高考語文備考之作文主題優(yōu)秀范文分類匯編：強(qiáng)國有我

1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！爸静涣?，天下無可成之事。”立志是一切行動(dòng)的前提。志氣主要體現(xiàn)在個(gè)人所追求的信仰上，心有所信，方能致遠(yuǎn)?！叭藷o剛骨，安身不牢?！惫菤?，是剛強(qiáng)不屈的人格操守，是做人的根本和力量源泉，是負(fù)重奮進(jìn)的脊梁。底氣源于實(shí)力，實(shí)力顯于本領(lǐng)，本領(lǐng)強(qiáng)，底氣才能足。志氣、骨氣、底氣，有價(jià)值的人生不可或缺。作為一名高三學(xué)子，你即將在全校師生晨會(huì)上做“使命在肩，強(qiáng)國有我”的主題演講，請(qǐng)結(jié)合上述材料，寫一篇演講稿。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。【優(yōu)秀范文】使命在肩，強(qiáng)國有我尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是“使命在肩，強(qiáng)國有我”?；赝倌挈h史，從拋頭顱、灑熱血的革命烈士，到忘我投入現(xiàn)代化建設(shè)的一支支青年突擊隊(duì)，再到脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上揮灑汗水的廣大青年……事實(shí)證明，青年有信仰，國家有力量，民族有希望！我們當(dāng)代中國青年生逢盛世，肩負(fù)重任。如何以青春之我創(chuàng)造青春之中國？如何在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程上再立新功？如何更好擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興的重任？習(xí)近平總書記號(hào)召廣大青年要愛國愛民，“不斷堅(jiān)定‘四個(gè)自信’，不斷增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，樹立為祖國為人民永久奮斗、赤誠奉獻(xiàn)的堅(jiān)定理想”。增強(qiáng)志氣，就要堅(jiān)定理想信念。青春的航向，要靠理想掌舵。一個(gè)人有無成就，很大程度上決定于青年時(shí)期是不是有志氣。毛澤東從青少年時(shí)代開始，便深切關(guān)注民族命運(yùn)，樹立“改造中國與世界”的宏大志向；14歲的周恩來在回答老師提問時(shí)，斬釘截鐵地說“為中華之崛起而讀書”；習(xí)近平曾深情回憶：“我當(dāng)年到了正定，看到老百姓生活比較貧困、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平比較落后的情形，心里很著急，的確有一股激情、一種志向，想盡快改變這種面貌?！闭菑?qiáng)烈的理想信念，讓一代代共產(chǎn)黨人經(jīng)千難而前仆后繼、歷萬險(xiǎn)而鍥而不舍。年輕人唯有牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、錨定民族復(fù)興的宏偉目標(biāo)，才能承擔(dān)起建設(shè)者、接班人的使命。增強(qiáng)骨氣，就要勇于攻堅(jiān)克難。骨氣是一種剛強(qiáng)不屈的人格和操守，是理想信仰的凝練，是道德品質(zhì)的結(jié)晶，是孜孜以求的執(zhí)著，是負(fù)重奮進(jìn)的脊梁。當(dāng)年錢學(xué)森回國之后，面對(duì)“中國人搞導(dǎo)彈行不行”的提問，他斬釘截鐵地回答，“中國人怎么不行??？外國人能搞的，難道中國人不能搞？中國人比他們矮一截？”正是在錢學(xué)森等科技工作者埋頭攻關(guān)下，兩彈一星挺起新中國的腰板。今天，無論是推進(jìn)自主創(chuàng)新掌握核心技術(shù)、攻克“卡脖子”難題，還是啃下改革硬骨頭、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，抑或是面對(duì)世界百年未有之大變局、從容應(yīng)對(duì)驚濤駭浪，無不需要我們廣大青年勇于擔(dān)當(dāng)，始終葆有無懼挑戰(zhàn)、迎難而上的精氣神。增強(qiáng)底氣，就要樹立必勝信心。前不久中美高層戰(zhàn)略對(duì)話期間，一組辛丑年對(duì)比圖刷屏網(wǎng)絡(luò)。從120年前的辛丑條約談判，到今天“美國沒有資格居高臨下同中國說話”的宣示，我們告別了任人宰割的歷史，擁有“中國人不吃這一套”的深厚底氣。這份底氣從何而來？來自于從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史性跨越，來自于中國綜合國力的不斷提升，來自于中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和中國人民的艱苦奮斗。從百年黨史中汲取智慧和力量，就要看到中國人民是不可戰(zhàn)勝的，中國發(fā)展前進(jìn)的腳步是不可阻擋的。我們年輕人要增強(qiáng)自信、樹立必勝信心，在中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)下一步一個(gè)腳印闊步前行。五四青年節(jié)前夕，中國首個(gè)空間站核心艙“天和”發(fā)射成功振奮人心，從研發(fā)團(tuán)隊(duì)到控制指揮團(tuán)隊(duì)，涌現(xiàn)出不少年輕人的身影。在通往星辰大海的征途上，年輕人以自己的擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)、拼搏、付出證明了自己。同學(xué)們，作為高中生，高考就是我們目前的主戰(zhàn)場(chǎng)，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們要用我們的志氣、骨氣和底氣向祖國和人民交出一份滿意的答卷。我們還要面向未來，不斷增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，我們要自豪地對(duì)十四億中國人民說：使命在肩，強(qiáng)國有我！我的演講結(jié)束，謝謝大家?！緦忣}】這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，圍繞“志氣、骨氣、底氣”審題立意。材料分為兩個(gè)部分，第一部分介紹志氣、骨氣、底氣的含意與作用，第二部分明確寫作任務(wù)——結(jié)合“志氣、骨氣、底氣”的材料，寫一篇演講稿，演講的主題是“使命在肩，強(qiáng)國有我”。寫作時(shí)，可以討論“志氣”“骨氣”“底氣”三者相輔相成的關(guān)系，如：志氣是青年之“根”，骨氣是青年之“魂”，底氣是青年之“源”；志氣源于信仰，骨氣是力量源泉，底氣來自能力。可以討論如何培育青年人的志氣、骨氣、底氣，如：以史為鑒，記住先輩（烈）的志氣、骨氣、底氣，面向未來；緊跟黨走以遠(yuǎn)大理想確立青春航向，不忘初心用奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)書寫青春華章，勇?lián)姑亚啻簥^斗融入偉大事業(yè)。寫作時(shí)，要有角色意識(shí)，寫作者應(yīng)是有“使命在肩”意識(shí)的高三學(xué)生，對(duì)象是全校師生，主要內(nèi)容是對(duì)同學(xué)的告誡與勉勵(lì)?！緟⒖剂⒁狻浚?）有志氣、有骨氣、有底氣是新時(shí)代中國青年的鮮明底色。（2）以“三氣”奠定青年人的精神基座。（3）生逢盛世，以“三氣”擔(dān)當(dāng)起時(shí)代重任。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！皹s辱觀”是指人們對(duì)“榮”與“辱”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值確認(rèn)。古人認(rèn)為“由義為榮，背義為辱”，即要以踐行“義”為“榮”，以背棄“義”為“辱”。對(duì)高三年級(jí)的學(xué)生而言，踐行“義”所具有的人生價(jià)值及未來意義等，當(dāng)首推“強(qiáng)國”。請(qǐng)你以高三年級(jí)學(xué)生代表的身份，以“榮辱在心，強(qiáng)國有我”為標(biāo)題，寫一篇參加學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)聯(lián)合組織的同題演講大賽的演講稿。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，切合身份；明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息，不少于800字?！緝?yōu)秀范文】榮辱在心，強(qiáng)國有我老師們、同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是“榮辱在心，強(qiáng)國有我”。中華民族作為一個(gè)有著悠久歷史的民族，在千年文明史中積淀了高尚的傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀的民族精神。這種美德一直都是維系我們民族榮辱與共，不斷開拓進(jìn)取的精神力量。榮辱觀古已有之，榮辱心人皆有之。從“不義而富且貴，于我如浮云”到“生，我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也”。儒家的仁義觀一直是諸多國人的為人準(zhǔn)則。若說“仁”是對(duì)別人，那么“義”就是我們對(duì)待自己的標(biāo)準(zhǔn)。小義，是遵守個(gè)人的尊嚴(yán)與人格獨(dú)立；大義，則是為維護(hù)祖國的尊嚴(yán)和獨(dú)立而行動(dòng)。一百多年前，在民族危難、山河破碎時(shí)之際，中華大地發(fā)出“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國賊”的青春吶喊。那時(shí)候，國人的大義是維護(hù)我們祖國領(lǐng)土的完整，維護(hù)我們中華民族的尊嚴(yán)，不被外族侵犯，不被列強(qiáng)輕視。青年學(xué)生、知識(shí)分子和諸多普普通通的百姓們，以生命和鮮血，擔(dān)當(dāng)起拯救民族危亡、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)、凝聚民族力量的重任，踐行愛國大義。先輩們經(jīng)過一代代努力，終于將暮氣沉沉的“老大帝國”，一步步改造為朝氣蓬勃的“少年中國”，締造了生機(jī)勃勃的新中國。新中國，這艘小小紅船在百年的波濤和險(xiǎn)灘中穿行，成長為如今乘風(fēng)破浪的巍巍巨輪，承載著人民的重托、民族的希望，領(lǐng)航中華民族行穩(wěn)致遠(yuǎn)。而如今，愛國大義早已有了劃時(shí)代的改變。如今我們的大義，更應(yīng)放在強(qiáng)國大義上。作為新時(shí)代中國青年，我們要聽黨話、跟黨走，樹立遠(yuǎn)大理想，熱愛偉大祖國，把愛國視為本分和職責(zé)，深刻意識(shí)到愛國是立身之本、成才之基，但只有把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn)，讓愛國主義的偉大旗幟始終在心中高高飄揚(yáng)！要問今日，中國強(qiáng)大嗎？強(qiáng)，但仍可以更強(qiáng)。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，中國穩(wěn)扎穩(wěn)打，猛抓發(fā)展機(jī)遇，同各國斬荊并行。作為新時(shí)代的青少年，理應(yīng)汲取先輩的偉大精神給養(yǎng)，懷揣宏偉藍(lán)圖，努力拼搏進(jìn)取，為推動(dòng)祖國的縱深發(fā)展作出自己的一份奉獻(xiàn)。何其有幸，生于華夏，見證這個(gè)泱泱大國的成長。我想青年人的“義”應(yīng)如原野荒草，風(fēng)一吹就連了天。待青綠遍地時(shí)，祖國正可期！謝謝大家！【審題】這是一道命題作文題，也是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。材料由“榮辱觀”導(dǎo)入，講述了榮辱判定的標(biāo)準(zhǔn)——義。義，是中國傳統(tǒng)的基本價(jià)值規(guī)范之一。“義”的本義是指合宜的行為表現(xiàn)，而這種合宜的判斷標(biāo)準(zhǔn)是社會(huì)公認(rèn)的準(zhǔn)則，也就是說令自己的言行符合群體的規(guī)范要求者乃稱之為“義”。概而言之，“義”體現(xiàn)著一種超乎個(gè)人利益之上的道德范疇?？鬃釉裕骸安涣x而富且貴，于我如浮云?！泵献影l(fā)揚(yáng)了孔子的義的思想，言稱：“生，我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。”由此人們常將“舍生取義”與“殺身成仁”相并述，“仁”“義”二字也成為儒家思想的標(biāo)志，作為中國傳統(tǒng)的核心價(jià)值理念，傳承千年，根深蒂固。材料也在末尾對(duì)我們青年人的“義”提出了一項(xiàng)具體的準(zhǔn)則——“強(qiáng)國”?！皬?qiáng)國”，既是我們心中精忠報(bào)國的愛國大義，也是我們行事的第一準(zhǔn)則。因此，對(duì)于試題中給出的寫作任務(wù)和標(biāo)題“榮辱在心，強(qiáng)國有我”，我們應(yīng)從榮辱觀的標(biāo)準(zhǔn)引入“義”這一思路，并從“義”的踐行方向上，展開對(duì)強(qiáng)國這一“大義”的思考。我們?cè)趯懽鲿r(shí)，不能僅僅針對(duì)“榮辱”“義”泛泛而談，必須結(jié)合“強(qiáng)國”這一目標(biāo)，論述我們?nèi)绾螆?jiān)守國家大義。在觀念和心態(tài)上，我們不僅要維護(hù)國家尊嚴(yán)，堅(jiān)守中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)和夢(mèng)想。在行動(dòng)上，如何踐行好愛國、強(qiáng)國的榮辱準(zhǔn)則，才是“義”的真實(shí)體現(xiàn)?！緟⒖剂⒁狻浚?）榮辱在心，在護(hù)國格與強(qiáng)國夢(mèng)。（2）義，在愛國心與強(qiáng)國心。（3）榮辱在心，在強(qiáng)國心與強(qiáng)國行。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?？龈咴?，橫亙西部邊境。這里是祖國的西部邊陲，是守衛(wèi)和平安寧的一線。2020年4月開始，有關(guān)外軍違反兩國協(xié)議協(xié)定，抵邊越線搭建便橋、修建道路，頻繁在邊境越線爭(zhēng)控，試圖單方面改變邊境管控現(xiàn)狀，導(dǎo)致邊境局勢(shì)陡然升溫。6月，外軍公然違背與我方達(dá)成的共識(shí)，悍然越線挑釁。在前出交涉和激烈斗爭(zhēng)中，團(tuán)長祁發(fā)寶身先士卒，身負(fù)重傷；營長陳紅軍、戰(zhàn)士陳祥榕突入重圍營救，奮力反擊，英勇犧牲；戰(zhàn)士肖思遠(yuǎn)，突圍后義無反顧返回營救戰(zhàn)友，戰(zhàn)斗至生命最后一刻；戰(zhàn)士王焯冉，在渡河前出支援途中，拼力救助被沖散的戰(zhàn)友脫險(xiǎn)，自己卻淹沒在冰河之中。這些英雄的邊防官兵把青春、鮮血乃至生命留在喀喇昆侖高原，筑起巍峨界碑。事件公布后，引起強(qiáng)烈反響。學(xué)校準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)“致敬英雄，報(bào)國有我”的主題演講比賽。請(qǐng)結(jié)合上述材料寫一篇演講稿，談?wù)勀愕母惺芎退伎?。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。【優(yōu)秀范文】唱響英雄壯歌，踏上報(bào)國之路同學(xué)們：大家好！我演講的題目是“唱響英雄壯歌，踏上報(bào)國之路”。在維護(hù)國家領(lǐng)土主權(quán)的邊防斗爭(zhēng)中，我邊防部隊(duì)敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利，堅(jiān)決反擊非法越線侵權(quán)挑釁行徑，取得重大勝利，涌現(xiàn)出“衛(wèi)國戍邊英雄團(tuán)長”祁發(fā)寶、“衛(wèi)國戍邊英雄”陳紅軍和一等功臣陳祥榕、肖思遠(yuǎn)、王焯冉等先進(jìn)典型，彰顯了新時(shí)代衛(wèi)國戍邊英雄官兵的昂揚(yáng)風(fēng)貌。英雄業(yè)績光耀山河，英雄精神催人奮進(jìn)。新時(shí)代衛(wèi)國戍邊英雄官兵，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平強(qiáng)軍思想培育成長的鋼鐵戰(zhàn)士，是“四有”新時(shí)代革命軍人的杰出代表，是對(duì)黨絕對(duì)忠誠、矢志強(qiáng)軍報(bào)國的時(shí)代先鋒。面對(duì)極其惡劣的自然環(huán)境，他們?cè)咴?、奉獻(xiàn)青春，在雪域邊關(guān)以身鑄界碑；面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)，他們常備不懈、枕戈待旦，有理有利有節(jié)斗爭(zhēng)，堅(jiān)決捍衛(wèi)祖國領(lǐng)土主權(quán)和邊境地區(qū)和平安寧；面對(duì)瘋狂挑釁和暴力攻擊，他們毫不畏懼、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，以誓死捍衛(wèi)祖國領(lǐng)土的赤膽忠誠和一不怕苦、二不怕死的戰(zhàn)斗精神，踐行了“大好河山、寸土不讓”的鏗鏘誓言，譜寫了一曲撼天動(dòng)地的英雄壯歌。天下并不太平，和平需要保衛(wèi)。中華民族是愛好和平的民族，中國人民是愛好和平的人民。老祖宗留下的領(lǐng)土一寸也不能丟，別人的東西我們一分一毫也不要。我們珍愛和平、致力穩(wěn)定，始終以最大的誠意、最大的耐心堅(jiān)持通過對(duì)話談判解決爭(zhēng)端，但決不允許任何勢(shì)力侵犯國家領(lǐng)土和主權(quán)。一旦發(fā)生這樣的嚴(yán)重情況，必將予以迎頭痛擊。人民軍隊(duì)是祖國的鋼鐵長城，是捍衛(wèi)和平的堅(jiān)定力量，有能力有信心打敗一切來犯之?dāng)?，?jiān)決維護(hù)邊境地區(qū)和平安寧。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的英雄，每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精神。從凜冽冬季到炎炎夏日，從邊塞戈壁到雪域高原，從病毒來襲到洪流掀浪，哪里都有英雄們的足跡和身影，面對(duì)惡劣環(huán)境的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和命懸一線的生命危險(xiǎn)，他們選擇了心中的熱愛，選擇了肩頭的責(zé)任，選擇了拼盡全力不懈抗?fàn)?，他們以鋼鐵之意志鍛造保家衛(wèi)國之利器，他們以無畏之信念澎湃胸壁襟壘之豪情，他們的力量如渾全合融之圓，成為了護(hù)衛(wèi)人民的堅(jiān)實(shí)盾牌。他們清楚地知道他們的使命是什么，他們的身后是什么，他們心中牽念的是什么？所以他們義無反顧、沖鋒在前，用實(shí)際行動(dòng)托舉了人民群眾的生命安全。他們的烽火青春融注了信仰之光，也散發(fā)著守護(hù)之光，填繪著愛國之色，也描畫著英雄本色，充滿了激揚(yáng)澎湃的熱血和傾情守護(hù)的溫度。雪山巍巍，見證忠誠；征途漫漫，惟有報(bào)國。作為新時(shí)代的青年，踏上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新征程，我們要牢記初心使命，堅(jiān)定必勝信念，發(fā)揚(yáng)奮斗精神，增強(qiáng)報(bào)國本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。我的演講完畢，謝謝大家！【審題】這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文。材料記敘了喀喇昆侖高原邊防官兵守衛(wèi)國土與外軍激烈斗爭(zhēng)的事件，4名英雄的邊防官兵英勇犧牲在喀喇昆侖高原。這是一篇家國情懷的材料，材料表現(xiàn)了邊防官兵的大無畏的犧牲精神、用生命守衛(wèi)國土的愛國精神。這樣的事件易于激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，對(duì)于青年人人生觀、世界觀的形成有重要的引導(dǎo)意義。它讓我們認(rèn)識(shí)到，和平年代需要守護(hù)，依然有人在犧牲生命，維護(hù)和平；每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的英雄，銘記英雄，傳承英雄精神，是對(duì)他們最好的祭奠。從任務(wù)要求看，這是一篇演講稿，主題是“致敬英雄，報(bào)國有我”，寫作時(shí)注意從歌頌邊防官兵的英雄事跡、致敬英雄和傳承英雄精神、報(bào)效祖國兩個(gè)角度展開。還要注意演講稿的格式以及具體的寫作情境?！緟⒖剂⒁狻浚?）清澈的愛，只為中國（2）巍峨界碑，彰顯英雄本色（3）傳承英雄精神，忠誠報(bào)效祖國4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一個(gè)國家最好看的風(fēng)景就是這個(gè)國家的年輕人因?yàn)槟銈冃睦镉谢?，眼里有光因?yàn)槟銈冞@個(gè)世界會(huì)更喜歡中國請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容寫一篇發(fā)言稿，在“祖國有我”的主題班會(huì)課上分享你的故事或心得。要求:自擬標(biāo)題、自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字?！緝?yōu)秀范文】以青春之我，托舉時(shí)代中國各位老師、同學(xué)們：大家好！今天我發(fā)言的題目是“以青春之我，托舉時(shí)代中國”。縱觀歷史長河，青年都是最具有活力和富有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜后w，從1919年五四的火炬喚起了民族的覺醒，吹響了革命的號(hào)角，千百萬有志青年在革命的道路上前赴后繼，沖破重重阻礙，換來了我們今天的美好生活。而我們，身處于中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)刻，更要銘記歷史，憶苦思甜，鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，讓青春綻放在祖國最需要的地方?！扒嗄?立志”，勇立時(shí)代潮頭爭(zhēng)做時(shí)代先鋒?？倳浽?jīng)這樣說：“立志是一切開始的前提，青年要立志做大事，不要立志做大官。”這句話深切的指出了當(dāng)今青年人的價(jià)值追求與人生發(fā)展方向，我們作為新時(shí)代的青年，身逢強(qiáng)國盛世，帶給我們青年一代新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，肩負(fù)著國家富強(qiáng)、民族復(fù)興的偉大中國夢(mèng)，對(duì)青年人來說，立志代表著青年一代的人生觀、價(jià)值觀。沒有正確的志向，就像航船沒有導(dǎo)航，注定迷茫；有明確的志向，若肯努力，就能到達(dá)夢(mèng)想的地方，我們每個(gè)青年人都應(yīng)該深切體會(huì)到總書記對(duì)于我們的期望，志存高遠(yuǎn)，為祖國繁榮富強(qiáng)開拓奮進(jìn)、銳意創(chuàng)新，讓我們的青春在崗位上閃光。“青年+擔(dān)當(dāng)”，弘揚(yáng)實(shí)干精神爭(zhēng)做務(wù)實(shí)表率。林則徐敢于擔(dān)當(dāng)，成為了民族英雄；貝多芬敢于擔(dān)當(dāng)，在困境中收獲成功；楊善洲敢于擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。敢于擔(dān)當(dāng)是五四運(yùn)動(dòng)留給我們的寶貴精神財(cái)富，新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，奮斗需要擔(dān)當(dāng)作為。我們作為新時(shí)代的青年人，作為基層工作者，我們更應(yīng)該把個(gè)人前途與國家命運(yùn)相結(jié)合，把個(gè)體發(fā)展與民族振興相聯(lián)系，以青年的朝氣和激情彰顯實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代氣質(zhì)，在工作中做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)干家，敢于克服工作繁雜、任務(wù)重、壓力大的各種困難，在立足本職崗位的基礎(chǔ)上，不斷提升自我、超越自我，唯有如此，我們才能贏得群眾的信任，更高效的開展基層工作?！扒嗄?知行合一”，夯實(shí)理論基礎(chǔ)爭(zhēng)做實(shí)踐達(dá)人?？倳浾f過：青年干部要“知行合一、真抓實(shí)干”。作為新時(shí)代的青年，我們要爭(zhēng)做“行動(dòng)者”，一方面要讀原著、學(xué)原理，努力提高自身素質(zhì)，做到政治強(qiáng)、本領(lǐng)高，爭(zhēng)做工作上的行家里手；另一方面，要把所知所學(xué)通過實(shí)踐外化于行，通過實(shí)踐了解基層群眾的心聲，為群眾做好事、做實(shí)事，實(shí)現(xiàn)學(xué)用相長?？倳浽诹杭液悠吣昶D苦勞作的知青生活，培養(yǎng)出了他知行合一的品格風(fēng)范，正是在艱難歲月里的學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐，才使得總書記贏得了全黨全國各族人民愛戴和敬重?！爸切兄?，行是知之成”，青年人要真正做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的有機(jī)統(tǒng)一，才能夠提升和強(qiáng)化自身的思想認(rèn)知水平和道德修養(yǎng)，更好的為社會(huì)為人民提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，新時(shí)代的青年人應(yīng)把個(gè)人夢(mèng)想?yún)R入時(shí)代潮流，讓蓬勃青春與國家同頻共振，常思常喚初心，自覺擔(dān)負(fù)歷史使命，以敢做善成的闖勁、時(shí)不我待的干勁，切實(shí)為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國做出自己的貢獻(xiàn)。我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家?！緦忣}】本題考查寫作能力。這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題的特點(diǎn)①所給材料無論是敘事性的還是非敘事性的，多是幾種觀點(diǎn)，幾個(gè)人物，幾個(gè)場(chǎng)景，幾多思維的。多元、多向、對(duì)立是其特點(diǎn)。②給出明確、具體的任務(wù)指令(即任務(wù)驅(qū)動(dòng))，對(duì)寫作對(duì)象、角度、范圍甚至文體作了進(jìn)一步明確的要求，多帶有“綜合材料內(nèi)容及含意”等指令性語言?？忌喿x材料，更要分析“任務(wù)”，按照要求去完成“任務(wù)”才是最佳思路。審題：材料出自B站視頻《后浪》，演講中何冰老師熱情洋溢地贊美青年，說他們是“一個(gè)國家最好看的風(fēng)景”，并說因?yàn)槟銈儭斑@個(gè)世界會(huì)更喜歡中國”，考生從中可以提煉出兩個(gè)關(guān)鍵詞：青年、祖國。那么考生就需要從這兩個(gè)關(guān)鍵詞的關(guān)系入手來打開思路。青年和祖國的關(guān)系當(dāng)然可以多種多樣，但考生寫作時(shí)一定要體現(xiàn)出正能量，體現(xiàn)出青年的當(dāng)擔(dān)和責(zé)任?？梢詮幕仡櫄v史，展現(xiàn)青年對(duì)于祖國自立自強(qiáng)的重要價(jià)值；更要聯(lián)系當(dāng)下，從優(yōu)秀青年身上汲取精神的力量，思考作為青年自己的做法是否配得上國家的需要；更要展望未來，思考作為青年如何擔(dān)當(dāng)建設(shè)國家的重任。任務(wù)分析：要求寫一篇發(fā)言稿，在“祖國有我”的主題班會(huì)課上分享你的故事或心得。注意是“祖國和我”主題班會(huì)，內(nèi)容上就要圍繞“祖國”和“我”來寫，這個(gè)“我”可以是自己，也可以指所有青年，據(jù)此考生可以寫成記敘文，通過自己的切身體會(huì)談自己的感悟；也可以寫成議論文，表達(dá)當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的建設(shè)祖國的重任。另外注意“發(fā)言稿”的格式，要有稱呼，有結(jié)尾，發(fā)言面向的是全班師生，注意用語的準(zhǔn)確性?！緟⒖剂⒁狻浚?）舞青年姿態(tài)，唱時(shí)代贊歌。（2）燃青春之年華，就泱泱之大國。（3）做懷揣家國情懷的追夢(mèng)青年。（4）以青春托舉時(shí)代中國。（5）指點(diǎn)江山，激揚(yáng)青春。（6）且以青春報(bào)祖國。5．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。今年正值我國改革開放40年，10月1日,共和國迎來69周年華誕，人民日?qǐng)?bào)推出暖心MV《中國有我》，MV《中國有我》唱到：四十年風(fēng)雨路程，幾萬里萬家華燈，應(yīng)該有我！當(dāng)然有我！因?yàn)槲矣兄袊?，走遍天涯海角，都有港灣可以停泊。因?yàn)橹袊形?，一路風(fēng)雨無阻，未來天空會(huì)更遼闊。對(duì)“中國有我，我有中國”，你有怎樣的思考或感悟？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！緝?yōu)秀范文】國有民方強(qiáng)，民有國才立69個(gè)春秋，69載風(fēng)雨，當(dāng)五星紅旗再度飄揚(yáng)在這華誕，當(dāng)九州大地在齊歡共慶，我們知道，東方的那條巨龍已然蘇醒，乃至騰起、嘯徹長空。哦，中國，你何以從千瘡百孔走到如今的強(qiáng)盛？嗯，是因“我”吧，是千千萬萬個(gè)“我”引你從黑夜走向黎明！而如今“我”的存在，不也是因著你嗎？是的，中國有我，我有中國。國有民方強(qiáng)，是千千萬萬個(gè)“我”造就了強(qiáng)盛的中國。百年前，神州大地正值硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛，是中國的每一分子、千萬個(gè)“我”前仆后繼，才使得這華夏大國得以保存；數(shù)十年前，當(dāng)饑荒連連、哀鴻遍野，當(dāng)人心荒唐、民不聊生，是中國的先進(jìn)分子，千萬個(gè)“我”日夜不輟、廢寢忘食地為中國奔走效勞，才使得中國走向理性化社會(huì)；而今天，國家漸入佳境，是愛國奉獻(xiàn)的每一位中國人，千萬個(gè)“我”為這個(gè)國家的強(qiáng)盛獻(xiàn)計(jì)出力，才使國家更加繁榮富強(qiáng)。正如梁?jiǎn)⒊裕骸吧倌陱?qiáng)，則國強(qiáng)?！蔽疑钪?，中國因我而強(qiáng)。民有國才立，是強(qiáng)盛的中國造就了千千萬萬個(gè)“我”。當(dāng)導(dǎo)彈的尾焰撕裂長空，照亮漆黑的敘利亞，我慶幸我生在了和平的中國，還能擁一床暖衾、靜觀一本閑書；當(dāng)某個(gè)國家又有很多人饑寒致死，我慶幸我活在了一個(gè)強(qiáng)盛的國家，暫不必為了溫飽而苦惱；當(dāng)歐美各國又因金融危機(jī)而叫苦不迭，我慶幸我生在一個(gè)偉大的中國社會(huì)里，尚可坐觀世界變遷……若非有中國，又怎會(huì)有我？國與民同在，民與國共存。時(shí)代仍舊翻涌，現(xiàn)今，國與民的關(guān)系日益