2019學年度第二學期教務處工作總結(jié)

黨岔中心小學2019學年度第二學期教務處工作總結(jié)一學期以來教務處在校長的支持下,教務處依據(jù)學期初擬訂的工作計劃,堅固建立教育教課是中心，教課質(zhì)量是生命的看法，扎實睜開教務工作。發(fā)揮教務處對學校教課的研究、指導、服務的功能,著重教課過程檢查與監(jiān)察,提高備課組、教研組工作的實效性?，F(xiàn)對本學期教務處工作作以下總結(jié)：1、持續(xù)促動教師教育看法轉(zhuǎn)變本學期教務處組織了多次理論學習與商討活動，鼓舞中青年教師走進多媒體、使用多媒體，與現(xiàn)代化教育接軌。2、嚴格履行教課法例，開齊課程，上足課時，做到學科安排不走樣，綜合實踐課程不走味，校本課程安排不走調(diào)，保證高質(zhì)量達成各科教育教課任務。3、狠抓慣例管理，提高教課效益（1）本學期教務處持續(xù)完美和落實慣例檢查工作,對教師的教課計劃、備課、上課、教課設計、課后反省、聽課、作業(yè)批閱、指導、考試等各個教課環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要乞降檢查方法,并真實做到了落到實處。（2）本學期教務處組織推行了四次教課慣例檢查,檢查采納不按期推行的方式,并把專項檢查與綜合檢查相聯(lián)合,專項檢查中要點是備課、講堂作業(yè)批閱，做到檢查有結(jié)果,特別著重實效性。從檢查的狀況來看,教研組及老師整體上都較好,但仍舊存有著一些問題,如：不按要求規(guī)范備導教案,個別教師導教案太簡單,聽課次數(shù)不足,作業(yè)批閱不仔細等現(xiàn)象。（3）加強了考試工作的管理。除慣例期中與期末考試外,還組織各年級推行月考，并加強了考后剖析和落實調(diào)整舉措的力度，增大了考試對教師的評論實效性。4、進一步優(yōu)化講堂教課各教研組活動著重教課活動的效益,摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化講堂教課的環(huán)節(jié),提高教課效益,特別對備課、聽課、指導、作業(yè)及試卷的批閱加強了檢查與監(jiān)察。5、睜開各學科比賽活動，提高學生學習興趣。本學期，教務處睜開了學科比賽，從宣傳發(fā)動到最后比賽，激發(fā)了學生學習的熱忱，有效促動了教師的培優(yōu)工作。6、睜開了念書節(jié)活動，豐富了學生課外活動7、持續(xù)規(guī)范教務處工作，加強自己建設。充分理解教務處的職責，提高工作的主動性與計劃性，努力發(fā)揮對教課工作的研究、指導和服務功能。二、工作中問題的反省本學期教務處工作有了必定的改良,必定水平上提高了教課效益,促動了教育教課發(fā)展,不可以否定,也存有著一些待解決的問題。1、教師教育教課看法仍需要進一步轉(zhuǎn)變實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教課看法的轉(zhuǎn)變?nèi)耘f需要一個過程,要付出更多的的努力,要除去焦躁或急于求成的情緒,改革講堂教課藝術(shù)，多著重學生，管理學生。2、教師隊伍建設難度增添提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技術(shù)素質(zhì)的同時,一定加強師德建設。3、加強教課慣例檢查結(jié)果的評論在本學期的教課檢查中仍舊發(fā)現(xiàn)個別老師為達成任務而補教課設計、抄補聽課記錄、補教后記的現(xiàn)象,造成了悲觀的影響，不備課上堂，課后突擊對付檢查的現(xiàn)象也時有發(fā)生。這些現(xiàn)象對我校的教課工作產(chǎn)生了極大的負面影響。剖析原因，我們以為教課檢查不可以只逗留在后臺，教課檢查的主陣地應當是在教室里，在講堂上，在學生中。這樣我們才能即時掌握第一手資料，從源泉抓起，防患于已然，才能保證教課檢查的時效性。4、考試閱卷工作仍需進一步完美，本期期中考試中，仍有部分考場試卷混裝，倒裝，錯裝，監(jiān)考員未按要求推行整理和檢查，閱卷仍很粗拙，極少給步驟分，不利于學生學習和做題過程的培育，作文閱卷還是閱讀式，該必定未必定?？倎碚f之,