期末教學(xué)總結(jié)2

期末教課總結(jié)期末教課總結(jié)四篇期末教課總結(jié)篇1這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高二.30班和高二.34班的地理教課工作?；厥走@半年的工作程，感覺好多。作為實(shí)驗(yàn)高中的一名地理教師，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情幫助和指導(dǎo)下,我的教育教課教力有了很大提高。下邊把我半年的工作狀況作簡要的匯報。一、提高教課質(zhì)量，精心上好每一堂課。1、認(rèn)識學(xué)生原有的知識和基礎(chǔ)，認(rèn)識他們學(xué)習(xí)的興趣、方法、習(xí)慣，知道學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采納相應(yīng)的預(yù)防舉措?？紤]教法，解決怎樣把已掌握的教材教授給學(xué)生，包含怎樣組織教材、怎樣安排每節(jié)課的活動。怎樣安排每一次作業(yè)。怎樣檢查作業(yè)。二.提高工作效率，用先進(jìn)的教課方法出成績。在自己總結(jié)教育工作的同時，踴躍參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教課方法，博采眾長，提高教課水平。第一，在地理課上，將“人地關(guān)系”作為學(xué)習(xí)地理知識的主要線索，著重列舉的問題和地理事物，盡可能啟迪學(xué)生運(yùn)用身旁的“人地關(guān)系”資料，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認(rèn)識掌握地理知識的重要性。此外，還從地理學(xué)科中與其余學(xué)科相互聯(lián)系，相互浸透的角度舉例，指引學(xué)生正確認(rèn)識掌握地理基礎(chǔ)知識與學(xué)好其余學(xué)科的關(guān)系，進(jìn)而改良了教課方法，收到了較好的成效。其次，在教課過程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，剖析歸納出“看書、聽講、用圖、著手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式。針對初中學(xué)生的特點(diǎn)，要求應(yīng)簡潔詳細(xì)而又確實(shí)可行。并常常敦促檢查，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高二地理教課工作總結(jié)再次，仔細(xì)組織睜開復(fù)習(xí)、測試、考試組織課外活動等。重視于教會學(xué)生認(rèn)識地理知識在生產(chǎn)建設(shè)中的作用，主要表此刻農(nóng)業(yè)、工業(yè)及其聯(lián)系紐帶――交通輸業(yè)等方面。在掌握好地理知識的同時，將地理知識與通訊、郵電、貿(mào)易、旅行等第三家產(chǎn)聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)習(xí)，如：培育學(xué)生多種興趣喜好，多閱讀課外書本，多關(guān)注身旁的地理知識，不停擴(kuò)寬知識面，為教課內(nèi)容注入新鮮血液。第一經(jīng)過講話、問卷、講堂發(fā)問、作業(yè)及檢測等方式明確弱情，找準(zhǔn)短處。理清是共性存在的問題，仍是個別學(xué)生個體的問題，作到成竹在胸。把問題落到知識點(diǎn)的層面，不大而籠統(tǒng)，使學(xué)生在補(bǔ)弱的過程中真實(shí)能認(rèn)識清楚、學(xué)得理解;其次，擬訂詳細(xì)舉措。先擬訂整體補(bǔ)弱計(jì)劃。依據(jù)所認(rèn)識的弱情，作好詳細(xì)分工，使每位老師理解自己所負(fù)責(zé)的詳細(xì)知識內(nèi)容，并先期著手準(zhǔn)備，以利補(bǔ)弱工作的順利睜開。指導(dǎo)組內(nèi)教師擬訂個性補(bǔ)弱計(jì)劃，要落實(shí)到學(xué)生姓名、短處、解決的舉措、實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。補(bǔ)弱時間，精講精練，有的放矢，依據(jù)既定的補(bǔ)弱計(jì)劃仔細(xì)履行，在教課后實(shí)時反省，發(fā)現(xiàn)問題，迅速調(diào)整，為下次補(bǔ)弱做準(zhǔn)備。利用學(xué)科自習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。三、虛心學(xué)習(xí)，提高自己的講堂教課能力。一個教師最初被要求的常常是他的教課能力。教課能力的高低直接影響著學(xué)生們的健康成長。是做一個成功的教師，仍是成了一個誤人子弟的教書匠?我絕不躊躇地選擇前者。多次的聽學(xué)校各位老師的公然課，讓我有了學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)遇，取其之長，補(bǔ)己之短;多次的組內(nèi)教研活動，讓我有了檢查自己的機(jī)遇;經(jīng)過楊艷梅的悉心指導(dǎo)，我改變自己，提高自己。要“備好每一堂課;上好每一堂課;評好每一堂課;反省好每一堂課”成了我提高自己教課能力的門路。四、教課中著重培育、提高學(xué)生的地理修養(yǎng)。這是高中地理課程改革的一個重要特點(diǎn)，我在教課中常常環(huán)繞這一主題來睜開教課，發(fā)揮地理教育的功能。如：培育學(xué)生的綜合思想能力，培育學(xué)生科學(xué)的世界觀、資源觀和人口觀等。五、要提高教課質(zhì)量，還要做好課后指導(dǎo)工作。中學(xué)的學(xué)生愛動、好玩，有些學(xué)生缺少自控能力。針對這類問題，就要抓勤學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去;還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和幫助工作，特別在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變上，對后進(jìn)生努力做到從友好開始。比方，對學(xué)生輕輕笑，說談笑，或許談?wù)勊拈L處。從贊嘆著手，所有的人都盼望獲得他人的理解和尊敬，因此，和差生談話時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊敬，還有在責(zé)備學(xué)生以前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。以上我在本學(xué)期的工作總結(jié)，工作中還存在好多不足，需要我在此后的工作中，不停努力，虛心學(xué)習(xí)，使自己的教課水平更上一層樓。期末教課總結(jié)篇2轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的各項(xiàng)工作已靠近結(jié)尾，為了更好地做好此后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)，我從以下四方面將本學(xué)期的工作總結(jié)以下：一、道德涵養(yǎng)方面：一學(xué)期來，自己熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育目標(biāo)，忠誠黨的教育事業(yè)。思想正直，作風(fēng)正派，遵從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，進(jìn)步參加各樣會議，做事仔細(xì)負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自我的精力、本領(lǐng)所有用于學(xué)校的教課過程中，并能自覺恪守職業(yè)道德，在學(xué)生中建立了優(yōu)異的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，配合默契，教課水平共同提高，能夠顧全全局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利達(dá)成了各項(xiàng)任務(wù)。二、教育教課方面：本學(xué)年度我擔(dān)當(dāng)初三兩個班的化學(xué)課教課，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，依據(jù)學(xué)校的要求，做好教課工作。以提高學(xué)生剖析問題和解決問題本領(lǐng)為目標(biāo)，確實(shí)落實(shí)培育學(xué)生的創(chuàng)新思想和創(chuàng)建本領(lǐng)，而且能利用講堂時間不停地以新式熱門資料為背景創(chuàng)建發(fā)問角度，幫忙學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈巧運(yùn)用，進(jìn)而使同學(xué)們剖析、解決問題的本領(lǐng)不停提高。在教課中充分開發(fā)和發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用，初中學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步性更多地依賴于興趣，形象識記本領(lǐng)超出抽象識記本領(lǐng)，在教課中我常借助圖片、模型等手段進(jìn)行直觀教課，在講堂教課中，我仔細(xì)組織好實(shí)驗(yàn)教課，在演示實(shí)驗(yàn)中，指引學(xué)生學(xué)會察看實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)會在實(shí)驗(yàn)中察看和思慮，指引學(xué)生認(rèn)識現(xiàn)象與物質(zhì)的實(shí)質(zhì)及其變化的規(guī)律;聯(lián)合教材資料，組織學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究，比如，本學(xué)期我進(jìn)行的“研究氧氣的制取方法、氧氣的化學(xué)性質(zhì)”分組實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生動腦、著手，氛圍嚴(yán)肅開朗，獲得較好的成效;平常鼓舞學(xué)生利用生活中能獲得的各樣資料進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)。三、出勤方面：本學(xué)期，每周8課時，都能上好每一節(jié)課，準(zhǔn)時到校上班，嚴(yán)格恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。進(jìn)步參加各樣會議，仔細(xì)聽課。作為一名一般的教師，我能仔細(xì)參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳細(xì)的記錄;平常參照成功教課設(shè)計(jì)聯(lián)合本班特點(diǎn)創(chuàng)建性的備課，仔細(xì)睜開教育活動;進(jìn)步參加校內(nèi)外活動。幾年來，自己在工作中勤勤奮懇，不辭辛苦，從沒有因?yàn)閭€人的原由此耽擱工作。四、成績與不足：因?yàn)樽约旱牟恍概?，獲得了一定的成績，在此后的工作中，自己將會更為努力，爭取做得更好。自然，還存在這樣和那樣的不足，主要表此刻以下兩點(diǎn)：1、在教課工作中對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)苛，對學(xué)生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實(shí)方法，以致不自覺的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對學(xué)習(xí)不可以實(shí)時學(xué)有所得，就會漸漸出現(xiàn)成績滑落的現(xiàn)象。因?yàn)橐恍?shí)質(zhì)上的原由，與學(xué)生的接觸時間相對較少，與學(xué)生進(jìn)行溝通的時間和渠道相對較少。此后的'教課中，對學(xué)生要重新到尾都充滿信心和相信，對學(xué)生要既要鼓舞也要鼓勵。2、講堂語言、氛圍的創(chuàng)建還有待進(jìn)一步提高，有時會情緒化，受學(xué)生情緒影響，使講堂氛圍低沉，在教育方法、方式上還要持續(xù)努力，力求提高。期末教課總結(jié)篇3在一學(xué)期里，自己在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)當(dāng)了初二2班、初三物理教課工作及初三2班班主任工作，初中物理教課工作總結(jié)。一學(xué)期以來，在教課工作方面，盡責(zé)盡責(zé)做好本員工作?，F(xiàn)詳細(xì)總結(jié)以下：一、教課工作方面第一要仔細(xì)備課，仔細(xì)研究教材，哪些地方要詳講，哪些地方可少講，都要仔細(xì)思慮。在物理講堂教課中，扎扎實(shí)實(shí)抓好物理觀點(diǎn)、物理規(guī)律等基礎(chǔ)知識的教課，注意講清物理觀點(diǎn)的定義、含義及特征等，依據(jù)需要經(jīng)過舉例、作圖等手段讓學(xué)生加深對抽象物理要領(lǐng)的理解。對物理規(guī)律的解說中，要注意指引學(xué)生經(jīng)過剖析、歸納、歸納等思想活動，在講堂解說中，盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實(shí)例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識，拓展學(xué)生的視線，提高認(rèn)識問題和解決問題的能力。在習(xí)題講析中，注意指引學(xué)生仔細(xì)審題，發(fā)掘隱含條件等。別的，在習(xí)題的講析中，注意習(xí)題的適用性，要聯(lián)合知識考點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)。同時要修業(yè)生多看書加深對知識的理解。講完一章后都要對該章知識進(jìn)行一次知識檢測。二、教課研究方面在教課以前，仔細(xì)仔細(xì)地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。不停研究，試試各樣教課的方法，踴躍進(jìn)行教課改革。踴躍參加縣區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動，經(jīng)過觀光學(xué)習(xí)，出門聽課，等教課活動，汲取有關(guān)的教課經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教課水平。部署作業(yè)要有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)收集資料，對各樣資料進(jìn)行挑選，力求每一次練習(xí)都起到最大的成效。同時對學(xué)生的作業(yè)批閱實(shí)時、仔細(xì)，剖析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透辟的評講，并針對有關(guān)狀況實(shí)時改良教課方法，做到有的放矢三、增強(qiáng)反省，實(shí)時總結(jié)教課得失。反省本學(xué)年來的工作，在喜當(dāng)作績的同時，也在思索著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：1、關(guān)于新課標(biāo)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在實(shí)踐中思慮得還不夠多，不可以實(shí)時將一些教課想法和問題記錄下來，進(jìn)行反??；2、雖仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教課方面的理論書本，但在教課實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；3、物理教課中有特點(diǎn)、有創(chuàng)意的東西還不夠多，此后還要努力找出一些物理教課的特點(diǎn)點(diǎn)，讓自己的教課水平更進(jìn)一步！總之，這學(xué)期有成功，也有失敗，在教課中還存在好多不足。只有我們把心思放在學(xué)生身上，到處為學(xué)生著想，才能做好本員工作，太多的計(jì)較只會成為阻擋。在此后的日子里，我還有好多地方需要改良的，比如：學(xué)習(xí)先進(jìn)的教課方法，持續(xù)提高講堂氛圍，課后更多地認(rèn)識學(xué)生等等。期末教課總結(jié)篇4各位老師,同學(xué)們:大家上午好!又是一年春草綠,依舊十里杏花紅"，滿懷著過去收獲的愉悅，充滿著對將來美好的向往，我們又走進(jìn)了充滿活力與活力的20xx年的春季?？葱@新柳吐蔥綠，百花綻新芽，同學(xué)們笑容如花，老師們精力充足，我感覺Xx中心初中教育教課的又一個教課的春季到達(dá)了！在此美好的季節(jié)里，我由衷的祝福老師、同學(xué)們身體健康，精神快樂，用勤勞與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的絢爛篇章！20xx年，我們學(xué)校在教育教課工作中獲得了累累碩果，“Xx市文明單位”“Xx市優(yōu)異家長學(xué)?！?、“Xx市人防知識教育先進(jìn)單位”、“Xx市工會工作先進(jìn)單位”“縣行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”、“縣安全和睦校園建設(shè)先進(jìn)單位”、“縣工會工作先進(jìn)單位”、“縣信息宣傳先進(jìn)單位”、“縣教代會優(yōu)異星”、“縣師德建設(shè)先進(jìn)單位”、“鎮(zhèn)人口和計(jì)生工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)牌匾此刻我們的榮譽(yù)墻上熠熠生輝，折射著我校廣大師生聯(lián)手合作，努力拼搏的奮斗精神。凡是看到這些榮譽(yù)，我老是處于深深地感人之中，我第一被老師們在新課改局勢下無私奉獻(xiàn)的師德所感人，記得昨年我校在縣委宣傳部的安排下召開“孝德工程”現(xiàn)場會的情形，全校師生以一種空前的盎然向上的精神狀態(tài)來迎接此次嘉會，Xx老師因?yàn)槊τ诠ぷ?，將校徽落在了家里，大清早，就電話讓她母親身將?；账偷綄W(xué)校。事情雖小，可是從中反應(yīng)出的是Xx老師高尚的愛校情懷。在我們舉辦的書香班級評選活動過程中，Xx、Xx、Xx等班主任老師專心經(jīng)營自己的班級文化，一進(jìn)他們的教室，就會感覺到一中濃濃的書香氣味，給學(xué)生、任課老師創(chuàng)建了踴躍向上的學(xué)習(xí)氛圍；柳增琴老師常常自己掏錢買花裝修教室，給教室增添活力和活力，更給學(xué)生傳達(dá)一種生生不息的精神。他們這是在用自己的愛心在經(jīng)營著自己的班級，把學(xué)?？醋鍪亲约旱募?，把學(xué)生當(dāng)作是自己的孩子，有這樣的老師以身示范，我們學(xué)生的道德怎么會不高尚？有這樣的教師奉獻(xiàn)真愛，我們學(xué)生的素質(zhì)怎會不提高？我驚喜地看到我破門各年級，各處室，各個不一樣工作崗位上的教師都在為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展而瀝盡心血――后勤、六年級、七年級、八年級、九年級、門衛(wèi)、教干等！我更被老師們執(zhí)著的敬業(yè)精神所感人，我們Xx一中的教師，我發(fā)自心里的喝彩――你們是最棒的'！20xx年，陪伴著新課改，學(xué)校在縣教育局的指導(dǎo)下舉行了“三新講堂”達(dá)標(biāo)賽課活動，活動中老師們表現(xiàn)出來的殫心全力的研究熱忱不可以不令人頷首稱贊。在聽老師們授課的時候，我常常被老師們精心設(shè)計(jì)的講堂教課模式感染，Xx主講的《戰(zhàn)略大決斗》，讓大家看到她在教課決斗前所做的“戰(zhàn)略”是多么專心，Xx老師指引同學(xué)們研究《恐龍無處不在》的奧密，Xx老師的體育課靈巧飛揚(yáng)這些老師們用自己的智慧和心血在引領(lǐng)著同學(xué)們走進(jìn)知識的新時代。我特別被同學(xué)們那種勤學(xué)苦讀、為高尚理想而奮斗的韌勁所感人。20xx年中考，我校有184名考生參照，500分以上有76人，600分以上有40人，共有174名同學(xué)考入縣城要點(diǎn)高中，84名同學(xué)進(jìn)入職教中心和農(nóng)校學(xué)習(xí)。這些成績?yōu)槲倚２┑昧藢挿旱纳鐣u(yù)，吸引了周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大量學(xué)生到我校就讀。老師們、同學(xué)們，大好的春色洗浴著我們，時代行進(jìn)的步伐在驚醒著我們，美好的將來在呼喚者我們。床頭的鬧鐘將激起清早的奏鳴，上課的鈴聲在奏響創(chuàng)新改革的樂章！只有春季播下希望的種子，秋季才會換來豐富的成就。在這歷史性的時刻，我想向老師們、同學(xué)們分別提三點(diǎn)要乞降希望：作為教師，第一要帶著高尚的師德去仔細(xì)上好每一堂課，學(xué)高為師，身正為范，優(yōu)異的師德和淵博的知識，才能博得學(xué)生的尊敬。家長把孩子交給了我們，我們要仔細(xì)組織好教課，給學(xué)生以相信感，希望您做一個讓學(xué)生喜愛的老師。其次，社會在進(jìn)步，教課在改革，要勇于挑戰(zhàn)自我。作為學(xué)校，教課質(zhì)量一直是生命線，要保證自己的教課成績立于不敗之地，就要不停增強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己素質(zhì)。您要不停地充分自己，不要老是自夸說我教了幾十年學(xué)，不用課本就能夠上講堂，這話是真的，可是這卻正是您不擅長接受新知識的表現(xiàn)。作為一個稱職的教師，希望您每日都以新的面貌和知識系統(tǒng)來面對學(xué)生，只有這樣，您才會教出與時俱進(jìn)的學(xué)生。第三，要建立自信心。有位教育家曾說過：要培育一個人只需培育他的自信心，要?dú)囊粋€人只需毀壞他的自信心。這就足以說明自信心關(guān)于一個人成長的重要性。作為教師，第一要自信，其次才能培育學(xué)生自信。只有這樣才能達(dá)到師生共同成長。希望您“