高三英語(yǔ)聽(tīng)力答題技巧

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高三英語(yǔ)聽(tīng)力答題技巧在高中，有好多同學(xué)的英語(yǔ)聽(tīng)力是分外的不好的，英語(yǔ)聽(tīng)力在英語(yǔ)試卷中占的分?jǐn)?shù)比重也是分外的多的，那么高中英語(yǔ)聽(tīng)力的答題技巧有哪些呢，請(qǐng)跟隨我來(lái)看一下！

高中英語(yǔ)聽(tīng)力的答題方法

一、學(xué)會(huì)預(yù)料

預(yù)料是在做聽(tīng)力理解之前根據(jù)各種示意，如所給答案選項(xiàng)，段落或?qū)υ挊?biāo)題等已有學(xué)識(shí)，對(duì)即將聽(tīng)到的段落或?qū)υ拑?nèi)容舉行預(yù)料。

1.從答案選項(xiàng)中預(yù)料：

Q:WhatdoesTomdo?

A.He’satruckdriver.B.He’sashipcaptain.C.He’sapilot.

錄音原文：W:TomflewtoAnchoragelastnight,thentooksomepassengersfromtheretoDallas.M:Yeah,buthecouldn'tlandbecausetheairportinDallaswassnowedin.從選項(xiàng)看，問(wèn)題應(yīng)是關(guān)于職業(yè)方面的，再?gòu)膄lew,passengers,airport這些信息詞中可知道Tom的職業(yè)。

二、做簡(jiǎn)要筆記

聽(tīng)錄音時(shí)快速，切實(shí)，簡(jiǎn)要地記錄有關(guān)信息包括數(shù)字，人名，地名，關(guān)鍵詞，前提是不要影響跟聽(tīng)速度，采用自己習(xí)慣的符號(hào)。

例：Howmuchwillthemanpayforthetickets?

A.$18B.$24C.$30

原文：W:Ticketsforthemovieare$6foradults,halfpriceforchildren.M:Allright,I’dlikethreeticketsforadultsandtwoticketsforchildren,please.筆記可簡(jiǎn)化為：$6AA代表adult，C代表children,3A+2C或6A3+halfC2

三、聽(tīng)清數(shù)據(jù)，簡(jiǎn)要記錄，加以運(yùn)算。

在獲取時(shí)間信息時(shí)，不要誤把會(huì)話中提到的時(shí)間簡(jiǎn)樸確定為問(wèn)題的答案。高考聽(tīng)力測(cè)驗(yàn)時(shí)間時(shí)往往要舉行簡(jiǎn)樸的時(shí)間換算。

AtwhattimedoesthetraintoLeedsleave?

A.3:00B.3:15C.5:00

錄音原文：W:Excuseme,couldyoutellmewhenthenexttraintoManchesteris?M:Sure.Well,it's3now.ThenexttraintoManchesterleavesin2hours,butyoucantakethetraintoLeedswhichleavesin15minutes,andthengetoffatManchesterontheway.對(duì)話中提到了三個(gè)時(shí)間It's3now,in2hours，in15minutes.

現(xiàn)在是3點(diǎn)，開(kāi)往Manchester的火車(chē)要兩小時(shí)后才開(kāi)，即ThetraintoManchesterleavesin2hours。若簡(jiǎn)樸機(jī)械地把3點(diǎn)和2點(diǎn)相加，會(huì)得出火車(chē)5點(diǎn)才開(kāi)的錯(cuò)誤選項(xiàng)C。

高中英語(yǔ)聽(tīng)力蒙題技巧

邊聽(tīng)聽(tīng)力邊蒙

假設(shè)你聽(tīng)聽(tīng)力是那種一知半解，只能聽(tīng)懂簡(jiǎn)樸的對(duì)話的話，建議你邊聽(tīng)聽(tīng)力邊做題。聽(tīng)懂的自己寫(xiě)，聽(tīng)不懂的再蒙。

假設(shè)四個(gè)選項(xiàng)中有兩個(gè)或者三個(gè)你能感覺(jué)到在剛剛的聽(tīng)力中又聽(tīng)到，這時(shí)候建議選擇你沒(méi)聽(tīng)到的那個(gè)。這種題一般是推斷題，推斷出的內(nèi)容一般不會(huì)展現(xiàn)在聽(tīng)力原文當(dāng)中。

假設(shè)一題的答案中有兩個(gè)答案是近似的，只有一個(gè)單詞或者短語(yǔ)不同，那么你可擯棄其余答案，再看這兩個(gè)答案中的中心單詞有沒(méi)有和你擯棄的兩個(gè)答案中重復(fù)的，假設(shè)有的話，你根本可以鎖定那個(gè)正確答案了。

留神否決類(lèi)的題目，這些對(duì)話中多含有not,no,neither,nor等否決詞，也有but,although等轉(zhuǎn)折詞，或由wouldrather,too...to布局及虛擬語(yǔ)氣等表達(dá)。要留神這些答案表達(dá)的都是否決含義，所以假設(shè)你看到了和你聽(tīng)到原文根本一致的語(yǔ)句，但是多了一個(gè)上述詞匯，確定要首先擯棄，然后你把否決詞刪去，找其余答案中跟這句話意思相近的，根本就是正確答案了。

不聽(tīng)聽(tīng)力蒙

有些聽(tīng)力實(shí)在不好，聽(tīng)了還不如不聽(tīng)的，建議還是不要濫用時(shí)間了，多留點(diǎn)時(shí)間給后面的題，提高后面題的切實(shí)性是更好的選擇。完全不聽(tīng)聽(tīng)力來(lái)蒙題的話大片面題只能給你擯棄一些選項(xiàng)。

聽(tīng)力短對(duì)話題同上技巧2、3、4，可以扶助你擯棄一些選項(xiàng)，增加選對(duì)的幾率。

閱讀題需要首先把整個(gè)題目都看一遍，其中斷定不擯棄有一些關(guān)聯(lián)片面，可以根據(jù)關(guān)聯(lián)片面約莫分析出短文內(nèi)容，還會(huì)有一些常識(shí)性的選項(xiàng)，這些分是確定要拿到的。

如何提高高中英語(yǔ)聽(tīng)力

一、抓住根基，擯棄障礙

影響學(xué)生聽(tīng)力的因素好多，如生詞、繁雜的句子布局、內(nèi)容熟諳度、語(yǔ)速、背景雜音和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的變化等。其中，困難主要來(lái)自語(yǔ)音方面，學(xué)生如若不能正確地辨音，就會(huì)聽(tīng)不清考場(chǎng)上英語(yǔ)錄音中的話語(yǔ)，理解力也會(huì)大打折扣，更不用說(shuō)收看播送電視上的節(jié)目了。所以，要想在聽(tīng)力上有所提高，學(xué)生首先要擯棄語(yǔ)音識(shí)別方面的障礙。

二、合理利用教材，舉行模范訓(xùn)練

要提高聽(tīng)力，首先應(yīng)從多聽(tīng)教學(xué)聽(tīng)力錄音磁帶入手，如所學(xué)的課本錄音帶、口語(yǔ)教材錄音帶、聽(tīng)力專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練錄音帶等。教學(xué)聽(tīng)力錄音帶是專(zhuān)家們?yōu)橛⒄Z(yǔ)教學(xué)用心打定和篩選出來(lái)的模范的學(xué)習(xí)材料，我們要充分地加以利用。其次，學(xué)生在練習(xí)時(shí)應(yīng)有意識(shí)地凝聽(tīng)錄音材料中的語(yǔ)音現(xiàn)象，留神同化、重讀、弱讀、連續(xù)、失去爆破等現(xiàn)象，還要留神句子的重音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)速等?？梢赃x聽(tīng)適合甚至略高于自己水平的材料、故事等，平日還要適當(dāng)?shù)乩酶鞣N媒體舉行長(zhǎng)期訓(xùn)練。

三、堅(jiān)持精聽(tīng)和泛聽(tīng)相結(jié)合，不斷鞏固語(yǔ)境意識(shí)

精聽(tīng)是指使用材料的聽(tīng)力訓(xùn)練。可采取先聽(tīng)后看的方法，即在閱讀聽(tīng)力材料之前先聽(tīng)2~3遍，再翻開(kāi)材料邊聽(tīng)邊讀，對(duì)已知