讀魯迅作品心得體會(huì)600字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀魯迅作品心得體會(huì)600字讀著先生的文章宛如感受著先生平日里的言行以及為人處事，先生的博學(xué)自是不必多說的，大量雜文散文中的典故和句摘都足以看出先生學(xué)識(shí)之淵博和涉獵之廣泛。一起看看下面讀魯迅作品心得體會(huì)600字五篇。

讀魯迅作品心得體會(huì)1

《吶喊》是魯迅先生自《狂人日記》后的其次本經(jīng)典小說集，它是中國(guó)的名著,同樣也是世界的名著。這本書中有些文章是我們大家所熟知的，如《故土》、《藥》和《孔乙己》等等。今天，當(dāng)我拜讀魯迅先生的《吶喊》這本書的時(shí)候，更添加了我對(duì)魯迅先生深層次的了解和崇敬。透過《吶喊》全文內(nèi)容的背后，我們看到了的精心良苦和文章的真正內(nèi)涵。一口氣讀完它方知：魯迅先生的這篇《吶喊》，旨在感召當(dāng)時(shí)的中國(guó)人民能夠急速覺醒過來(lái)，為一個(gè)全新的中國(guó)而抗?fàn)?。全書?nèi)容布局嚴(yán)謹(jǐn)，通俗易懂，語(yǔ)句精煉，極富幽默又帶有譏諷意味，憤怒而又帶有鼓勁的語(yǔ)氣，鼓舞著當(dāng)時(shí)沉睡的中國(guó)人。帶有指責(zé)和批評(píng)的語(yǔ)言，說明當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，同時(shí)也說明了魯迅先生急忙地夢(mèng)想沉睡中的巨龍——中國(guó)，早日復(fù)蘇，重振我中華雄威!感想：過去的一年，企業(yè)的安好生產(chǎn)形勢(shì)分外不好，幾起事故的發(fā)生，不僅給企業(yè)帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，影響了士氣，而且給受害者家庭帶來(lái)了永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的痛楚。細(xì)細(xì)回想起來(lái)，不禁心寒膽戰(zhàn)、嘆息悲哀!心寒膽戰(zhàn)的是：為什么企業(yè)管理者三令五申地強(qiáng)調(diào)安好、宣傳安好、狠反“三違”，甚至放棄生產(chǎn)要安好，可照舊還有那些執(zhí)迷不悟、心存幸運(yùn)者，違章蠻干，捷徑操作，拋棄規(guī)程，讓血的慘痛重蹈覆轍;嘆息悲哀的是：為什么您們依舊無(wú)視父母的交代，妻子的叮囑，兒女的期盼，我行我素，背道而馳，無(wú)視生命，消逝家庭美滿聚合的理想，此后相隔“兩界”，魂靈擔(dān)心!看到此景的您，痛心了嗎?

讀魯迅作品心得體會(huì)2

我從《雪》中讀到了三種人生，由于它被選入了江蘇版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)新教材。這篇文章，我上學(xué)時(shí)斷定是讀過的;但同樣可以斷定的是，我對(duì)它已幾乎一無(wú)所知了，或者理應(yīng)說我本來(lái)就對(duì)它一無(wú)所知罷。為了編點(diǎn)教學(xué)資料，也由于莫名的潛滋暗長(zhǎng)著的一份奇怪，我開頭反反復(fù)復(fù)地讀它。詩(shī)質(zhì)的語(yǔ)言，生動(dòng)的畫面，很快征服了我的心?？墒牵姸嗟牟唤饩挂惨徊⒕鹱∥业纳窠?jīng)，讓我難以自拔：“暖國(guó)的雨”、“江南的雪”、“朔方的雪”，把這三個(gè)形象放在一起畢竟想報(bào)告讀者什么?明顯偏愛“朔方的雪”，可為什么花大量的筆墨寫“江南的雪”，甚至于用兩個(gè)小節(jié)寫塑雪羅漢的情景?假設(shè)寫“江南的雪”和塑雪羅漢是要表現(xiàn)“對(duì)故土的深情憧憬與熱心贊美”和對(duì)“童年生活美好的回憶”(引號(hào)中為課文中的旁注語(yǔ))，那文章的第三節(jié)是否顯得畫蛇添足，大煞風(fēng)景?整整用了四個(gè)下午、四個(gè)晚上——20多個(gè)小時(shí)上網(wǎng)讀《野草》，讀關(guān)于《野草》的評(píng)論，讀關(guān)于魯迅的評(píng)論，最古怪的感覺竟然是，人們都有意無(wú)意地忽略了《雪》，無(wú)意有片言只語(yǔ)，終難盡解我心頭之惑。我所看到的觀法無(wú)外乎兩種。一種觀法我稱之為“追求美好說”(看來(lái)教材編者也接近這種觀點(diǎn))，即“江南的雪”象征美好的世界，“朔方的雪”象征為著追求美好而須的不屈的抗?fàn)?也可補(bǔ)上“精神”、“戰(zhàn)士”之類的詞)。姑且不管這種說法與普遍認(rèn)同的“比較”特點(diǎn)是否一致，僅就“滋潤(rùn)美艷之至”六個(gè)字，就讓人總覺得譏諷意味更勝贊美意味。另一種觀法可以叫做“靈肉說”，如就讀四川師范大學(xué)中文系的金瑞鋒先生(雖然他發(fā)文時(shí)只是大一學(xué)生，但我容許這樣稱呼他)認(rèn)為：“江南的雪是極壯健的處子的皮膚，美艷至極，是炫耀的肉體，這種只適于塑羅漢的溫和的雪永遠(yuǎn)只能在冷風(fēng)的吹刮中消散掉它的胭脂。北方的雪，如粉，如沙地飄灑，和飄飛著的靈魂一樣，徜徉在空中，飄動(dòng)，蓬勃，發(fā)憤，閃爍永久的光，魯迅期望著這種靈魂的誕生?！弊x了幾天的“網(wǎng)文”，這段文字是最讓我忘卻眼酸腰痛的。然而“暖國(guó)的雨”呢?莫非它僅僅是為了給終止語(yǔ)“是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂”創(chuàng)造一個(gè)響應(yīng)?莫非“暖國(guó)的雨，向來(lái)沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的璀璨的雪花。博識(shí)的人們覺得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶?”這樣的語(yǔ)句竟可以沒有一點(diǎn)意味?20__年12月28日，已經(jīng)多年難得見雪，見雪也至少要到春節(jié)前后的蘇州，竟然下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。一時(shí)間心頭不由得也迷信起來(lái)。眼睛從熒屏移向校園，雖沒有望見雪野中有各色花草、蜂蝶，但歡呼雀躍的學(xué)生卻是隨處都是，更有一群青年教師，女的打著花傘，男的舉著相機(jī)，在已被白雪半遮半掩的綠樹碧草間照相，那種興奮直逼進(jìn)三樓陽(yáng)臺(tái)上的我的心里面來(lái)?！懊魈鞌喽ㄓ腥怂苎┝_漢了?！蔽易匀坏叵氲?。猛然間，我有了一種感覺，這是一幅喧嚷的畫面呀!而這喧嚷，全是由于“江南的雪”的“滋潤(rùn)美艷之至”討人熱愛的起因了。而“朔方的雪”不同，它“如粉，如沙”，只因太過冷峻，人們是寧愿居屋烤火也不容許親近的，于是盡管它“在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，迷漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍”，別有一種“壯闊”，但只能面對(duì)“無(wú)邊的田野”、“凜冽的天宇”——“是的，那是孤獨(dú)的雪。”有一種想法在心中升起：“暖國(guó)的雨”、“江南的雪”、“朔方的雪”象征著三種人生——“向來(lái)沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的璀璨的雪花”，讓“博識(shí)的人們覺得他單調(diào)”，自己理應(yīng)感到“不幸”而又不確定感到不幸的人生;“滋潤(rùn)美艷之至”，如小丑般媚俗而受寵，卻終究因沒有靈魂而成為匆促“過客”的人生，永遠(yuǎn)獨(dú)立獨(dú)行，用“蓬勃地奮飛”“使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍”，卻務(wù)必忍受“孤獨(dú)”的人生。如此，“是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”這句話猶如也不是太難理解了，同時(shí)，對(duì)三個(gè)形象的根本態(tài)度貌似也與用語(yǔ)的感情色調(diào)，更與的人生態(tài)度相吻合了。讀書偶得，存此一說，以備斧正。

讀魯迅作品心得體會(huì)3

魯迅，宏偉的文學(xué)家、翻譯家和新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的奠基人。魯迅寫的《故土》，陳述了他與閏土小時(shí)候的一些事情。閏土?xí)而B、看瓜，魯迅在那段時(shí)間很喜悅，可正月過了，閏土務(wù)必回家。一開頭，他們還相互送了幾次禮物，但后來(lái)再也沒有見面。我明白了：喜悅的時(shí)光是短暫的，只有好好珍惜時(shí)間，喜悅才是永遠(yuǎn)的。時(shí)間對(duì)我們學(xué)生來(lái)說是如此的重要啊!哪一個(gè)告成的人濫用過時(shí)間，都是爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，譬如說我國(guó)的出名數(shù)學(xué)家陣景潤(rùn)在攀登數(shù)學(xué)顛峰中，勤學(xué)苦練，閱讀了中外的上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦地學(xué)習(xí)，終究成了世界出名的數(shù)學(xué)家。這可以說明只要珍惜時(shí)間，勤學(xué)習(xí)就會(huì)能取得巨大的成就。我們理應(yīng)珍惜時(shí)間，我不是只相信告成人士所說的，我自己也深受體會(huì)。我就是由于不懂得珍惜時(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說法壓服自己多睡一會(huì)兒，這樣就使我每日上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評(píng)，還使我失去了大量的早讀時(shí)間，清早是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧!后來(lái)我做了個(gè)試驗(yàn)，我在早讀時(shí)認(rèn)專心真的讀了讀書切實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準(zhǔn)。我睡覺只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書不僅對(duì)我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好慣。只要我門學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘切實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了啊!“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句諺語(yǔ)大家理應(yīng)不目生吧。也報(bào)告我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間。魯迅先生曾經(jīng)說過：時(shí)間就是生命。無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。瞧，這就是魯迅先生的名言。

讀魯迅作品心得體會(huì)4

讀魯迅先生的文章，對(duì)我感悟最深的卻實(shí)在是他閃亮的人格魅力。讀著先生的文章，感覺就像看到一把聰慧的利劍，鋒利的解剖出當(dāng)時(shí)國(guó)民的奴性和愚性，大膽無(wú)畏的把自己至于眾矢之的，不畏官吏的強(qiáng)權(quán)，不畏民眾的愚昧，不畏所謂“文人”的人聲攻擊，一路用劍刃的鋒芒披荊斬棘，置生命于度外。先生用他宏偉的人格和敏銳的洞察力，篆寫下大量警世醒世的雜文來(lái)鼓舞和討伐人性的怯懦和骯臟，先生用一生的時(shí)間投入到追求光明和捍衛(wèi)真理的斗爭(zhēng)之中，一刻也不曾退縮和懈怠過，不屈不撓，對(duì)自己永不得志，永不自餒。正像老舍先生所評(píng)論魯迅先生一樣：“一個(gè)人的精力與天才永遠(yuǎn)不能完全與他的志愿與籌劃相合作，人生最大的苦痛啊!只有明知這苦痛是越來(lái)越深，而殺上前去，以身殉志的，才是英雄?！毕壬且粋€(gè)時(shí)代、一個(gè)世紀(jì)的英雄，他勇于直視自己，用自己的人格化做一面鏡子，照射出人世間的美丑。是啊，一個(gè)只有戰(zhàn)勝了自己的人才配真正算是英雄，魯迅先生做到了。讀著魯迅先生的文字：善者憂思，惡者羞慚。細(xì)看一看先生的肖像，察覺先生的容貌雖然肅穆冷峻，可先生的眼神卻是盛滿了慈祥。這也正是應(yīng)了先生的座右銘“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡母吒袢松砟畎伞Ｏ壬潇o尖銳的看著這世界，胸膛里裝著的卻是一顆悲憫和藹的博大之心。我想：像魯迅先生這樣的文人英雄可能幾百年也出不得一個(gè)吧。

讀魯迅作品心得體會(huì)5

讀著先生的文章宛如感受著先生平日里的言行以及為人處事，先生的博學(xué)自是不必多說的，大量雜文散文中的典故和句摘都足以看出先生學(xué)識(shí)之淵博和涉獵之廣泛?！霸谖乃嚿?，他博通古今中外，可是這些學(xué)問并沒把他嚇祝他寫古文古詩(shī)寫得極好，可并不尊唐或崇漢，把自己放在某派某宗里去，以自尊自限古體的東西他能作，新的文藝無(wú)論在理論上與測(cè)驗(yàn)上，他又都站在最前面;他不以對(duì)舊物的探索而阻礙對(duì)新物的創(chuàng)造。他對(duì)什么都有研究的趣味，而永遠(yuǎn)不被任何東西迷住心。他隨時(shí)研究，隨時(shí)判斷。他的判斷力使他無(wú)論對(duì)舊學(xué)問或新學(xué)識(shí)都敢說話。他的話，不是學(xué)究的掉書袋，而是切實(shí)的指示給人們以持續(xù)研討的道路。”老舍先生的這段話恰如其分的概括了魯迅先生的淵博和精深。先生敏銳的眼光和深刻的思維，作為一個(gè)筆者，無(wú)疑是獨(dú)樹一幟，