2023年幼兒應急預案（一）

第9頁共9頁2023年幼兒應急預案（一）?與春意共舞?，和春風同?行。明媚的?春天是幼兒?園親近大自?然的最佳時?節(jié)，為了確?保師生的人?身安全和活?動的順利進?行，特制定?安全應急預?案。一、?幼兒春游的?時間:__?_年___?月___日?上午7:3?0?下午15：?00返回幼?兒園。地?點：游玩_?__園人?數：親子：?___人?教師：__?_人租旅?汽公司__?_輛旅游車?，家長一同?前往。二?、春游__?_單位：由?幼兒園統(tǒng)一?___安排?。三、春?游領導小組?及應急小組?1、領導?小組組長：?___領?導小組成員?：___

?___四?、人員安排?：總指揮?：___?分管負責人?員：各班班?主任各班?教師準時到?崗到位。?五、安全第?一原則。?春游前對幼?兒進行春游?專項安全教?育，園外活?動安全教育?、交通安全?教育、園內?外環(huán)保教育?等。

為?應對春游期?間的突發(fā)事?故，成立了?春游安全領?導小組，春?游全面協(xié)調?人___，?醫(yī)療保障_?__負責、?緊急處理_?__負責、?分工明確，?職責到位。?出行時園長?帶隊。

?___處理?程序

（?一）事故發(fā)?生后，現場?人員應立即?向總指揮及?分管人員報?告。由總指?揮根據情況?作出決定，?嚴重時立即?送往醫(yī)院，?并立即通知?家長。

?（二）在_?__應急搶?險過程中，?以保證幼兒?安全為首位?。寫出書面?報告，總結?經驗教訓。?

（三）?一般性事故?，分管人員?可根據情況?自行進行解?決，并進行?記錄。重大?事故，應立?即上報給總?指揮，同時?___人員?進行處理。?安全應急?具體措施

?（一）安?全常規(guī)措施?：1、隨?車安排在班?教師。2?、所有教師?、工作人員?手機必須處?于開機狀態(tài)?。3、各?班教師要清?點三次幼兒?人數（在出?發(fā)前清點一?次幼兒人數?、到達目的?地清點人數?、在整隊返?回時再次清?點人數）在?出發(fā)前制定?幼兒春游花?名冊，__?_，確保幼?兒及教師的?安全。4?、分年級和?分班活動時?，要求班上?教師認真_?__幼兒，?在___活?動時，要求?幼兒與家長?一切活動都?在教師的視?野之中，不?要個別行動?，教師在_?__時要有?大局意識，?責任意識。?（二）車?輛故障處理?：1、活?動前要求車?方檢查車輛?車況，車況?不良必須更?換，否則不?得發(fā)車。

?2、中途?車輛故障：?（1）帶?隊跟車老師?及時把故障?情況上報園?領導。（?2）故障為?影響安全的?，一律停駛?，緊急調車?改乘。

?4、幼兒在?行車時，教?育幼兒的頭?、手不能伸?向車窗外面?，行車時不?在車內高聲?大叫，更不?能在車上隨?意走動，領?導及帶隊教?師維持好幼?兒秩序，嚴?禁下車隨意?走動，尤其?應防止交通?事故發(fā)生。?

（四）?、幼兒突發(fā)?疾病、意外?傷害：1?、師幼在途?中突發(fā)疾病?、意外傷害?，隨車帶隊?領導立即聯?系總指揮，?視輕重由保?健老師作處?理或就近送?醫(yī)院。2?、師幼在活?動時突發(fā)疾?病、意外傷?害，帶隊教?師立即聯系?總指揮，視?輕重由保健?老師作處理?、或送醫(yī)院?診療。（?五）幼兒走?失處理：?1、教師必?須三次清點?幼兒人數。?2、如發(fā)?現幼兒走失?，切不可大?意、拖延，?應立即__?_就地尋找?。3、從?幼兒最后接?觸的同伴入?手，了解最?后行蹤。?4、立即通?知總指揮，?帶隊教師_?__尋找

?（六）、?交通事故處?理：1、?在春游期間?如有嚴重受?傷立即撥打?120、1?22，并立?即___搶?救。2、?迅速報告教?育局事故情?況。3、?保護好現場?，指揮教師?及其他幼兒?撤離至安全?地點。4?、安定幼兒?情緒，詢問?、檢查幼兒?受傷情況，?受輕傷幼兒?送醫(yī)院檢查?、診治。?5、立即成?立事故處理?小組，分別?負責家長、?醫(yī)療、保險?各方接洽，?妥善處理善?后事宜。?三、本次要?求：各班教?師要提前做?好春游前的?安全教育與?計劃，抓住?機會對幼兒?進行認識大?自然和熱愛?大自然的教?育，要求孩?子注意環(huán)保?，自備塑料?袋，不亂扔?垃圾。不攀?爬樹木，不?摘花草，老?師要有序的?___，分?組帶領幼兒?游玩，__?_孩子一些?自我保護意?識和判斷能?力，文明春?游。要求孩?子的活動始?終在教師家?長的視線內?活動，確保?本次活動的?安全。_?__年__?_月___?日幼兒園?防汛應急預?案一、人?員的疏散_?__與指揮?1、總指?揮：___?（查看水情?，___全?園教職工，?按各自的職?責進行疏導?幼兒）廣?播組：__?_（撥打報?警電話，向?上級及時通?報險情）?2、內部疏?導引導組：?___（根?據汛情優(yōu)先?選擇最佳的?疏散的路線?通知各層具?體負責人_?__人員安?全疏散）?各樓層具體?負責：外?部疏散引導?：___幫?助各班班主?任把幼兒帶?到安全部位?，讓各班班?主任清點人?數，上報園?長。警戒?救護組：_?__負責聯?絡工作并_?__受傷人?員救治工作?。2、正?確選擇疏散?路線各班?負責人：班?長負責左面?兩排的幼兒?在前迅速撤?離，另外一?名教師負責?右面兩排的?幼兒在后迅?速撤離。?3、疏散方?案：特長?班教師迅速?___學特?長的幼兒清?點人數，按?照疏散路線?從出口快速?撤離。非?特長班教師?按照自己的?職責在領導?的指揮下迅?速帶領本班?幼兒按照疏?散出口撤離?。午睡時?間：帶班領?導迅速查看?險情，即使?報警并發(fā)出?警報，值班?教師迅速_?__幼兒，?清點人數選?擇就近路線?快速撤離。?四、疏散?時注意事項?：1、根?據現場的實?情，優(yōu)先選?擇最佳疏散?線路。2?、全園教職?工迅速到位?，通過廣播?對被困人員?的情緒做好?___和引?導疏散工作?，維護好疏?散秩序，防?止擁擠踏傷?。3、要?清點人數，?對救出的人?員進行清點?，看是否全?部救出。?4、水災嚴?重的情況下?要___幼?兒按原有疏?散路線向樓?層高的地方?轉移，集中?等候救援。?5、幼兒?園屬人員集?中的場所，?幼兒年齡小?自理能力差?，、這就對?我們的教職?工加強思想?道德觀念，?認真負責，?平時要對單?位的情況熟?悉，加強自?身的安全措?施和應急能?力。在需要?時要有于獻?身的精神。?高職學院?附中、幼兒?園應急預案?附中、幼?兒園___?應急預案?一、總則?（一）目的?：有效預防?、及時控制?___的發(fā)?生，消除危?害，保證生?命財產安全?。（二）?工作原則：?以學院領導?和相關部門?負責人為主?體成立指揮?中心，以附?中、幼兒園?領導和相關?部門負責人?為主體成立?___應急?工作組。_?__機構見?附圖。（?三）編制依?據：《__?_消防法》?、《___?食品衛(wèi)生法?》、《傳染?病防治法》?等。（四?）適用范圍?：附中、幼?兒園。二?、___體?系及職責任?務（一）?應急___?機構與職責?1、決策?機構：指揮?中心，負責?___處理?的決策及指?揮。2、?工作機構：?應急工作組?，負責__?_的現場處?理。（二?）___體?系框架：見?附表1。?三、預防預?警機制（?一）預防預?警信息學?院及附中、?幼兒園的相?關部門及相?關人員提供?相關信息。?（二）預?防預警行動?對相關人?員進行相關?知識及技能?培訓，提高?防范意識和?防范能力。?（三）預?警支持系統(tǒng)?校園網系?統(tǒng)、電話通?訊系統(tǒng)。?四、應急響?應（一）?分級應急響?應___?的報告順序?是：發(fā)現人?-——部門?負責人——?單位領導—?—學院職能?部門——學?院主管領導?。（二）?信息報送和?處理__?_的信息按?報告順序進?行傳遞，由?相關部門和?人員進行確?認，分清事?件的等級，?由決策機構?進行決策處?理。（三?）通訊張?___：1?36___?

孫?___：1?37___?

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劉__?_：137?___

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黃_?__：13?8___

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李_?__：13?___

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李

春?：138_?__（四?）指揮和控?制由指揮?中心進行指?揮，由工作?組進行現場?控制。（?五）緊急處?置處置隊?伍由指揮中?心統(tǒng)一調派?，分___?類型落實處?置措施。?（六）救護?和醫(yī)療學?院衛(wèi)生所負?責事件的現?場救護以及?醫(yī)療防疫；?對輕傷人員?進行處置，?并協(xié)同運輸?組將重傷人?員護送到上?級醫(yī)院。?（七）應急?人員的安全?防護對可?能涉及的應?急人員進行?定期培訓，?加強對消防?安全、交通?安全、衛(wèi)生?防病、飲食?安全等方面?的自防、自?救教育，明?確安全防護?的工作流程?，同時提供?必要的防護?器械。（?八）群眾的?安全防護?引導和教育?學生按照日?常行為規(guī)范?行事：有序?出入，分批?離校，不聚?集，遵守交?通規(guī)則；建?立課間、課?外教師值勤?制度，加強?對學生假期?安全的教育?；培養(yǎng)孩?子養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習慣?：飯前洗手?，飯后漱口?。教育孩子?講文明、講?禮貌：不打?架、不罵人?。緊急情?況下的學生?疏散撤離由?帶班教師及?學院專門人?員統(tǒng)一__?_。（九?）社會力量?動員與參與?密切與社?區(qū)、家庭的?溝通與協(xié)調?，建立起家?庭、學校、?社會密切結?合的安全工?作網絡，確?保學生的安?全健康。?（十）__?_的調查、?處理、檢測?與后果評估?事件發(fā)生?后，由學院?保衛(wèi)處負責?事件原因的?調查工作，?學院安全保?衛(wèi)領導小組?負責事件的?檢測與后果?評估，并形?成處理意見?。對發(fā)生的?重大事件，?學院配合公?安、消防及?其他專門機?構的工作，?對事件進行?調查、檢測?與評估。?（十一）新?聞報道及?時、準確地?向媒體發(fā)送?事件的相關?信息，以警?示他人，防?微杜漸。?（十二）應?急結束事?件處理完畢?，宣布應急?狀態(tài)解除。?五、應急?保障（一?）通信與信?息保障保?衛(wèi)處負責通?信系統(tǒng)的維?護，確保應?急期間信息?暢通，并從?各種媒體上?獲取相關信?息。（二?）應急支援?與裝備保障?機構、人?員___參?見附表1；?救援藥品?主要有繃帶?、消毒水、?止痛藥、消?炎藥等；?學院車隊為?___的處?理提供急救?車輛；醫(yī)?療保障主要?有上級醫(yī)院?的幫助；?學院保衛(wèi)處?和當地公安?機關的提供?安全保障；?由學院財?務處的提供?財力支持。?（三）技?術保障牡?丹江消防支?隊、牡丹江?市傳染病防?治中心、牡?丹江市醫(yī)院?、溫春派出?所、牡丹江?市公安局等?。（四）?宣傳、培訓?和演習1?、公眾信息?交流：預案?、報警電話?在校園網上?共享，同時?在必要地點?張貼；同時?定期進行安?全常識講座?。2、培?訓：由人事?處對特殊崗?位人員進行?定期培訓，?對可能涉及?的教職員工?進行必要的?應急自救與?互救教育。?3、演習?：保衛(wèi)處_?__、實施?各種___?的演習。根?據___可?能發(fā)生的場?所和特點進?行有針對性?的疏散演習?、應急救援?演習等。頻?次要求每學?期不少于二?次。六、?后期處置?（一）對在?___中受?傷的師生員?工給予必要?的經濟補償?；對在事件?中傷情較為?嚴重的，學?院給予適當?的