為一?個(gè)冷漠的眼?神心煩，不?為一個(gè)誤會(huì)?讓心變冰冷?。我們應(yīng)把?愛(ài)，敬予愛(ài)?我們的人。?用心去愛(ài)，?用心去奉獻(xiàn)?。十三歲，?純凈如素，?皎潔如雪。?人生在世?，重要的不?是你所在的?位置，而是?你所朝的方?向。